Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования





НазваниеМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
страница7/11
Дата публикации01.07.2013
Размер1.29 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Культура > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Продолжительность _4_ часа

Семинарское занятие № _4__

Тема:
Формирование группового поведения в организации
Основное содержание семинарского занятия:
Вопросы, выносимые на обсуждение:



  1. Понятие и характеристики группы. Задачи и принципы формирования групп. Виды групп и факторы их создания.

  2. Степень сплоченности группы. Методы определе­ния сплоченности группы.

  3. Факторы, определяющие групповое поведение в организа­ции, групповую работоспособность.

  4. Организационные основы формирования группового пове­дения.

  5. Групповые нормы поведения как регулятор поведения личности.

  6. Этапы фор­мирования групп.

  7. Появление общественного мнения в группе. Явление конформизма. Внутренний и внешний конформизм. Поведение личности в условиях группового давления.

Рекомендуемая литература:

  1. Аширов Д.А. Организационное поведение: Учебник/ Д.А.Аширов.– М.: Проспект. - 2006. – 360 с.

  2. Берн Э. Лидер и группа. О структуре и динамике организаций и групп. – М.: Эксмо, 2008.

  3. Карташова Л.В. Организационное поведение: Учебник/ Л.В.Карташова Т.В. Никонова, Т.О. Соломанидина – М.: ИНФРА-М, 2005. – 220 с. – (Высшее образование)

  4. Красовский Ю.Д. Организационное поведение: Учеб. для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

  5. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Вильямс, 2008.

  6. Мясоедов С.П. Управление бизнесом в различных деловых культурах: Учеб. пособие. – М.: Вершина, 2009.

  7. Оксинойд К.Э. Организационное поведение. – М.: КноРус, 2009.

  8. Организационное поведение: Учебник/ Под ред. Г.Р.Латфулина, О.Н.Громковой. – Спб и др.: Питер, 2007. – 432 с.

  9. Шейн, Эдгар Организационная культура и лидерство: Учебник/ Э.Шейн. – 3-е изд. – Спб и др.: Питер, 2008. – 336 с. – (Классика МВА)
Продолжительность _2_ часа

Семинарское занятие № _5
Тема:
Анализ и конструирование организации. Индивидуальное планирование работы
Основное содержание семинарского занятия:
Вопросы, выносимые на обсуждение:


  1. Анализ отношений в организации. Конструирование организационных отношений и их регламентирование.

  2. Современные способы конструирования организации и организационное поведение. Многообразие стилей жизни людей и культурные отличия трудовых жизненных форм. Влияние организационной структуры на индивидуальное и групповое поведение.

  3. Способы (критерии) оценки реальности.

  4. Влияние организационного пространства на эмоционально-психологические состояния человека (агрессивность, страх, тревога, радость и т.д.).

  5. Анализ индивидуальной деятельности и планирование личной работы. Повышение качества индивидуальной работы путем интенсификации труда. Системы планирования.

  6. Техника учета бюджета времени. Типичные отвлекающие факторы и их устранение.

  7. Подходы к оценке эффективности поведения личности.

  8. Стилевые особенности повседневной жизни в организации. Стиль как индивидуальный или групповой «почерк жизни».

Рекомендуемая литература:

  1. Аширов Д.А. Организационное поведение: Учебник/ Д.А.Аширов.– М.: Проспект. - 2006. – 360 с.

  2. Карташова Л.В. Организационное поведение: Учебник/ Л.В.Карташова Т.В. Никонова, Т.О. Соломанидина – М.: ИНФРА-М, 2005. – 220 с. – (Высшее образование)

  3. Красовский Ю.Д. Организационное поведение: Учеб. для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

  4. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Вильямс, 2008.

  5. Оксинойд К.Э. Организационное поведение. – М.: КноРус, 2009.

  6. Организационное поведение: Учебник/ Под ред. Г.Р.Латфулина, О.Н.Громковой. – Спб и др.: Питер, 2007. – 432 с.

  7. Шейнов В.П. Как управлять другими. Как управлять собой (Искусство ме­неджера). – Минск, 1990.

  8. Шейнов В.П. Техника личной работы: взять недостающее время. – Минск, 1990.


Продолжительность _2_ часа
Семинарское занятие № _6
Тема:
Особенности организационного поведения на разных этапах развития организации
Основное содержание семинарского занятия:

Вопросы, выносимые на обсуждение:


  1. Формирование поведения работников в соответствии со стратегией развития организации.

  2. Типология поведения со­трудников.

  3. Особенности организационного поведения на стадии формирования организации. Особенности организационного поведения на стадии интенсивного роста организации.

  4. Особенности организационного поведения на стадии стабилизации.

  5. Зрелость организации, фор­мализация правил и отношений.

  6. Особенности организационного поведения на стадии спада (ситуация кризиса).


Рекомендуемая литература:

  1. Аширов Д.А. Организационное поведение: Учебник/ Д.А.Аширов.– М.: Проспект. - 2006. – 360 с.

  2. Берн Э. Лидер и группа. О структуре и динамике организаций и групп. – М.: Эксмо, 2008.

  3. Карташова Л.В. Организационное поведение: Учебник/ Л.В.Карташова Т.В. Никонова, Т.О. Соломанидина – М.: ИНФРА-М, 2005. – 220 с. – (Высшее образование)

  4. Красовский Ю.Д. Организационное поведение: Учеб. для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

  5. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Вильямс, 2008.

  6. Мясоедов С.П. Управление бизнесом в различных деловых культурах: Учеб. пособие. – М.: Вершина, 2009.

  7. Оксинойд К.Э. Организационное поведение. – М.: КноРус, 2009.

  8. Организационное поведение: Учебник/ Под ред. Г.Р.Латфулина, О.Н.Громковой. – Спб и др.: Питер, 2007. – 432 с.

  9. Шейн, Эдгар Организационная культура и лидерство: Учебник/ Э.Шейн. – 3-е изд. – Спб и др.: Питер, 2008. – 336 с. – (Классика МВА)


Продолжительность _2_ часа
Семинарское занятие № _7__

Тема:
Формальные и неформальные группы и их виды
Основное содержание семинарского занятия:
Вопросы, выносимые на обсуждение:



  1. Разновидности формальных групп. Рабочие группы как формы функционирования личности в организации.

  2. Принципы создания рабочих групп и роли отдельных личностей. Опыт формирования рабочих групп в различных организациях.

  3. Групповая «спаянность» и групповая производительность.

  4. «Мозговой центр» группы и его влияние на эффективность работы группы.

  5. Команды в условиях современных организаций. Особенности самоуправляемых команд.

  6. Причины присоединения индивида к группе. Функции неформальных групп. Разновидности неформальных групп. Преимущества и недостатки неформальных групп.

  7. Управление неформальными группами и организациями.

  8. Влияние неформальных групп на эффективность деятельности организации.

Рекомендуемая литература:

  1. Аширов Д.А. Организационное поведение: Учебник/ Д.А.Аширов.– М.: Проспект. - 2006. – 360 с.

  2. Берн Э. Лидер и группа. О структуре и динамике организаций и групп. – М.: Эксмо, 2008.

  3. Карташова Л.В. Организационное поведение: Учебник/ Л.В.Карташова Т.В. Никонова, Т.О. Соломанидина – М.: ИНФРА-М, 2005. – 220 с. – (Высшее образование)

  4. Красовский Ю.Д. Организационное поведение: Учеб. для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

  5. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Вильямс, 2008.

  6. Мясоедов С.П. Управление бизнесом в различных деловых культурах: Учеб. пособие. – М.: Вершина, 2009.

  7. Оксинойд К.Э. Организационное поведение. – М.: КноРус, 2009.

  8. Организационное поведение: Учебник/ Под ред. Г.Р.Латфулина, О.Н.Громковой. – Спб и др.: Питер, 2007. – 432 с.

  9. Шейн, Эдгар Организационная культура и лидерство: Учебник/ Э.Шейн. – 3-е изд. – Спб и др.: Питер, 2008. – 336 с. – (Классика МВА)


Продолжительность _2_ часа
Семинарское занятие № _8__

Тема:
Преодоление межгрупповых конфликтов и стресс на рабочем месте
Основное содержание семинарского занятия:
Вопросы, выносимые на обсуждение:


  1. Современный взгляд на конфликты в организации. Понятие конфликта. Противоречия и конфликты. Функции и виды конфликтов. Типы конфликтов. Конфликт как процесс. Причины межгрупповых конфликтов. Руководство межгрупповыми конфликтами как средство их разрешения.

  2. Последствия конфликтов в организации.

  3. Методы разрешения конфликта. Межличностные стили разрешения конфликтов

  4. Переговоры - универсальный метод разрешения конфликтов.

  5. Причины внутригрупповых конфликтов. Смягчение отрицательных последствий внутригрупповых конфликтов.

  6. Стресс и синдром общей адаптации.

  7. Стресс как результат нововведений.

  8. Причины стрессов в организации. Виды стрессов. Стадии стресса. Организационные и личностные факторы стресса.

  9. Управление стрессом: на уровне личности и на уровне организации. Индивидуальные и организационные способы преодоления стресса

  10. Признаки стойкой (не подверженной) стрессам личности.

  11. Стресс и показатели выполнения производственных заданий. Влияние стресса на эффективность деятельности организации.

Рекомендуемая литература:

  1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. – М., 1999.

  1. Аширов Д.А. Организационное поведение: Учебник/ Д.А.Аширов.– М.: Проспект. - 2006. – 360 с.

  1. Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт! – Новосибирск, 1990.

  2. Вейм П. Искусство менеджмента. – М., 1993.

  3. Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. – М., 1991.

  4. Гибсон Дж., Иванцевич Д.М., Доннелли Д.Х. Организации: поведение, структура, процессы: Пер. с англ. – М., 2000.

  5. Гончаров В.В. В поисках совершенства управления: Руководство для высшего управленческого персонала: В 2-х тт. – М., 1996.

  6. Громкова М.Т. Организационное поведение: Учебное пособие для вузов. – М., 1999.

  7. Громова О.Н. Конфликтология: Курс лекций. – М., 2000.

  8. Ньюстром Дж.В. Организационное поведение. Поведение человека на рабочем месте/ Дж.В.Ньюстром, К.Дэвис. – СПб и др.: Питер, 2000. – 448 с.: ил. – (Теория и практика менеджмента)


Продолжительность _2_ часа
Семинарское занятие № _9

Тема:
Лидерство в организации

Основное содержание семинарского занятия:
Вопросы, выносимые на обсуждение:


  1. Сущность лидерства. Понятие лидерства в управлении организацией. Сравни­тельный анализ моделей лидерства. Истоки и классические исследования лидерства.

  2. Фор­мальное и неформальное лидерство. Авторитет.

  3. Влияние лидера на поведе­ние личности, группы, организации в целом

  4. Проблемы форми­рования лидера в организации. Особенности лидерства и его формы на разных этапах развития организации.

  5. Формальное лидерство и его природа. Власть и полномочия как условия фор­мального лидерства.

  6. Условия неформального лидерства. Разновидности неформального лидерст­ва.

  7. Взаимоотношения формальных и неформальных лидеров. Возможные конфликты между формальными и неформальными лидерами. Формы и методы их преодоления.

Рекомендуемая литература:

  1. Аширов Д.А. Организационное поведение: Учебник/ Д.А.Аширов.– М.: Проспект. - 2006. – 360 с.

  2. Берн Э. Лидер и группа. О структуре и динамике организаций и групп. – М.: Эксмо, 2008.

  3. Карташова Л.В. Организационное поведение: Учебник/ Л.В.Карташова Т.В. Никонова, Т.О. Соломанидина – М.: ИНФРА-М, 2005. – 220 с. – (Высшее образование)

  4. Красовский Ю.Д. Организационное поведение: Учеб. для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

  5. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Вильямс, 2008.

  6. Мясоедов С.П. Управление бизнесом в различных деловых культурах: Учеб. пособие. – М.: Вершина, 2009.

  7. Оксинойд К.Э. Организационное поведение. – М.: КноРус, 2009.

  8. Организационное поведение: Учебник/ Под ред. Г.Р.Латфулина, О.Н.Громковой. – Спб и др.: Питер, 2007. – 432 с.

  9. Шейн, Эдгар Организационная культура и лидерство: Учебник/ Э.Шейн. – 3-е изд. – Спб и др.: Питер, 2008. – 336 с. – (Классика МВА)


Продолжительность _2_ часа
Семинарское занятие № _10
Тема:
Изменения в организации и индивидуальное поведение.

Управление нововведениями в организации
Основное содержание семинарского занятия:

Вопросы, выносимые на обсуждение:


  1. Изменения как норма функционирования организации. Понятие организационного развития. Ценности организационного развития.

  2. Управление организационным развитием. Меры по осуществлению эффективного руководства процессом преобразований.

  3. Сопротивление изменениям. Бессознательные формы поведения в организации и проблема их коррекции. Подготовка работников к необходимости изменений.

  4. Участие работников в реорганизации как способ преодоления их сопротивления нововведениям.

  5. Критерии успешного осуществления изменений.

  6. Жизненный путь человека как предмет организационно-поведенческого исследования. Поведенческий маркетинг

Рекомендуемая литература:

  1. Аширов Д.А. Организационное поведение: Учебник/ Д.А.Аширов.– М.: Проспект. - 2006. – 360 с.

  2. Гибсон Дж., Иванцевич Д.М., Доннелли Д.Х. Организации: поведение, структура, процессы: Пер. с англ. – М., 2000.

  3. Гончаров В.В. В поисках совершенства управления: Руководство для высшего управленческого персонала: В 2-х тт. – М., 1996.

  4. Громкова М.Т. Организационное поведение: Учебное пособие для вузов. – М., 1999.

  5. Громова О.Н. Конфликтология: Курс лекций. – М., 2000.

  6. Дридзе Т.М., Орлова Э.А. Основы социокультурного проектирования: Учебное пособие. – М., 1995.

  7. Карташова Л.В., Никонова Т.В., Соломанидина Т.О. Поведение в организа­ции: Учебник. – М., 1999.

  8. Красовский Ю.Д. Управление поведением в фирме: эффекты и парадоксы: Практическое пособие. – М., 1997.

  9. Красовский Ю.Д. Организационное поведение. – М., 1999.

  10. Мастенбрук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие органи­зации: Пер.с англ. – М., 1996.

  11. Молл Е.Г. Организационное поведение: Учебное пособие. – М., 1998.

  12. Ньюстром Д.В., Дэвис К. Организационное поведение. – СПб., 2000.

  13. Организационное поведение / Под ред. Э.М. Короткова. – Тюмень, 1998.

  14. Оучи У. Методы организации производства: японский и американский опыт. – М., 1984.


Продолжительность _2_ часа

Семинарское занятие № _11
Тема:
Организационное поведение в системе международного бизнеса
Основное содержание семинарского занятия:
Вопросы, выносимые на обсуждение:


  1. Особенности организационного поведения представителей западноевропейского бизнеса.

  2. Особенности организационного поведения представителей азиатского бизнеса. Характеристика организационного поведения представителей российского бизнеса. Сравнительный анализ отечественной и зарубежных моделей организационного поведения в бизнесе.

Рекомендуемая литература:

  1. Гибсон Дж., Иванцевич Д.М., Доннелли Д.Х. Организации: поведение, структура, процессы: Пер. с англ. – М., 2000.

  2. Гончаров В.В. В поисках совершенства управления: Руководство для высшего управленческого персонала: В 2-х тт. – М., 1996.

  3. Молл Е.Г. Организационное поведение: Учебное пособие. – М., 1998.

  4. Ньюстром Д.В., Дэвис К. Организационное поведение. – СПб., 2000.

  5. Организационное поведение / Под ред. Э.М. Короткова. – Тюмень, 1998.

  6. Оучи У. Методы организации производства: японский и американский опыт. – М., 1984.


Продолжительность _2_ часа

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
Методические указания к семинарским занятиям, практикум, контрольные работы и задания
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
Начальник управления имущественных и земельных отношений администрации Мошковского района
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
На основании Письма от 08. 02. 2013 302-02/02/277 Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
Разработчик программы: кандидат военных наук, доцент кафедры менеджмента и маркетинга вавт кочетков Владимир Викторович
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
Физическое лицо как субъект гражданских правоотношений. Правоспособность и дееспособность гражданина. Документы, удостоверяющие личность...
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
Муниципальное общеобразовательное учреждение Избердеевская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза В. В. Кораблина...
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
Рф как обязательная дисциплина. Учебный курс посвящен изучению гражданского права, устанавливающего и регулирующего имущественно-стоимостные...
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
Включает 1 задание (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст...
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
Умк учебно-методический комплекс Кафедры теории права и сравнительного правоведения для студентов 1 курса Факультета Права // Автор-составитель...
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
«О премиях Пермского края в области науки» и на основании предложений Совета по присуждению премий Пермского края в области науки...
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Алтайский филиал федерального государственного...
Минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса: Информационная безопасность
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Алтайский филиал федерального государственного...
Тема 10. Методологические проблемы сохранения культурного наследия в электронном виде 11
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Алтайский филиал федерального государственного...
Минимальные требования к содержанию дисциплины (определены содержанием гсэ. Ф. 02 «Иностранный язык»)
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Алтайский филиал федерального государственного...
Петра I; государст- венное и региональное управление в середине и второй половине 18 века
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство сельского хозяйства российской федерации томский сельскохозяйственный...
Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Алтайский филиал федерального государственного...
Взаимосвязь дисциплины/модуля/спецкурса с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в гос впо)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск