Анализ учебно-воспитательного процесса за 2010-2011 учебный год
Скачать 0.61 Mb.
|
Рекомендации:
Задачи методической работы на 2011/2012 учебный год
Анализ воспитательной работы Воспитательная работа в школе 2010-11году строилась в соответствии с Законом РФ « Об образовании» и концепцией воспитательной работы школы, в которых учитывается единый целостный процесс воспитания и обучения. В воспитательной работе мы ставили перед собой цель - увидеть, разглядеть, не пропустить в ребёнке всё лучшее, что в нём есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества, и уделялось большое внимание созданию условий для душевного и физического развития ребёнка, для реализации творческого потенциала каждого учащегося и педагога. Решению поставленных задач в начале года способствовали следующие формы работы: самоуправление, традиционные общешкольные праздники, конференции, классные часы, трудовые десанты, экскурсии, походы, конкурсы различного уровня, работа кружков. В целом воспитательная работа в прошедшем году была многоплановой и разносторонней велась по всем основным направлениям:
Весь воспитательный процесс проходил через совместную работу с ученическим коллективом. В школе работает Ученический совет – высший орган самоуправления, в состав которого входят учащиеся 8-11 классов Самоуправление способствует раскрытию школьников как мыслителей, формирует готовность участвовать в различных проектах, оно способствует личному росту школьника, развитию их ответственности и самостоятельности, поэтому самоуправление в школе является необходимым компонентом современного воспитания. Учащиеся школы принимали участие как в разработке сценариев, так и в проведении мероприятий: «Осенний бал», «Новый год», «Первоапрельские перевертыши», «День Святого Валентина», активно участвовали в мероприятиях, посвященных празднованию Победы в Великой Отечественной войне, традиционных праздниках школы: «Первое сентября», «Вечер школьных друзей», «Последний звонок», «Выпускной вечер». Особенно красной нитью проводилась работа по подготовке и празднованию 100 летнего юбилея школы. В целях развития детского самоуправления в школе проводились собрания командиров классов. Обсуждались вопросы взаимодействия педагогического и ученического коллектива, учащиеся принимали участие в проведении внутришкольного контроля за внешним видом, чистотой кабинетов, посещением общешкольной линейки. Но над работой по самоуправлению следует работать более целенаправленно: проводить постоянную учёбу актива, регулярно проводить заседания Ученического совета, должно быть организовано педагогическое руководство, т. е. наличие педагога - консультанта по каждому отделу. Весь год велась планомерная работа детско- ветеранского движения «Победа». Учащиеся школы активно продолжали шефство над ветеранами. В течение учебного года ветераны являлись активными участниками школьных мероприятий и праздников. В прошедшем учебном году для них были организованы следующие мероприятия: - Праздничный концерт приуроченный к Дню пожилого человека - «Не стареют душой ветераны»; -Праздничный концерт, посвященный Дню учителя; - Ветераны были почетными гостями на праздновании 100-летнего юбилея школы; - Ветераны активные участники школьных линеек «Первое сентября», «Последний звонок», смотра строя и песни «Силен в строю - хорош в бою!» Ветераны частые гости различных мероприятий школы. Классными руководителями проведено 18 классных часов и уроков мужества с участием ветеранов. В школе работает поздравительная почта для ветеранов, которую они получают к каждому празднику, к юбилею со дня рождения Учащиеся школы оказывают посильную помощь ветеранам, активно участвовали в областной акции «Свет в окне», «Спасибо деду за Победу»
Коллектив школы принимал активное участие в праздничном митинге «Цветы Победы» 9 мая: -украшали колонну, здание школы; -возлагали гирлянду к памятнику воина; -победители смотра строя и песни участвовали в показательных выступлениях. Учащиеся школы приняли участие: -в районной военно-патриотической игре «Зарница»; -в легкоатлетическом кроссе, посвященном Дню Победы Положительным в работе по данному направлению следует отметить то, что учащиеся встречались с участниками ВОВ и тружениками тыла. Встречи с живой историей оказывают большее влияние, нежели беседы. К сожалению, участников ВОВ становится все меньше, не всегда могут придти на встречи с учащимися. Очень много внимания уделялось работе по профилактике правонарушений среди учащихся. На начало учебного года в школе обучалось 301 учащийся, среди них 36 детей из многодетных семей, у 43 – нет отца, у 4 – нет матери, 13 - под опекой, 2 являются инвалидами,10 человек состояло на учете в КДН и РОВД, из них трое обучались в УКП: Кошкин Алексей, Доронин Павел, Бобров Святослав. Со всеми учащимися школы, особенно этой категорией детей, проводилась