Структура управления школо

Скачать 0.87 Mb.

Название	Структура управления школо
страница	4/10
Дата публикации	11.12.2014
Размер	0.87 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Литература > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Итоги административных работ по английскому языку

класс (дневное обучение /экстернат)	полугодовой контроль (в %)						итоговый контроль (в %)						Ф.И.О. учителя
класс (дневное обучение /экстернат)	успеваемость	Средний % базового уровня	Средний % повышенного уровня	Средний % от высокого уровня	Средний процент от всей работы	качество знаний	успеваемость	Средний % базового уровня	Средний % повышенного уровня	Средний % от высокого уровня	Средний % от всей работы	качество знаний
2	100	100	100	42	81	100	100	100	100	46	82	100	Дорохина И.В.
3	100	97	75	83	77	83	100	94	84	62	80	80	Дорохина И.В.
4	100	98	76	33	69	75	100	100	98	34	77	75	Дорохина И.В.
5	100	100	77	48	74	86	100	100	96	36	77	78	Дорохина И.В.
6	100	96	98	97	97	100	100	100	100	95	95	100	Тимофеева М.А.
6	100	98	50	41	63	83	100	98	81	34	71	67	Дорохина И.В.
7	100	97	93	93	93	100	100	97	89	92	92	100	Тимофеев Р.Н.
7	100	98	14	-	37	83	100	97	81	15	64	60	Дорохина И.В.
8	86	70	65	69	68	57	100	55	69	71	65	33	Тимофеев Р.Н.
8	100	100	100	40	69	69	100	100	100	90	97	100	Дорохина И.В.
9	100	92	87	86	86	100	100	83	89	87	87	100	Тимофеев Р.Н.
9	100	84	84	75	77	66	100	89	83	82	82	100	Тимофеева М.А.
10	100	83	82	58	80	100	100	81	82	79	79	83	Тимофеев Р.Н.
10	75	75	70	65	65	38	100	89	69	47	66	33	Тимофеева М.А.

Мониторинг знаний по английскому языку показал положительную динамику в 8 кл.(учитель Дорохина И.В.) и в 9 кл. ( учитель Тимофеева М.А.); отрицательную - в 3,5,6,7, (учитель Дорохина 8,9,10 кл. (учителя Тимофеев Р.Н., Тимофеева М.А.). Отрицательная динамика в группе Тимофеевой М.А. в 10 кл. объясняется сменой состава учащихся: Прибыли из России слабые ученики: Иванов Е., Насупкин А., а сильная ученица Осинцева А. перешла в другую группу. Низкий уровень контрольных работ во втором полугодии учеников Дорохиной И.В. объясняется слабой методической подготовкой учителя, несмотря на постоянный контроль ее работы со стороны администрации. Средний процент выполнения работ

на базовом уровне – 92%, выше на 3%, чем в прошлом учебном году,
на повышенном уровне – 87%, выше на 5%, чем в прошлом учебном году,
на высоком уровне – 62% на 15% ниже, чем в прошлом учебном году,

Средний процент выполнения всей работы – 80%, на 7% ниже, чем в прошлом учебном году,

Диапазон успеваемости

на базовом уровне – 55% -100%, в прошлом учебном году 72% - 100%
на повышенном уровне – 69% – 100%, в прошлом учебном году 73% - 100%
на высоком – 15% - 95%, в прошлом учебном году 63 – 94%
всей работы – 65% - 95%, в прошлом учебном году 68% - 98%

Итоги административных работ по русскому языку (1 – 11 классов)

класс (дневное обучение /экстернат)	полугодовой контроль в %						итоговый контроль в %						Ф.И.О. учителя
класс (дневное обучение /экстернат)	успеваемость	Средний % базового уровня	Средний % повышенного уровня	Средний % от высокого уровня	Средний % от всей работы	качество знаний	успеваемость	Средний % базового уровня	Средний % повышенного уровня	Средний % от высокого уровня	Средний % от всей работы	качество знаний
2	100	55	25	4	72	75	100	50	23	4	26	86	Ладилова Н.А.
2	100	53	18	3	75	36	100	57	22	3	81	75	Ладилова Н.А.
3	100	70	74	86	26	86	100	82	77	64	73	80	Богушевич Е.А.
3	100	86	91	84	87	90	100	66	76	38	66	55	Богушевич Е.А.
4	100	100	89	90	93	100	100	58	21	100	60	87	Подугольникова В.Н.
4	100	100	90	88	92	100	100	60	26	100	62	100	Подугольникова В.Н.
5	100	76	100	86	87	67	90	83	75	47	68	70	Попова Г.В.
5	100	60	30	20	36	33	100	78	65	24	56	22	Попова Г.В.
6	100	55	15	11	71	67	100	97	73	71	80	60	Крошкин А.А.
6	100	55	6	5	22	40	75	93	61	60	71	25	Крошкин А.А.
7	100	55	13	4	7	50	100	99	81	81	87	90	Крошкин А.А.
7	100	55	10	15	80	100	100	100	63	55	67	0	Крошкин А.А.
8	40	56	73	50	60	40	100	61	87	70	68	45	Крошкина В.Д.
9	100	55	19	10	28	88	100	99	73	68	77	66	Крошкин А.А.
9	100	55	0	0	55	0	100	100	55	55	68	0	Крошкин А.А.
10	43	76	57	28	59	36	79	79	77	47	68	50	Крошкина В.Д.

Мониторинг знаний по русскому языку показал положительную динамику 2, 3, 5 (дневное) ,7, 9, 10 классах (учителя Ладилова Н.А., Подугольникова В.Н., Попова Г.В., Крошкина В.Д., Крошкин А.А.); отрицательную - в 3, 4, 5(экстернат), 6 классах (учителя Богушевич Е.А., Попова Г.В., Крошкин А.А.). Снижение качества знаний в 5 кл. (экстернат) обусловлено тем, что экстернат посещают в основном дети из американских семей и дети из Посольств СНГ. Русский язык не является для них родным языком. Из 3 кл. выбыла отличница Быкова А., Конвисар поменял дневную форму обучения на экстернат, Эстерова Л. пропускала много уроков по болезни. В 6 классе (экстернат) работу в первом полугодии не писала Ривардс Ж., которая является слабой ученицей.

Средний процент выполнения работ

на базовом уровне – 78%, на 4% ниже, чем в прошлом учебном году,
на повышенном уровне – 60%, на 16% ниже, чем в прошлом учебном году,
на высоком уровне – 56%, на 19%7 ниже, чем в прошлом учебном году,

Средний процент выполнения всей работы – 67%, на 14% ниже, чем в прошлом учебном году,

Диапазон успеваемости

на базовом уровне – 50%-100%, в прошлом учебном году 50% - 100%
на повышенном уровне –22% - 87%, в прошлом учебном году 67% - 96%
на высоком – 3% - 100%, в прошлом учебном году 50% - 93%,
всей работы – 26% - 87%, в прошлом учебном году 73% - 95%.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Г. Соль-Илецка Оренбургской области публичный отчет Структура управления. Органы государственно-общественного управления и самоуправления		Реферат Электронные Системы Управления Документооборотом «Системы... Понятие экономической системы, её структура, состав и классификация функций управления и бизнес-процессов 4
	Методические приемы Оформление урока: карта-схема города, на которой изображена школо дорожных наук, светофор		Урок Тема: Обобщающее повторение фонетики, графики, орфоэпии, орфографии Оформление урока: карта-схема города, на которой изображена школо дорожных наук, светофор
	Исследование слова с точки зрения разных разделов русского языка Оформление урока: карта-схема города, на которой изображена школо дорожных наук, светофор		Введение 4 Структура и система управления донского государственного технического университета
	Утвержден Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления		Программа дисциплины Социальные аспекты управления структурным капиталом фирмы. Структура и координация в организации
	2. структура академии и система ее управления Обстоятельства, подлежащие доказыванию при расследовании грабежей и разбойных нападений		Урок по теме: «фонетика. Графика». Урок-игра. 5 класс. Чижикова Е.... Оформление урока: карта-схема города, на которой изображена школо дорожных наук, светофор
	1. Правоведение в системе современных общественных наук. Структура правоведения Тематика контрольных работ по дисциплине История государственного управления в России		Тема Происхождение государства и права (2 часа) Понятие и структура общества Тематика контрольных работ по дисциплине История государственного управления в России
	Самообследование деятельности мбоу «Подсинская сош» Управленческая деятельность Имеющаяся структура управления соответствует функциональным задачам школы и Уставу учреждения		Рефератов по дисциплине «Организационное поведение» Организационно-функциональная структура управления организацией и ее влияние на поведение личности
	Методические указания для организации самостоятельной работы по дисциплине... Персонал предприятия как объект управления. Место и роль управления персоналом в системе управления предприятием. Принципы управления...		Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «средняя образовательная... Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления

Школьные материалы