Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры методики преподавания циклических видов спорта Заведующая (ий) кафедрой Пальченко А.
Скачать 1.61 Mb.
|
| Тема 14. Стратегическое управление в сфере физической культуры и спорта Задание 14.1. Необходимо ответить на вопросы: 1. Миссия, цели и задачи государственного органа управления физической культурой и спортом. 2. Модели стратегического развития физкультуры и спорта в стране. Задание 14.2 Тест на тему «Стратегическое управление в сфере физической культуры и спорта» 11 вопроса на 20 минут Форма тестовых заданий: задания с выбором одного правильного ответа из предложенных. Алгоритм проверки - за правильный ответ испытуемый получает 0,5 балла - за неправильный ответ или неуказанный ответ – 0 баллов. Тема 15. Олимпийский комитет России. Место и роль ОКР в управлении физкультурно-спортивной отраслью Необходимо ответить на вопросы: 1. Место и роль ОКР в управлении физкультурно-спортивной отраслью. 2. Организационно-управленческая схема Олимпийского комитета России. Тема 16. Управление конфликтами в сфере физическая культура и спорт Задание 16. 1. Необходимо ответить на вопросы: 1. Перечислите основные источники и типы конфликтов, возникающих в физкультурно-спортивной деятельности, их специфика и движущие силы. 2. Управление конфликтами в области физической культуры и спорта. 3. Функции конкуренции. Задание 16.2. Тренировочные задания
2. Как Вы понимаете изречение: "Конфликт – это разрушающая сила"? 3. Какой способ улаживания конфликтов Вам ближе? Почему? 4.Назовите причины, вследствие которых образуются неформальные группы. Назовите признаки, по которым формируются неформальные группы. В чем положительные и отрицательные стороны этого явления? Как можно использовать это явление с пользой для организации? 5.В чем заключаются положительные и отрицательные стороны такого социального явления, как “конформизм”? Что такое “групповой конформизм”? 6. Представьте себе, что вы менеджер - определите признаки «трудного сотрудника». Затем представьте себе, что вы подчиненный и определите признаки “трудного менеджера”. Задание 16.3. Ситуационные задачи Подготовительный этап. За одну-две недели студенты получают установку на проведение занятия в форме решения ситуационных задач. Им сообщают тему и цель занятия. Дают указания по самостоятельному изучению литературы и освоению основных понятий: «конфликт», «причина конфликта», «конфликтная ситуация», «инцидент». Особое внимание обращают на уяснение соотношения между этими понятиями. В ходе занятия. Студентам предлагают решить задачи с конкретными ситуациями, ответив на вопросы, приведенные в конце каждой задачи. Варианты решения задач обсуждаются в учебной группе. Задача 1 Вы недавно назначены менеджером по кадрам. Вы еще плохо знаете сотрудников фирмы, сотрудники еще не знают вас в лицо. Вы идете на совещание к генеральному директору. Проходите мимо курительной комнаты и замечаете двух сотрудников, которые курят и о чем-то оживленно беседуют. Возвращаясь с совещания, которое длилось один час, вы опять видите тех же сотрудников в курилке за беседой. Вопрос. Как бы вы поступили в данной ситуации? Объясните свое поведение. Задача 2 Вы начальник отдела. В отделе напряженная обстановка, срываются сроки выполнения работ. Не хватает сотрудников. Выезжая в командировку, вы случайно встречаете свою подчиненную — молодую женщину, которая уже две недели находится на больничном. Но вы находите ее в полном здравии. Она кого-то с нетерпением встречает в аэропорту. Вопрос. Как вы поступите в этом случае? Объясните свое поведение. Задача 3 Одна сотрудница высказывает другой претензии по поводу многочисленных и часто повторяющихся ошибок в работе. Вторая сотрудница принимает высказываемые претензии за оскорбление. Между ними возникает конфликт. Вопрос. В чем причина конфликта? Определите конфликтную ситуацию .Ваши действия как менеджера? Задача 4 Руководитель принял на работу специалиста, который должен работать в подчинении у его заместителя. Прием на работу не был согласован с заместителем. Вскоре проявилась неспособность принятого работника выполнять свои обязанности. Заместитель служебной запиской докладывает об этом руководителю... Вопрос. Как бы вы поступили на месте руководителя? Проиграйте возможные варианты. Задача 5 В ответ на критику со стороны подчиненного, прозвучавшую на служебном совещании, начальник начал придираться к нему по мелочам и усилил контроль за его служебной деятельностью. Вопрос. В чем причина конфликта? Определите конфликтную ситуацию. Тема 17. Агентская деятельность в спорте Задание 17.1. Необходимо ответить на вопросы: 1. Перечислите основные характеристики спортивной агентской деятельности 2. Агентский бизнес в целом 3. Понятие трансферы. 4.. Агент - дополнительный игрок команды. Тема 18. Эффективный менеджмент спортивного комплекса Задание 18.1 Необходимо ответить на следующие вопросы: 1. Эффективный менеджмент спортивного комплекса 2. Анализ эффективности управления спортивного комплекса на примере. 3.Структура управления спортивной школой. 4. Типы клубов и их классификация, принятая за рубежом. Тема 19. Структура и содержание бизнес-плана физкультурно-спортивной организации Задание 19.1. Необходимо ответить на вопросы: 1. Бизнес-план физкультурно-спортивной организации. 2. Цели спортивного спонсорства. 3. Ценообразование на физкультурно-спортивные услуги. Тема 20. Планирование и организация проведения спортивного соревнования Задание 20.1. Необходимо ответить на вопросы: 1. Значение и задачи планирования работы по ФКиС. 2. Организация физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий. 3. Охрана здоровья граждан при занятиях физической культурой и спортом. Тема 21. Материально-техническое обеспечение труда менеджера по физической культуре Задание 21.1. Необходимо ответить на вопросы: 1. Материально-техническая база. 2. Фонды спортивных сооружений, их структура и оборот. 3. Спортивное оборудование и снаряжение. Тема 22. Формы морального стимулирования труда работников физкультурно-спортивных организаций Задание 22. 1. Необходимо ответить на вопросы: 1. Государственные награды и ведомственные знаки отличия. 2. Квалификационные категории работников физкультурно-спортивных организаций. 3. Участие работников физической культуры и спорта в профессиональных конкурсах. Задание 22. 2. Тренировочные задания 1. Что такое контракт о спортивной деятельности? А) договор об аренде спортивного сооружения Б) соглашение о сотрудничестве между спортивными клубами В) соглашение между спортсменом и руководителем физкультурно-спортивной организацией в письменной форме Г) договор между предприятием и спортивным клубом о предоставлении услуг 2. С какого возраста спортсмену разрешается самостоятельное заключение контракта о спортивной деятельности? А) с 14 лет Б) с 16 лет В) с 18 лет Г) с 20 лет 3. С целью проверки профессиональных качеств спортсмена в контракте может оговариваться испытательный срок длительностью до: А) 3-х месяцев Б) 1-го года В) 1-го месяца Г) 6-ти месяцев 4. Какие меры ответственности спортсмена предусматривает контракт о спортивной деятельности? А) дисквалификация спортсмена Б) разрыв контракта В) предупреждение Г) штрафные санкции, материальная ответственность, разрыв контракта, возмещение средств, затраченных на подготовку спортсмена 5. Ответственность организации перед спортсменом по контракту заключается в: А) в штрафных санкциях Б) письменном предупреждении, досрочным расторжением контракта, в ответственности за причинение вреда здоровью спортсмена В) лишение лицензии Г) снижение финансирования Задание 22. 2. Тест на тему: Формы морального стимулирования труда работников физкультурно-спортивных организаций 19 вопроса на 45 минут Форма тестовых заданий: задания с выбором одного правильного ответа из предложенных. Алгоритм проверки - за правильный ответ испытуемый получает 0,5 балла - за неправильный ответ или неуказанный ответ – 0 баллов Тема 23. Основные понятия спортивного маркетинга Задание 23.1. Необходимо ответить на вопросы: 1. Соотношение понятий "маркетинг и рынок ФКиС. 2. Определение физической культуры и спорта в качестве объекта управления маркетингом как множества физкультурно-спортивных организаций. 3. Функциональные разновидности маркетинга: организационный маркетинг, стратегический маркетинг, инновационный менеджмент, финансовый маркетинг, проектный маркетинг, маркетинговый подход в спортивном менеджменте. Задание 23.2. Тесты по курсу "маркетинг в спорте" тема: основные понятия спортивного маркетинга 10 вопроса на 25минут Форма тестовых заданий: задания с выбором одного правильного ответа из предложенных. Алгоритм проверки - за правильный ответ испытуемый получает 0,5 балла - за неправильный ответ или неуказанный ответ – 0 баллов Тема 24. Социальная сущность и определение маркетинга в сфере физическая культура и спорт Задание 24.1. Необходимо ответить на вопросы: 1. Понятие физкультурно-спортивной организации и ее признаки. 2. Основные элементы маркетинговой стратегии. 3. Понятие и характеристика общих функций спортивного маркетинга. Задание 24.2. Тренировочные задания 1. Кто может стать потенциальным потребителем следующих товаров: 2. Перечислите проблемы, с которыми может столкнуться спортивная организация, не занимающаяся маркетингом. 3. Объясните, что вы понимаете под задачами выявления, удовлетворения и возобновления потребностей с позиций маркетинга. Как они связаны между собой? 4. Приведите несколько примеров товаров связанных с занятиями физической культурой и спортом, потребление которых будет определяться каждым из перечисленных факторов: 5. Вы специалист по маркетингу в фирме. Какие цели вы сформулируйте для себя при изучении рынка, если вам предложат: 6. Расскажите с позиций маркетологи смысл понятия, скрывающийся за словами потребителя о "недорогом" тренажере, "комфортабельной" гостинице, "уютном" физкультурно-оздоровительном клубе. 7. Выделите типы покупательских нужд (заявленных, действительных, незаявленных, приятных, тайных). 8. Охарактеризуйте пять концепций маркетинговой деятельности организаций с учетом особенностей сферы ФКиС. Тема 25. Субъекты маркетинга в сфере физической культуры и спорта и их функции Задание 25.1. Необходимо ответить на вопросы: 1. Понятие субъекта маркетинга. 2. Основные участники рыночных и маркетинговых отношений в сфере физической культуры и спорта. 3. Основные субъекты маркетинговых услуг в сфере физической культуры и спорта. Тема 26. Объекты маркетинга в сфере физической культуры и спорта Задание 26.1. Необходимо ответить на вопросы: 1. Понятие объекта маркетинга. 2. Перечислите основные объекты маркетинговой деятельности в сфере физической культуры и спорта. 3.Перечислети основные критерии классификации услуг физической культуры и спорта. Тема 27. Принципы маркетинга и управление маркетинговой деятельностью Задание 27.1. Необходимо ответить на вопросы: 1. Перечислите принципы маркетинга в сфере физическая культура и спорт и дайте им краткую характеристику. 2. Что является важнейшими педагогическими условиями полноценной реализации перечисленных принципов маркетинга в сфере физической культуры и спорта ? Тема 28. Рекламная деятельность в спорте Задание 28.1 Необходимо ответить на вопросы: 1. Организация рекламы в спортивном клубе. 2. Основные правила рекламы. 3. Основные виды рекламы. 4. Принципы создания правильной рекламы. 5. Реклама как составная часть маркетинговой деятельности. 6. Составляющие рекламы. 7. Разновидности рекламы. 8. Направление рекламных исследований. Задание 28.2. Тест на тему: Рекламная деятельность в спорте 9 вопроса на 15 минут Форма тестовых заданий: задания с выбором одного правильного ответа из предложенных. Алгоритм проверки - за правильный ответ испытуемый получает 0,5 балла - за неправильный ответ или неуказанный ответ – 0 баллов Задание 28.3 Тренировочные задания 1. Выберите рекламу (в газете, телевизионной передаче, на плакате), которая Вам не нравится. Объясните почему. Какую рекламу Вы сами сделали бы для этого товара или услуги. 2. В течение 5-10 минут продумайте и напишите (или нарисуйте) рекламу для следующих товаров и услуг. а) спортивный клуб; б) спортивное оборудование и инвентарь; в) туристское снаряжение; г) идея здорового образа жизни; д) спортивное питание; е) физкультурный вуз. 3. Найдите в газетах, журналах, других рекламных средствах 2-3 - примера реклам: а) спортивного товара; б) спортивной организации; в) спортивного события; г) идеи, связанные с ФКиС 4. Подберите несколько примеров реклам, которые а) информируют потребителя; б) убеждают его в необходимости чего-нибудь; в) напоминают о чем-либо. Тема 29. Основы предпринимательства в спорте Задание 29.1. Необходимо ответить на вопросы: 1. Предпринимательство и его организационно-правовые формы. 2. Малый спортивный бизнес и некоторые формы предпринимательской деятельности. 3. Доходы физкультурно-спортивных организаций от предпринимательской деятельности. Тема 30. Спортивное лицензирование Задание 30.1. Необходимо ответить на следующие вопросы: 1. Общие сведения о фирменном стиле и товарных знаках. 2. Понятие лицензирование. 3. Создание лицензионной программы. 4. Поиск и подбор возможных лицензиатов. 5. Лицензионный договор. Лицензирование в действие. Лицензирование и спорт. 6. Товарный ассортимент для ФКиС. 7. Разработка нового спортивного товара. 8. Товарный знак и его применение. 9. Функции товарных знаков. Марка товара, марочное название, марочный знак. Правовая защита товарных знаков. Задание 30.2. Тренировочные задания. Расставьте определения в соответствии с расшифровкой: Общественное объединение Общественная организация Общественное движение Общественный фонд Общественное учреждение Физкультурно-спортивное объединение Некоммерческая организация 1. Не имеющее членства общественное объединение, ставящее своей целью оказание конкретного вида услуг, отвечающих интересам участ ников и соответствующих уставным целям указанного объединения, 2. Общественное добровольное самоуправляемое некоммерческое объединение, создаваемое по инициативе граждан в целях развития физической культуры и спорта 3. Добровольное, самоуправляемое, некоммерческое формирование граждан, объединившихся на основе общности интересов и целей для удовлетворения духовных и иных нематериальных потребностей. 4. Организация, не имеющая в качестве основной цели своей деятель - ности извлечение прибыли и не распределяющая полученную прибыль между участниками.
Задание 30.3. Тест на тему: Спортивное лицензирование 5 вопроса на 10 минут Форма тестовых заданий: задания с выбором одного правильного ответа из предложенных. Алгоритм проверки - за правильный ответ испытуемый получает 0,5 балла - за неправильный ответ или неуказанный ответ – 0 баллов |
Похожие:
 | Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры мпвц «01» сентября... Название кафедра теории, методики физической культуры и спортивно-оздоровительной рекреации | | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры Электроники... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры Электроники... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |  | Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры графического... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры теории,... Специальность —050711. 65 Социальная педагогика (специализация Деловой иностранный язык (английский) в сфере профессионального образования)... | | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Программа учебной дисциплины пояснительная записка Программа курса... Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры русского языка (№ протокола заседания кафедры –... | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий... |
| Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры 06. 2009... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «основы психотерапии» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «психическая саморегуляция» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии | | Учебно-методический комплекс дисциплины «невропатология» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии |
