Тематическое планирование по родному языку и литературе Классы
Скачать 0.79 Mb.
|
| | Внеклассное чтение. И.Микулай рассказ «Белый голубь». | Внеклассное чтение | Рассказ учителя ,беседа | Устный опрос | Знать содержание произведения, Уметь определять тему, идею, владеть навыками пересказ, анализа | Чтение рассказа, иллюстрация по рассказу. | 30.11 | |
| | В. Туркай. Лирический герой стихотворения « Ниме». | Урок усвоения новых знаний | Рассказ учителя, беседа, обучение выразит.чтению | наизусть | Знать: историческую основу стихотворения. Уметь: воспринимать и анализировать поэтический текст. | Выразительное чтение стихотворения, подготовить сообщение коллективных делах «Ниме». | 03.12 | |
| | Тема, идея рассказа В.Давыдов-Анатри «Кетмен инкек» | | Рассказ учителя ,беседа | Устный опрос | Знать:содержание рассказа Уметь пересказывать текст, аргументировать свой ответ | Составить план, подготовить пересказ. | 07.12 | |
| | Тема, идея, проблема рассказа В. Элпи « Вместе с сестрой». | Урок усвоения новых знаний | Коллективная. Индивидуальная: подготовить художественные пересказы некоторых фрагментов | Устный опрос | Уметь: воспринимать и анализировать художественный текст, выражать свое отношение к прочитанному. | Подготовить сообщение о жизни и творчестве писателя. | 10.12 | |
| | Композиция, сюжет рассказа «Вместе с сестрой». | Урок усвоения новых знаний | Коллективная. Индивидуальная: подготовить художественные пересказы некоторых фрагментов | | Знать: содержание рассказа, его тему и идею. Уметь: составлять тезисы и план прочитанного; владеть различными видами пересказа. | Составить характеристику главному герою. | 14.12 | |
| | Структура произведений. | Урок усвоения новых знаний | беседа, пересказ прочитанного отрывка, работа с книгой, выразительное чтение произведения словарная работа, частичный анализ текста. | Устный опрос | Уметь: выделять смысловые части художественного текста, сопоставлять эпизоды и сравнивать героев. | Сделать таблицу. | 17.12 | |
| | Внеклассное чтение.Ю.Силем «Пылпа çãкãр», М.Васлейĕ «Чãнах и», У.Якаве «Чãваш чуне». | Урок усвоения новых знаний | Рассказ учителя ,беседа | Устный опрос | Знать содержание рассказа, смысл названия Уметь определять тему, идею, владеть навыками пересказа | Чтение рассказов . | 21.12 | |
| | Сочинение по картине Э.Х.Мавлютова «Есне кура хисепе» | Урок развития речи | Групповая. Индивидуальная: творческое сочинение | сочинение | Знать содержание текста, Уметь писать творческую работу. Выражать свои мысли, свое отношение к прочитанному | Дописать сочинение. | 24.12 | |
| | И. Ахрат Рассказ « Юрлакан кěленчесем». | Урок усвоения новых знаний | Рассказ учителя ,беседа | Устный опрос | Знать: содержание рассказа, его тему и идею. Уметь выражать свое отношение к прочитанному. | Ответить на заданные вопросы. | 28.12 | |
| | Ю. Сементер «Вилěме улталани». | Урок усвоения новых знаний | Рассказ учителя ,беседа | Устный опрос | Знать содержание произведения, Уметь определять тему, идею, владеть навыками пересказ, анализа | Чтение сказки в стихах. Сравнить с подобным произведением изученным в 5 классе. | 11.01 | |
| | Тема, идея, проблема пьесы Л. Сачковой «Шăпăрлан». | Урок усвоения новых знаний | Сообщение о жизни и творчестве поэта. работа с книгой, выразительное чтение произведения словарная работа, беседа по вопросам. | Чтение пьесы по ролям | Знать: о жизни и деятельности Л Сачковой. Уметь: видеть выразительность и чистоту языка писателя, воспринимать и анализировать драматические произведения. | Чтение пьесы. Составить словесный портрет главного героя. | 14.01 | |
| | Жанр стихотворения Г.Айхи «Человек и сцена». | Урок усвоения новых знаний | Рассказ учителя, беседа, обучение выразит.чтению | Наизусть анализ текста | Уметь: воспринимать и анализировать поэтический текст. | Подготовить выразительное чтение фрагмент стихотворения наизусть. | 18.01 | |
| | Описание литературного героя по пьесе «Шапарлан». | Урок усвоения новых знаний | Сообщение о жизни и творчестве поэта. работа с книгой, выразительное чтение произведения словарная работа, беседа по вопросам. | Составление характеристик | Знать: структуру анализа произведений; Уметь: составлять тезисы и план прочитанного; владеть различными видами пересказа. | Составить сравнительные характеристики. | 21.01 | |
| | Р/Р Сочинение по картине « Опять двойка». | Урок усвоения новых знаний | Групповая. Индивидуальная: творческое сочинение | сочинение | Знать содержание текста, Уметь писать творческую работу. Выражать свои мысли, свое отношение к прочитанному | Дописать сочинение. | 28.01 | |
| | Внеклассное чтение. А. Трофимов «Вãрттãнлãх» Д. Анатри «Сатиновое платье» | Урок усвоения новых знаний | Сообщение о жизни и творчестве писателей, работа с книгой, выразительное чтение произведения словарная работа, беседа по вопросам. | Устный опрос | Знать содержание рассказа, смысл названия Уметь определять тему, идею, владеть навыками пересказа | Чтение рассказа по выбору. | 25.01 | |
| | М. Ваçлейě « И мěн пуян?», О. Туркай « С другом - бессильный сильный» | Урок усвоения новых знаний | Работа с текстами произведений, частичный анализ, литературные игры. | Устный опрос | Знать: историческую основу стихотворения. Уметь: воспринимать и анализировать поэтический текст. | Подготовить выразительное чтение произведения | | |
