Тема Культура речи как образовательная
Скачать 1.73 Mb.
|
Грамматические нормы Грамматические нормы – это правила использования морфологических форм разных частей речи и синтаксических конструкций. Морфологические нормы Имя существительное 1. Род имен существительных 1. Определение рода склоняемых существительных в большинстве случаев не вызывает затруднений. Например: мама –женский род, папа – мужской род, потолок – мужской род, стена – женский род, окно – средний род, крот – мужской род, мышь – женский род. 2. Но категория рода подвержена изменениям с течением времени. Например, к женскому роду ранее относились существительные ботинка, ботфорта, браслета, рельса, фильма. Сейчас эти существительные относятся к мужскому роду: новый ботинок, высокий ботфорт, серебряный браслет, стальной рельс, интересный фильм. А существительные бывшего мужского рода, наоборот, по существующим ныне нормам относятся теперь к женскому роду: манжета, мансарда, цитадель. 3. Некоторые существительные имеют параллельные равноправные формы мужского и женского рода: арабеск – арабеска, бакенбард – бакенбарда, ботфорт – ботфорта, вольер – вольера, жираф – жирафа, идиом – идиома, клавиш – клавиша, клипс – клипса, лангуст – лангуста, малолеток – малолетка, перифраз – перифраза, пилястр – пилястра, просек – просека, развилок – развилка, реприз – реприза, скирд – скирда, ставень – ставня, унт – унта. Родовые варианты некоторых существительных могут различаться стилистически. К ним, например, относятся: абрикос – абрикоса (прост.), заусеница – заусенец (прост.), повидло – повидла (прост.), помидор – помидора (разг.), плацкарта – плацкарт (прост.), расценка – расценок (прост.), рельс – рельса (разг.), сандалета – сандалет (прост.), сандалия – сандалий (разг.), спазма – спазм (спец.), тапка – тапок (разг.), туфля – туфель (прост.). 4. Очень много ошибок фиксируется среди существительных, которые редко используются в форме единственного числа. Обратите внимание на родовую принадлежность следующих парных существительных: женская босоножка, резиновый бот, старый ботинок, футбольная бутса, теплый валенок, спортивная гетра, удобная кроссовка, кожаный мокасин, офицерский погон, легкая сандалета, детская сандалия, домашняя тапка, домашняя тапочка, модная туфля, лакированная штиблета. 5. Кроме того, достаточно часто в речи фиксируются ошибки при употреблении рода у следующих существительных: плотный занавес, старинный канделябр, вкусная оладья, длинное щупальце, темная вуаль, тяжелая гантель, вкусный картофель, белый кафель, болезненная мозоль, экзотический овощ, черный рояль, прозрачный тюль, вкусная фасоль, новый шампунь. 6. Следует обратить также внимание на то, что некоторые существительные в родовых формах имеют разное значение, например:
2. Род несклоняемых нарицательных существительных определяется по следующим критериям. А) Большинство неодушевленных несклоняемых существительных иноязычного происхождения относится к среднему роду: троллейбусное депо, авторитетное жюри, интересное интервью, новое шоссе, теплое кашне, желтое такси. Б) Несклоняемые одушевленные существительные, обозначающие животных и птиц, обычно относятся к мужскому роду: маленький пони, веселый шимпанзе, розовый фламинго. Но если контекст указывает на самку, то эти существительные могут быть употреблены в женском роде: шимпанзе кормила детеныша. Но есть и исключения: пенальти (штрафной удар) мужской род сирокко (африканский ветер) мужской род кофе мужской род авеню (улица) женский род кольраби (капуста) женский род салями (колбаса) женский род иваси (сельдь) женский род колибри (птица) женский род цеце (муха) женский род арго предпочтительнее средний род, доп. мужской род бренди предпочтительнее средний род, доп. мужской род виски предпочтительнее средний род, доп. мужской род эсперанто предпочтительнее средний род, доп. мужской род мокко предпочтительнее средний род, доп. мужской род манго предпочтительнее средний род, доп. мужской род В) Род существительных, называющих лиц, зависит от реального пола обозначаемого лица: английский денди, настоящая леди, известный рантье. Г) Существительные, называющие лицо по профессии, ученому или воинскому званию, не имеющие парных соответствий, относятся к мужскому роду: военный атташе, опытный конферансье, старый маэстро. Для указания на женский пол используется согласование сказуемого-глагола: доцент Орлова провела семинар, участковый терапевт Новикова начала прием. При наличии парных соответствий имеются варианты родовых форм: чемпион – чемпионка, спортсмен – спортсменка, лаборант – лаборантка, артист – артистка, писатель – писательница, певец – певица, победитель – победительница и т.п. Но следует помнить, что употребление таких суффиксов, как -их-, ша-, -к- при обозначении профессии или рода занятий, имеет сниженную стилистическую окраску и носит пренебрежительный, иронический, а порой и грубый оттенок: врачиха, директриса. В то же время некоторые существительные этой группы получили и профессиональную окраску: пловчиха, конькобежка, ткачиха. Д) Род несклоняемых географических названий и органов печати определяется по роду нарицательного существительного, выступающего в роли родового понятия: солнечный Сочи (город), живописный Капри (остров), «Дейли Уокер» (газета) писала, «Форбс» (журнал) опубликовал. Е) Род аббревиатур (сложносокращённых слов) обычно определяется по роду главного слова в полном наименовании: ООН (Организация Объединенных Наций) приняла резолюцию; РИА (Российское информационное агентство) сообщило. Если слово сокращено до первых звуков и склоняется, то его род определяется на общих основаниях – по конечному звуку основы и окончанию: районный ЗАГС, российский МИД. Иногда такой же принцип действует и среди несклоняемых сложносокращенных слов: «ТАСС уполномочен заявить» (Телеграфное агентство Советского Союза). При определении рода аббревиатур, оканчивающихся на гласный, отмечается вариатив-ность: род заимствованных аббревиатур определяется по внешней форме (НАТО должно), но может также согласовываться по смыслу (ФИДЕ – Международная шахматная ассоциацияутвердила регламент проведения матчей). Ж) Род сложных слов определяется по первому слову,если оно выражает более общее понятие (красивая бабочка-адмирал) или понятия равноценны (удобный диван-кровать, новое кафе-ресторан); или по второму слову, если первая часть утратила изменение: удобная плащ-палатка, интересная романгазета. З) В русском языке существует немногочисленная группа существительных общего рода со значением лица, называющая людей по характерному для них действию: гуляка, ломака, жадина, тихоня, ябеда. Эти существительные являются эмоционально окрашенными и используются в разговорной речи. Для современного языка нормой является согласование таких существительных по смысловому признаку: мой сын большой неряха – моя дочь большая неряха, он такой забияка – она такая забияка. 3. Особенности склонения некоторых существительных и словосочетаний 1. Не склоняются русские фамилии на -ово, -ого: Дурново, Живаго; на -х/-их (мужские и женские): Седых, Долгих. 2. Русские и иноязычные фамилии, оканчивающиеся на согласную, склоняются, если относятся к мужчинам, и не склоняются, если относятся к женщинам: к Евгению Поляку – к Анне Поляк, с Джорджем Бушем – с Барбарой Буш. 3. Украинские по происхождению фамилии на -ко (Лепко, Шевченко) не склоняются. 4. Иноязычные по происхождению и образованные по иноязычным образцам женские личные имена, оканчивающиеся на твердую согласную, не склоняются (познакомился с Суок, с Жаклин); а на мягкую – склоняются (дружить с Нинелью, легенда о Юдифи), как и подобные имена и фамилии, называющие лиц мужского пола (познакомился с Джоном Смитом; произведения Эриха Марии Ремарка). Исключения: сказки братьев Гримм, взгляды Жан-Жака Руссо. 5. Иноязычные имена и фамилии, оканчивающиеся на гласную, и французские имена и фамилии на ударную -а/-я не склоняются: писатель Эмиль Золя – романы Эмиля Золя. Другие иноязычные имена и фамилии, оканчивающиеся на гласную –а, – склоняются: режиссер Куросава – фильмы Куросавы. 6. Сложные слова с первой частью пол- (полчаса, полдюжины и т.д.) в косвенных падежах меняют первую часть пол- на полу-: полчаса – около получаса, полгода – не более полугода. 7. При склонении сочетаний типа первое марта меняется только первая часть, например: к первому марта. 8. Форма винительного падежа совпадает с формой родительного, если существительное одушевленное (встретить брата), и с формой именительного падежа, если существительное неодушевленное (найти гриб, загнать шар в лузу). В разговорной профессиональной речи могут употребляться сочетания типа загнать шара в лузу, найти гриба хорошего, но они не являются нормативными! 9. Существительные с суффиксами -тель, -чик, -щик, если обозначают людей по роду их деятельности, склоняются как одушевленные (увидеть учителя, носильщика, наладчика); если же такие существительные обозначают механизмы, приборы, орудия, то склоняются как неодушевленные (повернуть выключатель, построить истребитель, бомбардировщик). 4. Родительный падеж единственного числа 1. Имена существительные мужского рода в родительном падеже единственного числа могут иметь окончания –у при указании: • на количество или часть от целого: купить сахару, ложка меду, налить кипятку, много снегу; • в уменьшительных формах с суффиксом -к- и с ударным окончанием: поесть медку, попить чайку; • в устойчивых оборотах, фразеологических сочетаниях: с ходу, сбить с толку, с глазу на глаз, напустить туману, без году неделя и т.п. Формы на -у постепенно уходят из употребления. Более частотным является окончание -а. Необходимо иметь в виду, что формы существительных на -а/-я и -у/-ю могут иметь смысловые различия: выйти из дому (из своего дома, т.е. места, где человек проживает) - выйти из дома (из любого дома, а также с указанием на конкретный номер дома) - уйти из дому (на какое-то время) - уйти из дома (покинуть семью) - проводить до дому (домой) проводить до дома (до определённого дома), нет лесу (строительного материала, досок) - нет леса (отсутствуют деревья) 5. Предложный падеж единственного числа В предложном падеже единственного числа имен существительных возможны окончания -у(ю) или -е. Варианты с окончанием -у распространены лишь в сочетаниях с предлогами в, на при обстоятельственном значении: в шкафу, на берегу, в году, в плену, в жару, в цвету, а при объектном – употребляется окончание -е: разбираться в меде, в угле треугольника, в беге на 100 метров. Лишь немногие слова допускают свободное варьирование окончания -е (книжн./нейтр.) и -у (разг.): в аэропорте / аэропорту на бережке / бережку на бале / балу на вале / валу на ветре / ветру на грунте /грунту в жире /жиру на дубе / дубу на зубе / зубу в квасе / квасу на крюке / крюку в отпуске / отпуску на пире / пиру в слое /слою в спирте / спирту на холме /холму в тереме / терему в уголке /уголку в холоде / холоду в хоре / хору в цехе / в цеху в чае / чаю в шкафе / шкафу в шёлке / шелку Кроме того, в некоторых случаях выбор окончания зависит от значения и сочетаемости существительного: как на духу – быть не в духе весь в поту – работать в поте лица у нас в роду – в старинном роде Аксаковых в первом ряду – в ряде случаев иметь в виду – в виде исключения работа на дому – номер на доме гнить на корню – трещина на корне зуба подошва на клею – соединение на клее новой марки на краю обрыва – в Краснодарском крае на миру и смерть красна – первый в мире пальто на меху – снежинки блестят на мехе на хорошем счету – на расчётном счёте машина на ходу – отразиться на ходе дела товар в ходу – перебои в ходе часов сад в цвету – во цвете лет жить в ладу – в музыкальном ладе в кругу друзей – в спасательном круге в первом ряду – в ряде случаев и др. Заметна общая тенденция к сокращению круга слов, принимающих окончание -у. Такие слова, как правило, употребляются в устойчивых сочетаниях: у всех на слуху. 6. Именительный падеж множественного числа В настоящее время среди существительных мужского рода второго склонения наиболее распространены два окончания: -ы/-и и -а/-я, причем в разговорной речи и просторечии особой продуктивностью отмечено окончание -а/-я. Оно частично вытесняет окончание -ы/-и и в литературном языке. Так, в XIX веке распространены были формы домы, поезды, а в наше время – дома, поезда. Уже в последние десятилетия формы директоры, профессоры стали устаревшими, а их место заняли варианты директора, профессора. Однако процесс вытеснения окончания -ы/-и окончанием -а/-я в литературном языке идет значительно медленнее, чем в просторечии, именно потому, что формы с -а/-я во многом воспринимаются как второсортные, сниженные.
|
Похожие:
 | Тема Культура речи как образовательная Значение языка в жизни общества. Понятие лингвистической экологии. Речевая культура как показатель общей культуры личности. Язык... | | Тема: Введение в курс «Русский язык и культура речи». Основные понятия курса «Русский язык и культура речи»: литературный язык, язык и речь, норма, диалект, культура языка и культура речи, устная речь, письменная... |
 | Конспект лекций Раздел Культура речи: аспекты и критерии Тема 1 Основные понятия: культура речи, коммуникативные качества хорошей речи, коммуникативная компетенция, речевая коммуникация, коммуникативный... | | Вопросы к экзамену по курсу «Стилистика и культура речи» для студентов 1 курса ииял Культура речи как наука. Понятие языковой нормы. Типы норм. Речевая культура. Типы речевых культур |
| Рабочая программа дополнительного учебного курса «Культура речи.... Русский язык и культура речи вводятся в соответствии с фгос в качестве инвариантной дисциплины гуманитарного цикла | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Охватывает основные разделы курса: язык как средство общения, литературный язык и культура речи, культура научной речи, культура... |
| Тема дискуссии М а васильева «Программа воспитание и обучение в детском саду» направление «Познавательно-речевое развитие». Образовательная область... | | Тема урока Цели урока М а васильева «Программа воспитание и обучение в детском саду» направление «Познавательно-речевое развитие». Образовательная область... |
| Тазиева Е. М. Культура речи: Учеб пособие / Новосиб гос ун-т. Новосибирск, 2009. 2- е изд «Письмо. История письма, развитие и совершенствование русского алфавита», «Литературный язык и нелитературные формы национального... | | Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине... Культура речи предполагает прежде всего правильность речи, то есть соблюдение норм литературного языка, которые воспринимаются его... |
| Тема урока: Местоимение как часть речи Цель урока: Познакомить учащихся с основными признаками местоимения как части речи; формирование умения находить местоимения в речи,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательная – познакомить с разнообразным употреблением местоимений в устной и письменной речи; научить правильно использовать... |
| Урок русского языка в 3 классе Тема : «Закрепление знаний о прилагательном,... Тема: «Закрепление знаний о прилагательном, как о части речи. Употребление прилагательных в речи» | | Реферат По дисциплине «Русский язык и культура речи» на тему «Культура делового общения» Для делового общения используют официально-деловой стиль. В книге «Культура устной и письменной речи делового человека» приводится... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Русский язык и культура речи Направление подготовки 032100. 62 Физическая культура Форма подготовки очная/заочная | | Тест по дисциплине «Русский язык и культура речи» разделы «Орфография.... Т. В. Козлова Т. В. Щербакова 2012 г. 2012 г |
