Рабочая программа для студентов бакалавриата 035700. 62 Лингвистика (квалификация (степень) "бакалавр") 035700. 62 Лингвистика профиль подготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»
Скачать 1.96 Mb.
|
5. Содержание курса основ лексикологии английского языкаПредмет лексикологии и ее связь с другими лингвистическими дисциплинами: фонетика, фонология, морфология, грамматика, стилистика, история языка, лексикография. Становление лексикологии как науки. Слово как основная единица в лексической системе английского языка и речи. Проблема определения слова. Основные, существительные и отличительные признаки слова как лексической единицы. Полисемия, синонимия, антонимия слова. Семантическая структура слова. Референтный и функциональный подход к изучению семантики слова. Структура слова – знака. Семантический треугольник. Определение значения слова. Типы значений: лексическое, лексико– грамматическое, грамматическое, денотативное, коннотативное. Типы коннотаций: эмоциональные, оценочные, экспрессивные, стилистические, прагматические, синонимия. Компонентный анализ слов – синонимов. Полисемия. Семантическая структура многозначного слова. Семантические оппозиции: прямое–переносное, основное, второстепенное, центральное–периферийное, общее–специальное, узкое- широкое. Омонимия и ее источники. Классификация слов - омонимов. Проблема разграничения полисемии и омонимии. Парадигматические семантические связи слов (семантические поля, тематические ряды, родовидовые отношения). Синтагматические связи слов (свободные и устойчивые словосочетания, Фразеологические единицы: определения, классификации). Морфемная и словообразовательная структура слова. Понятие морфемы. Типы морфем. Семантические классификации морфем. Морфемный анализ. Словообразовательный анализ. Способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия, виды аббревиатур). Интернациональная лексика (латинские и греческие корни и аффиксы) в английском и русском языках. Вокабуляр как система. Формальные группировки слов. Семантические группы слов: Семантические поля, тематические ряды, идеографические системы. Стилистические типы слов. Способы словообразования в английском языке. Словосложение, конверсия, виды аббревиации, редупликация, иммитация, субстактивизация, основные словообразовательные модели. Функционально-стилистическая характеристика словарного состава языка. Эмоционально-экспрессивная и оценочная лексика. Лексика делового общения. Формулы делового общения, выражающие различные коммуникативные намерения. Терминологическая лексика. Научно-техническая терминология как вид профессиональной лексики. Способы образования терминов. Соотнесенность единиц измерительных систем в родном и изучаемом иностранном языках. Лексикография как одна из областей прикладной лексикологии. Типы словарей. Виды одноязычных словарей. Принципы составления словарей. Структура словарной статьи. Из истории английской лексикографии. Основные типы английских словарей. Отечественная лексикография. проблемы и задачи. Классификации словарей макро и микроструктура словаря. Типология словарей.
1. Предмет лексикологии и ее связь с другими лингвистическими дисциплинами: фонетика, фонология, морфология, грамматика, стилистика, история языка, лексикография. Становление лексикологии как науки. 2. Слово как основная единица в лексической системе английского языка и речи. Проблема определения слова. Основные, существительные и отличительные признаки слова как лексической единицы. Полисемия, синонимия, антонимия слова. 3. Семантическая структура слова. Референтный и функциональный подход к изучению семантики слова. Структура слова – знака. Семантический треугольник. Определение значения слова. 4.Типы значений: лексическое, лексико– грамматическое, грамматическое, денотативное, коннотативное. Типы коннотаций: эмоциональные, оценочные, экспрессивные, стилистические, прагматические, синонимия. Компонентный анализ слов – синонимов. 5. Полисемия. Семантическая структура многозначного слова. Семантические оппозиции: прямое–переносное, основное, второстепенное, центральное–периферийное, общее–специальное, узкое-широкое. 6. Омонимия и ее источники. Классификация слов - омонимов. Проблема разграничения полисемии и омонимии. Парадигматические семантические связи слов (семантические поля, тематические ряды, родовидовые отношения). 7. Синтагматические связи слов (свободные и устойчивые словосочетания, фразеологические единицы: определения, классификации). 8. КОЛЛОКВИУМ 1: Слово как основная единица в лексической системе английского языка и речи. Проблема определения слова. Основные, существенные и отличительные признаки слова как лексической единицы. Полисемия, синонимия, антонимия слова. 9. Морфемная и словообразовательная структура слова. Понятие морфемы. Типы морфем. Семантические классификации морфем. Морфемный анализ. 10. Словообразовательный анализ. Способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия, виды аббревиатур). Интернациональная лексика (латинские и греческие корни и аффиксы) в английском и русском языках. 11. Способы словообразования в английском языке. Словосложение, конверсия, виды аббревиации, редупликация, имитация, субстактивизация, основные словообразовательные модели. 12. КОЛЛОКВИУМ 2: . Морфемная и словообразовательная структура слова. Понятие морфемы. Типы морфем. Семантические классификации морфем. Морфемный анализ. Словообразовательный анализ. Способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия, виды аббревиатур). 13. Вокабуляр как система. Формальные группировки слов. Семантические группы слов. Семантические поля, тематические ряды, идеографические системы. Стилистические типы слов. 14. Функционально-стилистическая характеристика словарного состава языка. Эмоционально-экспрессивная и оценочная лексика. Лексика делового общения. Формулы делового общения, выражающие различные коммуникативные намерения. 15.Терминологическая лексика. Научно-техническая терминология как вид профессиональной лексики. Способы образования терминов. Соотнесенность единиц измерительных систем в родном и изучаемом иностранном языках. 16. Лексикография как одна из областей прикладной лексикологии. Виды одноязычных словарей. Принципы составления словарей. Структура словарной статьи. 17. Основы лексикографии. Из истории английской лексикографии основные типы английских словарей. Отечественная лексикография. проблемы и задачи. Классификации словарей, макро и микроструктура словаря. Типология словарей. 18. Коллоквиум 3 Принципы составления словарей. Структура словарной статьи 9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Порядок выполнения самостоятельной работы обучающегося При подготовке к контрольной работе студент должен: 1. Выписать и дать определение терминам, например: синхрония, диахрония, лингвистические и экстралингвистические факторы, историческая, общая и частная лексикология, используя лингвистические словари и справочные материалы, указанные в списке литературы. 2. При подготовке к тесту студент должен проработать справочные материалы из списка литературы, конспекты лекций и подготовить ответы на предложенные в методических указаниях вопросы. Тесты выполняются письменно и включают задания множественного выбора, время выполнения – 10 мин.- 45мин. 3. При подготовке творческих презентаций рекомендуется включать в сообщение дополнительный материал, раскрывающий специфику явления с привлечением слайдов, иллюстративного материала, раздаточного материала. Время выступления – до 10 мин. 4. Выполнить лексикологический анализ текста (10-12 предложений), охарактеризовать обязательные семантические, морфологические, словообразовательные , стилистические и этимологические явления, возникающие при актуализации денотативного и коннотативного значений слов и словосочетаний в тексте. Схема лексикологического анализа текста:
Основные средства текущего контроля успеваемости: - оценка творческих интерактивных презентаций на занятии, - проверка подготовленных конспектов, - еженедельная сдача на проверку письменных контрольных работ, - выполнение итоговой контрольной работы по всем темам курса, - проверка и оценка реферата, - проведение АСТ-тестирования под контролем преподавателя и самостоятельно студентом. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы по дисциплине: Образы заданий для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины указаны в пособии «Комплексная программа курса Теоретическая лексикология: тематика лекций, планы семинарских занятий и методические указания: Программа курса. Тюмень, 2000. Примерная тематика курсовых работ 1.Семантическая структура слова. Референтный и функциональный подход к изучению семантики слова. 2.Семантическая структура многозначного слова и семантические оппозиции. 3.Проблема разграничения полисемии и омонимии. 4.Морфемная и словообразовательная структура слова. 5.Формулы делового общения, выражающие различные коммуникативные намерения. 6. Научно-техническая терминология как вид профессиональной лексики. 7. Классификации словарей, макро и микроструктура словаря. 8. Стилистические типы слов. 9. Интернациональная лексика (латинские и греческие корни и аффиксы) в английском и русском языках. 10. Компонентный анализ слов – синонимов. 10.Образовательные технологии В ходе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии: - интерактивная лекция-полилог с участием студентов, - мини-лекции, подготовленные студентами, - творческие презентации и научные проекты, - электронные виды тестирования, - письменные блицопросы, - технологии брейнсторминга, Таблица №1 Рейтинговая система контроля лекционных и семинарских занятий по каждой теме
|
Похожие:
 | Рабочая программа для студентов направления 035700. 62 «Лингвистика» Андреева К. А. Методология лингвистического исследования. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... | | Характеристика направления подготовки Наименование: 035700 Лингвистика, профиль: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» (английский язык и китайский... |
| Рабочая программа для студентов магистратуры 035700. 68 "Лингвистика"... Лингвистика (Теория преподавания иностранных языков и культур) очной формы обучения |  | Рабочая программа по дисциплине «Ведение в теорию межкультурной коммуникации»... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учётом рекомендаций и Прооп впо по направлению «Лингвистика» и профилю... |
| Рабочая программа для студентов бакалавриата 036700. 2 «Лингвистика» «Лингвистика», «Теория и методика преподавания языков и культур» очной формы обучения | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Лингвистика». Профиль подготовки – «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 035700. 62 Лингвистика по профилю подготовки... | | Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык)... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп по направлению и профилю подготовки 035700... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ведущими принципами реализации основной образовательной программы 035700 Лингвистика (профильная направленность – Теория перевода... | | Рабочая программа дисциплины дс. 02 «Современные методы преподавания... Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины по направлению... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... ... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов бакалавриата... Практикум по культуре речевого общения 1 иностранного языка (английский язык). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа |
| Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Когнитивная... Лингвистика (Теория преподавания иностранных языков и культур) очной формы обучения | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» (031201. 65), «Перевод и переводоведение» (031202. 65), «Теория и практика... |
| Программа «Лингвострановедение первого иностранного языка» предназначена... «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» в программе представлен тематический план изучения дисциплины, задания... | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению 035700 лингвистика, профиль подготовки «Теория и практика... |