| | . А. Кăлкан Драма «Алим». | Урок усвоения новых знаний | Рассказ учителя ,беседа | Устный опрос | Знать содержание рассказа, признаки рассказа как жанра, понятие худож.детали Уметь: проводить анализ отд.эпизодов, Выражать собственные суждения, постичь нравственные проблемы | Чтение пьесы, ответить на вопросы. | 04.02 | |
| | Сравнительная характеристика главных героев драмы «Алим». | Урок обобщение | Работа с текстами произведений, частичный анализ, литературные игры. | Устный опрос | Знать содержание рассказа, признаки рассказа как жанра, понятие худож.детали Уметь: проводить анализ отд.эпизодов, Выражать собственные суждения, постичь нравственные проблемы | Составить словесный портрет главного героя. | 08.02 | |
| | Структура драмы. | Урок усвоения новых знаний | Работа с текстами произведений, частичный анализ, иллюстрирование сюжета, работа с м/м презентацией | Устный опрос | | Выполнить частичный анализ текста. | 11.02 | |
| | Обобщение изученного по пьесе «Алим». | Урок усвоения новых знаний | Рассказ учителя ,беседа | тест | Знать содержание пр-ий, теоретико-литерат. Понятия Уметь:владеть навыками пересказа | Ответить на вопросы по пьесе. | 15.02 | |
| | Внеклассное чтение. Л. Сачкова «Зависть», В.Эльби «Будем друзьями». | Внеклассное чтение. | Работа с м/м презентацией, инсценирование отрывка поэмы, викторина. | Тест вопросы | Уметь выражать собственные суждения, | Подготовить рассказ о писателе И.Лисаеве. | | |
| | Иван Лисаев « Чире парăнма çуралман» | Урок усвоения новых знаний | Работа с текстами произведений, частичный анализ. | Устный опрос | Знать содержание рассказа, признаки рассказа как жанра, понятие худож.детали Уметь: проводить анализ отд.эпизодов, Выражать собственные суждения, постичь нравственные проблемы | Чтение рассказа | | |
| | Составление сравнительной характеристики героев рассказа И.Лисаева «Не рожден быть победимым болезенью». | Урок усвоения новых знаний | Сообщение о жизни и творчестве поэта. работа с книгой, выразительное чтение произведения словарная работа, беседа по вопросам. | Устный опрос | Знать: содержание и определение терминов. Уметь: анализировать текст произведения, понимать его тему и идею. | Составить план пересказа | | |
| | Анализ стихотворения С. Шавли «Хвастливый Вася» | Урок усвоения новых знаний | Рассказ учителя, беседа, обучение выразит.чтению | Устный опрос, выразительное чтение, наизусть | Знать: определение понятий «лирика», «лирический герой»,, «Образ-символ» Уметь: находить средства худ. изобразительности, объяснять их роль | Выразительное чтение отрывка наизусть. | | |
| | Тема, идея рассказа Л.Сачковой «Оля - Улька» | Урок усвоения новых знаний | Сообщение о жизни и творчестве писателя. работа с книгой, выразительное чтение произведения словарная работа, беседа по вопросам. | Устный опрос | |
Похожие:
 | Тематическое планирование по родному языку и литературе Классы Программы по чувашскому языку для общеобразовательных учреждений (5-9 классы) под редакцией И. А. Андреева – М.: Чувашское книжное... | | Календарно-тематическое планирование по родному ( русскому языку) в 7 классе |
 | Учебно-тематическое планирование по родной литературе Классы: 9 Планирование составлено на основе стандарта общего образования и программы по чувашской литературе под редакцией З. С антоновой,... | | Учебно-тематическое планирование по литературе Классы 6 Учитель Агафонова... Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных учреждений 5-11 классы под редакцией Т. Ф. Курдюмовой. М., «Дрофа»,... |
| Тематическое планирование Класс Знакомство с высказываниями поэтов и писателей о русском языке; развитие патриотического чувства к родному языку | | Учебно-тематическое планирование по русскому языку Классы 11 Планирование составлено на основе программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений |
| Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 11 классе Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 11 классе к учебнику “Русский язык 10-11 классы Н. М. Гольцова, М. А. Мищерина,... | | Тематическое планирование по русской литературе Классы Планирование составлено на основе Русская литература, под редакцией К. М. Нартова, 2005г |
| Тематическое планирование по русской литературе Классы Планирование составлено на основе Русская литература, под редакцией К. М. Нартова, 2005г | | Календарно-тематическое планирование по русскому языку Классы 5-е... Планирование составлено на основе Программно-методических материалов. Русский язык. 5-9 классы., М., Дрофа, 2001г. Программы «Учебный... |
| Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... «Русский язык. 5-9 классы» под редакцией М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского, М: «Просвещение», 2010 г | | Учебно-тематическое планирование по литературе Классы 11 |
| Тематическое планирование по английскому языку предмет Классы Планирование составлено на основе авторской программы В. П. Кузовлева «Английский язык 10-11 класс» | | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка. Класс Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с программой и «Обязательным минимумом содержания основного общего... |
| Рабочая программа по литературе 5-9 классы тематическое планирование;... В издательстве «Русское слово» выходит учебно-методический комплекс «Литература. 5-9 класс» в составе учебников | | Тематическое планирование по русскому языку Классы Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений по учебнику «Русский язык. 5 класс». Авторы: Т. А. Ладыженская,... |
