План работы муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа» с. Вознесенка Хорольского муниципального района Приморского края
Скачать 1.16 Mb.
|
| Были выявлены победители I школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников, которые были направлены для участия во II муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Призовых мест во II муниципальном этапе учащимися нашей школы не было. Перед учителями школы были поставлены цели о качественной подготовке учащихся к олимпиадам в следующем учебном году. Перед учителями начальных классов, учителями русского языка и математики стояла важная задача: особое внимание уделить анализу типичных ошибок учащихся и спланировать работу по устранению пробелов в знаниях. Учителя начальных классов работали над темами по самообразованию согласно проведенного вопросам ликвидации пробелов знаний учащихся. Несмотря на проделанную работу, учителями русского языка и математики в среднем звене полугодовые и годовые контрольные работы показали, что по математике одним из основных являются ошибки на вычисления, перенос слагаемых, действия над числами с противоположными знаками, а по русскому языку – правописание безударных гласных в корне слова, знаки препинания в сложных предложениях, в предложениях с причастными и деепричастными оборотами. Учителям словесникам необходимо учитывать характер типичных ошибок и контролировать занятия учащихся по предупреждению и ликвидации пробелов в знаниях. Обучение в начальном звене для 2-4 классов школы велось по УМК «Планета знаний» под редакцией И. Петровой, для учащихся 1 класса перешедших в 2011-2012 учебном году на Федеральные государственные образовательные стандарты обучение велось по УМК «Школа России», в среднем звене по традиционным программам с учетом рекомендаций Министерства Образования и утвержденного федерального перечня учебников на 2011-2012 учебный год.. В воспитательной работе было уделено много внимания на развитие детского коллектива, детского движения в школе, уделялось внимание нравственно – патриотическому воспитанию и спортивной работе. В 2012-2013 учебном году необходимо учесть все недостатки проблемы в вопросах реализации плана школы. Анализ методической работы. В 2011/2012 учебном году методическая работа в школе была направлена на выполнение поставленных задач и их реализацию через образовательные программы образовательного учреждения и учебно – воспитательный процесс. В этом учебном году коллектив школы работал над темой «Дифференцированный подход к обучающимся как одно из условий развития познавательной и творческой активности в условиях классно – урочной системы». Эта тема была выбрана в соответствии с темой работы школы «Усовершенствование системы качества образования в школе». Работа над темой велась три года. Для решения главной задачи школы были созданы следующие условия: - составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам; - создана структура методической службы; - методические объединения имели четкий план работы; - разнообразие форм, оперативность внутришкольного контроля – одно из условий эффективности работы в школе; - работа по обеспечению сохранности здоровья образа жизни; - работа по улучшению материально – технической базы в школе; - работа по организации учебно – воспитательного процесса по решению главной задачи школы носила научно – методический характер и была построена на диагностической основе. В 2011/2012 учебном году перед методической службы школы была поставлена цель: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в области определенного предмета и методики его преподавания. Для его реализации были сформулированы следующие задачи: 1. Обеспечить непрерывность образования педкадров через систему повышения квалификации на базе ПИППКРО и районных методических объединений. 2. Обеспечить должный методический уровень проведения всех видов занятий. 3. Повысить качество проведения учебных занятий на основе внедрения новых образовательных технологий и элементов новых образовательных технологий. 4. Повысить мотивацию учителей школы на участие в освоении передового опыта, изучение и применение новых образовательных технологий. В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности: - подбор и расстановка кадров; - повышение квалификации, педагогического мастерства и категоричности кадров; - работа с молодыми специалистами; - работа с методическими объединениями школы (классных руководителей); - обеспечение методической работы. Поставленные задачи выполнены не полностью. В следующем учебном году необходимо продолжить работу на изучение и внедрение новых образовательных технологий. Выполнению поставленных задач в основном способствовали: 1. Спланированная деятельность позволила повысить профессиональный уровень сотрудников школы без отрыва от основной деятельности. 2. Анализ выполнения принятых управленческих решений, обеспечивающих качества результативности обученности учащихся. 3. Выявление причинно-следственных связей отдельных педагогических явлений и соответствующая коррекция деятельности. В 2011/2012 учебном году было проведено два тематических педсовета связанных с методической темой школы и поставленной проблемой. Учителя начальных классов работали над темой «Создание условий для комфортной образовательной среды в начальной школе». В начальных классах работа способствовала решению таких задач:
Методическое объединение классных руководителей работало над темой «Повышение профессионального уровня классных руководителей. Личностно-ориентированный подход в воспитании учащихся». В 2011/2012 учебном году по методической теме школы всеми учителями были проведены открытые уроки и внеклассные мероприятия в количестве 32. Все учителя приняли активное участие в проведении педагогического фестиваля «Я иду к детям». Недостатком методической работы явилась плохое взаимопосещение открытых мероприятий у коллег, что снижает роль пропаганды передового педагогического опыта. Кроме открытиях уроков, администрацией школы посещались уроки, мероприятия в рабочем порядке по плану внутришкольного контроля. При этом обязательно просматривались следующие вопросы:
По результатам наблюдений за деятельностью учителей можно сделать вывод, что учителя проводят работу по обучению учащихся самостоятельному поиску дополнительной литературы, ее использованию для написания докладов, сообщений, сочинений, выбору оптимального решения, самостоятельному нахождению в учебнике пройденного материала, на который опирается новый, составлению вопросов по пройденному материалу. Традиционным видом методической работы является проведение предметных декад. В 2011/2012 учебном году были проведены декады: истории, биологии, математики, русского языка и литературы, английского языка, географии, начальных классов. Использовались самые разнообразные формы и методы их проведения. Каждый учитель работает по индивидуальному плану по самообразованию. Работа школы по выполнению всеобуча В течение многих лет педагогический коллектив ведет целенаправленную работу по предотвращению неуспеваемости и второгодничества. Для решения этой задачи в школе проводились занятия, факультативов, дополнительные занятия с частью болеющими, слабоуспевающими и не усвоившими темы учащимися. Большую помощь оказал Совет профилактики, все это позволило учащимся 1-9 классов успешно закончить учебный год: второгодников и оставленных на второй год нет. Учебные программы выполнены по всем предметам. Перед педагогическим коллективом стояли следующие воспитательные задачи: - патриотическое воспитание учащихся посредством вовлечения их туристско -краеведческую работу; - нравственное воспитание учащихся посредством разнообразных форм внеклассной работы; - адаптация учащихся к современным условиям жизни. Количество пропущенных дней: 2009-2010 учебный год – 233 дня; 2010-2011 учебный год – 177 дней; 2011-2012 учебный год – 169 дней. Благодаря ежедневному контролю за посещаемостью учащихся с дальнейшим их анализом и принятым мерам, учащиеся школы не пропускали уроки без уважительных причин
Из таблицы видно, что все дни, пропущенные детьми, были по уважительным причинам, чему способствовала работа классных руководителей по программе «Здоровьесберегающие технологии», осуществляемая на протяжении нескольких лет. Основной причиной пропусков остается болезнь учащихся, хотя в течение года ведется систематическая работа по укреплению здоровья учеников. Большое внимание уделяется выполнению режимных моментов: утренней зарядке, физминуткам на уроках, подвижным играм на свежем воздухе на больших переменах. С целью оздоровления и занятости их в летний период в течение многих лет (с 2002 года) в летний период в школе работает лагерь с дневным пребыванием детей, а также трудовое звено.
|
Похожие:
 | Годовой план работы казенного муниципального общеобразовательного... Казенного муниципального общеобразовательного учреждения новоусманского муниципального района воронежской области | | Приказ №25 от 24. 05. 2013г. Образовательная программа Муниципального... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Никольская основная общеобразовательная школа» |
| Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная средняя общеобразовательная школа |  | О проведении запроса котировок на поставку учебного оборудования... ... |
| Доклад сп «Детский сад» «Детский сад» Муниципального общеобразовательного казенного учреждения «Оновная общеобразовательная школа с. Любитовка» Дальнереченского... | | За 2012-2013 учебный год Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Малиново» Дальнереченского... |
| За 2011-2012 учебный год Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Малиново» Дальнереченского... | | Публичный отчет Муниципального казенного общеобразовательного учреждения... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Основная общеобразовательная школа деревни Таштугай муниципального района Хайбуллинский... |
| Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | | Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... |
| Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | | Анализ методической работы муниципального казенного общеобразовательного... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения пойловская средняя общеобразовательная школа №21 |
| Годовой план образовательной работы Муниципального казенного общеобразовательного... Цель: создание модели дошкольного образовательного учреждения в соответствии с Федеральными государственными требованиями | | План работы муниципального казенного общеобразовательного учреждения... Фгос ноо, коррекционно-развивающего обучения, современные педагогические технологии, куз |
| План работы методического совета муниципального общеобразовательного учреждения «Успенская основная общеобразовательная школа Волоконовского района Белгородской области» | | Публичный отчет муниципального казенного общеобразовательного учреждения... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения муниципального образования город ирбит «средняя общеобразовательная школа... |
