Анализ методической работы школы за 2011 2012 учебный год
Скачать 0.64 Mb.
|
| На повторный год обучения оставлены ученики 4в класса Кетова Виктория, неуспевающая по русскому языку, математике, окружающему миру, английскому языку и Кетов Роман, неуспевающий по русскому языку, чтению, математике, окружающему миру, английскому языку. Родителям рекомендовано устроить детей в коррекционную школу г. Чайковский. Также оставлен на повторный год обучения Кузьминых Кирилл, ученик 1-б класса. Специалистами ПМПК было рекомендовано обучение ребенка в коррекционной школе. Условно переведена в 3 класс ученица 2-б класса Антонова Лена, неуспевающая по английскому языку и Кетова Софья, ученица 4в класса с «двойками» по математике и английскому языку. В течение года осуществлялся регулярный контроль ведения документации. Проверялись дневники, контрольные и рабочие тетради учащихся, классные журналы, рабочие программы учителей. Контроль за выполнением учебных программ. Контроль за выполнением учебных программ осуществлялся по окончании всех четвертей, рассматривался на совещании при завуче по итогам 1 полугодия, на педсовете по результатам 3 четверти, анализировался по отчетам за год. Программы по русскому языку, чтению, математике, английскому языку, ИЗО и физкультуре выполнены на 97-100%. Программа по технологии выполнена в 3-а кл. на 92%, в 3-б кл. на 95%, в 4-б кл. на 91%. На 94-97% выполнена программа по музыке (учитель - Богданова Н.Е., работающая по совместительству). Анализируя итоги 2011-2012 учебного года, можно сделать следующие выводы:
В следующем учебном году необходимо: - продолжить работу по обеспечению качества обучения и внедрению ФГОС, - целенаправленно формировать универсальные учебные действия учащихся, - продолжить работу по апробации новых технологий контроля и оценки образовательного процесса в условиях перехода на новые образовательные стандарты, - развивать у учащихся интерес к предметам путем совершенствования форм и методов внеклассной работы, - продолжить систематическую работу с одаренными и требующими педагогической поддержки детьми. Анализ итогов 2011-2012 учебного года в 5-7-х классах Мониторинг качества знаний и уровня обученности учащихся Проблема повышения КЗ - главная методическая проблема школы. Отслеживать результативность её решения позволяет регулярное осуществление мониторинга по итогам четвертей, года, по предметным областям, по результатам контрольных работ, проводимых по линии РУО и администрации школы. Общий итог работы за 2011-2012 год по школе К.З.=44,5%, У.О.=97%, качество знаний увеличилось, по сравнению с прошлым учебным годом, на 4,5% и на 1% снизился уровень обученности. На повторный год обучения оставлено 3 человек, в прошлом учебном году было оставлено 5 учеников. Однако результаты контрольных работ по отдельным предметам показывают положительную динамику. Контрольные работы по русскому языку в 5-ых классах
Проанализировав результаты контрольных работ можно сделать следующие выводы, на 5% снизилось К.З ( за контрольную работу по линии РУО) в 5а классе было 63% стало 58%, значительно снизилось К.З. в 5б классе, было 68% стало 37%, а в 5в классе качество знаний увеличилось на 15.5%, было 55% стало 70.5%. У.О в 5а классе остался прежним 95%, снизился на 2% в 5б классе, было 91% стало 89% и в 5в классе в 4 классе было 90% в 5 классе 83%. Больше всего совершили ошибки учащиеся 5-ых классов на проверяемые безударные гласные, в грамматическом задании в разборе слова по составу. Контрольные работы по математике в 5-ых классах
Ошибки и недочёты при выполнении контрольной работы по линии администрации: большее количество ошибок допустили ученики 5а класса при нахождении скорости- 5 учеников, при переводе из одной единицы измерения в другую – 8учеников, не смогли правильно начертить прямоугольник – 5 учеников. Ученики 5б класса неплохо умеют решать только простейшие уравнения на нахождение компонентов сложения и вычитания. У детей возникают трудности при нахождении периметра и площади прямоугольника, единицы их измерения. С задачами на нахождение скорости, времени и пути, единиц измерения справились 3 человека. Ученики 5в класса хорошо умеют решать простейшие уравнения, знают правила нахождения периметра и площади, умеют находить скорость, время и путь, но невнимательно читают задания, путают порядок действия в вычислении. Контрольная работа по истории (тест) в 5-ых классах по линии РУО
Учащиеся 5-х классов хорошо справились с контрольной работой, качество знаний учащихся находится на высоком уровне. Больше всего ошибок допустили учащиеся по установлению соответствия между правителем и государством.
|
Похожие:
 | Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической... | | Анализ работы школы за 2011-2012 учебный год «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012... |
 | Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан... | | Анализ методической работы за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив мдоу №22 работал по основной общеобразовательной программе «От рождения до школы»... |
| Анализ научно- методической работы школы 2011- 2012 уч год Организация учебно-воспитательного процесса в 2011-2012 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы. «Создание... | | Анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1) |
| Анализ работы методической службы школы за 2012-2013 учебный год ... | | Анализ методической работы мбоу «Западнодвинская сош №1» за 2011-2012 учебный год Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в школе и ее роли в процессе включения педагогического коллектива... |
| Анализ работы мбоу «сош с. Мескер-Юрт» за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 уч год в педагогической состав средней общеобразовательной школы входило 85человек | | Анализ работы школы за 2010/11 учебный год Анализ работы школы за... Активизировать деятельность мо классных руководителей трех ступеней образования. Разработать систему воспитательной работы в 5-х... |
| Анализ методической работы школы мбоу сош с. Ийи-Тал за 2012-2013 учебный год Роль методической работы школы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать... | | Анализ методической работы муниципального бюджетного общеобразовательного... Цель анализа : определение уровня продуктивности методической работы в школе и ее роли в процессе включения педагогического коллектива... |
| 1 Распределение обязанностей между членами администрации. Раздел... Анализ работы структур психолого-педагогического и медико-социального сопровождения образовательного процесса | | Анализ методической работы учителей начальных классов мбоу каменская... Анализ методической работы учителей начальных классов мбоу каменская сош за 2011 – 2012 учебный год |
| Анализ методической работы за 2012-2013 учебный год Целью методической службы Медынской школы является организация взаимодействия учителей и учащихся, направленного на разработку оптимальных... | | Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения |
