Публичный отчет краевого государственного общеобразовательного учреждения лицея-интерната

Скачать 2.6 Mb.

Название	Публичный отчет краевого государственного общеобразовательного учреждения лицея-интерната
страница	4/18
Дата публикации	05.10.2014
Размер	2.6 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Право > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

Реализованные управленческие инициативы органов самоуправления

Автор инициативы (предложения)	Содержание инициативы	Кем и когда реализована	Достигнутый результат (эффект)
Только некоторые инициативы:
Управляющий совет	Установка систем видеонаблюдения и пожарной безопасности в общежитии и учебном корпусе	Хозяйственная часть, директор, гл.бухгалтер (октябрь 2009 г.)	Создание условий для безопасности отдыхающих
	Приобретение учебного оружия для проведения занятий в военно-спортивном классе	Директор, гл.бухгалтер, кл.руководитель военно-спортивного класса (май 2011 г.)	Создание дополнительных условий для проведения практических занятий в военно-спортивном классе
	Проведение профильной смены «Юный спецназовец» в два этапа: для «начинающих», для «мастеров»	Директор, педагог-организатор летнего отдыха, кл.руководитель военно-спортивного класса	Более качественная подготовка учащихся
Родительский комитет лицея	Установка кулеров в учебном корпусе лицея	Родительский комитет (август 2011 г.)	Создание дополнительных условий для соблюдения личной гигиены
Родительский комитет лицея	Смена поставщика продуктов в буфете учебного корпуса	Родительский комитет (август 2011 г.)	Создание улучшенных условий для питания в учебном корпусе
Собрание трудового коллектива	Подготовка фильма-презентации о лицее	Администрация лицея, гл.бухгалтер (декабрь 2010 г.-январь 2011 г.)	Рекламирование результатов работы лицея
	Оборудование кабинета ОБЖ	Директор, хозяйственная часть (июль-август 2011 г.)	Создание улучшенных условий для обучения
	Увеличение количества мест для проживания в общежитии (перенос воспитательской в комнату меньшей площади)	Хозяйственная часть, директор (июль-август 2011 г.)	Создание улучшенных условий для проживания в интернате лицея
	Проектирование лифта для маломобильных групп в строящемся учебном корпусе	Директор, гл.бухгалтер, начальник отдела гос.закупок, экономики и хозяйственного ведения (июль 2010 г.)	Создание улучшенных условий для детей-инвалидов, обучающихся в краевом центре дистанционного образования
	Оборудование теплого пола в душе	Директор, гл.бухгалтер, начальник отдела гос.закупок, экономики и хозяйственного ведения (август 2011 г.)	Создание улучшенных условий для проживания в интернате лицея, сохранение здоровья лицеистов
	Проведение линии свободного доступа в интернет в учебном корпусе и в здании интерната	Директор, техническая служба (апрель 2011)	Создание улучшенных условий для обучения и подготовки к занятиям
Старостат	Выделение аудитории для самоподготовки учащихся с дежурным воспитателем	Администрация (сентябрь 2010 г.)	Создание условий для подготовки к занятиям лицеистов, проживающих в общежитии лицея
	Поездки выходного дня в лагерь «Фадеев Лог»	Администрация, педагог-организатор, классные руководители (в течение года)	Качественный отдых лицеистов на свежем воздухе, психоэмоциональная разгрузка лицеистов
	Оборудование душевой кабины для спортсменов	Директор, гл.бухгалтер, начальник отдела гос.закупок, экономики и хозяйственного ведения	Создание дополнительных условий для соблюдения правил личной гигиены
Старожилы лагеря «Фадеев Лог»	Приобретение телевизора	Зав.лагерем, директор, гл.бухгалтер (декабрь 2010 г.)	Создание условий для проведения досуга отдыхающих в лагере

Учебный план и образовательные программы, реализуемые в общеобразовательном учреждении. Режим обучения.

В лицее реализуются следующие образовательные программы среднего (полного) общего образования (10-11 классы):

Образовательная программа среднего (полного) общего образования

с профильным изучением русского языка и литературы, иностранных языков (немецкого, английского) (10-11 классы)

Задачи:

углубление знаний по русскому языку как лингвистической системы, развитие культуры устной и письменной речи, воспитание грамотной языковой личности,
становление школьника как читателя, способного к полноценному восприятию литературных произведений в контексте духовной культуры человечества и подготовленного к самостоятельному общению с искусством слова, исследование философских, культурных и эстетических связей, которые устанавливают литературные произведения,
развитие иноязычной коммуникативной компетенции, функциональное использование иностранного языка как средства общения и познавательной деятельности, овладение новыми языковыми средствами в соответствии с темами и сферами общения,
развитие специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению русским языком, литературой и иностранным языком,
развитие способностей к личностному и профессиональному самоопределению, социальной адаптации, формирование активной жизненной позиции гражданина и патриота, а также субъекта межкультурного взаимодействия

Образовательная программа среднего (полного) общего образования с профильным изучением математики, физики, информатики (10-11классы)

Задачи:

формирование у учащихся представлений о ведущих линиях и идеях школьных курсов алгебры и начал анализа и геометрии, физики, об основных методах этих дисциплин,
обучение сознательному выбору средств решения различных задач, возникающих внутри самих наук и в смежных дисциплинах, повышение логической грамотности учащихся, выработка доказательного мышления и потребности в доказательстве как в математической, физической так и во вне математической, физической сферах мыслительной деятельности

Образовательная программа среднего (полного) общего образования с профильным изучением истории (10-11 классы)

Задачи:

формирование исторического мышления, т.е. способности учащихся осмысливать события и явления действительности на основе исторического анализа, воспитание сопричастности региональной истории и истории Отечества

Образовательная программа среднего (полного) общего образования с профильным изучением физической культуры, основ безопасности жизнедеятельности (10-11 классы)

Задачи:

общеобразовательная подготовка учащихся, реализующая предпрофессиональное обучение с ориентацией на профессии, связанные с образованием, защитой Отечества, спортом, охраной правопорядка, в соответствии с государственным общеобразовательным стандартом,
выявление и развитие соответствующих способностей, социализация и развитие профессионально ценных качеств будущего специалиста, его творческую инициативу и интеллект,
развитие учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность, повышать ее продуктивность.

Образовательная программа среднего (полного) общего образования с профильным изучением предметов, раскрывающих основы педагогической деятельности (10 класс)

Задачи:

общеобразовательная подготовка учащихся, реализующая предпрофессиональное обучение с ориентацией на профессию учитель, позволяющая осознанно выбирать педагогическую профессию через понимание гуманистической миссии современной педагогической деятельности, в соответствии с государственным общеобразовательным стандартом,
расширение представления о профессии педагога, о его месте и роли в современном социуме, о педагогике как о человеческой науке,
обогащение будущих педагогов практическими технологическими приемами, умениями и навыками организации игровой деятельности, коллективных творческих дел, социальных проектов,
формирование духовности, милосердия, толерантности, навыков ответственного нравственного поведения и обогащение нравственными эмоциональными переживаниями.

Форма освоения образовательных программ очная. Занятия ведутся в одну смену, продолжительность урока 40 минут.

Учебный процесс лицея строится на основе базисного учебного плана 2004 года. Учебный план лицея – это синтез накопленного опыта в разработке учебного плана и реализации федерального стандарта среднего (полного) общего образования и нормативной правовой документации. Он удовлетворяет требованиям, предъявляемым как к содержанию образования, так и к организации учебного процесса. План позволяет:

сохранить обязательные базисные компоненты содержания образования, ведя при этом учет региональных, социокультурных образовательных потребностей участников образования;
реализовать профильное обучение.

Учебный план составлен с учетом приказов Минобразования России №1312 от 09.03.04г. «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» и методических рекомендаций Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи по разработке учебных планов общеобразовательных учреждений «Базисный учебный план для образовательных учреждений Алтайского края, реализующих программы общего образования» (Барнаул, 2004г.), приказа управления Алтайского края по образованию и делам молодежи о внесении изменений в Базисный учебный план 2004 г. от 28.01.2009 №503 в соответствии с Законом Алтайского края «Об образовании в Алтайском крае», федеральным государственным стандартом общего образования.

Основной целью краевого государственного общеобразовательного учреждения лицея-интерната «Алтайский краевой педагогический лицей» (далее - Лицей), согласно Уставу, является общеобразовательная подготовка учащихся, реализующая предпрофессиональное обучение с ориентацией на профессию педагога в соответствии с федеральным государственным стандартом общего образования, направленная на формирование личности, способной к самореализации, адаптации к жизни в обществе с учетом национальных культурных традиций и ценностей мировой культуры.

Задачами Лицея являются:

выявление и отбор учащихся сельских школ Алтайского края, склонных к профессии педагога, для обучения и воспитания в 10-11 классах в условиях лицея-интерната;
индивидуальная поддержка одаренной молодежи, склонной к научной, творческой деятельности, интеллектуального потенциала Алтайского края, способного самостоятельно критически мыслить, генерировать новые идеи и творчески их воплощать в окружающую действительность;
выполнение заданий главы администрации Алтайского края по обучению и воспитанию учащихся;
воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
подготовка профессионально ориентированных абитуриентов для Алтайской государственной педагогической академии и других учреждений высшего и среднего профессионального образования, способствующая успешному обучению в вузе и повышению профессионализма и качественного уровня учителей Алтайского края;
создание условий ученым и педагогам, занимающихся инновационной деятельностью, для разработки и апробации перспективных педагогических концепций и информационных технологий.

Лицей как краевой:

- решает перспективные задачи, связанные с реализацией политики администрации Алтайского края в области образования;

- выявляет, обучает и воспитывает молодежь, склонную к педагогической деятельности, что создает прочную долговременную базу для устойчивого развития образовательных учреждений Алтайского края;

- является начальным этапом в осуществлении жизненно важной для Алтайского края деятельности – непрерывной подготовки высоко-квалифицированных педагогических кадров и закрепления их в сельской школе.

Лицей реализует образовательные программы среднего (полного) общего образования с профильным изучением русского языка, литературы, иностранных языков (английского, немецкого), истории, обществознания, математики, физики, физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности.

Согласно методическим рекомендациям управления Алтайского края по образованию и делам молодежи по разработке учебных планов общеобразовательных учреждений «Базисный учебный план для образовательных учреждений Алтайского края, реализующих программы общего образования» (Барнаул, 2004г.) в лицее выделены следующие профили:

- физико-математический профиль (10 математический и 11 математический – классы с профильным изучением математики и информатики, 10 физический и 11 физический классы – классы с профильным изучением математики и физики),

- социально-гуманитарный профиль (10 историко-туристический и 11 историко-туристический классы – классы с профильным изучением русского языка, истории и обществознания),

- филологический профиль (11 англо-немецкий, 10 английский и 10 филологический – классы с профильным изучением иностранных языков и русского языка, 11 филологический – класс с профильным изучением русского языка и литературы),

- информационно-технологический профиль (10 класс информатики, 11 класс информатики – классы с профильным изучением математики и информатики),

- оборонно-спортивный профиль (10 военно-спортивный, 11 военно-спортивный классы – классы с профильным изучением физической культуры, ОБЖ, математики),

- педагогический профиль (10 педагогический класс и 11 педагогический класс – классы с профильным изучением следующих предметов: «Профессиональная педагогическая культура», «Педагогические технологии: теория и практика», «Психология профессионального самоопределения»).
Общеобразовательная область «Филология» реализуется через предметы: русский язык, литература, иностранный язык.

С целью повторения программы основной школы на более высоком уровне научности, подготовки к итоговой аттестации во всех классах предлагаются элективные курсы по отдельным вопросам русского языка.

В учебный план введены часы на изучение английского языка для учащихся (из сельских школ), не изучавших ранее иностранные языки, и на изучение французского языка.

Данная образовательная область будет реализовываться через следующие образовательные линии:

Предмет	Класс	Учебник
Русский язык	10 и 11 математические, 10 и 11 физические, 10 и 11 классы информатики, 10 и 11 военно-спортивные, 10 и 11 филологические, 10 и 11 историко-туристические классы, 10 английский, 11 англо-немецкий	Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык 10-11 классы, изд-во «Просвещение»
Русский язык	10 педагогический, 11 педагогический	Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Русский язык 10-11 классы, изд-во «Просвещение»
Литература	10-е классы	Лебедев Ю.В. Литература, изд-во «Просвещение»
Литература	11-е классы	Агеносов В.В., Голубков М.М., Корниенко Н.В. Литература, изд-во «Дрофа»
Английский язык	все классы	Гроза О.Л., Дворецкая О.Б., Казырбаева Н.Ю. и др. Английский язык 10 и 11 классы, изд-во «Титул»
Немецкий язык	все классы	Воронина Г.И., Карелина И.В. Немецкий язык 10-11 классы, изд-во «Просвещение»

Образовательная область «Математика» представлена предметами: алгебра и начала анализа, геометрия, информатика. При этом в гуманитарных классах на геометрию отводится по 34 часа в год в 10 и 11 классах. Распределение учебного времени между предметами алгебра и начала анализа и геометрия в этих классах мобильно.

Данная образовательная область представлена:

Предмет	Класс	Учебник
Алгебра и начала анализа	10 и 11 математический, 11 класс информатики, 10 и 11 военно-спортивный	Колмогоров А.Н., Абрамов A.M., Дудницын Ю.П. и др. Алгебра и начала математического анализа, 10-11 классы, изд-во «Просвещение»
Алгебра и начала анализа	10 класс информатики, 10 и 11 физические, 10 и 11 педагогические, 10 филологический, 11 филологический, 10 и 11 историко-туристические классы, 10 англо-немецкий, 11 английский	Мордкович А.Г. Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, изд-во «Мнемозина»
Геометрия	все классы	Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия 10-11 классы, изд-во «Просвещение»
Информатика	все классы	Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ 10 и 11 классы, изд-во «БИНОМ»

Образовательная область «Обществознание» представлена следующими предметами: история, обществознание, география.

При изучении предметов используются:

Предмет	Класс	Учебник
История	10 и 11 математический, 10 и 11 классы информатики, 10 и 11 военно-спортивный, 10 и 11 физические, 10 и 11 педагогические, 10 и 11филологические, 11 англо-немецкий, 10 английский	Загладин Н.В., Симония Н.А. История 10 и 11 классы, изд-во «Русское слово»
История	10 историко-туристический	Сахаров А.Н., Буганов В.И.; Буганов В.И., Зырянов П.Н. под ред. Сахарова А.Н. История России 10 класс, изд-во «Просвещение»
История	11 историко-туристический	Загладин Н.В., Козленко СИ., Минаков С.Т. и др. История России 11 класс, изд-во «Русское слово»
Обществознание	10-е классы	Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М. и др. под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю. Обществознание 10 класс, изд-во «Просвещение»
Обществознание	11-е классы	Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Кинкулькин А.Т. и др. под ред. Боголюбова Л.Н. Обществознание 11 класс, изд-во «Просвещение»
География	все классы	Максаковский В.П. География, изд-во «Просвещение»

Образовательную область «Естествознание» составляют: физика, химия, биология. При изучении предметов данной области во всех классах, кроме 10 и 11 физических классов, в которых обучение идет по программе Л.Е.Андреевой, утвержденной на кафедре методики изучения физики АлтГПА, используются общеобразовательные программы.

При изучении предметов используются:

Предмет	Класс	Учебник
Физика	10 е классы	Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. . Физика 10 класс, изд-во «Просвещение»
Физика	11-е классы	Мякишев Т.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. Физика 11 класс, изд-во «Просвещение»
Химия	все классы	Габриелян О.С. Химия 10 и 11 классы, изд-во «Дрофа»
Биология	все классы	Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И., Захарова Е.Т. Биология 10 и 11 классы, изд-во «Дрофа»

Образовательная область «Физическая культура» представлена предметами: физическая культура и ОБЖ. Для укрепления здоровья лицеистов учебными планами предусмотрено на занятиях по физической культуре деление учащихся на подгруппы, соответствующие их группе здоровья, в том числе выделение спецмедгруппы по показаниям медицинских работников.

Обучение основам безопасности жизнедеятельности проходит по следующим учебникам:

Предмет	Класс	Учебник
ОБЖ	10 е классы	Латчук В.Н., Марков В.В., Миронов С.К. и др. Основы безопасности жизнедеятельности 10 класс, изд-во «Дрофа»
ОБЖ	11-е классы	Марков В.В., Латчук В.Н., Миронов С.К. и др. Основы безопасности жизнедеятельности 11 класс, изд-во «Дрофа»

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

	Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Лицея №2 Условия осуществления образовательного процесса, в т ч материально-техническая база, кадры		Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения лицея «Синтон» «Газовичок», и «Белый парус», открытый спортивный корт. Руководство лицея сотрудничает с Советом микрорайона «Азинский», с Советом...
	Образования ростовской области Публичный отчет об итогах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения лицея №11 за 2013-2014 учебный год представлен...		Публичный отчет краевого государственного казённого специального... «Красноярская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида №4»
	Публичный отчет за 2012-2013 учебный год «имидж лицея как ресурс развития города, края» Полное наименование общеобразовательного учреждения (в соответствии с Уставом): Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение...		Доклад государственного автономного образовательного учреждения общеобразовательной... Охватывает все стороны жизнедеятельности лицея-интерната и решает следующие задачи
	Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней... Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №3		Публичный доклад (отчет) Публичный доклад (отчет) Муниципального общеобразовательного учреждения «Камышевская средняя общеобразовательная школа №9» за 2007...
	Публичный отчет о деятельности Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №496		Публичный отчет краевого государственного казённого специального... «Канская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» содержит информацию об основных результатах работы...
	Публичный отчет за 2012-2013 учебный год краевого государственного... Создание комплексной коррекционно-развивающей системы с помощью новых педагогических направлений		Публичный отчет за 2012-2013 учебный год краевого государственного... Создание комплексной коррекционно-развивающей системы с помощью новых педагогических направлений
	Публичный отчет о проделанной работе краевого государственного бюджетного... Вид образовательного учреждения – техникум, реализующий основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального...		Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой...
	Отчет о самообследовании краевого государственного бюджетного образовательного... Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета краевого государственного бюджетного образовательного учреждения начального...		Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения Информационно-технологический лицей №24 г. Нерюнгри является правопреемником Муниципального общеобразовательного учреждения – Средняя...

Публичный отчет краевого государственного общеобразовательного учреждения лицея-интерната

Похожие: