Программа по английскому языку для школ с углубленным изучением иностранных языков. II-XI классы В. В. Сафонова Москва, издательство «Астрель», 2007
Скачать 4.89 Mb.
|
| 102 | Set the table | To show off, sense, offend, respect | Модальные глаголы (глагол should) | Воспринимать на слух стихотворение «Take your elbows off the table» | Выразительное чтение стихотворения | | | Комбинированный | Фронтальный опрос | Упр12 стр183-184 | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 103 | The British way of life | Fork for dessert , fish knife, bread knife | Модальные глаголы (глагол should) | | Чтение текста «The British way of life» изучающее чтение | | Составлять специальные вопросы к тексту | Комбинированный | Фронтальный опрос | Упр15 стр185 | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 104 | A sense of humour | Continent, respectable, straight, accept | Present simple (вопросительные предложения) | | | Передавать содержание текста | | Комбинированный | Собственное высказывание | Упр17 стр186-187 | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 105 | Listening comprehension | Лексика раздела | Грамматика раздела | Воспринимать на слух текст «She wanted to show off» | | Передавать содержание текста | | Комбинированный | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 106 | Home reading | Лексика раздела | Грамматика раздела | | Чтение текста «Rumpelstilskin» поисковое чтение | Передавать содержание текста | | Комбинированный | Пересказ текста | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 107 | Grammar lesson | Лексика раздела | Грамматика раздела | | | | | Комбинированный | Проверочная работа | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 108 | | | | | Резервный | урок | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | | Unit 8 . Health and body care (Здоровье и уход за телом) (26 часов) | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 109 | I’m sorry | I’m sorry, terrible, That’s OK | Present Simple ( глагол to be) | | | Вести этикетный диалог по теме изучения | | Комбинированный | Фронтальный опрос | Упр6 стр162 | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 110 | Grammar lesson | Careful,to lie on the sun to show off | Reported Speech | | Выразительное чтение новой лексики | | Составлять предложения с использованием грамматических структур | Комбинированный | Фронтальный опрос | Упр10 стр194 | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 111 | At the Doctor’s | Chest, lung cough | Reported Speech | Воспринимать на слух диалог «At the Doctor’s» | | Высказываться по теме «At the Doctor’s» | | Комбинированный | Фронтальный опрос | Упр14 стр196-197 | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 112 | I have a headache | Break, regular,pulse, health | Reported Speech | | Чтение текста «At the Doctor’s» изучающее чтение | | Составлять общие вопросы к тексту | Комбинированный | Фронтальный опрос | Упр19 стр199-200 | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 113 | I have a cold | Temperature, medicine hurt,pain | Reported Speech | | | Передавать содержание текста | | Комбинированный | Фронтальный опрос | Упр21 стр200-201 | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 114 | Listening comprehension | Лексика раздела | Грамматика раздела | Воспринимать на слух текст «Tim makes medicine» | | Передавать содержание текста | | Комбинированный | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 115 | Home-reading | Лексика раздела | Грамматика раздела | | Чтение текста «Rumpelstilskin» поисковое просмотровое чтение | Передавать содержание текста | | Комбинированный | Пересказ текста | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 116 | Grammar lesson | Лексика раздела | Грамматика раздела | | | | | Комбинированный | Фронтальный опрос | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 117 | How can I get to…? | Can you tell me the way to…? Is there a post office near there? | Present Simple ( глагол to be) | | | Вести этикетный диалог по теме изучения | | Комбинированный | Фронтальный опрос | Упр8 стр205 | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 118 | Grammar lesson | Tomorrow in 2 days in 3 weeks | Reported Speech | | | | Составлять предложения с использованием грамматических структур | Комбинированный | Фронтальный опрос | Упр10 стр207 | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 119 | Illnesses | To prescribe medicine examine | Reported Speech | Воспринимать на слух стихотворение «Your cold is getting worse» | | Вести этикетный диалог по теме | | Комбинированный | Фронтальный опрос | Упр13 стр209-210 | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 120 | At the doctor’s | Headache a soar throat pain | Словообразование V+ able=Adj | | | Высказываться по теме | | Комбинированный | Фронтальный опрос | Упр18 стр211 | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 121 | Ronald is ill | Listen to one’s heart lungs stomachache | Словообразование V+ able=Adj | | Чтение текста «Ronald is ill» изучающее чтение | Передавать содержание текста | Составлять общие вопросы к тексту | Комбинированный | Фронтальный опрос | Упр22 стр213-214 | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 122 | Listening comprehension | Лексика раздела | Грамматика раздела | Воспринимать на слух текст «The Doctor’s