Книга представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражнений.





НазваниеКнига представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражнений.
страница9/11
Дата публикации09.11.2014
Размер0.95 Mb.
ТипКнига
100-bal.ru > Литература > Книга
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
PART III. Chapters I —II —III

MRS MACANDER'S EVIDENCE.

NIGHT IN THE PARK. MEETING AT THE BOTANICAL

ACTIVE VOCABULARY Words

humaneness n domination n

deprecate v

adore v vivid a fuss v

self-possession n distress n claim v

доброта, человечность господство, власть, пре­обладание

сильно возражать, про­тестовать, выступать против

обожать, поклоняться яркий, ясный, живой суетиться, волноваться

из-за пустяков самообладание, хладно­кровие

горе, страдание; несча­стье, беда

требовать; предъявлять претензию, заявлять право на что-л.


to go to extremes Irish bull
Word Combinations

идти на крайние меры, впадать в крайность

очевидный абсурд, явная нелепость, анекдоти­ческое противоречие

103

Rjn

to lie in wait for smb to be in low water

down in the mouth to make the most of

in the thick of it (one's) palmy days to pass smb over

to talk shop

to bring a suit against smb

быть в засаде, выжидать кого-л.

быть без денег, находить­ся в критическом фи-нансовом положении; сидеть на мели

в унынии, как в воду опу­щенный, павший ду­хом

использовать наилучшим образом; расхвали­вать, преувеличивать достоинство

в самой гуще

период расцвета

пропускать, оставлять без внимания, обходить молчанием

говорить в обществе о своих служебных де­лах

предъявить иск кому-л.

RECOGNITION VOCABULARY

dilute v

circumspect a

fortuitous a conundrum n perusal n irretrievable a

incur v gauge v

104

разжижать, разбавлять, разводить, выхолащи вать (теорию)

осмотрительный, осторож­ный

случайный

загадка, головоломка

внимательное чтение

непоправимый, невозме­стимый, невознагра­димый

подвергаться чему-л., на­влечь на себя

оценивать (человека, ха­рактер), измерять, проверять (размер)

infallible a

impasse n

custodian n degenerate a glean v

contingency n

deter v preternatural a

judicious a

безошибочный, непогре­шимый, надежный, верный

тупик, безвыходное поло­жение

сторож, опекун

вырождающийся

тщательно подбирать, со­бирать по мелочам (факты, сведения)

случайность, случай, не­предвиденное обстоя­тельство

удерживать, отпугивать

сверхъестественный, про­тивоестественный

здравомыслящий, рассу­дительный

Exercises

1. Paraphrase the fallowing:

  1. A judge would make short work of it, he was afraid.

  2. He intended to make a big effort — the point was a
    nice one.

  3. ... an attempt should be made to secure from the
    architect an admission that he understood he was
    not to spend at the outside more than twelve thou­
    sand and fifty pounds.

  4. ... a good deal of information came to Soames' ear
    anent this line of policy.

  5. ... to ride a bicycle and talk to young Flippard
    will try the toughest constitution.

  6. When Mrs Macander dined at Timothy's the conver­
    sation took that wider, man-of-the-world tone cur­
    rent among Forsytes at large, and this, no doubt,
    was what put her at a premium there.

  7. ... she went because she knew of no other place
    where by some random speech, or round-about ques­
    tion, she could glean news of Bosinney.

  8. ... the thought of the new disposition of property
    which he had just set in motion, appeared vaguely

105

in the light of a stroke of punishment levelled at

that family and that Society, of which James and his son seemed to him the representative. 9) But paralyzed by unaccountable discretion Mrs Sep­timus Small let fall no word.

II. Explain the following:

  1. Brutality is not so deplorably diluted by humane­
    ness as it used to be.

  2. ... how that long-standing suit of Fryer v. Forsyte
    was getting on, which, arising in the preternaturally
    careful disposition of his property by his great-uncle
    Nicholas, who had tied it up so that no one could
    get at it at all, seemed likely to remain a source of
    income for several solicitors till the Day of Judge­
    ment.

  3. Her own marriage, poor thing, had not been suc­
    cessful, but having had the good sense and ability
    to force her husband into pronounced error, she
    herself had passed through the necessary divorce
    proceeding without incurring censure.

  4. At the Macander, like at London, Time pauses.

  5. This small but remarkable woman merits attention;
    her all seeing eye and shrewd tongue were inscru­
    tably the means of furthering the ends of Provi­
    dence.

  6. In this search, who knows what he thought and
    what he sought? Bread for hunger — light in dark­
    ness? Who knows what he expected to find — imper­
    sonal knowledge of the human heart — the end of
    his private subterranean tragedy ...




  1. Give a written translation of the following extracts:
    a) from chapter I beginning with the words: Sometimes when he
    questioned his wife as to where she had been
    up to the words: It
    was really as if she were hugging to herself the thought of triumph
    over him; b) from chapter III beginning with the words: One of
    first things that June aid on getting home was to go round to Ti­
    mothy's up to the words: She had not yet been to see anyone.

  2. Translate into English making use of the active vocabu­
    lary:

1) Если он все же пойдет на крайние меры, я вам советую в разговоре с ним не терять самооблада­ния.

106

  1. Полнейшая нелепость говорить о том, что он в то
    время сидел на мели; напротив, он получил боль­
    шое наследство От своей тетки.

  2. Крайне низко с его стороны возбуждать судебное
    дело против своих близких друзей.

  3. Хорошо, если бы вы не суетились по пустякам, а
    наилучшим образом использовали свое время.

  4. Компаньоны бесстыдно обошли его молчанием,
    поэтому неудивительно, что он ходит как в воду
    опущенный.

  5. Я бы предпочел, чтобы вы не говорили о делах
    в его присутствии.

  6. Неожиданно для себя мы оказались в гуще собы­
    тий.

  7. Странно, что он выжидает. Обычно в таких ситу­
    ациях он идет на крайние меры.

V. Answer the following questions:

  1. What was the "nice" point in Soames' case? Why
    was it "nice"?

  2. What word did Soames invent to characterize the
    situation in his house? Why?

  3. What kind of woman was Mrs Macander?

  4. How did the Forsytes treat her?

  5. What effect did her piece of evidence produce on
    the Forsytes at Timothy's?

  6. Did Soames know what he sought in the park?

  7. Why did young Jolyon begin to make a series of
    water-colour drawings of London?

  8. What struck young Jolyon most in Irene's appear­
    ance?

  9. Did old Jolyon manage to cure June of her depres­
    sion?




  1. How did June drag the truth about Bosinney?

  2. Why did old Jolyon make alterations in his will?

VI. Recall the situations in which you come across the fol­
lowing expressions:

Irish bull, in the thick of it, to pass smb over, to go to extremes, one's palmy days, to lay too much stress upon smth, to take revenge, to be hard up, to poke one's nose into smb's affairs, to come short of smth.

107

VII. Make up a list of words pertaining to appearance,

VIII. Reproduce chapter I according to the key-lines.

  1. Soames had brought a suit against "the Buccaneer",
    in which he claimed from him the sum of three
    hundred and fifty pounds.

  2. Sometimes when he questioned his wife as to where
    she had been which he still made a point of doing,
    as every Forsyte should, she looked very strange.

  3. And the Forsytes! What part did they play in this
    state of Soames' subterranean tragedy?

  4. When Mrs Macander dined at Timothy's the con­
    versation (although Timothy himself could never be
    induced to be present) took that wider, man-of-the-
    world tone current among Forsytes at large, and
    this, no doubt, was what put her at a premium there.

  5. Her anxiety for information had not made sufficient
    allowance for that inner Forsyte skin which refuses
    to share its troubles with outsiders.

IX. Find examples of irony in Galsworthy's description of Mr?
Macander.

X. What stylistic devices are used in the following sentences:

  1. Each section, in the vineyard of its own choosing,
    grew and culled and pressed and bottled the grapes
    of a pet sea-air.

  2. Yet he hated Bosinney, that Buccaneer, that prowl­
    ing vagabond, that night-wanderer.

  3. All London had poured into the Park draining the
    cup of summer to its dregs.

  4. ... they were lost to all but themselves in the heart
    of the soft darkness.

  5. ... they ... silent as shadows, were gone from the
    light.

  6. ... where, in full lamp-light, black against the sil­
    ver water, sat a couple who never moved, the wom­
    an's face buried on the man's neck — a single
    form like a carved emblem of passion, silent and
    unashamed.

XI. Dramatize the extract describing Mrs Macander's visit to
Timothy's.

XII. Retell the extract describing old Jolyon's visit to his son
as if you were old Jolyon.

108

XIII. Make up dialogues using 'the following colloquial
phrases:

  1. It worries me out of my life.

  2. I expect the worst.

  3. I knew how it would be from the first.

  4. And this stands to reason.

  5. Where does he come in?

  6. Little they know of it.

  7. They are not the gimcrack things you like.

  8. And what ever he'll do I can't think.

  9. It's very dreadful for him, you know.




  1. He's got himself into a mess.

  2. I don't know what he is about to make, a fuss
    over it.

  3. I can't tell what you've got in your minds.

  4. But if you take my advice, you ...

  5. You can cut your coat a bit longer in the future.

XIV. Speak on the following:

  1. What is implicit in Soames' law-suit against the
    architect?

  2. A character sketch of Mrs Macander.

XV. Choose the extracts from the text describing nature. What
is the stylistic function of those descriptions? Are those descrip­
tions of nature in keeping with the mood of the characters? Learn
some of the extracts by heart.

XVI. Describe any episode using the following word combina­
tions:

To go to extremes, to be in low water, down in the mouth, one's palmy days, to pass smb over, to talk shop, to do smth on one's own responsibility, before you could say Jack Robinson, to make a pretty mess of smth, to set one's heart on smth, to be sore at hearty a queer fish.

XVII. Read the following extract and give a brief account
of it:

/

Mr John Galsworthy stands practically alone among latter-day novelists, as the social philosopher who, however often he delivers his own message, repeats it in a voice of astonishing quietness and clarity. Of all

109

the qualities that make up the rich timbre of that voice, it is surely this trait of quietude, of coolness, that im­presses the hearer first and haunts him longest. ... One can best summarize the style of Mr Galsworthy by say­ing that no single quality of it has the dubious distinc­tion of calling attention to itself. It is a style that wins without arresting, and persuades without ever having challenged. It is quite without self-assertiveness, yet it is charged with individuality. Its frequent brilliance of phrase is simply the maximum of fitness and neat con­densation — the brilliance that comes from self-disci­pline and long apprenticeship, not from the paroxysmal cleverness of particular moments. It manages to become a profoundly personal means of expression. There is nothing meretricious in it that one can identify it by — no hysterical violence, no sacrifice of sense to sound or of trust to wit. Where many an artist has lost himself in self-assertion, Mr Galsworthy has evidently found himself in self-effacement.

... We find thriving more and more in his pages, as the number of them grows, what must surely be called the finest flower of artistic experience — artistic self-knowledge and self-command. Academically, Mr Galsworthy would be a writer of importance if he had nothing of unique impressiveness to communicate, simply because, through this distinguished restraint of his craftsmanship, he has proved more conclusively than any one else now writing fiction that English prose can be unmistakably modern without having to be either ugly or cold.

Galsworthy's composition in the novel is essentially dramatic rather than epic; it consists of a series of dra­matic nuclei or kernels, careful foreshortenings of the subject-matter. He does not so much try to give the history of his personage in a continuous line or curve as to plot it by a dotted line.

Each dot is a chapter dedicated to one episode, the episode so chosen that it implies its own past and fu­ture, as a figure in paint or stone may imply in one frozen attitude the action of preceding and succeeding moments.

Mr Galsworthy elaborates his central episode and leaves out the connection — which means that the epi-

110

sode is in itself more decisive, more crowded with self-explaining relations. Each of his chapters has its own unity of mood, its exquisite symmetrical finish, with an almost complete freedom from the extraneous — the preparation and exposition, the backing and filling, which we are accustomed to think of as the neces­sary — evils of the fictional art. Each episode has the singleness of effect, it is like a skilful and separately complete sketch.

We are familiar elsewhere with chapters of all sorts, their structure determined by a crucial event, by pure chronology, by pure caprice of the author, even by the most tawdry exigencies of serial publication; and most novels remind one, in their succession of chapters, of a seried and irregular chain of mountains.

... Mr Galsworthy turns the chain of mountains into a chain of beads, all of them strung on the in­visible thread of the story and all consisting of a skil­fully manufactured alloy of setting, action, character, talk, and dominant mood.

... The units are much the same in size and con­tour. What saves the succession of them from monotony is that the artificer, a master of colour and contrast, has given each its own tint of mood, so that, although they are alike in form, no two are the same in effect.

(H. Th. Follett and W. Follett. Some Modern Novelists)

Chapters IV — V — VI
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Книга представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражнений. iconУчебное пособие по домашнему чтению для студентов II курса
Английский язык : учеб пособие по домашнему чтению для сту­дентов II курса факультета мэо “Doctor Fisher of Geneva, or the Bomb Party”...
Книга представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражнений. iconУчебно-методическое пособие по домашнему чтению Казань
Данное пособие предназначено для студентов Института Востоковедения, а также для широкого круга лиц, интересующихся творчеством английского...
Книга представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражнений. iconУчебное пособие автор: панкин сергей фёдорович объем 38,54 А. Л....
Методическое сопровождение к презентации урока для учащихся 8 класса по теме “зож основа счастливого человека”
Книга представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражнений. iconУчебно-методическое пособие для самостоятельной работы школьников...
Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы...
Книга представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражнений. iconУчебное пособие для обучения монологу на английском языке в шестом классе Ярославль, 2013
Учебное пособие предназначено для учащихся 6-ых классов моу сош №4 г. Ярославля и представляет собой сборник упражнений по обучению...
Книга представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражнений. icon3. Книга наш друг
Данное пособие представляет собой интересные по содержанию, разнообразные по тематике разработки классных часов для учащихся 5-8...
Книга представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражнений. iconЗакаливание и оздоровительная работа
Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы...
Книга представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражнений. iconСпортивно – оздоровительное направление
Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы...
Книга представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражнений. iconЗачем нужна утренняя гигиеническая гимнастика
Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы...
Книга представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражнений. icon1. Виды и задачи оздоровительной гимнастики
Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы...
Книга представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражнений. iconМетодическое пособие представляет собой сборник дидактического материала,...
Методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 050709 Преподавание в начальных классах, 050720 Физическая...
Книга представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражнений. iconКомплекс утренней гигиенической гимнастики
Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы...
Книга представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражнений. iconКомплекс утренней гигиенической гимнастики
Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы...
Книга представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражнений. iconПлан-конспект открытого урока
«Веселые буквы», пособие «Буквенные домики (парные согласные)», пособие «Одень букву», пособие для научения чтению слогов «Волшебная...
Книга представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражнений. iconРазработка комплекса утренней гимнастики для активизации умственной...
Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы...
Книга представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражнений. iconУчебное пособие представляет собой системный курс социальной психологии,...
Андриенко Е. В. Социальная психология: Учеб пособие для студ высш пед учеб заведений / Под ред. В. А. Сластенина. 2000г


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск