Структура управления школо
Скачать 0.87 Mb.
|
Направления работы школы по сохранению здоровья учащихсяШколаШирокое использование здравоохранительной технологии. Продуманность учебной нагрузки Оптимальный режим дня в условиях полного рабочего дня Пропаганда здорового образа жизни Создание условий для обучения, сохраняющего здоровье. Выбор оптимального режима занятий Создание условий для физической активности детей Организация питания Создание благоприятной психологической атмосферы Диспансеризация учащихся Условия для развития личности учащегося, его социальной защищенности УченикМатериально- техническое обеспечение образовательного процесса Организация образовательного процесса (учебная, внеклассная деятельность) Организация досуга в течение учебного года Медицинское обеспечение Условия для самосовершенствования и самоутверждения личности Организация отдыха учащихся в каникулярное время Проведенная в сентябре 2010 года диспансеризация учащихся показала следующее:
31 чел., или каждый третий ученик, имеет нарушение зрения. Администрация школы старается максимально управлять таким фактором формирования здоровья, как санитарно-гигиеническое благополучие внутришкольной среды. Расписание уроков составлено по всем санитарно-гигиеническим нормам. В течение года каждую четверть проводились дни здоровья. Внеклассная работа предусматривала проведение бесед по профилактике здорового образа жизни. Организована работа по предупреждению у учащихся так называемого синдрома «больного школьного здания»: необходимый воздушно-тепловой баланс поддерживается проветриванием классов на перемене, в теплые дни проводятся занятия при открытых фрамугах, осуществляется мытьё стекол не реже 2 раз в год, используется «осветительный календарь», предусматривающий использование искусственного освещения в дополнение к недостаточному естественному. Организовано питание учащихся в школе. Административно-хозяйственная деятельность В течение учебного года учитель информатики Балашов В.В. выполнил работы по расширению локальной сети школы. Теперь во всех кабинетах реализована возможность подключения к школьному файловому серверу и доступ к информационным ресурсам сети Интернет. После замены компьютеров в кабинете информатики старые компьютеры установили в учебных кабинетах, что позволило учителям-предметникам использовать ИКТ при проведении своих уроков. Направления работы школы по соблюдению правил техники безопасности. 1.Проведение инструктажа по охране труда и технике безопасности при организации общественно-полезного труда и проведение внеклассных и внешкольных мероприятий. 2.Наличие инструкции по технике безопасности в кабинетах: физики, химии, труда, информатики, спортзале. 3.Записи в классных журналах по проведению инструктажа по технике безопасности на рабочем месте. 4.Наличие журналов по технике безопасности:
5.Назначен общественный инспектор по технике безопасности –Шашин Михаил Алексеевич. Задачи школы на 2011 - 2012 учебный год 1. На заседании августовского педсовета детально проанализировать итоги Единого государственного экзамена. Продолжить работу педагогического коллектива по подготовке учащихся к ЕГЭ. 2. Продолжить изучение индивидуальных психо-физических особенностей и учебных способностей учащихся. Продолжить составление карты индивидуального развития учащихся. 3. Способствовать повышению качества обучения и воспитания через отношение к ребенку как к субъекту учебной деятельности, как к личности, способной учиться не по принуждению, а по собственному желанию и выбору. 4. Обеспечивать сочетание в образовательном процессе репродуктивных и творчески преобразующих методов обучения с преобладанием последних. 5. Внедрять передовые здоровьесберегающие образовательные технологии, продуктивные формы и методы обучения, учитывающие возрастные и индивидуальные психологические особенности школьников. 6. Изучать и внедрять в практику стандарты нового поколения. 7. Продолжить разработку контрольно-измерительных и обучающих материалов, соответствующих новым образовательным стандартам. 8. Продолжить пополнение банка педагогического опыта школы. 9. Развивать систему ученического самоуправления. |
Похожие:
 | Г. Соль-Илецка Оренбургской области публичный отчет Структура управления. Органы государственно-общественного управления и самоуправления |  | Реферат Электронные Системы Управления Документооборотом «Системы... Понятие экономической системы, её структура, состав и классификация функций управления и бизнес-процессов 4 |
| Методические приемы Оформление урока: карта-схема города, на которой изображена школо дорожных наук, светофор | | Урок Тема: Обобщающее повторение фонетики, графики, орфоэпии, орфографии Оформление урока: карта-схема города, на которой изображена школо дорожных наук, светофор |
| Исследование слова с точки зрения разных разделов русского языка Оформление урока: карта-схема города, на которой изображена школо дорожных наук, светофор | | Введение 4 Структура и система управления донского государственного технического университета |
| Утвержден Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления | | Программа дисциплины Социальные аспекты управления структурным капиталом фирмы. Структура и координация в организации |
| 2. структура академии и система ее управления Обстоятельства, подлежащие доказыванию при расследовании грабежей и разбойных нападений | | Урок по теме: «фонетика. Графика». Урок-игра. 5 класс. Чижикова Е.... Оформление урока: карта-схема города, на которой изображена школо дорожных наук, светофор |
| 1. Правоведение в системе современных общественных наук. Структура правоведения Тематика контрольных работ по дисциплине История государственного управления в России | | Тема Происхождение государства и права (2 часа) Понятие и структура общества Тематика контрольных работ по дисциплине История государственного управления в России |
| Самообследование деятельности мбоу «Подсинская сош» Управленческая деятельность Имеющаяся структура управления соответствует функциональным задачам школы и Уставу учреждения | | Рефератов по дисциплине «Организационное поведение» Организационно-функциональная структура управления организацией и ее влияние на поведение личности |
| Методические указания для организации самостоятельной работы по дисциплине... Персонал предприятия как объект управления. Место и роль управления персоналом в системе управления предприятием. Принципы управления... | | Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «средняя образовательная... Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления |
