Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. (М). Ф теории и технологии дошкольного образования

Скачать 1.05 Mb.

Название	Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. (М). Ф теории и технологии дошкольного образования
страница	2/8
Дата публикации	23.09.2013
Размер	1.05 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Литература > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7 8

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
Примерные темы семинарских и практических занятий.

Теоретические основы методики развития речи детей.
Вопросы развития речи детей в педагогической системе К. Д. Ушинского, Е.И.Тихеевой.
Задачи и содержание работы по развитию речи детей. Анализ программ развития речи дошкольников.
Развитие речи детей в процессе общения со взрослыми и сверстниками.
Обучение как средство развития речи детей дошкольного возраста.
Теоретические основы словарной работы в детском саду.
Теоретические основы формирования грамматического строя речи дошкольников.
Методика формирования грамматической стороны речи дошкольников.
Методика воспитания звуковой культуры речи на занятиях.
Теоретические основы методики развития связной речи дошкольников.
Теоретические основы методики работы с художественной литературой.
Методика ознакомления с книгой.
Теоретические основы подготовки детей к обучению грамоте.
Методика работы по подготовке детей к обучению грамоте.
Планирование работы по развитию речи.
Организация методической работы по развитию речи в детском саду.
Преподавание методики развития речи детей в педагогическом училище.
Диагностика речевого развития детей дошкольного возраста.

Занятие 1

Теоретические основы методики развития речи детей
Вопросы к занятию

1. Предмет методики развития речи детей и задачи курса.

2. Методологические основы методики.

3. Естественно-научные и психологические основы методики.

4. Лингвистические основы методики.
Литература основная

Гербова В. В. Занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе детского сада : планы занятий / Гербова В. В. - М. : Мозаика-Синтез, 2011. - 103, [4] с.
Матухно И. Влияние предметно-развивающей среды на речевое развитие детей / Матухно И. // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 8. - С. 95-97.
Стародубова Н. А. Теория и методика развития речи дошкольников : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец.: 030900 (050703) - Дошк. педагогика и психология; 031000 (050707) - Педагогика и методика дошк. образования / Стародубова Н. А. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 256 с.
Ушакова О. С. Методика развития речи детей дошкольного возраста : учеб.-метод. пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений / Ушакова О. С., Струнина Е. М. - М. : ВЛАДОС, 2008. - 287 с.

Литература дополнительная

Алексеева, М. М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников : учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / М. М. Алексеева, В. И. Яшина. - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2000. - 400 с. - (Педагогическое образование).
Типовая программа воспитания и обучения в детском саду. - М., Просвещение, 1984.
Сохин, Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников [Текст]: Учеб. пособие / Ф. А. Сохин ; РАО, Моск. психолого-соц. ин-т. - М.; Воронеж : НПО"МОДЭК", 2002. - 224 с. - ISBN 5-89502-339-8 : 60-50.
Теория и методика развития речи детей : пособие для самостоятельной работы : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Дошк. педагогика и психология", "Педагогика и методика дошк. образования" / В. И. Яшина [и др.]. - М. : Академия, 2006. - 192 с. - (Высшее проф. образование). - ISBN 5-7695-2215-1 [Гриф МО] : 166-00.

Занятие 2

Вопросы развития речи детей в педагогической системе

К. Д. Ушинского
Вопросы к занятию

1. К. Д. Ушинский о родном языке и о его воспитательно-образовательном значении.

2. К. Д. Ушинский об изучении иностранных языков.

3. К. Д. Ушинский о целях первоначального обучения! русскому языку.

4. Методические указания К.Д.Ушинского по поводу первоначального обучения русскому языку.

5. Анализ учебной книги К. Д. Ушинского "Родное слово":

а) педагогические принципы первоначального обучении детей родному языку;

б) содержание и методы первоначального обучения родному языку;

в) логические упражнения как средство умственного и речевого развития детей;

г) роль народного творчества в развитии личности ребенка;

д) значение книги К. Д. Ушинского "Родное слово".

6. К. Д. Ушинский о развитии речи детей до школы.