большая профилактическая работа классными руководителями и администрацией школы. Во всех классах проведены беседы по Уставу школы, ознакомлены с «конвенцией о правах ребенка», с «Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях» (гл. 20, ст. 20 п.1,2). Ежедневно проводился контроль посещаемости учебных занятий. По каждому пропуску - беседы с учащимися, вызыв на разговор родителей. По графику посещали квартиры учащихся группы «риска», детей, находящихся на опеке, неуспевающих школьников. Всего в течение года посещено 21 семья. Некоторые семьи посещались не по одному разу. Классными руководителями проведена работа по вовлечению учащихся во внеклассную работу. Всего занимаются в кружках при школе - 208 учеников. Большую популярность имеют спортивные кружки и секции: «Волейбол», «Футбол», «Настольный теннис», «Пионербол». Кроме этого учащиеся посещают кружки в ДШИ, ДДТ, РЦКиД всего 59 учащихся. В течение года работал Совет по профилактике правонарушений. Им было проведено 6 заседаний, на которых рассмотрены вопросы, касающиеся поведения и неуспеваемости учащихся. Активизировалась работа по профилактике ПДД и ДДТТ За 2010 – 2011 учебный год на учащихся МОУ Межевская средняя общеобразовательная школа было составлено 23 протокола о нарушении правил дорожного движения, с каждым учащимся проведена индивидуальная профилактическая работа. В течение года с учащимися проводились уроки по ПДД. В начальной школе в рамках урока физической культуры, с 5 по 11 в рамках предмета ОБЖ.
С учащимися школы постоянно проводятся профилактические мероприятия о соблюдении правил дорожного движения: - ежедневные пятиминутные беседы на последнем уроке, классные часы, встречи с сотрудниками ГИБДД, инструктажи; - маршрутные игры, викторины, олимпиады; - конкурсы рисунков, санбюллетеней, мини – сочинений, стихотворений; - школьные игры «Безопасное колесо»; - экскурсии в ГИБДД. Учащиеся школы участвовали в районной олимпиаде школьников по ПДД, а Смирнова Юлия учащаяся 10 класса приняла участие в областной олимпиаде школьников по ПДД. С родителями так же ведётся большая работа: проводятся выступления на родительских собраниях, родительских конференциях, ведутся индивидуальные беседы, консультации, постоянно обновляется информационный стенд. Большая работа проводится классными руководителями по профилактике ПДД и ДДТТ. За 2010 – 2011 учебный год проведено 32 тематических классных часа, 106 индивидуальных бесед с учащимися, 24 беседы с инспектором ГИБДД Забаевой Ю.П. В школе активизирована работа кружка ЮИДД под руководством Сироткиной А.А.. В этом учебном году они приняли участие: - в областном конкурсе «Безопасное колесо»; - участвовали в акции, приуроченной Дню памяти жертв погибших в результате ДТП; - проводили маршрутную игру в школе; - выходили в подготовительную группу детского садика; - участвовали в конкурсе стихотворений и рисунков, патрулировали улицы села вместе с инспекторами ГИБДД. Про отряд ЮИДД неоднократно писали в районной газете «Новая жизнь». В целом работа по профилактике ДДТТ проводится большая, но количество нарушителей ПДД по сравнению с прошлым годом не уменьшилось. Регулярно ведется работа по формированию ЗОЖ. С этой целью проводятся тематические классные часы: «Курение: за и против», «Курение и его последствия», «Алкоголь – яд», « Табакокурение», « Мы выбираем здоровье!» (1 – 11 классы); - тренинги «Курить или не курить?» и другие. В октябре учащиеся школы участвовали в областной акции «Легкие для жизни», в рамках которой в школе были проведены следующие мероприятия: конкурс рисунков «Курению – нет» 4- 6 классы, конкурс презентаций «Легкие для жизни» - 10-11 классы, организован просмотр презентаций «Здоровье – это здорово» для учащихся 5-10 классов. Соколова С.С. организовала выставку литературы данной тематики, провела библиотечные часы с учащимися 6-9 классов. С этой же целью организованы спортивные соревнования «Весёлые состязания»(1 – 4 класс), « В здоровом теле – здоровый дух» (5 – 8 класс), Чемпионат школы по волейболу (9 – 11 классы). Классными руководителями проведены родительские собрания «Как сберечь здоровье ребёнка» (1 – 11 класс). Под руководством учителя физкультуры Сорокина Р.В. классные коллективы активно участвуют в товарищеских встречах по футболу среди юношей (1 четверть), по волейболу среди юношей и девушек (2 четверть). Также команды нашей школы неоднократно встречались с командами Никольской СОШ. В сентябре учащиеся школы приняли активное участие в областной игре «Зарница». Профилактике правонарушений сопутствует весь учебно-воспитательный процесс. Работу по профилактике правонарушений ведем в тесном контакте с отделом образования, отделом социальной защиты, отделом внутренних дел, членами КДН. В течение года регулярно проводились общешкольные линейки, родительские собрания на которых поднимались вопросы данной тематики. Неоднократно на этих встречах выступала Корепанова Н.А. , инспектор ПДН по Межевскому району с такими вопросами: «Соблюдение комендантского часа», «Административная ответственность подростка» и другие. В целях профилактики пожарной безопасности в школе был проведен двухмесячник, основными мероприятиями которого были классные часы: - «Огонь добрый, огонь злой» (1-4 кл.); - Жизнь прекрасна, когда она безопасна» ( 5-11кл.); - Совещание при директоре: «Обсуждение вопросов обеспечения пожарной безопасности в школе и быту на родительских собраниях»; - Учебная эвакуация из здания школы на случай пожара; - Общешкольная линейка «Соблюдение правил пожарной безопасности в каникулы»; - Беседа с родителями младших школьников о недопущении пожаров от детской шалости с огнём; -Конкурс рисунков «Огонь добрый, огонь злой»; -Формализм опасен для жизни» обсуждение статьи из районной газеты «Новая жизнь» - Проведение тренировочного теста «Что нужно делать при пожаре дома и в общественных местах»; - Участие в областном конкурсе «Дети за безопасность» (2-е место Туранова Маргарита) ; - Участие во Всероссийской акции «Мы за сохранение лесов». Экологическое образование и воспитание школьников - одно из ведущих направлений в воспитательной работе нашей школы. Работа по экологическому воспитанию была направлена на воспитание человека – гражданина, любящего природу своего края, формирование экологической грамотности подрастающего поколения, воспитание бережного отношения к природе, как среде обитания и выживания человека, умение сохранить и преумножить ее богатства. Экологическое воспитание осуществляется как на уроках (биологии, географии, химии, ОБЖ, технологии, ИЗО, где ребята получали теоретические и практические навыки экологической работы), так и во внеурочное время. На протяжении многих лет в школе работает научное общество учащихся «Экология души» под руководством учителя биологии Тепляковой Нины Алексеевны. Всего в НОУ занимается 23 ученика. Уже второй год работает школьное лесничество «Зеленый бор» под руководством Громовой Ольги Олеговны, которое с удовольствием посещают учащиеся (15человек). Деятельность этих двух объединений направлена на пропаганду бережного отношения и охраны природы школьниками. При непосредственном участии школьного лесничества прошли следующие школьные мероприятия: «Праздник птиц», «Синичкин день», конкурс фоторабот «Как прекрасен зимний лес», конкурс сочинений «Главный символ Нового года - красавица ель», проведены операции «Чистый двор», «Чистый лес», в которых участвовали ребята с 1 по 11 класс. Учащиеся школьного лесничества участвовали в районной олимпиаде по лесоводству, получили призовые места и грамоты. Неоднократно в течение года совместно с библиотекарем школы Соколовой С.С. проводились выставки литературы «Любите природу и читайте книги о ней» и другие. Одним из главных направлений НОУ «Экология души» является включение учащихся в научно-исследовательскую деятельность. Под руководством своего наставника Тепляковой Н.А. учащиеся школы активно участвуют в областных, региональных, Всероссийских и Международных конкурсах. В 2010-2011 учебном году во Всероссийском Конкурсе «Первые шаги» приняли участие 9 учащихся, где заняли призовое первое место – 2 уч-ся, второе место – 3 уч-ся, отмечены Дипломами лауреата – 2, получили медаль Э.Галуа -2. Трое учащихся школы были приглашены в Москву в Центральный Дом ученых РАН для награждения. Тихомиров Михаил стал победителем конкурса «Брейн-ринг» V Всероссийского интеллектуального форума-олимпиады по нанотехнологиям с работой «Нанотехнологии - прорыв в будущее». В Межрегиональной программе «Сохраним птиц» в номинации «За самую красивую кормушку» Северьянова Анна учащаяся 6 класса стала победителем. Маслова Юлия учащаяся 10 класса участвовала в V Всероссийском конкурсе научно-инновационных проектов для старшеклассников. В региональном конкурсе исследовательских экологических работ «Человек – Природа – Будущее – 2010» приняли участие 6 учащихся, все получили призовые места. Трое учащихся школы приняли участие в региональном этапе Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды и стали победителями - два вторых места, одно – третье. Всего в течение 2010-2011 года приняли участие:
Учащиеся НОУ «Экология души» являются активными участниками областной ЛМШ, участниками областной экологической экспедиции, принимают активное участие в днях защиты от экологической опасности. Очень ярким мероприятием текущего года был круглый стол для учащихся 8-11 классов «Новый гуманизм 21 века», посвященный очередной годовщине ООН в 2010 году, который проходил одновременно в 32 школах. В нем приняли участие 42 учащихся. В межрегиональной программе «Сохраним птиц» приняли участие 103 школьника. В рамках этой программы проводились конкурсы: - «Самая щедрая кормушка» - 18 учащихся; - «Лучшая агитационная листовка» - 11 учащихся; - « Лучший агитационный материал» - 18 учащихся; Результаты данной работы – 68 развешанных кормушек, 19 развешанных листовок в нескольких населенных пунктах Межевского района. Школа тесно сотрудничает с различными организациями района. На базе районной библиотеки созданы два клуба – «Юные друзья природы» для учащихся младших классов, клуб «Экология души» для старшеклассников, где также проходят различные мероприятия экологической направленности: круглые столы, экологические турниры и часы, творческие вечера, познавательно-развлекательные игры, викторины. Продолжается тесное сотрудничество с районной газетой «Новая жизнь», где отведена специальная страничка «От биологии к экологии души». Материалы деятельности по экологическому воспитанию выходят на страницах газеты регулярно. В практическом направлении школьники участвовали в озеленении школьных участков, а также ежегодно учащиеся 8-9 классов во время пятой трудовой четверти работают в лесоводческой производственной бригаде. В этом году в ГП «Костромахозлес» вместе с лесниками на лесохозяйственных работах и благоустройстве лесных территорий трудились 9 учащихся. Осуществляли уход за лесными посадками ручным инструментом на тяжелых почвах -6 га, благоустройство территории – вырубка неликвидной древесины -26 га. Учащимися заработано: ЦЗН-8 486 рублей, ГП «Костромалес» - 47 000 рублей, всего – 55 486 рублей Работа по экологическому воспитанию в новом учебном году продолжится. Педагогический коллектив убежден, что роль природы в развитии личностных качеств выражается в воспитании доброты, предостерегающей от бессмысленного зла и хищнического отношения к природе. Большую помощь в воспитательной работе оказала школьная библиотека, которая ежемесячно оформляла книжные выставки, проводила библиотечные уроки, помогала в подборе литературы для бесед и докладов учащимся и учителям.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный отчет за 2010-2011 учебный год выводы по анализу итогов... «Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса школы». Цель... | | Анализ работы моу сям-каксинская оош за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году Сям-Каксинская оош работала над методической темой «Совершенствование учебно-воспитательного процесса на... |
| Анализ учебно-воспитательного процесса за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году работа педагогического коллектива была направлена на реализацию методической темы | | Анализ работы школы за 2011 / 2012 учебный год «Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса» |
| Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2009-2010 учебный год С учетом организации учебно-воспитательного процесса в 2009-2010 учебном году была выбрана научно-методическая тема школы |  | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... В 2010 – 2011 учебном году школа продолжила работу над проблемой "Через изменение содержания образования, внедрение новых педагогических... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ учебно-воспитательного процесса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа... | | План работы библиотеки 2011 2012 учебный год Чернушка, 2011 Задачи... Литературно – познавательный час «Читай, листай, мир узнавай» (по страницам детских журналов) (4 классы) |
| Анализ учебно-воспитательной работы маоу «Гимназия №139» Приволжского... С учетом уровня организации учебно-воспитательного процесса, особенностей состава учащихся гимназии в 2011–2012 учебном году коллектив... | | Анализ работы отдела методической работы управления образования администрации... «Пути совершенствования организации образовательно-воспитательного процесса в условиях реализации национальной образовательной инициативы... |
| Анализ работы муниципального казенного общеобразовательного учреждения... Оу по теме: «Применение современных образовательных технологий. Использование технологии критического мышления через чтение и письмо... | | Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней... Охватывает все направления учебно-воспитательного процесса |
| Анализ воспитательной работы за 2011 -2012 учебный год При составлении анализа воспитательного процесса были использованы рекомендации кандидата педагогических наук С. М. Курганского | | Анализ итогов деятельности за 2010/2011 учебный год В 2010 – 2011 уч г коллектив гимназии работал над следующими учебно -воспитательными задачами |
| Обеспечение учебно-воспитательного процесса на 2004-2005 учебный год № п/п Методическое и программное обеспечение учебно-воспитательного процесса на 2004-2005 учебный год | | Целях повышения эффективности учебно-воспитательного процесса В целях повышения эффективности учебно-воспитательного процесса на 2012-2013 учебный год перед педагогическим коллективом была поставлена... |
