Современный русский язык
Скачать 1.26 Mb.
|
ФОНОЛОГИЯ. Язык и речь. Понятие языка и речи. Звук языка и звук речи. Понятие фонемы. Функции фонем. Чередования. Два типа фонетических позиционных чередований. Сильные и слабые позиции фонем. Гиперфонема. Состав фонем. Фонологические школы: общее и различное в трактовке фонем. Чтобы узнавать слова, говорящие должны произносить звуки, из которых состоят слова, одинаково. Звуки речи, не обладая собственным значением, являются средством для различения слов. Изучение различительной способности звуков речи является предметом фонологии. Звук речи - это конкретный звук, произнесённый конкретным человеком в определённый момент. Звук речи - действие в артикуляционном и акустическом пространстве. Воспроизвести один и тот же звук в точности невозможно. Звук языка - это множество звуков речи, близких друг к другу в артикуляцинно - акустическом отношении, определяемых говорящими как тождество. Звук языка - это звуковой тип, эталон звука, существующий в языковом сознании говорящих. Звуки языка отражаются в трансрипции. Фонологический или функциональный подход к звукам речи. Изучение акустических свойств звуков речи связан с фонологией. Когда звук рассматривается со стороны его функционирования, т.е. в фонологическом аспекте, такой звук называют фонемой. Фонемы существуют в нашем языковом сознании как единые комплексы звуков. Функция фонемы - различение разных слов, разных морфем - называется сигнификативной или смыслоразличительной. Служа различению звуковой оболочки слов и их форм, фонемы дифференцируют не значение слов и форм, а лишь их звуковые оболочки, указывают на различия в значении, но не раскрывают их. У звуков в одних фонетических условиях преобладают признаки самостоятельные, а в других - зависимые. Учёт самостоятельных и зависимых признаков уточняет понятие фонемы. Независимые качества образуют самостоятельные фонемы, которые употребляются в одной и той же (тождественной) позиции и различают звуковые оболочки слов. Зависимые качества звука исключают возможность употребления звука в тождественной позиции и лишают звук различительной роли, образуя не самостоятельные фонемы, а лишь разновидности одной и той же фонемы. Фонема - кратчайшая звуковая единица, независимая по своему качеству и потому служащая для различения звуковых оболочек слов и их форм. Другое назначение фонемы - способствовать отождествлению одних и тех же слов и морфем. Эта функция называется перцептивной. Мена звуков в словах, занимающих одно и то же место в одной и той же морфеме, называется чередованием. Качество фонетической позиции (сильная или слабая) и связанная с ним различительная функция фонемы (сильная и слабая фонемы) обусловлены характером позиционных изменений. Чередования могут быть позиционными и непозиционными. Чередования, не имеющие ни фонетической, ни морфологической обусловленности: свет - освещать, являются непозиционными и связаны с конкретными словами. Позиционной меной звуков называется закономерное изменение их в слове в зависимости от различения фонетических условий. Например, звук [о] всегда чередуется со звуком [Λ], если оказывается в первом предударном слоге после твёрдых согласных [дом-дΛма]. Различают два типа позиционной мены звуков. Первый тип-это позиционные мены, при которых образуются параллельные ряды звуков. Особенностью параллельной мены звуков является равное количество звуковых единиц-представителей каждого из рядов мены: между твёрдыми согласными три единицы [а], [о], [у] между мягкими согласными - тоже три единицы [а], [о], [у] и т.д. Второй тип-это позиционные мены звуков, при которых образуются непараллельные ряды звуков, пересекающиеся друг с другом, имеющие один или более общих членов. Пример такой мены звуков - мены гласных в зависимости от места по отношению к ударению. Они называются вариантами гласных фонем. Звуки [а], [о] в тождественной позиции после твёрдого согласного в первом предударном слоге в результате позиционной мены представлены звуком [Λ], т.е. имеют общий член мены, при этом в разных позициях различается неодинаковое количество звуковых единиц: под ударением два звука [а], [о], а в первом предударном слоге один звук [Λ]. Наличие в фонетической системе параллельной и непараллельной позиционных мен чередования является основой для разграничения сильных и слабых фонем, сильных и слабых позиций. Фонетическое положение, в котором различается наибольшее количество звуковых единиц (гласные под ударением) - это позиции сильных фонем и называется такое положение сильной позицией. Позиции, в которых различается меньшее количество звуковых единиц - слабые, в них находятся слабые фонемы; так, в безударном положении гласные выступают в меньшем количестве звуковых единиц. Сильные и слабые фонемы обладают разной различительной способностью: в сильных позициях имеют наибольшую степень, в слабых позициях - меньшую. В перцептивно сильной позиции фонема выступает в своём основном звуковом облике: звук "вне позиции" - не испытывает редукции, воздействия соседних звуков. В перцептивно слабой позиции фонема представлена другими звуками, которые связаны именно с данной позицией и являются результатом редукции или воздействия соседних звуков. В сигнификативно сильной позиции фонема отличается от других фонем, реализуясь особо. Сигнификативно слабая позиция - это позиция неразграничения, нейтрализации фонем. В таких позициях фонемы ограничены в возможности различать разные слова и морфемы. Перцептивно и сигнификативно сильная позиция называется абсолютно сильной. В этой позиции фонема реализуется своей доминантой. Именно доминанта определяет название фонемы <а> по звуку [а], <б`> по звуку [б`]. В сигнификативно сильных, но перцептивно слабых позициях фонема предсталена вариациями: сон - [с], пять - [а]. В сигнификатиыно слабых позициях фонема представлена своими вариантами [с] – ‘нос’ вариант <с>, а ‘мороз’ - [с] вариант <з>. Все звуки, реализующие фонему - её доминанту, варианты и её вариации, называют вариантами фонемы или аллофонами. В сигнификативно слабых позициях нейтрализующиеся фонемы перестают различаться, но сохраняют групповую значимость: пара или группа нейтрализующихся фонем противопоставляется другим парам или группам фонем, либо отдельным фонемам. Языковая единица, представленная рядом позиционно чередующихся звуков, составляющих общую часть нейтрализованных фонем, называется архифонемой или слабой фонемой. Чтобы определить, какой фонеме соответствует звук слабой позиции необходимо изменить слово так, чтобы слабую позицию морфемы изменить на сильную. Иногда такая проверка невозможна. Например, если первый гласный корня под ударением - в родственных словах не бывает. Такие, позиционно чередующиеся звуки могут быть представителями фонем <о> и <а>, но какой из них - уточнить невозможно. Здесь выступает так называемая гиперфонема <о/а>. Гиперфонема - это архифонема, не приводимая в данных морфемах однозначно к одной из нейтрализованных фонем. Понятие фонемы ввёл И.А.Бодуэн де Куртене, который считается основоположником фонологии. Наука эта возникла в России в 70-х гг. XIX века. На основе идей И.А.Бодуэна де Куртене возникло несколько фонологических школ. В настоящее время наиболее известны Московская фонологическая школа (МФШ) и Санкт-Петербургская фонологическая школа (СПбФШ). Обе рассматривают фонему в сигнификативно сильной позиции и с функциональной точки зрения. В МФШ фонема включает весь ряд позиционно обусловленных чередующихся звуков и в сильных и в слабых позициях. Чтобы быть уверенными в том, что разница между звуками обусловлена только позицией, необходимо позиционно чередующиеся звуки рассматривать в одних и тех же морфемах. Множество позиционно чередующихся звуков могут пересекаться в этом случае одни и те же звуки относятся к разным морфемам. Представители СПбФШ считают, что фонемы представляют собой непересекающиеся множества звуков, каждая фонема имеет свой набор аллофонов, отличный от набора аллофонов любой другой фонемы. Для сигнификативно слабых позиций выдвигается иной критерий, нежели для сильных, - фонетическое сходство звуков, проявляющихся в общности их дифференциальных признаков. Различие позиций двух школ находит отражение и в транскрипции. ОРФОЭПИЯ. Русское литературное произношение в его историческом развитии. Фонетические стили. Нарушение произносительных норм: причины. Орфоэпические нормы в области согласных. Орфоэпические нормы в области гласных. Орфоэпические нормы в области отдельных грамматических норм. Орфоэпия-это совокупность правил устной речи, устанавливающих единообразное литературное произношение. Орфоэпия современного русского языка является исторически сложившейся системой, которая, кроме новых черт, сохраняет и старые. Исторической основой русского литературного произношения являются важнейшие основы разговорного языка Москвы, которые сложились в первой половине 17 века. В это время московское произношение лишилось узкодиалектных черт, объединив северное и южное наречия русского языка. Московские произносительные нормы передавались в другие крупные центры и смешивались с местными диалектными особенностями. Наиболее чётко выраженные особенности петербургского произношения. Нужно отметить, что в московском произношении не было полного единства: существовали произносительные варианты, имевшие разную стилистическую окраску. С развитием и укреплением национального языка московское произношение приобрело характер и значение национальных произносительных норм. Возникшая таким образом орфоэпическая система сохранилась и в настоящее время во всех основных чертах в качестве устойчивых произносительных норм литературного языка. Сегодня в формировании произношения большую роль играют телевидение, радио, кино, театр. Произносительная система современного русского языка в своих основных чертах мало отличается от дооктябрьской. Имеющиеся различия – это частности, которые не вносят изменений в систему фонем. Примером нового произносительного варианта, который вносит изменения в фонетическую систему языка, является долгое твёрдое [ж] на месте долгого мягкого [ж]. Мягкий долгий звук [ж] не был органически связан с системой согласных фонем, поэтому такая замена упорядочивает систему согласных. Новые произносительные варианты неравноправны, если они улучшают произносительную систему, придают ей большую последовательность, то они оказываются жизнеспособными и закрепляются в качестве орфоэпических норм, если нет – вариант произношения умирает. Существуют два разных произносительных стиля: стиль разговорный и стиль публичной речи. Разговорный стиль – это обычная речь, используемая в бытовом общении. Стиль публичной речи, или книжный стиль, используется на телевидении и в радиовещании, кино и т.д. В этом стиле требуется соблюдать нормы и не допускать вариантов. Существует и два фонетических произносительных стиля: полный и разговорный. Первый характеризуется очень чётким произношением звуков, достигаемым медленным темпом речи. Второй более быстрый по темпу и менее аккуратный в произнесении звуков. Орфоэпические нормы в области гласных звуков. В силу редукции безударные гласные сокращаются по длительности, т.е. количественно, и утрачивают отчётливое звучание, т.е. изменяются качественно. Редукции подвергаются все безударные гласные, но степень редукции разная. Гласные [у], [и], [ы] в безударном положении сохраняют своё основное звучание, а гласные [а], [о], [е] качественно изменяются. Степень редукции последних в основном зависит от характера предшествующего согласного и места гласного в слове по отношению к ударению. На редукцию влияет и темп речи, чем быстрее, тем значительнее редукция. Согласные звуки в речевом потоке парные по звонкости-глухости изменяются качественно в зависимости от своего положения в слове: - на конце слов перед паузой и – на конце слов не перед паузой, а также внутри слова. Изменение согласных, парных по глухости-звонкости и парных по твёрдости-мягкости, объясняются действием регрессивной ассимиляции. Следует обращать внимание на произношение следующих грамматических форм:
Русским языком усвоен большой пласт иноязычной лексики и произносятся эти слова в соответствии с существующими орфоэпическими нормами. Отступления возможны в терминах, словах, относящихся к областям науки, техники, культуры и искусства, а также, к именам собственным. Возможно двоякое произношение иноязычных слов: болеро - балеро. Отступления от норм при произнесении иноязычных слов сводятся к следующему:
ГРАФИКА. Происхождение и состав русского алфавита. Реформы русского алфавита. Основные принципы русской графики. Мы пользуемся буквами, передавая нашу речь на письме. Каждая буква имеет значение. Кроме букв существуют и другие письменные знаки. Знаки, буквы, являющиеся видом знака, соотношение букв (знаков) и звуков – то, чем занимается графика. Письменная форма современного русского языка не только передаёт звуковое содержание языка при помощи букв, но и является носителем норм, т.е. обусловлена орфографической системой языка. Совокупность букв, расположенная в определённом, исторически сложившемся порядке, называется алфавитом или азбукой. В современном русском алфавите 33 буквы, каждая из которых представлена в печатном и рукописном варианте. Сближение графики с живой речью оформилось в систему к 12-13 вв. и, естественно, что сложившиеся традиции русского письма вошли в противоречие с изменениями в звуковой системе языка. Установившаяся система письма не отражала согласные, парные по звонкости- глухости, а также не отражала аканье. Произношение и традиция стали наиболее действенными в процессе развития русской графики. В графике отразились процессы, происходившие в русском обществе: светское государство усиливалось, влияние в государственной системе церкви качественно менялось. Большое влияние на графику оказало и развитие книгопечатания. Большое значение имел указ Петра I о введении русского гражданского алфавита в 1708 г. Алфавит изменился внешне: были устранены буквы, ‘титла’ (сокращения) и ‘силы’ (ударения). В 1727 г. Была открыта академическая типография, в изданиях которой существовала система написаний. На рубеже первой половины 18 века графика стала соотносится с русским литературным языком. В трактате Тредиаковского 1748 г. ”Разговор между чужестранным человеком и российским…” поднимался вопрос об основе русской орфографии. В 1755 г. Вышла “Российская грамматика” Ломоносова, где орфография характеризовалась как сочетание фонетического принципа с морфологическим, но как правила этот труд не получил силы. Нормы орфографии 18 века не были устойчивыми. На протяжении всего 19 в. продолжался орфографический разнобой. Буслаевым, Востоковым, Гречем, Давыдовым составлялись грамматики, но они не упорядочивали систему орфографии. Большой вклад внёс в развитие орфографии Н.А.Карамзин, обосновав, в частности, написание русских и иноязычных слов. Важными были труды Я.К.Грота 1873, 1876 и 1885 гг. Он освещал практические вопросы с научных позиций. Свод орфографических правил, составленный Гротом, стал важной вехой в установлении орфографических норм. Правописание Грота стало академическим и рекомендовалось официально, но не уничтожило разнобой и не упростило правописания. В начале 20 века вопросы, связанные с правописанием решает Академия наук. Декрет Советского Правительства ввёл новое правописание в 1917-18 гг. Эта реформа упростила письмо, что было общественной необходимостью, но не решила основных спорных вопросов, и разнобой продолжал затруднять работу издательств и школьное обучение. К 1956г. появились “Правила русской орфографии и пунктуации”, утверждённые АН СССР, Министерством высшего образования СССР и Министерством Просвещения СССР. Именно этими правилами мы руководствуемся при написании. Они являются обязательными для всех, кто пользуется русским письмом, для печатных органов, учебных заведений, государственных и общественных организаций, граждан. Эти правила - первый полный свод правил в истории русского правописания, который состоит из двух частей: орфографии и пунктуации с приложением словаря самых трудных или сомнительных написаний. Именно этим правилам следуют словари, справочники и пособия. Не все произносимые в различных фонетических позициях звуки имеют на письме особые буквы. Существуют индивидуальные и комплексные названия букв. Комплексные названия обозначают классы букв. В русском алфавите 10 гласных букв и 21 согласная буква. В графике используются и небуквенные средства: знак ударения, дефис, знаки препинания, апостроф, знак параграфа и т.д.; различные средства выделения (курсив, разрядка, шрифт), подчёркивание. В следствии того, что в русском алфавите букв значительно меньше, чем звуков речи – буквы оказываются многозначными, могут иметь несколько звуковых значений. Буквы русского алфавита обозначают не звуки, а фонемы. Эту особенность русской графики учёные называют фонематическим принципом графики. Некоторые специалисты говорят иначе, что русская графика различает главные и второстепенные значения букв. Ещё одной особенностью русской графики является то, что обозначают буквы или позиционный принцип (слоговой или буквосочетательный). Он состоит в том, что фонемное соответствие букве может быть установлено только с учётом её позиции – соседних букв и других графических знаков. Можно сказать, что слоговой принцип в русской графике проводится непоследовательно, главным примером чего является обозначение гласных звуков после согласных, непарных по твёрдости-мягкости. Нужно отметить отсутствие в русской графике обозначения ударного слога в слове, а также особой буквы для долгого звука [ж’]. |
Похожие:
 | Современный русский язык Н 63 Современный русский язык: учеб пособие / М. Н. Никонова. – Омск: Изд-во Омгту, 2008. – 164 с |  | «современный русский язык (Лексикология)» Направление подготовки: 031300. 62 Журналистика Дисциплина «Современный русский язык» входит в базовую часть профессионального цикла и является обязательной для изучения |
| Р. А. Галина современный русский язык Учебно-методическое пособие «Современный русский язык. Общие вопросы языкознания. Лексикология. Фразеология. Лексикография» печатается... | | Литература при переводе на 2 курс При переводе на 2 курс собеседование проводится по разделам: «Современный русский язык: фонетика», «Современный русский язык: лексикология»,... |
| 1. общие характеристики и понятия: русский язык, СОВРЕМЕННЫЙ русский... Собов словообразования. Индоевропейцы, как народ, перестали существовать несколько тысячелетий назад. Одним из ответвлений индоевропейского... | | Реферат по дисциплине: «Русский язык» на тему: «Современный русский... Без сомнения, русский язык — национальный язык русского народа. Это язык науки и культуры. В расстановке слов, их значениях, смысле... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации по изучению дисциплины сд(М). Ф. 2 Современный русский язык: Словообразование. Морфология для студентов,... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 Современный... Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 Современный русский язык: фонетика, графика, орфография для студентов, обучающихся... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации по изучению дисциплины сд(М). Ф. 3 Современный русский язык: Лексикология для студентов, обучающихся по... | | Происхождение русского языка. Русский язык XVIII-XIX веков Современный русский язык по происхождению связан с общеславянским, который выделился несколько тысячелетий назад из индоевропейского... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Трофимова О. В. Современный русский язык. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 10. 02. 01... | | Закон РФ от 10 июля 1992 года №3266-1 (ред от 02. 02. 2011) «Об образовании» Программы для общеобразовательных учреждений: Русский язык 5-9 кл; 10-11кл. / сост. Е. И. Харитонова. М.: Дрофа, 2010 к учебному... |
| Реферат по предмету “Русский язык и культура речи” Тема: Влияние... Именно в языке полнейшим образом… запечатлеваются все этапы истории …народа от отдаленнейших времен… богатое прошлое народа, интенсивное... | | М. Ю. Сидорова Современный русский язык Грамматика есть такая наука, которая обыкновенную человеческую речь переводит в обыкновенныя правила. 13 |
| Гоувпо мггу учебно-методический комплекс дисциплины Дисциплина «Современный русский язык: фонетика» тесно связана с другими филологическими | | Программа вступительного экзамена по специальной дисциплине Основная... Язык как система. Национальный язык. Формы существования русского национального языка. Современный русский литературный язык как... |
