Скачать 0.95 Mb.
|
XII. Describe in detail:
XV. Give your first impression of the Forsytes. Discuss their nature. XVI. Speak on the Forsytes as people of "a certain position", XVII. Translate into English using the active vocabulary: 1) Все понимали, что, если бы не его проницательный ум и упорство, он обанкротился бы. И
5) Они приняли все меры предосторожности, чтобы - не допустить его на это семейное торжество.
XVIII. Render in English: ЕЕ ПЕРВЫП БАЛ Когда Лила и сестры Шеридан вошли в зал, танцы еще не начались. Первый человек, на котором остановился взгляд Лилы, был пожилой мужчина, который стоял в центре зала и приветствовал гостей. Это был -хозяин дома. Несмотря на седые волосы и усы, он, казалось, знал секрет вечной молодости. Девушки сгруппировались с одной стороны зала, мужчины — с другой. На сцене сидели матери и те- 12 тушки девушек, в дорогих платьях, светлых перчатках, с веерами в руках. Они держались очень прямо и с большим достоинством. Казалось, оли были заняты разговором друг с другом, но украдкой они изучали партнеров. Они были начеку. Лила посмотрела на милые счастливые лица девушек, на сцену, -на натертые полы, на бархатные стулья, на оркестр в углу. «Как замечательно!»—подумала она. Ее'щеки горели от возбуждения, голубые глаза сияли. Со своей стройкой фигуркой и короной золотистых волос, девушка была воплощением юности и красоты. «Это моя кузина из провинции. Будьте любезны, найдите ей партнеров. Это ее первый бал»,— сказала Мег девушкам с видом человека, привыкшего к таким балам. Незнакомые лица улыбались Лиле. Незнакомые голоса ответили: «Конечно, дорогая». Но Лила чувствовала, что девушки не видели ее. Они смотрели в сторону оркестра. Вдруг оркестр заиграл. «Ах, только бы не остаться без партнера! Если бы только знали, как я хочу танцевать и как хорошо я танцую»,— не успела подумать Лила, как высокий молодой человек с темными глазами и светлыми вьющимися волосами поклонился Лиле и предложил ей руку. Лила положила руку ему на плечо, и ее первый бал начался. (По рассказу К. Мэнсфилд «Ее первый бал») Chapter II OLD JOLYON GOES TO THE OPERA ACTIVE VOCABULARY Words mansion n suite n cheek-bone n consolation n steal v genuine a vitality n yearning n desert v sensation n contempt n большой особняк гарнитур мебели, набор скула утешение воровать, красть, красться, прокрадываться подлинный, настоящий жизнеспособность томление, тоска покидать, оставлять ощущение, чувство презрение Word Combinations to get a grip of smb's heart to wash one's hands of smth to get oneself into difficulties to cut one's coat according to one's cloth to shake smb's resolution to be green at heart to come to grief 14 завладеть чьим-л. сердцем умывать руки; не вмешиваться во что-л. попасть в затруднительное положение по одежке протягивать ножки поколебать уверенность полный сил, молодости хватить горя, попасть в беду as obstinate as a mule to have an eye for smth to live in idleness упрямый как осел иметь глаз, уметь подбирать жить в праздности RECOGNITION VOCABULARY hearth n revenge v temples n poignant n hollow n confession n palate n transaction n decline v lavender n tangible a amiable a underwriter n eternal a solicitor n auctioneer n treason n transparent a очаг мстить виски горький, острый впадина исповедь небо, вкус сделка приходить в упадок лаванда ощутимый дружелюбный страховой агент. вечный адвокат аукционист измена прозрачный Exercises I. Comment on the following:
15 upper-middle class which have seen better days.
II. Give a written translation of the paragraph beginning with the words: The greatest opera-goer of his day. There teas no opera now! III. Translate into Russian:
16 IV. Try to prove that:
V. Answer the following questions:
10) Why did young Jolyon find life so complicated? VI. Describe the following;
VII. Speak on:
17
Ylll. Topics to be discussed:
IX. Dramatize the scene of the meeting of father and son. X. Translate into English using the active vocabulary:
18 остро. Если бы кто-нибудь мог развеять его чувство одиночества!
Test Translation Старый Джолион сидел один в своем кабинете, чувствуя себя очень усталым, одиноким и разочарованным. Он был совсем один в своем старом большом особняке. Довольно странно, но особенно одиноким он вдруг почувствовал себя в этой комнате с мебелью из красного дерева, куда он заходил обычно очень редко, чтобы взять сигары из шкатулки. Он вспомнил, что Джун уехала. Ах, если бы она опять была здесь с ним! Она ведь была его единственным утешением. Ах, если бы не было этой помолвки! Если бы это было в его власти, он не разрешил бы эту помолвку. Но он знал, что Джун была очень упряма, а если уж она вбила себе что-нибудь в голову, ее не остановишь. Он был уверен, что она еще хватит горя с этим молодым и непрактичным человеком и, более того, она могла попасть в затруднительное положение. Старый Джолион охотно отдал бы часть своего состояния, чтобы приостановить помолвку. Но он понимал, что это выше его сил. С тех пор, как Джун познакомилась с Босини, она все время бегала 19 за ним. Она предпочла бы жить на одном какао, но не отказалась бы от своего жениха. Не было никакой надежды поколебать ее решимость. И старый Джолион действительно умыл руки. Но у него не было намерения дать им много денег, чтобы они жили в праздности. Он не уступит, пока у Босини не будет собственного дохода. По одежке протягивай ножки. Все эти мысли показались Джолиону очень разумными, но в глубине души он ощутил сильное желание видеть Джун. Ах, если бы она опять была с ним! (По Дж. Голсуорси) Chapter III |
Учебное пособие по домашнему чтению для студентов II курса Английский язык : учеб пособие по домашнему чтению для студентов II курса факультета мэо “Doctor Fisher of Geneva, or the Bomb Party”... | Учебно-методическое пособие по домашнему чтению Казань Данное пособие предназначено для студентов Института Востоковедения, а также для широкого круга лиц, интересующихся творчеством английского... | ||
Учебное пособие автор: панкин сергей фёдорович объем 38,54 А. Л.... Методическое сопровождение к презентации урока для учащихся 8 класса по теме “зож основа счастливого человека” | Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы школьников... Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы... | ||
Учебное пособие для обучения монологу на английском языке в шестом классе Ярославль, 2013 Учебное пособие предназначено для учащихся 6-ых классов моу сош №4 г. Ярославля и представляет собой сборник упражнений по обучению... | 3. Книга наш друг Данное пособие представляет собой интересные по содержанию, разнообразные по тематике разработки классных часов для учащихся 5-8... | ||
Закаливание и оздоровительная работа Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы... | Спортивно – оздоровительное направление Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы... | ||
Зачем нужна утренняя гигиеническая гимнастика Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы... | 1. Виды и задачи оздоровительной гимнастики Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы... | ||
Методическое пособие представляет собой сборник дидактического материала,... Методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 050709 Преподавание в начальных классах, 050720 Физическая... | Комплекс утренней гигиенической гимнастики Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы... | ||
Комплекс утренней гигиенической гимнастики Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы... | План-конспект открытого урока «Веселые буквы», пособие «Буквенные домики (парные согласные)», пособие «Одень букву», пособие для научения чтению слогов «Волшебная... | ||
Разработка комплекса утренней гимнастики для активизации умственной... Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы... | Учебное пособие представляет собой системный курс социальной психологии,... Андриенко Е. В. Социальная психология: Учеб пособие для студ высш пед учеб заведений / Под ред. В. А. Сластенина. 2000г |