Урока Тема урока Колич

Скачать 0.73 Mb.

Название	Урока Тема урока Колич
страница	1/8
Дата публикации	29.08.2014
Размер	0.73 Mb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Право > Урок

1 2 3 4 5 6 7 8

Раздел 4. Календарно-тематическое планирование

№ урока

Тема урока

Колич.

часов

Тип урока

Вид контроля

Домашнее задание

Дата

Введение 3 ч

Родной язык.

Урок повторение

Фронтальный опрос

§ 1, упр.3

Речевая ситуация. Функциональные разновидности языка.

Урок повторение

Различение функциональных разновидностей языка в наиболее простых и ясных случаях.

Фронтальный опрос

1) пересказ текста (с. 5-6);

2) зад. на с. 7;

3) индив. зад. – упр. 8, 9.

Функциональные разновидности языка и стили речи.

Урок- повторение

Различение функциональных разновидностей языка в наиболее простых и ясных случаях.

Определить стиль речи заданного текста

§ 2, упр. 12 (письменно) или упр. 13.

Русская орфография как система правил 14 ч

Орфография как система правил. Основной закон орфографии.

Урок- повторение

Знать правописание слов с корнями –зар-//-зор-, -гар-//

-гор-, -кас-//-кос-.

Работа со словами с пропущенными буквами

1) выучить наизусть сведения о разделах русской орфографии (упр. 15);

2) упр. 20. §3

Правописание гласных в корне.

Урок усвоения новых знаний.

Знать правописание слов с корнями -зар-//-зор-, -гар-//

-гор-, -кас-//-кос-.

диктант

1) пересказ текста на с. 14;

2) упр. 24, 25. §3

Правописание гласных в корне.

Написание и -- ы в корнях после приставок.

Урок усвоения новых знаний.

Правописание некоторых приставок иноязычного происхождения (анти-, архи-, де-, интер- и др.).

диктант

1) выучить правило на с. 16;

2) упр. 29. §3

Правописание согласных в корнях слов.

Урок-повторение

Знать правописание согласных корня.

Составление диктанта

Упр. 37§3

Правописание приставок.

Урок усвоения новых знаний.

Правописание приставок при/пре

Работа к с карточками

Упр. 38 (3), 39

§4

Правописание приставок. Закрепление.

Урок усвоения новых знаний.

Правописание приставок при/пре

Работа с карточками

1) пересказ текста на с. 24-25; 2) упр. 48 (2), 45. §4

Правописание суффиксов.

Урок усвоения новых знаний.

Знать правописание приставок при/пре

Работа с карточками

1) упр. 55, 57;

2) по желанию – упр. 52.

Правописание окончаний.

Урок-повторение.

Знать правописание окончаний различныхч. речи.

Диктант

1) упр. 63 (4, 5), 66;

2) по желанию – упр. 67. §6

12

13

Развитие речи.

Обучающее изложение (упр. 90

Употребление букв ё (е) -- о после шипящих и ц.

Урок развитич речи.

Знать типы речи

Написание изложения

Упр. 14, 75

Употребление букв ё (е) -- о после шипящих и ц.

Употребление ь и ъ.

Урок усвоения новых знаний.

Знать об употреблении букв ё(е) и о после шипящих и ц в разных морфемах (корнях, суффиксах, окончаниях).

Работа с краточками

1) упр. 69, 72 (1) (модели 4-7); 2) индив. Зад. По упр. 71. §7

Употребление ь и ъ.

Слитные, раздельные и дефисные написания.

Урок усвоения новых знаний.

Знать о правописании Ъ и Ь знаков.

Иметь представление о слитном, раздельном, дефисном написании слов.

Работа с карточками

1) упр. 56, 75;

2) индив. Зад. По упр. 82.

Слитные, раздельные и дефисные написания.

Урок развития речи.

Иметь представление о слитном, раздельном, дефисном написании слов.

Написание изложения

1)упр. 89 (1, 2
2)по желанию – упр. 89 (3). §9

1)упр. 14, 75.

Контрольный диктант №1 с грамматическим заданием по теме «Орфография»

Знать правописание слов с корнями -зар-//-зор-, -гар-//

-гор-, -кас-//-кос-.

Правописание букв ы и и в корнях после приставок. Различение приставок при- и пре на семантической основе. Правописание некоторых приставок иноязычного происхождения (анти-, архи-, де-, интер- и др.).

Правописание суффиксов -к- и -ск- в именах прилагательных.

Употребление букв ё(е) и о после шипящих и ц в разных морфемах (корнях, суффиксах, окончаниях).

Контрольный диктант

Синтаксис и пунктуация 18 ч

Синтаксис и пунктуация. Словосочетание как единица синтаксиса.

Урок-повторение

Соблюдать нормы построения словосочетаний, требующих согласования и управления.

Разбор словосочетаний

1) упр. 92 повторить;

2) на выбор: упр. 95 или 47 с доп. зад.: выписать три глагольных и три именных словосочетания;

3) по желанию – упр. 99. §10

Предложение как единица синтаксиса.

Урок-повторение

Уметь анализировать интонацию предложения.

Анализировать грамматическую основу в двусоставном предложении.

Синтаксический разбор

1) упр. 100 повторить;

2) упр. 101.

Члены предложения.

Урок-повторение

Знать случаи постановки тире между подлежащим и сказуемым, выраженным существительным в именительном падеже.

Синтаксический разбор

1) упр. 110 повторить;

2) упр. 74 с доп. зад.: разобрать по членам предложение 1;

3) по желанию – упр. 111 (3).

Грамматическая основа предложения. Односоставные предложения.

Урок усвоения новых знаний.

Работа по карточкам

1) упр. 113 повторить;

2) на выбор: упр. 114, или 116, или 117 (1, 2).

Второстепенные члены предложения.

Урок-повторение

Уметь выделять второстепенные члены предложения.

Работа по карточкам

1) упр. 119, 121;

2) индив. зад.: упр. 120, 123.

23,

24

Развитие речи.

Изложение (упр. 127).

Урок развития речи

Написание изложения

Упр. 126

1 2 3 4 5 6 7 8

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Урока Тема урока Колич часов Тип урока Требования к уровню Знать основные разделы русского языка, уметь производить все виды разбора; владеть правильным способом применения изученных орфографических...		Тема урока Колич Башкирское народное творчество. Песни и предания о присоединении башкир к Русскому государству
	Тема урока Колич часов Введение в искусство архитектуры. Архитектура и среда. Архитектура и ее функция в жизни человека		Тема урока Колич Русские народные сказки. Волшебные сказки. Сказка «Царевна – лягушка». Прославление в сказке лучших качеств человека
	Тема урока Колич Знать предмет изучения фонетики и орфоэпии. Уметь различать гласные и согласные звуки. Уметь отличать звук от буквы		Конспект урока Раздаточный материал Аналитическая записка по проведению урока Тема урока Урок начинается с постановки проблемы. Ответа на поставленный проблемный вопрос учащиеся на начальном этапе урока дать не могут....
	Конспект урока по математике для 1 класса «Школа России» Тема урока Тема и номер урока в теме Временные представления (раньше, позже, сначала, потом)		Конспект открытого урока по теме «Электронная почта». Общая тема... Методические задачи урока: Дать представление об электронной почте, правильном написании адреса электронной почты, о спаме и борьбе...
	Конспект урока по русскому языку. 3 класс Тема урока: Упражнения... Тема урока: «Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени»		Конспект урока по английскому языку (учитель Протасова Т. Г.). Тема урока: «Школьная жизнь» Тема урока: «Мы собираемся путешествовать». Отработка грамматических конструкций (разделительные вопросы, окончание –s у глаголов...
	Конспект урока (Тема урока) Предмет Класс Тема Базовый учебник Цель... Методы познания (анализ, синтез, сравнение, моделирование, картографический, исторический)		Конспект урока по физкультуре, в 6 «В» классе Тема урока: легкая...
	Конспект урока по волейболу 8-9 класс Дата урока: 20. 12. 12 Тема... Цель урока: Укрепление здоровья и подготовка учащихся к внутришкольным и районным соревнованиям		Конспект урока Тема урока Вода в природе Тема и номер урока в теме: Какой бывает вода? (десятый урок в разделе «Родная природа»)
	Тема урока: Наука о природе Земли Постановка цели урока в процессе урока, мотивация учебной деятельности(формулировка цели урока)		Урок. Тема урока Форма урока Место и роль урока в теме. Внешние связи урока: устанавливается место и роль данного урока в изучаемой теме; характер связи урока...

Школьные материалы