Анализ деятельности педагогического коллектива мбоу «Школа №60» Авиастроительного района города Казани за 2012 / 2013 учебный год

Скачать 2.05 Mb.

Название	Анализ деятельности педагогического коллектива мбоу «Школа №60» Авиастроительного района города Казани за 2012 / 2013 учебный год
страница	2/15
Дата публикации	08.04.2015
Размер	2.05 Mb.
Тип	Анализ

100-bal.ru > Культура > Анализ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

Результаты традиционного экзамена следующее:

Результаты обязательной промежуточной аттестации по татарскому языку в 11А классе

Учащиеся написали диктант. На «5» -2 уч., на «4»-3 уч. Успеваемость -100%, качество-100 %.

2.Результаты государственной (итоговой) аттестации по татарскому языку в 9-х классах

Класс	Всего уч-ся	Присутств	“5”	“4”	“3”	Успев %	Качес %	Учитель
Русская группа
9А	21	21-100%	3	4	14	100	33,3%	Дирзизова Л. Р.
9Б	17	17-100%	6	9	1	100	94 %
	38	38-100 %	9	13	15	100	57,9%
Татарская группа. Диктант
9Б	8	8-100%	1	7	-	100	100	Салихова Г. Р.

3.Результаты государственной (итоговой) аттестации по выбору предметов в 9-х классах

Класс	Всего уч-ся	Присутств	“5”	“4”	“3”	Успев %	Качес %		Учитель
Искусство
9А	14	14-100%	3	7	4	100	71,4	Верещагина М. Б.
9Б	5	5-100%	2	2	1	100	80	Политова Е. С.
	19	19-100%	5	9	5	100 %	73,7%
Физкультура
9А	16	16-100%	2	7	7	100	56	Семагина С. В.
9Б	18	18-100%	14	1	3	100	82,4
	33	33-100%	16	8	10	100%	69,7%

По результатам традиционного экзамена по физкультуре в 9А классе 2 ученика- 12,5 %, в 9б класс 3 ученика- - 16,7% не оправдали годовые оценки. Семагиной С. В., учителю физкультуры обратить серьезное внимание на теоретическую подготовку учащихся.

Результаты преподавания предметов:

Мониторинг предметов за 2012/2013 учебный год (начальная школа)

№	предметы	I – четверть		II - четверть			III - четверть			год
№	предметы	Усп., %	Кач., %	Усп., %	Кач., %	динамика	Усп., %	Кач., %	динамика	Усп., %	Кач., %	динамика
	Татарский язык	100	60,8	100	65,2	+4,4	100	59,6	–5,6	100	59,3	-0,6
	Татарская литература	100	68,5	100	67,4	-1,1	100	66,0	-1,4	100	65,0	-1,0
	Русский язык	100	58,7	100	65,2	+6,5	100	61,0	-4,2	100	60,7	-0,3
	Литература	100	81,8	100	80,9	-0,9	100	81,6	+0,7	100	82,1	+0,5
	Английский язык	100	79,0	100	83,0	+4,0	100	77,3	+4,3	100	80,0	+2,7
	Математика	100	74,8	100	73,0	-1,8	100	71,6	-1,4	100	73,6	+2,0
	Окружающий мир	100	85,3	100	88,7	+3,4	100	87,2	-1,5	100	87,1	-0,1
	Физкультура	100	100	100	100	0	100	100	0	100	100	0
	Музыка	100	98,6	100	98,6	0	100	95,6	-3,0	100	99,3	+3,8
	ИЗО	100	98,6	100	99,3	+0,7	100	100	+0,7	100	100	0
	Технология	100	97,9	100	99,3	+1,4	100	99,3	0	100	99,3	0

Доля выпускников ступени начального общего образования,

получивших «4» и «5» по итогам годовой аттестации

№	Год	Показатель
1	2010/2011	50,0
2	2011/2012	51,4
3	2012/2013	51,2

Мониторинг предметов за 2012/2013 учебный год (среднее звено).

№	предметы	I – четверть		II - четверть			III - четверть			год
№	предметы	Усп., %	Кач., %	Усп., %	Кач., %	динамика	Усп., %	Кач., %	динамика	Усп., %	Кач., %	динамика
1	Татарский язык	100	60,2	100	60,7	+0,5	100	58,7	-2,0	100	61,5	+2,8
2	Татарская литература	100	68,9	100	68,4	-0,5	100	65,6	-2,8	100	66,4	+0,8
3	Русский язык	100	48,8	99,6	53,3	+4,5	99,6	46,2	-7,1	100	50,0	+3,8
4	Литература	99,6	61,9	100	68,0	+6,1	100	64,0	-4,0	100	67,2	+3,2
5	Английский язык	100	55,3	100	60,2	+4,9	100	55,9	-4,3	100	61,9	+6,0
6	Математика	98,4	54,1	100	51,6	-2,5	99,6	52,6	+1,0	99,6	54,9	+2,3
7	История	100	64,3	100	67,6	+3,3	100	64,4	-3,2	100	66,4	+2,0
10	Обществознание	100	67,9	100	74,0	+6,1	99,5	75,8	+1,8	100	74,5	-1,3
11	География	100	62,7	100	64,3	+1,6	100	63,2	-0,9	100	65,6	+2,4
13	Биология	100	68,9	100	64,9	-4,0	100	65,4	+0,5	100	66,3	+0,9
14	Физика	100	72,3	100	64,3	-8,0	100	67,7	+3,4	100	68,4	+0,7
15	Химия	100	55,2	100	57,1	+1,9	100	52,3	-4,8	100	58,7	+6,4
16	Физкультура	99,6	89,3	100	88,9	-0,4	100	92,3	+3,4	100	91,4	-0,9
17	Музыка	100	100	100	99,3	-0,7	100	100	+0,7	100	99,3	-0,7
18	ИЗО	100	98,6	100	100	+1,4	100	100	0	100	100	0
18	Искусство	100	84,8	100	91,4	+6,6	100	81,3	-10,1	100	89,4	+8,1
19	Технология	100	98,0	100	98,5	+0,5	100	97,0	-1,5	100	99,0	+2,0
20	Информатика	100	64,8	100	74,3	+9,5	100	72,0	-2,3	100	74,0	+2,0
21	ОБЖ	100	77,2	100	84,2	+7,0	100	74,1	-10,1	100	79,3	+5,2

Мониторинг предметов за 2012/2013 учебный год (старшее звено).

№	предметы	I - полугодие		год
№	предметы	Усп., %	Кач., %	Усп., %	Кач., %	динамика
1	Татарский язык	100	83,3	100	75,4	-7,9
2	Татарская литература	100	79,6	100	77,2	-2,4
3	Русский язык	100	72,2	100	73,7	+1,5
4	Литература	100	85,2	100	84,2	-1,0
5	Английский язык	100	81,5	100	71,9	-9,6
6	Математика	100	61,1	100	63,2	+2,1
7	История	100	75,9	100	73,7	-2,2
8	Право			100	80,7
9	Экономика	100	81,5
10	Обществознание	100	85,2	100	82,5	-3,0
11	География	100	79,6	100	71,9	-7,7
13	Биология	100	75,9	100	84,2	+8,3
14	Физика	100	66,7	100	71,9	+5,2
15	Химия	100	77,8	100	78,9	+1,1
16	Физкультура	100	98,1	100	98,2	+0,1
20	Информатика	100	100	100	98,2	-1,8

Мониторинг предметов за 2012/2013 учебный год.

№	предметы	I – четверть		II - четверть			III - четверть			год
№	предметы	Усп., %	Кач., %	Усп., %	Кач., %	динамика	Усп., %	Кач., %	динамика	Усп., %	Кач., %	динамика
1	Татарский язык	100	60,5	100	64,9	+4,4	100	59,0	-5,9	100	62,6	+3,6
2	Татарская литература	100	68,7	100	69,5	+1,2	100	65,7	-3,8	100	67,3	+1,6
3	Русский язык	100	52,5	99,8	59,5	+7,0	99,7	51,5	-8,0	100	56,5	+5,0
4	Литература	99,7	69,3	100	74,5	+5,2	100	70,4	-4,1	100	74,1	+3,7
5	Английский язык	100	64,1	100	70,2	+6,1	100	63,7	-6,5	100	68,9	+5,2
6	Математика	99,0	61,8	100	60,0	-1,8	99,7	59,5	-0,5	100	71,4	+11,9
7	История	100	64,3	100	69,1	+4,8	100	64,4	-4,7	100	67,8	+3,4
8	Право	-	-	-	-	-	-	-	-	100	80,7	-
9	Экономика	-	-	100	81,5	-	-	-	-			-
10	Обществознание	100	67,9	100	76,3	+8,4	99,5	75,8	-0,5	100	76,2	+0,4
11	География	100	62,7	100	67,1	+4,4	100	63,2	-3,9	100	66,8	+3,6
12	Окружающий мир	100	85,3	100	88,7	+2,4	100	87,2	-1,5	100	87,1	-0,1
13	Биология	100	68,9	100	67,2	-1,7	100	65,4	-1,8	100	70,2	+4,6
14	Физика	100	72,3	100	64,9	-7,4	100	67,7	+2,8	100	69,3	+1,6
15	Химия	100	55,2	100	64,2	+9,0	100	52,3	-11,9	100	68,4	+16,1
16	Физкультура	99,7	93,3	100	93,6	+0,3	100	95,1	+1,5	100	95,0	-0,1
17	Музыка	100	99,3	100	98,9	-0,4	100	99,3	+0,4	100	99,3	0
18	ИЗО	100	96,9	100	99,6	+2,7	100	100	+0,4	100	100	0
18	Искусство	100	84,8	100	91,4	+6,6	100	81,3	-10,1	100	89,4	+8,1
19	Технология	100	98,0	100	98,8	+0,8	100	97,9	-0,9	100	99,1	+1,2
20	Информатика	100	64,8	100	83,0	+18,2	100	72,0	-11,0	100	82,6	+10,6
21	ОБЖ	100	77,2	100	84,2	+ 7,0	100	74,1	-10,1	100	79,3	+5,2

За 2012-2013 учебный год аттестованы 441 учащихся (без первоклассников). Петрова А, ученица 9 А класса имеет по математике за год «2» . Она допущена к экзаменам, ГИА по математике сдала на «2», при пересдаче получила оценку «3».

За год успеваемость по предметам по школе 99,8 %, качество 48,1 %

На семейное образование находятся -91 учащихся., экстернат – 1 (Тарасов Павел Анатольевич, выпускник 2009 года не получивший аттестат о среднем общем образовании)

Итоги учебного года в сравнении за три :

	2010/2011	2011/2012	2012/2013	Динамика
Успеваемость	99,6%	99,3	99,8	+0,6
Качество	40,9%	44,6	48,1	+3,5

По таблице видно, что качество преподавания предметов идет на повышение. По итогам 2012 - 2013 учебного года по школе отличников -22-5 %, учеников %, ударников 190ченика 43,1%,

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

Похожие:

	«Детский сад №152 комбинированного вида» Авиастроительного района... Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №152 комбинированного вида" Авиастроительного района...		Анализ учебной деятельности и вшк за 2012-2013 учебный год Наметить пути устранения причин выявленных в ходе анализа недостатков. Определить стратегические направления развития школы, цели...
	Деятельности педагогического коллектива маоу сош №43 города Тюмени за 2012-2013 учебный год ...		Анализ учебно-воспитательной работы Юбилейной средней общеобразовательной... Цель анализа: оценка деятельности педагогического коллектива, разработка задач на 2012-2013 учебный год
	Анализ учебно-воспитательной работы педагогического коллектива мбоу... В 2012/2013 учебном году педагогический коллектив школы продолжил работу над проблемой «Повышение качества образования как основной...		Анализ воспитательной деятельности педагогического коллектива школы... Развитие воспитательной системы в школе непрерывный процесс совместного творческого поиска всех педагогов, благодаря которому школа...
	План работы педагогического совета мкоу «Муромцевский лицей» на 2012-2013 учебный год Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Представление основных образовательных...		«Воспитание есть воздействие на сердца тех, кого мы воспитываем» Анализ воспитательной работы педагогического коллектива мобу «Петровская средняя общеобразовательная школа» за 2012-2013 учебный...
	Анализ учебно-воспитательной работы маоу «Гимназия №139» Приволжского... С учетом уровня организации учебно-воспитательного процесса, особенностей состава учащихся гимназии в 2011–2012 учебном году коллектив...		Анализ эффективности работы педагогического коллектива гбоу нпо «Профессиональное... Анализ эффективности работы педагогического коллектива гбоу нпо «Профессиональное училище №5» за 2012– 2013 учебный год 2
	Г. Калтан за 2012-2013 учебный год Вашему вниманию предлагается анализ основных направлений работы нашего педагогического коллектива		Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической...
	В. О. Ключевский Я, Хаернасова Гульнара Асадулловна, работаю в мбоу... Я, Хаернасова Гульнара Асадулловна, работаю в мбоу «сош №77» Авиастроительного района города Казани. Условиями возникновения и становления...		Г. Канаш Чувашской Республики за 2012-2013 учебный год Итоги работы за 2012/2013 учебный год являются результатом взаимодействия педагогического коллектива, учащихся, родителей, общественных...
	Анализ деятельности маоудод «детская школа искусств» мотовилихинского... Выпускники 2012-2013 учебного года, поступившие в сузы и вузы по профилю учреждения		Анализ воспитательно-образовательной работы педагогического коллектива... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии(протокол от «29»марта 2012 г. №8)

Школьные материалы