advice» | | Передавать содержание текста | | Комбинированный | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 123 | Home reading | Лексика раздела | Грамматика раздела | | Чтение текста «The Old woman and the Doctor» поисковое чтение | | Передавать содержание текста | Комбинированный | Пересказ текста | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 124 | Grammar lesson | Лексика раздела | Грамматика раздела | | | | | Комбинированный | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 125 | How much is it? | What size are you? Can I help you? | Present Simple | | | Высказываться по теме изучения | | Комбинированный | Фронтальный опрос | Упр7 стр218 | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 126 | At the chemist’s | Tooth brush a tube of toothpaste | Present Simple | | | Вести этикетный диалог по теме | | Комбинированный | Фронтальный опрос | Упр8 стр218 | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 127 | Grammar lesson | Suffer diet cream | Reported Speech | | Выразительное чтение новой лексики | | Составлять предложения с использованием грамматических структур | Комбинированный | Фронтальный опрос | Упр10 стр220 | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 128 | Healthy food | Dairy products bitter definite | Reported Speech | Воспринимать на слух стихотворение «Mama knows best» | | | Составлять предложения с использованием грамматических структур | Комбинированный | Собственное высказывание | Упр13 стр223 | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 129 | Keep fit | A cup of tea fit soft drinks | Reported Speech | | Чтение текста «What we should do to keep fit» | | Составлять общие вопросы к тексту | Комбинированный | Собственное высказывание | Упр18 стр226 | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 130 | Listening comprehension | Лексика раздела | Грамматика раздела | Воспринимать на слух текст | | Передавать содержание текста | | Комбинированный | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 131 | Home-reading | Лексика раздела | Грамматика раздела | | Чтение текста «George Mikes and his books» поисковое чтение | Передавать содержание текста | | Комбинированный | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 132 | Review 2 | Лексика раздела | Грамматика раздела | | | | | Закрепление знаний | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 133 | Grammar lesson | Лексика раздела | Грамматика раздела | | | | | Проверка и оценка знаний | Тест | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 134 | | | | Резервный урок | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... И. Н. Верещагиной для 7-го класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий при учебной нагрузке 4 часа в... |  | Календарно-тематическое планирование по английскому языку в 5 классе Английский язык. Школа с углубленным изучением иностранных языков II-XI классы. М.: Просвещение, 2010 г |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Данная Рабочая программа составлена на основе действующей программы для школ с углубленным изучением иностранных языков: Сафонова... | | Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе... Авторской программы Афанасьевой О. В., Михеевой И. В., Языковой Н. В. для общеобразовательных учреждений II – XI классов и школ с... |
| Рабочая программа по английскому языку разработана на основе программы... Принята на заседании педагогического совета моу «Гимназии №140» от 23 авг. 2011 года | | Рабочая программа по английскому языку 6 «Б» Афанасьева О. В., Михеева И. В., Языкова Н. В. Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: пособие для... |
| Рабочая программа по английскому языку 6 «А» Афанасьева О. В., Михеева И. В., Языкова Н. В. Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: пособие для... | | Рабочая программа по английскому языку для 10 класса (углублённый... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по... |
| Рабочая программа по русскому языку 5 а класс Моу «Средняя общеобразовательная школа №84 с углубленным изучением иностранных языков» Советского района | | Учебно-тематическое планирование по английскому языку Класс : 9 Учитель:... Сборник. Новые государственные стандарты школьного образования по иностранным языкам. М.: Аст;Астрель, 2006год. Программы к умк о.... |
| Рабочая программа по географии 7 класс моу «Средняя общеобразовательная... Моу «Средняя общеобразовательная школа №84 с углубленным изучением иностранных языков Советского района г. Казани» | | Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического... Примерной программы основного общего образования по иностранно му языку (2005 года) и авторской программы «Немецкий язык для общеобразовательных... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по... | | Информация для обучающихся экстерном Учебное пособие для учащихся: умк афанасьевой О. В., Михеевой И. В. дл 6 класса школ с углубленным изучением английского языка. Москва,... |
| Рабочая программа по русскому языку для 5 класса рассчитана на 175... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением иностранных языков» муниципального образования город Ноябрьск | | Данная учебная программа по иностранному (английскому) языку для... Умк для школ с углубленным изучением английского языка Афанасьевой О. В., Михеевой И. В. издательства «Просвещение» |