7. Использование педагогического наследия К. Д. Ушинского в современной теории и практике развития речи детей дошкольного возраста.
Литература основная

1. Ушинский К. Д. Родное слово // Соч.— Т. 2. Или: Ушинский К. Д. Избр. пед. соч.: В 2 т. — М, 1990. — Т. 1.

2. Ушинский К. Д. О первоначальном преподавании русского языка // Избр. пед. соч.- Т.4. — М., 1990.

Литература дополнительная

1 . Логинова В. И. Проблемы методики развития речи в трудах К. Д. Ушинского // Дошкольное воспитание. - 1979. - № 1.

2. Плеханов А. Проблема дошкольного воспитания в педагогической системе К.Д.Ушинского (раздел "Родной язык как средство воспитания") // Дошкольное воспитание. - 1974. — № 4.
Занятие 3

Вопросы методики развития речи дошкольников в работах

Е. И. Тихеевой
Вопросы к занятию

1. Е. И. Тихеева о роли родного языка в развитии личности ребенка.

2. Основные теоретические положения методики развития речи детей, разработанные Е.И. Тихеевой.

3. Разделы работы по развитию речи детей.

4. Е. И. Тихеева о создании условий для развития речи и обучения родному языку.

5. Развитие речи в первые годы жизни ребенка.

6. Е. И. Тихеева о содержании и методах словарной работы в детском саду.

7. Развитие речи детей на занятиях с игрушками.

8. Е.И. Тихеева об использовании картин в развитии речи детей.

9. Характеристика занятий по "Живому слову".

10.Развитие речи детей в разных видах деятельности.

11.Вклад Е. И. Тихеевой в методику развития речи детей дошкольного возраста.
Литература основная:

Тихеева Е. И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста). — М., 1981.

Литература дополнительная:

Тихеева Е. И. Игры и занятия малых детей. - М., 1965.
Тихеева Е. И. Развитие речи детей (раннего дошкольного возраста). — М., 1981.
Гребенщикова Е. А. Взгляды Е. И. Тихеевой в области развития речи детей // Тихеева Е. И. Развитие речи детей. - М., 1967.

Занятие 4

Программа развития речи дошкольников
Вопросы к занятию

1. Научные основы программы развития речи и ее структура.

2. Задачи развития речи дошкольников, лингвистическое психолого-педагогическое обоснование задач.

3. Содержание программных требований к различным сторонам речи и их усложнение по возрастным группам.

4. Преемственность программ развития речи и обучении родному языку в детском саду и школе.
Литература основная

1. . Методические рекомендации к "Программе воспитания и обучения в детском саду". — М., 2009.

2. Ушакова О. С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду. — М., 2006.
Литература дополнительная

Логинова Б. И., Бабаева Т. Я. и др. "Детство". Программа развития и воспитания детей в детском саду. — С.-Петербург, 2008.
2. Программа "Развитие" (основные положения) / Науч. рук. Л. А. Венгер. - М., 2009.
Типовые программы 1—4 классов. — М., 2010.
Радуга. Программа и руководство для воспитателей первой младшей группы детского сада/ Сост. Т. Н. Доронова. - М., 2003.
Радуга. Программа и руководство для воспитателей второй младшей группы детского сада / Сост. Т. Н. Доронова. - М., 2006.
Радуга. Программа и руководство для воспитателей средней группы детского сада / Сост. Т. Н. Доронова. - М., 2006.
Радуга. Программа и методическое руководство по воспитанию, развитию и образованию детей 5—6 лет в детском саду / Г. Н. Доронова — М., 2007.
Занятия по развитию речи в детском саду/ Под ред. О.С.Ушаковой М.: Издательство «Совершенство», 2001-368 с.
Программа воспитания и обучения в детском саду. - М., Просвещение, 2005.

Задания

Изучить программу развития речи. Установить перечень разделов и глав программы, в которых излагаются требования к речевому развитию детей.
Выделить и записать усложнение программных требований к разным сторонам речи детей (на примере одной из вариативных программ).
Провести сравнительный анализ современных программ речевого развития дошкольников.

Занятие 5

Развитие речи детей в процессе общения со взрослыми и сверстниками
Вопросы к занятию

1. Роль речевого общения в развитии речи детей.

2. Формы общения детей со взрослыми.

3. Организация содержательного общения воспитателя с детьми в разных видах деятельности.

4. Развитие речи детей в процессе общения со сверстниками.
Литература основная

Стародубова Н. А. Теория и методика развития речи дошкольников : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец.: 030900 (050703) - Дошк. педагогика и психология; 031000 (050707) - Педагогика и методика дошк. образования / Стародубова Н. А. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 256 с.
Ушакова О. С. Методика развития речи детей дошкольного возраста : учеб.-метод. пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений / Ушакова О. С., Струнина Е. М. - М. : ВЛАДОС, 2008. - 287 с.
Фримучкова Г. В. Методика формирования связной речи старших дошкольников / Фримучкова Г. В., Щербик Л. Г. // Детский сад от А до Я. - 2012. - № 4. - С. 108-113.
Галушина О. В. Использование активных форм обучения в речевом развитии детей старшего дошкольного возраста / Галушина О. В. // Методист. - 2010. - № 10. - С. 60-62.

Литература дополнительная

Ковтун И. В. Информационно-коммуникационные технологии на занятиях по развитию речи в детском саду / Ковтун И. В. // Современный детский сад : [методика и практика]. - 2012. - № 3. - С.47-52.
Алексеева, М. М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников : учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / М. М. Алексеева, В. И. Яшина. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2000. - 400 с. - (Педагогическое образование).
Бородич, A.M. Методика развития речи детей [Текст] /А.М. Бородич. - М.: Просвещение, 1981.
Лисина, М.И. Проблемы онтогенеза общения [Текст] . – М: Педагогика, 1986.
Развитие общения дошкольников со сверстниками [Текст] / Под ред. А. Г. Рузской . — М: Педагогика, 1989.
Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. дошк. отд-ний и фак. высш. пед. учеб. заведений / Сост. М.М. Алексеева, В.И. Яшина. - М. : Академия, 2000. - 560 с. : ил. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0438-2

Задания

Понаблюдать за общением воспитателя с детьми, записать их высказывания. Проанализировать результаты наблюдения и сделать выводы о степени влияния общения на речевое развитие детей.

2. Понаблюдать за общением детей друг с другом, записать и проанализировать их высказывания (грамматическая оформленность и развернутость высказываний, словарь, адресованность речи партнеру). Сравнить речь детей в процессе общения с педагогом и друг с другом.

Занятие 6

Обучение как средство развития речи

детей дошкольного возраста
Вопросы к занятию

1. Роль обучения в овладении детьми родным языком.

2. Формы организации обучения дошкольников родной речи в дошкольном учреждении.

3. Своеобразие непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в детском саду, их классификация.

4. Методические принципы работы по развитию родной речи дошкольников.

5. Методы и приемы развития речи детей в детском саду.
Литература основная

Галушина О. В. Использование активных форм обучения в речевом развитии детей старшего дошкольного возраста / Галушина О. В. // Методист. - 2010. - № 10. - С. 60-62.
Гербова В. В. Занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе детского сада : планы занятий / Гербова В. В. - М. : Мозаика-Синтез, 2011. - 103, [4] с.
Гербова В. В. Занятия по развитию речи в средней группе детского сада : планы занятий / Гербова В. В. - М. : Мозаика-Синтез, 2010. - 80 с., [4] с. цв. ил.
Гербова В. В. Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада : планы занятий / Гербова В. В. - М. : Мозаика-Синтез, 2010. - 129, [12] с.
Ковтун И. В. Информационно-коммуникационные технологии на занятиях по развитию речи в детском саду / Ковтун И. В. // Современный детский сад : [методика и практика]. - 2012. - № 3. - С.47-52.
Стародубова Н. А. Теория и методика развития речи дошкольников : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец.: 030900 (050703) - Дошк. педагогика и психология; 031000 (050707) - Педагогика и методика дошк. образования / Стародубова Н. А. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 256 с.
Ушакова О. С. Методика развития речи детей дошкольного возраста : учеб.-метод. пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений / Ушакова О. С., Струнина Е. М. - М. : ВЛАДОС, 2008. - 287 с.

Литература дополнительная

Алексеева, М. М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников : учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / М. М. Алексеева, В. И. Яшина. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2000. - 400 с. -
Развитие речи и творчества дошкольников: игры, упражнения, конспекты занятий [Текст] / Под ред. О.С. Ушаковой. – М.: ТЦ «Сфера», 2001-144 с.
Развитие речи дошкольника. / Под ред. О. С. Ушаковой - М., 1990.
Ушакова, О.С. Развитие речи дошкольников [Текст] / О. С. Ушакова ; Ин-т дошк. воспитания и семейного образования РАО. - М. : Изд-во Ин-та Психотерапии, 2001. - 240 с. - ISBN 5-89939-033-6 : 71-00.
Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. дошк. отд-ний и фак. высш. пед. учеб. заведений / Сост. М.М. Алексеева, В.И. Яшина. - М. : Академия, 2000. - 560 с. : ил. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0438-2
Занятия по развитию речи в детском саду/ Под ред. О.С.Ушаковой М.: Издательство «Совершенство», 2001-368 с.
Программа воспитания и обучения в детском саду. - М., Просвещение, 2005.
Развитие речи и творчества дошкольников : игры, упражнения, конспекты занятий / авт. - сост. О. С. Ушакова [и др.] ; под ред. О. С. Ушаковой. - М.: Сфера, 2005. - 144 с. : ил. - (Сер. "Развитие речи детей"). - ISBN 5-89144-180-2 : 44.00.
Сохин, Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников [Текст]: Учеб. пособие / Ф. А. Сохин ; РАО, Моск. психолого-соц. ин-т. - М.; Воронеж : НПО"МОДЭК", 2002. - 224 с. - ISBN 5-89502-339-8 : 60-50.
Теория и методика развития речи детей : пособие для самостоятельной работы : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Дошк. педагогика и психология", "Педагогика и методика дошк. образования" / В. И. Яшина [и др.]. - М. : Академия, 2006. - 192 с. - (Высшее проф. образование). - ISBN 5-7695-2215-1 [Гриф МО] : 166-00.

Задания

1. Посетить 1—2 занятия с детьми, на основе их анализа сделать выводы о развивающем характере обучения. Проследить, каким образом в задачах, содержании и методике занятий проявляются методические принципы развития речи.

2. Проанализировать конспект комплексного занятия по развитию речи из книги "Занятия по развитию речи в детском саду" (Под ред. О. С. Ушаковой) с точки зрения взаимосвязи разных задач речевого развития детей.

1 2 3 4 5 6 7 8

	Пояснительная записка к Учебно-методическому комплексу дисциплины... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста» включает...		Методические рекомендации по изучению дисциплины Москва 2008 Информационные технологии: Методические рекомендации по изучению дисциплины / Сост. М. Н. Машкин. М.: Вгна, 2008. –16 с
	Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. Ф. 11. 5 Сд.... Целью его является изучение современного состояния эстетического образования дошкольников на основе ознакомления с искусствоведческими...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Теории и технологии дошкольного образования. Теории и технологии художественного развития детей дошкольного возраста
	Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 1 психология дошкольного возраста		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Современные социологические теории-2» Целью освоения дисциплины «Современные социологические теории 2» является получение нового знания о теоретико-методологических основаниях...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Международный опыт... Сапрыкин В. П. – к п н., доцент кафедры Социальной педагогики, дошкольного и начального образования мгпу		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Административная... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения
	Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1, сд. В... «050703-Дошкольная педагогика и психология». В данном комплексе представлены программа курса, методические рекомендации по изучению...		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социально-культурная... Автор: Сапрыкин В. П., кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики, дошкольного и начального образования
	Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. Ф. 11. 4 Теория... «050703. 65 – Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью Педагогика и психология»		Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология»
	Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 Основы нейропсихологии... Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины Б. 3В2 Основы нейропсихологии		Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности

Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. (М). Ф теории и технологии дошкольного образования

Похожие: