Программа по английскому языку для школ с углубленным изучением иностранных языков. II-XI классы В. В. Сафонова Москва, издательство «Астрель», 2007
Скачать 4.89 Mb.
|
U n I t 16. GEOGRAPHICAL OUTLOOK (ГЕОГРАФИЯ США) ( 8 часов) 115 Повторение изученной ранее грамматики и лексики Headline, beginning, brief, school record Сложное дополнение (Complex Object), общие и специальные вопросы (повторение) Составлять диалоги по заданной ситуации Выполнять задания подстановочного характера, перевод предложений с использованием изученной лексики и грамматики Повторение изученного ранее материала Лексико-грамматический тест Упр.2. Стр.212 116 Введение нового грамматического материала Прошедшее совершённое время (The Past Perfect Tense) By that time, by the end of the year, by 5 o’clock Прошедшее совершённое время (The Past Perfect Tense) (образование) Составлять краткие высказывания с использованием изученного лексического и грамматического материала Выполнять задания на подстановку с использованием изученных грамматических структур Изучение нового материала Фронтальный опрос с выборочным оцениванием упр.7-8, стр.216-217 117 Введение новой лексики по теме Mighty, farmland, to rise, to stretch, wildlands, great-grandparents, mixture, to melt Прошедшее совершённое время (The Past Perfect Tense) (тренировка употребления) Читать словосочетания и предложения с изученной лексикой Составлять краткие высказывания с использованием изученного лексического и грамматического материала Выполнять описание картинки с использованием изученной лексики Комбинированный урок Фронтальный опрос с выборочным оцениванием Упр.9-10,стр. 217-219 диктант 118 Введение нового грамматического материала Существительные и числительные «Millions of/ Five million…» Millions of stars, thousands of people, hundreds of books, five million of dollars Существительные и числительные (Nouns/ Numerals) Воспринимать на слух аудиозапись стихотворения «This Land Is Your Land»(ознакомительное прослушивание) Читать стихотворение «This Land Is Your Land» (изучающее чтение) Делать краткое описание предложенной по заданию местности с опорой на ключевые слова Выполнять задания подстановочного характера, перевод предложений с использованием изученной лексики и грамматики Комбинированный урок Фронтальный опрос с выборочным оцениванием Упр.16, Стр.222 Упр.26, Стр.227 119 Тренировка употребления лексики по теме«Страна и люди» («Country and people») ,часть 1 Лексика раздела Грамматика раздела Воспринимать на слух аудиозапись текста « Country and people» (ознакомительное прослушивание) Читать текст «Country and people»(1) (изучающее чтение) Передавать содержание текста «Country and people» Задавать вопросы к тексту « Country and people» Комбинированный урок Фронтальный опрос Упр.18, Стр.223,пересказ 120 Закрепление лексики по теме «Страна и люди» («Country and people») ,часть 2 Лексика раздела Грамматика раздела Воспринимать на слух аудиозапись текста « Country and people» (ознакомительное прослушивание) Читать текст «Country and people»(2) (изучающее чтение) Делать монологическое высказывание по теме «The USA» с опорой на план Выполнять перевод предложений с использованием изученной лексики и грамматики Пересказ текста «Country and people» Фронтальный опрос Упр.24-25,стр. 227 проект «The Place in the USA» 121 Домашнее чтение Home reading (lesson 12) Лексика раздела Грамматика раздела Читать текст «The Great Wizard»(поисковое чтение) Передавать содержание прочитанного текста « The Great Wizard» Составлять вопросы к тексту «The Great Wizard» Комбинированный урок Фронтальный опрос Упр.29, Стр.227 диктант 122 Аудирование (Listening comprehension) Лексика раздела Грамматика раздела Воспринимать на слух аудиозапись текста «How We All Met»(извлечение необходимой информации) Передавать содержание текста «How We All Met» Выполнять задания подстановочного характера, перевод предложений с использованием изученной лексики и грамматики Закрепление материала Лексико-грамматический диктант Упр.31, Стр.228 U n i t 17. POLITICAL OUTLOOK (ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ АМЕРИКИ) (13 часов) 123 Повторение изученной ранее грамматики и лексики Weatherman, skyscraper, holidaymaker, lowlands, sunshine, glovemaker, greenhouse, rainstorm Прошедшее совершённое, Косвенная речь, Числительные (Past Perfect, Reported Speech, Nouns-Numerals), Общие и специальные вопросы (повторение) Составлять краткие высказывания с использованием изученного лексического и грамматического материала Выполнять задания на перевод предложений в косвенную речь Повторение изученного ранее материала Лексико-грамматический тест Упр.5, Стр.231 124 Введение нового грамматического материала «Косвенная речь» The Earth, the Brooklyn bridge, the War of Independence, the Civil War Косвенная речь (Reported Speech) (general truth, facts) (образование) Составлять краткие высказывания с использованием изученного грамматического материала Выполнять задания на перевод предложений с использованием изученного грамматического материала Изучение нового материала Грамматический тест Упр.20, Стр.244 125 Введение лексики по теме The Constitution, election, congress(man, woman), the Senate, representative, trunk, to support, to declare Косвенная речь (Reported Speech) (general truth, facts)(тренировка употребления) Читать словосочетания и предложения с изученной лексикой Составлять краткие высказывания с использованием изученного лексического материала Выполнять задания с использованием изученного грамматического материала Комбинированный урок Фронтальный опрос Упр.9-10,стр. 234-237 (диктант) 126 Тренировка изученной лексики, песня «America, the Beautiful» Spacious, amber, grain, majesty, fruited, to shed, thee/thy, to crown, grace Предлоги (Prepositions “against, at, by, for, in, on, of, to) (употребление) Воспринимать на слух аудиозапись песни « America, the Beautiful» (ознакомительное прослушивание) Читать слова песни «America, the Beautiful» (ознакомительное чтение) Составлять краткие высказывания с использованием изученного лексического материала Выполнять задания подстановочного характера Комбинированный урок Фронтальный опрос Упр. 14(а),15,стр.239 127 Развитие навыков чтения. Чтение текста «Кто правит страной?» («Who Rules the Country?») ( часть 1) Лексика раздела Грамматика раздела Воспринимать на слух аудиозапись текста «Who Rules the Country?» ( часть 1) Читать текст«Who Rules the Country?» ( часть 1)(изучающее чтение) Давать ответы на вопросы по содержанию текста«Who Rules the Country?» Выполнять задания с использованием изученного грамматического материала Комбинированный урок Фронтальный опрос Упр.16, Стр.240, пересказ 128 Развитие навыков чтения. Чтение текста «Кто правит страной?» («Who Rules the Country?») ( часть 2) Лексика раздела Грамматика раздела Воспринимать на слух аудиозапись текста «Who Rules the Country?» ( часть 2) Читать текст«Who Rules the Country?» ( часть 2) (изучающее чтение) Передавать содержание текста«Who Rules the Country?» (часть 1) с опорой на план Выполнять задания с использованием изученного грамматического материала Комбинированный урок Фронтальный опрос Упр.16, Стр.240, пересказ 129 Развитие навыков чтения. Чтение текста «Кто правит страной?» («Who Rules the Country?») ( часть 3) Лексика раздела Грамматика раздела «Who Rules the Country?» ( часть 3) (изучающее чтение) Передавать содержание текста«Who Rules the Country?» (часть 2) с опорой на план Выполнять задания с использованием изученного грамматического материала Комбинированный урок Фронтальный опрос Упр.16, Стр.240, пересказ 130 Закрепление изученного материала Лексика раздела Грамматика раздела Передавать содержание текста«Who Rules the Country?» (часть 3) с опорой на план Выполнять задания подстановочного характера Комбинированный урок Фронтальный опрос Упр.21, Стр.244 131 Аудирование (Listening comprehension) Лексика раздела Грамматика раздела Воспринимать на слух аудиозапись текста «A Very Important Person»(понимание основного содержания) Передавать содержание текста A Very Important Person» с опорой на вопросы Выполнять изложение прослушанного текста Закрепление знаний Самостоятельная работа Упр.22, Стр.244 диктант 132 Контроль лексических знаний Лексика раздела Грамматика раздела Диктант Контроль лексики 133 Контроль грамматических знаний Лексика раздела Грамматика раздела Тест Контроль грамматики 134 Повторение Лексика раздела Грамматика раздела 135 Повторение Лексика раздела Грамматика раздела U n i t 18. AMERICANS PRESIDENTS (АМЕРИКАНСКИЕ ПРЕЗИДЕНТЫ) (8 часов) 136 Повторение изученной ранее грамматики и лексики Constitution, to choose, item, to complete, bracket, citizen, amendments, judge Прошедшее простое, длительное и совершенное времена (Past Simple, Past Continuous, Past Perfect) (повторение) Высказываться по теме «The USA political system» Выполнять задания подстановочного характера с использованием изученной лексики и грамматики Повторение изученного ранее материала Фронтальный опрос Упр.6, Стр.248 137 Введение нового грамматического материала. Фразовый глагол “to take”, структура «enough» To take after, to take away, to take off, to take back, to take down Фразовый глагол “to take”,конструкция enough +N; Adj/Adv/V+enough (образование и употребление) Составлять краткие высказывания с использованием изученного грамматического материала Выполнять задания подстановочного характера, перевод предложений с использованием изученной лексики и грамматики Комбинированный урок Фронтальный опрос Упр.8, Стр.250, Упр10, Стр.251 138 Введение лексики по теме «Американские президенты» («American Presidents») Lady, gentleman, honesty, private, to shoot, to measure, to respect, to encourage Притяжательный падеж существительных (повторение) Воспринимать на слух аудиозапись стихотворения «The Arrow and the Song» Читать словосочетания и предложения с изученной лексикой Составлять краткие высказывания с использованием изученного лексического материала Выполнять задания подстановочного характера с использованием изученной лексики Комбинированный урок Фронтальный опрос Упр.12-13,стр. 251-253 диктант,упр.19, стр.256 139 Развитие навыков чтения. Чтение текста «Два американских президента» («Two American Presidents») (часть 1) Virginia, Philadelphia, Mount Vernon, New York, Kentucky, Indiana Прошедшее простое время (Past Simple) (повторение) Воспринимать на слух аудиозапись произношения имен собственных Читать текст текста «Two American Presidents» (часть 1) Делать краткое сообщение по теме «George Washington» с опорой на ключевые слова Комбинированный урок Фронтальный опрос Упр.22, Стр.259 140 Развитие навыков чтения. Чтение текста «Два американских президента» ( «Two American Presidents») (часть 2) Лексика раздела Прошедшее простое время (Past Simple) (повторение) Воспринимать на слух аудиозапись отрывка текста «Two American Presidents» Читать текст текста «Two American Presidents» (часть 2) Делать краткое сообщение по теме «Abraham Lincoln» с опорой на ключевые слова Составлять все типы вопросов к тексту «Two American Presidents» Комбинированный урок Фронтальный опрос Упр.23-24,стр. 260 141 Развитие навыков монологического высказывания по теме текста «Американские президенты» («American Presidents») Лексика раздела Грамматика раздела Высказываться по теме « American Presidents» без опоры на ключевые слова Выполнять задания подстановочного характера, перевод предложений с использованием изученной лексики и грамматики Монологическое высказывание Фронтальный опрос Упр.32,33 (диктант) Стр.265,266 142 Домашнее чтение Home reading (lesson 13) Лексика раздела Грамматика раздела Читать текст «The Wizard’s Gifts»(lesson 13) (поисковое чтение) Передавать содержание прочитанного текста«The Wizard’s Gifts» Выполнять задания подстановочного характера, перевод предложений с использованием изученной лексики и грамматики Закрепление знаний Контроль лексики Проект «Russian Presidents», упр.29,стр.264 143 Аудирование (Listening comprehension) Лексика раздела Грамматика раздела Воспринимать на слух аудиозапись текста «How He Saved 5 Pounds»(понимание основного содержания) Передавать содержание текста «How He Saved 5 Pounds» с опорой на вопросы Выполнять изложение текста «How He Saved 5 Pounds» Закрепление знаний Изложение Упр.36, Стр.267 U n I t 19. CONSOLIDATION THREE (ПОВТОРЕНИЕ) (5 часов) 144 Повторение изученного страноведческого материала по темам «США», «Шотландия», «Уэльс» («USA», «Scotland», «Wales») Geography, the Edinburgh festival, symbol, busiest, attraction Настоящее простое и Настоящее простое время (Present Simple, Past Simple) (утвердительные и вопросительные предложения, повторение) Читать диалог «Where have you been?» (изучающее чтение) Составлять рассказ по картинкам, делать краткое сообщение по темам «USA», «Scotland», «Wales» Выполнять задания подстановочного характера с использованием изученной лексики Комбинированный урок Фронтальный опрос Упр.6, Стр.269 145 Развитие навыков чтения. Чтение текста «Американская еда и напитки» («American Food and Drink») Cooking traditions, restaurant, a doughnut, a hamburger, a salad bar, a doggy bar, brunch Настоящее простое и Настоящее простое время (Present Simple, Past Simple) (повторение) Воспринимать на слух аудиозапись текста«American Food and Drink» Читать текст «American Food and Drink»(ознакомительное чтение) Высказываться на тему «American Food and Drink» Составлять вопросы к тексту «American Food and Drink» Комбинированный урок Фронтальный опрос Упр.8, Стр.270,пересказ 146 Развитие грамматических навыков. Настоящее простое и Настоящее простое время (Present Simple, Past Simple) (повторение) Railway worker, passenger, Texas, freight train, Oklahoma City, playground Настоящее простое и Настоящее простое время (Present Simple, Past Simple) (повторение), предлоги (повторение) Читать текст «A Present from Chicago» (подстановочное чтение) Выполнять задания подстановочного характера с использованием изученной лексики и грамматики Комбинированный урок Фронтальный опрос Повторение изученной грамматики 147 Домашнее чтение Home reading (lesson 14) Развитие навыков чтения. Лексика раздела Грамматика раздела Читать текст «The Washington Monument» (поисковое чтение) Передавать содержание прочитанного текста«The Washington Monument» Выполнять задания подстановочного характера с использованием изученной лексики и грамматики Грамматический тест Контроль грамматики Повторение изученной лексики 148 Аудирование (Listening comprehension) Лексика раздела Грамматика раздела Воспринимать на слух аудиозапись текста «It’s No Good to Be a Workaholic»(поисковое прослушивание) Передавать содержание текста «It’s No Good to Be a Workaholic» Выполнять задания подстановочного характера с использованием изученной лексики и грамматики Словарный диктант Контроль лексики Упр.14, Стр.273 149 Повторение Лексика раздела Грамматика раздела |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... И. Н. Верещагиной для 7-го класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий при учебной нагрузке 4 часа в... |  | Календарно-тематическое планирование по английскому языку в 5 классе Английский язык. Школа с углубленным изучением иностранных языков II-XI классы. М.: Просвещение, 2010 г |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Данная Рабочая программа составлена на основе действующей программы для школ с углубленным изучением иностранных языков: Сафонова... | | Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе... Авторской программы Афанасьевой О. В., Михеевой И. В., Языковой Н. В. для общеобразовательных учреждений II – XI классов и школ с... |
| Рабочая программа по английскому языку разработана на основе программы... Принята на заседании педагогического совета моу «Гимназии №140» от 23 авг. 2011 года | | Рабочая программа по английскому языку 6 «Б» Афанасьева О. В., Михеева И. В., Языкова Н. В. Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: пособие для... |
| Рабочая программа по английскому языку 6 «А» Афанасьева О. В., Михеева И. В., Языкова Н. В. Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: пособие для... | | Рабочая программа по английскому языку для 10 класса (углублённый... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по... |
| Рабочая программа по русскому языку 5 а класс Моу «Средняя общеобразовательная школа №84 с углубленным изучением иностранных языков» Советского района | | Учебно-тематическое планирование по английскому языку Класс : 9 Учитель:... Сборник. Новые государственные стандарты школьного образования по иностранным языкам. М.: Аст;Астрель, 2006год. Программы к умк о.... |
| Рабочая программа по географии 7 класс моу «Средняя общеобразовательная... Моу «Средняя общеобразовательная школа №84 с углубленным изучением иностранных языков Советского района г. Казани» | | Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического... Примерной программы основного общего образования по иностранно му языку (2005 года) и авторской программы «Немецкий язык для общеобразовательных... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по... | | Информация для обучающихся экстерном Учебное пособие для учащихся: умк афанасьевой О. В., Михеевой И. В. дл 6 класса школ с углубленным изучением английского языка. Москва,... |
| Рабочая программа по русскому языку для 5 класса рассчитана на 175... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением иностранных языков» муниципального образования город Ноябрьск | | Данная учебная программа по иностранному (английскому) языку для... Умк для школ с углубленным изучением английского языка Афанасьевой О. В., Михеевой И. В. издательства «Просвещение» |
