Анализ учебно-воспитательного процесса за 2010-2011 учебный год
Скачать 0.61 Mb.
|
| Из приведенной ниже таблицы видно, что произошло уменьшение посещаемости библиотеки читателями, снизился уровень книговыдачи и обращаемости библиотеки. Библиотека работала над выполнением задач по внедрению в практику новых форм и методов библиотечной работы, оказывала помощь педколлективу в использовании книги в учебно-воспитательном процессе, в углублении знаний, в дальнейшем совершенствовании содержания и повышения качества преподавания и педагогического мастерства, участвовала в подготовке мероприятий по плану школы. Подбиралась литература при организации выставок, к открытым урокам; были предоставлены диски из мультимедиатеки. С целью воспитания у учащихся, бережного отношения к книге, учебнику проводился рейд «Обложка для учебника» 1-4 кл. октябрь; 5-11 кл. - ноябрь. В течение учебного года организовывались книжные выставки и мероприятия праздникам и юбилейным датам писателей. Библиотека принимала участие в проведений предметных недель. Велась работа по обеспечению учащихся школы учебниками и учебными пособиями. Сотрудничали со школьным научным обществом «Экология души». Руководитель - Теплякова Н.А. Библиотека сотрудничала со школьным лесничеством «Зеленый бор» - руководитель Громова О.О. Проведён общешкольный конкурс фоторабот «Как прекрасен зимний лес». Участники поощрены, выявлены призовые места. 1-ое место занял Таланин Максим - 2-а класс В апреле проведено традиционное мероприятие - праздник для первоклассников «До свидания азбука». В конце учебного года был проведён анализ чтения учащихся в школьной библиотеке. Выявлены самые читающие учащиеся в разных категориях. Это Вадейкина Кристина - 4-6 класс (в начальном звене). Пивицина Наташа - 8-а кл. и Туранова Маргарита - 9-а кл (в среднем звене). Всем девочкам было предложено принять участие во всероссийском конкурсе «Лидер чтения». Пивицина Наташа, под руководством классного руководителя Замышляевой А.Н., приняли участие, к сожалению призового места не заняли, так как победителей было всего три. Но большая работа в этом направлении проведена. На следующий год библиотека планирует 2 раза в год проводить анализ чтения среди учащихся, с целью выявления читающих детей. Продолжалась работа по созданию электронного каталога: (пополнялась электронная база данных). Школьная библиотека принимала участие в подготовке к 100-летию Межсвской средней школы, организовывались информационные выставки, проводились тематические беседы в классах. Всего в течение года школьной библиотекой проведено: -Книжных выставок- 18 -Детских праздников- 2 - Классных часов- 21 - Экскурсий -8 -Подготовлено презентаций-24 В целом работа библиотеки школы активизировалась по сравнению с предыдущими годами. Задача воспитания реализуются также через дополнительное образование. В отчётном учебном году в школе было организовано 12 кружков, в которых занималось 208 детей.
Занятость учащихся в дополнительном образовании. Занятость учащихся в кружках по школе 69%. ДШИ- 16% РЦКиД-8% ДДТ- 12% Не занимаются в кружках – 28% Как видно из диаграммы недостаточным является то, что ещё большой процент учащихся не посещают кружки, в основном это дети из деревень. Поэтому с начала учебного года нужно активно привлекать деревенских детей в работу дополнительного образования. Учащиеся школы активно участвовали конкурсах различного уровня: -школьные- - районные - областные - региональные - всероссийские - международные Анализируя данную таблицу, можно сказать, что прошедший учебный год был очень плодотворным. Наши учащиеся достойно показали себя на районных и областных уровнях, всероссийских и международных. Конечно же, это большой труд учителей и классных руководителей. Это Теплякова Н.А., Хазова Л.А., Замышляева А.Н., Петриченко Н.Е., Теплякова Т.Н., Боброва Т.Д., Сорокин Р.В., Воробьева Н.Н, Пономарева О.А., Гуляева Е.А., Хитрова Е.Н. В целом, коллектив школы понимает ту большую роль, которая отводится воспитательному процессу в школе. Исходя из выше сказанного, целью воспитательной работы на следующей год является: формирование полноценной психически и физически здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению в социуме. Данная цель охватывает весь педагогический процесс, пронизывает все структуры, интегрируя учебные занятия и внеурочную жизнь школьников, использует разнообразные виды деятельности, общения, традиции: Развитие самоуправления учащихся, предоставление им реальных возможностей участия в управлении образовательным учреждением, в деятельности творческих и общественных объединений; Создание и поддержание условий для формирования творческих способностей ребёнка через вовлечение его в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности; От воспитания любви к родной школе, отчиму краю к формированию гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины; Формирование стремления к здоровому образу жизни, осознание здоровья как одной из главных жизненных ценностей. Выводы и предложения:
2. Анализ уровня здоровья учащихся На основании проведенной диагностики заболеваний учащихся школы выявлена следующая структура заболеваний:
Результаты медицинского осмотра учащихся показывают следующую картину:
Распределение учащихся по медицинским группам
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный отчет за 2010-2011 учебный год выводы по анализу итогов... «Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса школы». Цель... | | Анализ работы моу сям-каксинская оош за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году Сям-Каксинская оош работала над методической темой «Совершенствование учебно-воспитательного процесса на... |
| Анализ учебно-воспитательного процесса за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году работа педагогического коллектива была направлена на реализацию методической темы | | Анализ работы школы за 2011 / 2012 учебный год «Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса» |
| Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2009-2010 учебный год С учетом организации учебно-воспитательного процесса в 2009-2010 учебном году была выбрана научно-методическая тема школы |  | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... В 2010 – 2011 учебном году школа продолжила работу над проблемой "Через изменение содержания образования, внедрение новых педагогических... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ учебно-воспитательного процесса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа... | | План работы библиотеки 2011 2012 учебный год Чернушка, 2011 Задачи... Литературно – познавательный час «Читай, листай, мир узнавай» (по страницам детских журналов) (4 классы) |
| Анализ учебно-воспитательной работы маоу «Гимназия №139» Приволжского... С учетом уровня организации учебно-воспитательного процесса, особенностей состава учащихся гимназии в 2011–2012 учебном году коллектив... | | Анализ работы отдела методической работы управления образования администрации... «Пути совершенствования организации образовательно-воспитательного процесса в условиях реализации национальной образовательной инициативы... |
| Анализ работы муниципального казенного общеобразовательного учреждения... Оу по теме: «Применение современных образовательных технологий. Использование технологии критического мышления через чтение и письмо... | | Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней... Охватывает все направления учебно-воспитательного процесса |
| Анализ воспитательной работы за 2011 -2012 учебный год При составлении анализа воспитательного процесса были использованы рекомендации кандидата педагогических наук С. М. Курганского | | Анализ итогов деятельности за 2010/2011 учебный год В 2010 – 2011 уч г коллектив гимназии работал над следующими учебно -воспитательными задачами |
| Обеспечение учебно-воспитательного процесса на 2004-2005 учебный год № п/п Методическое и программное обеспечение учебно-воспитательного процесса на 2004-2005 учебный год | | Целях повышения эффективности учебно-воспитательного процесса В целях повышения эффективности учебно-воспитательного процесса на 2012-2013 учебный год перед педагогическим коллективом была поставлена... |
