Приказ 01. 11. 2012 г. №343 о проведении мероприятий по программе «Одаренные дети»

Скачать 0.69 Mb.

Название	Приказ 01. 11. 2012 г. №343 о проведении мероприятий по программе «Одаренные дети»
страница	4/9
Дата публикации	19.03.2015
Размер	0.69 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Математика > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗАЩИТЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
№ п/п	Критерий/ Оцениваемое положение	Балл
Качество выступления (композиция, полнота представления идеи, подходов, результатов; аргументированность, убедительность и убежденность)
1.1.	Защита исследовательской работы выстроена четко	2
1.2.	Докладчик рассказывает, но не объясняет суть работы	1
1.3.	Содержание защиты зачитывается	0
Качество ответов на вопросы (полнота, аргументированность, убедительность и убежденность, дружелюбие, стремление использовать ответы для успешного раскрытия темы и сильных сторон работы). Количество задаваемых вопросов - не менее 3-х
2.1.	Отвечает на все вопросы	2
2.2.	Не может ответить на большинство вопросов	1
2.3.	Не может ответить на вопросы	0
Эффективность использования демонстрационного материала
3.1.	Прекрасная ориентировка в представленном демонстрационном материале	2
3.2.	Демонстрационный материал использовался при защите	1
3.3.	Представленный демонстрационный материал не использовался	0
Уровень представления защиты работы (культура речи, манера держаться перед аудиторией, чувство времени, импровизационное начало, удержание внимания аудитории)
4.1.	Производит хорошее впечатление	2
4.2.	Чувствует себя скованно, неуверенно	1
4.3.	Не владеет ситуацией	0
Презентация
5.1.	Выдержаны все требования к презентации.	2
5.2.	Допущены незначительные нарушения требований.	1
5.3.	Презентация не соответствует требованиям.	0

Приложение 3

ТРЕБОВАНИЯ К МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Требования к содержанию мультимедийной презентации.

Содержание презентации должно соответствовать поставленным целям и задачам конкурса.
Сжатость и лаконичность текста, максимальная информативность текста, минимальное количество предлогов, наречий.
Объединение семантически связанных информационных элементов в целостно воспринимающиеся группы.
Логическая завершенность содержания каждой части текстовой информации.
Достоверность представленной информации, отсутствие фактических ошибок.
Соблюдение принятых правил орфографии, пунктуации, сокращений и правил оформления текста.

Требования к представлению информации

Важные элементы содержания должны быть представлены по одному на каждом отдельном слайде.
На одном слайде должно быть не более трех фактов, определений, выводов и т. п.
Предпочтительно горизонтальное расположение информации.
Наиболее важная информация должна располагаться в центре слайда.
При использовании иллюстраций, надпись должна располагаться под ней.
Для выделения информации используются: рамки, границы, заливки, разный цвет шрифта, штриховка, стрелки.
Для преодоления единообразия следует использовать различные виды слайдов: с текстом, с таблицей, с фотографиями, с диаграммами.
На слайде используется не более одного логического выделения: цвет, рамка, мигание, движение.
Вспомогательная информация (например, управляющие кнопки) НЕ должна преобладать над основной информации.

Требования к оформлению текста

Шрифты для заголовков — не менее 24, для информации — не менее 18 кегль.
Использование одного типа шрифта.
Для выделения информации следует применять: контрастные цвета, подчеркивание, жирный шрифт и курсив.
Длина строки не более 36 знаков.
Расстояние между строками внутри абзаца 1,5; а между абзацами — 2 интервала.

Требования к визуальному и звуковому ряду

Соответствие изображения содержанию.
Высокое качество изображений: яркость, контрастность, отсутствие дополнительных деталей.
Ненавязчивость музыкального сопровождения.

Требования к дизайну

При использовании готового шаблона, его вид должен соответствовать представляемой информации.
Использовать единый стиль изображений, соответствующий содержанию презентации.
Использовать для слайда психологически комфортный фон, который являясь элементом второго плана, должен выделять и подчеркивать информацию слайда, но не заслонять её.

Приложение №2

Положение о районной научно-практической конференции

«Новое поколение Курагинского района» (4-7 классы)
Общие положения

Районная научно-практическая конференция школьников «Новое поколение Курагинского района» для 4-7 классов (РНПК) направлена на выявление и развитие интеллектуальных, академических способностей учащихся, стимулирование самостоятельной поисково-исследовательской деятельности школьников.

Участниками конференции являются школьники 4-7 классов образовательных учреждений района, члены школьных научных обществ учащихся.

РНПК проводится в соответствии с реализацией долгосрочной районной целевой программы «Одаренные дети» на 2012-2014 годы.

Награждение призеров РНПК проводится на итоговом мероприятии для одаренных детей района «Слете эрудитов». Работы победителей РНПК направляются для участия в дистанционном туре краевого форума «Молодежь и наука».
Цели и задачи РНПК

Цель: Создание условий для развития интеллектуально-творческого потенциала школьников 4-7 классов через совершенствование навыков исследовательского поведения.

Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:

Стимулирование у детей интереса к исследовательской деятельности.
Приобретение опыта самостоятельного интеллектуального действия (самостоятельного исследования).
Развитие логического, творческого мышления школьников.
Приобщение детей к изучению природы Курагинского района, Красноярского края, культурного, исторического наследия и его традиций, развитию интереса к знаниям в различных предметных областях.

Организаторы РНПК

Организация и проведение РНПК в Курагинском районе возложено на МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» - учреждение-оператор по работе с одаренными детьми на территории муниципалитета (далее Центр).
Участники РНПК.

Учащиеся 4-7 классов образовательных учреждений района.
Организация и сроки проведения РНПК.

Конференция проводится в три тура:

1 тур (заочно - отборочный) – школьный, который проводится ежегодно на школьной научно- практической конференции (январь).

2 тур – дистанционный, проводит Центр (март):

до 1 марта направить заявку по форме (Приложение 1) в электронном виде с указанием секции;
с 1 по 11 марта - прием учебно - исследовательских работ на РНПК 4-7 классов (ответственный председатель ШНОУ, куратор по работе с одаренными детьми образовательного учреждения);
с 12 по 18 марта - работа комиссий по экспертизе учебно - исследовательских работ (Центр).

3 тур – очный для победителей дистанционного тура и проводится в Центре (23 марта).

Комиссии создаются в соответствии с секциями РНПК из педагогов-руководителей учебно-исследовательских работ учащихся, председателей школьных научных обществ учащихся.
Председателями комиссий РНПК являются ведущие специалисты, методисты управления образования, сотрудники МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей».
Работа секций проводится в Центре и учебных кабинетах МБОУ КСОШ № 1.
Руководители исследовательских работ учащихся, являющиеся членами жюри, работу своего ученика не оценивают.
Учитель-предметник, являющийся руководителем нескольких работ или отсутствующий на РНПК по уважительной причине, делегирует свои полномочия для работы в комиссии другому учителю своего образовательного учреждения.
Председатели комиссий утверждаются приказом руководителя управления образования администрации Курагинского района.
Педагоги, являющиеся руководителями учебно-исследовательских работ учащихся, могут представлять неограниченное количество работ на РНПК.

Требования к оформлению, структуре работы и порядку ее представления на конференцию.

Для участия в РНПК «Новое поколение Курагинского района» для 4-6 классов принимаются реферативные работы с элементами исследования и учебно-исследовательские работы.

Необходимо зафиксировать вопрос в названии работы, содержащий слово: «Что?», «Где?», «Когда?», «Как?», «Почему?», «Зачем?».

Оформить ответ на поставленный вопрос в тексте работы. Ответом может являться описание модели, явления, события, наблюдения, эксперимента.

Объем работы должен представлять не более 10 страниц машинописного текста, не считая титульного листа, титульный лист является первой страницей работы и не нумеруется.

Структура учебно-исследовательской работы, представленная на экспертизу РНПК, должна иметь: титульный лист, введение, основную часть, заключение, библиографический список, приложения.

Введение должно включать в себя краткую формулировку постановки проблемы, определение целей и задач, поставленных перед исполнителем работы, методы исследования, краткий обзор используемой литературы и источников, характеристику личного вклада работы в решение избранной проблемы;

Основная часть работы должна содержать информацию, собранную и обработанную автором, где в ходе исследования, излагаются основные факты, характеризуются методы решения проблемы, описывается техника исследования, излагаются полученные результаты. Содержание основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Основная часть может делиться на главы и (или) параграфы. Работа должна содержать ссылки на источники, материалы, которые были использованы при ее написании.

В заключении формулируются основные выводы и результаты, к которым пришел автор в процессе работы, раскрывается теоретическая значимость полученных результатов, возможность их практического использования, указываются направления дальнейшего исследования.

Список литературыдолжен быть оформлен в алфавитном порядке. Если использованы видеозаписи, дискеты, материалы из Интернета, они также указываются в списке, тогда он называться не «Список используемой литературы», а «Список использованных источников информации». Информация о каждом издании включает всебя: фамилию, инициалы автора, название книги, выходные данные издательства, год издания, количество страниц. Издания должны быть пронумерованы и расположены в алфавитном порядке. В тексте должны быть ссылки на тот или иной научный источник (номер ссылки соответствует порядковому номеру источника в библиографическом списке).

Работа принимается в электронном и в печатном виде, выполненная на листах формата А4, размером 210х297 мм. Работы принимаются на русском языке. Поле страницы: верхнее и нижнее -1 см; левое -3см, правое -1 см; отступ красной строки -1,25 см. Шрифт - Times New Roman, размер шрифта-12, междустрочный интервал – полуторный; текст форматируется «по ширине». Заголовки печатаются заглавными буквами на первых двух и более строках текста, которые центрируются, точка в конце заголовка не ставится. Иллюстративный материал содержится в основной части работы. Оформление работы не должно включать излишеств, в том числе: различных цветов текста, не относящихся к пониманию работы рисунков, больших и вычурных шрифтов и т.п. Имя файла–архива в формате zip, созвучно фамилии автора, до 8 символов в трансляции (напр., ivanov.zip). Размер файла-архива не должен превышать 1 мб. Файл должен быть проверен антивирусной программой.Неправильно оформленная работа не будет допускаться до очного тура РНПК.
Требования к защите работ

Участник может выступать с докладом только на ранее заявленной секции.
Начинать доклад следует с названия темы и формулировки цели и задач работы.
Кратко излагая сущность работы, докладчик должен рассказать об использованных методах и методиках, четко сформулировать наиболее важные полученные результаты и степень их новизны.
Независимо от количества авторов работы, докладчиком является один из авторов работы.
В ходе доклада для пояснения необходимо использовать имеющийся иллюстративный материал, подготовленный с помощью презентации с предоставлением дневника исследований.
Выступающий должен ясно и четко излагать свои мысли, защищать свою точку зрения, кратко и внятно отвечать на вопросы, заданные комиссией.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

	Программа психолого-педагогического сопровождения «Одаренные дети» План мероприятий по выполнению программы психолого-педагогического сопровождения «Одаренные дети» на 2013-2014 учебный год		Программа коррекционной работы (1- 4 классы). Обеспечение условий... Критерий 5 «Обеспечение доступности качественного образования обучающимися с разными потребностями и возможностями (одаренные и талантливые...
	Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации... В отчетном году координация деятельности школы по работе с одаренными детьми осуществлялась на основе Федеральной целевой программы...		Задача выявления и обучения одаренных детей и талантливой молодежи... Одаренные дети и талантливая молодежь: выявление, развитие, сопровождение на уроках русского языка и литературы
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Одаренные дети Красноярья» на 2011-2013 годы, муниципальная программа для детей Назаровского района «Талантливые и способные дети»....		О проведении XIV городской научно-практической конференции ...
	Методические рекомендации по организации работы с одарёнными детьми... Согласно программе «Одарённые дети», входящую в федеральную целевую программу «Дети России» на 2007-2010 гг., предполагается выявлять...		Закон РФ «Об образовании» Федеральная целевая программа «Дети России», включая подпрограммы «Одаренные дети», «Здоровый ребенок»
	Итоги работы педагогического коллектива по реализации школьной программы... Именно поэтому мбоу сош №3, в своей деятельности решает ряд важнейших социально-психологических задач		Программа для I и II классов школы по физике среднего (полного) общего... Талантливых детей, утвержденная Указом Президента Российской Федерации от 18 августа 1994 года №1696 «О президентской программе»Дети...
	Приказ «06» февраля 2013 года №63 Об организации и проведении в общеобразовательных... Ф3 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», приказа департамента образования, культуры и молодёжной...		Департамент образования города москвы центр творческого развития... Ммдюхф «Звучит Москва» проводится в рамках федеральных и межведомственных программ «Дети России», «Одаренные дети», городских целевых...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Одарённые дети – это дети, обладающие интеллектуальными, физическими, художественными, творческими способностями. Занятия в рамках...		Программа «Одарённые дети и создание условий для их развития»
	Программа 2010 -2015 одаренные дети Пояснительная записка		Аналитическая справка о работе с одаренными детьми в мбоу «сош №1... «Одаренные дети». Эта программа предусматривает осуществление личностно-ориентированного подхода через индивидуализацию и дифференциацию...

Приказ 01. 11. 2012 г. №343 о проведении мероприятий по программе «Одаренные дети»

Похожие: