Рабочая программа для студентов бакалавриата 035700. 62 Лингвистика (квалификация (степень) "бакалавр") 035700. 62 Лингвистика профиль подготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»
Скачать 1.96 Mb.
|
Вопросы к экзамену:1. Types of shortening. 2. Conversion patterns. Directionality. 3. Word as a unit of language and speech. 4. Conversion. The problem of definition. 5. Essential and distinctive features of words. 6. The nature of semantic change. Results of semantic change. 7. Stylistic types of English words. Substandard vocabulary. 8. Essential and distinctive features of phraseological units. 9. Back-formation. 10. Word definition. 11. Dialects, accents, and variants of the English language. 12. The varieties of the English language: RP, SE. 13. Types of phraseological units. 14. Context. Types of context. 15. Minor types of word formation. 16. Problems of affixation. 17. Types of meaning. Different approaches to the study of meaning 18. Homonymy. Types of homonyms. Sources of homonyms. 19. Different types of words. 20. Semantic groupings in the English vocabulary. 21. Problems of phraseology. 22. Semantic groups of morphemes. 23. Functional types of morphemes. 24. English vocabulary as a system. 25. Synonymy. Types of synonyms. 26. Word and its meaning. 27. Word composition. 28. Types of compound words. 29. Polysemy and homonymy. 30. The semantic structure of a polysemantic word. 31. Referential approach to word meaning study. 32. Derivation as a type of word formation. 33. The subject of lexicology. 34. Word group and idiom boarder line. 35. Morpheme. Morph. Allomorph. 36. Types of connotations. 37. Fundamentals of modern English lexicography. 11.Образовательные технологии.
11.1. Основная литература Учебники: Арбекова Т.И. Лексикология английского языка. М.: Высш. шк., 1977. - 240 с. Арнольд И.В. Лексикология современного английского языка. Издание 3. М.: Высш. шк., 1986. G.N. Babich. Lexicology: A Current Guide. E. –M., 2005. Э.М. Дубенец. Современный английский язык. Лексикология. Глосса-Пресс. М. Каро. Санкт-Петербург. 2004. (компьютерный вариант) И.В. Зыкова. Практический курс английской лексикологии. М.: 2006. – 288с. Практикум по лексикологии. Киев, КГУ (компьютерный вариант) Методические материалы по курсу лексикологии английского языка. Ч.1-2. Тюмень, 1996, 2006 Гинзбург Р.Э. Основы лексикологического исследования. Учебное пособие. М. МГПИИЯ им. Мориса Тореза, 1978. - 71 с. Гинзбург Р.Э., Хидекель С.С., Князева Т.Я., Санкин А.А. A Course in Modern English Lexicology. М., 1977. Гринберг Л.Е. и др. Exercises in Modern English Lexicology. М.,1963, - 273. Кащеева М.А., Потапова И.А., Тюрина Н.С. Практикум по английской лексикологии. Л.: Просвещение, 1974. - 204 с. Медникова Е.М. Seminars in English Lexicology. М.: Высш. шк., 1978. - 151 с. 11.2. Дополнительная литература:
Dictionaries. Bloomsbury Dictionary of New Words. M. 1996. The Concise Oxford Dictionary of Current English. Oxford 1964. Hornby The Advanced Learner’s Dictionary of Current English. Lnd. 1974. The Longman Register of New Words. M. 1990. Longman Dictionary of Phrasal Verbs. M. 1986. Longman Lexicon of Contemporary English. Longman. 1981. 21st century Dictionary of Slang. N.Y. 1994. Webster’s New World Dictionary of American English. N.Y. 1978. Апресян Ю.Д. Новый большой англо-русский словарь. M. 1993. Апресян Ю.Д. Англо-русский синонимический словарь. M. 1979. Кунин А.В. Англо-русский фразеологический словарь. М. 1967. Трофимова З.C. Dictionary of New Words and New Meanings. Изд. «Павлин» ,1993. 11.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы: Программное обеспечение предусматривает использование компьютерных технологий, Материалы электронных энциклопедий (Википедия, Кругосвет и др.), сайтов http://festival.1september.ru/articles/101172/ http://bankrabot.com/work/work_80353.html работу в информационно-библиотечном центре, участие в научных симпозиумах, конференциях и семинарах. 12.Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля). При чтении лекций используется компьютерная презентация материала лекции (компьютер, проектор, экран), учебная и научная литература. Основы стилистики английского языка (автор: Пономарева О.Б.) Пояснительная записка: 1. ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ КУРСА: 1.1 Объектом курса стилистики являются основные направления современной лингвистики. Цель курса - познакомить студентов-филологов с основами стилистической базы английского языка с учетом нормы и вариантов в соответствии с коммуникативными целями. В курсе стилистики студенты также знакомятся со спецификой английских стилистических приемов и выразительных средств. Система функциональных стилей изучается в рамках общей системы английского языка. Курс стилистики английского языка имеет целью ознакомить студентов с современными представлениями о стилистических ресурсах и функционально-стилевой системе английского языка, с лингвистическими методами их исследования, а также дать студентам углубленное представление о характере и особенностях функционирования языка как средства речевого общения. В задачи курса входит: развитие у студентов умения пользоваться стилистическим понятийным аппаратом, методами исследования стилистических приемов, выразительных средств, а также методами анализа текстов разной функционально-стилевой и жанровой принадлежности; с учетом прагматики текста, структурно-композиционных, когнитивных, культурологических и др. факторов; формирование у студентов умения работать с научной литературой, аналитически осмысливать и обобщать теоретические положения; формирование у студентов навыков научного подхода к работе над текстом и адекватного изложения его результатов на английском языке, как в устной, так и письменной форме. 1.2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Удовлетворительные результаты стилистического анализа могут быть достигнуты при условии достаточного уровня знания предшествующих теоретических дисциплин (основ лексикологии, фонетики и фонологии, германистики, грамматики и знания английской литературы).
Бакалавр по направлению подготовки 035700.62 Лингвистика должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): ориентируется в системе общечеловеческих ценностей и учитывает ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме (ОК-1); руководствуется принципами культурного релятивизма и этическими нормами, предполагающими отказ от этноцентризма и уважение своеобразия иноязычной культуры и ценностных ориентаций иноязычного социума (ОК-2); владеет наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач (ОК-6); владеет культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владеет культурой устной и письменной речи (ОК-7); умеет применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-8); стремится к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; может критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства саморазвития (ОК-11); понимает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12). Бакалавр по направлению подготовки 035700 Лингвистика должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): в области производственно-практической деятельности: владеет системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных, лексических, стилистических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей (ПК-1); владеет основными дискурсивными способами реализации коммуникативных целей высказывания применительно к особенностям текущего коммуникативного контекста (время, место, цели и условия взаимодействия) (ПК-3); владеет основными способами выражения семантической, коммуникативной и структурной преемственности между частями высказывания - композиционными элементами текста (введение, основная часть, заключение), сверхфразовыми единствами, предложениями (ПК-4); умеет свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации (ПК-5); владеет основными особенностями официального, нейтрального и неофициального регистров общения (ПК-6); владеет методикой лингвостилистического анализа текста, способствующей точному восприятию исходного высказывания (ПК-9); владеет методами формального и когнитивного моделирования естественного языка и методами создания метаязыков (ПК-22); в области научно-методической деятельности: владеет теоретическими основами обучения стилистики английского языка, закономерностями становления способности к межкультурной коммуникации (ПК-30); владеет средствами и методами профессиональной деятельности учителя или преподавателя иностранного языка, а также сущностью и закономерностями процессов преподавания и изучения стилистики английского языка (ПК-31); умеет использовать учебники, учебные пособия и дидактические материалы по стилистике для разработки новых учебных материалов по определенной теме (ПК-32); умеет использовать достижения отечественного и зарубежного научного наследия, современных методических направлений и концепций обучения стилистике для решения конкретных методических задач практического характера (ПК-33); умеет критически анализировать учебный процесс и учебные материалы с точки зрения их эффективности (ПК-34); в области научно-исследовательской деятельности: познакомить бакалавров с основами стилистической базы английского языка с учетом нормы и вариантов в соответствии с коммуникативными целями. ознакомить студентов с современными представлениями о стилистических ресурсах и функционально-стилевой системе английского языка, с лингвистическими методами их исследования, а также дать бакалаврам углубленное представление о характере и особенностях функционирования языка как средства речевого общения. развить у бакалавров умения пользоваться стилистическим понятийным аппаратом, методами исследования стилистических приемов, выразительных средств. а также методами анализа текстов разной функционально-стилевой и жанровой принадлежности; с учетом прагматики текста. структурно-композиционных, когнитивных, культурологических и др. факторов; формировать у бакалавров умения работать с научной литературой, аналитически осмысливать и обобщать теоретические положения; формировать у бакалавров навыки научного подхода к работе над текстом и адекватного изложения его результатов на английском языке, как в устной, так и письменной форме. |
Похожие:
 | Рабочая программа для студентов направления 035700. 62 «Лингвистика» Андреева К. А. Методология лингвистического исследования. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... | | Характеристика направления подготовки Наименование: 035700 Лингвистика, профиль: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» (английский язык и китайский... |
| Рабочая программа для студентов магистратуры 035700. 68 "Лингвистика"... Лингвистика (Теория преподавания иностранных языков и культур) очной формы обучения |  | Рабочая программа по дисциплине «Ведение в теорию межкультурной коммуникации»... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учётом рекомендаций и Прооп впо по направлению «Лингвистика» и профилю... |
| Рабочая программа для студентов бакалавриата 036700. 2 «Лингвистика» «Лингвистика», «Теория и методика преподавания языков и культур» очной формы обучения | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Лингвистика». Профиль подготовки – «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 035700. 62 Лингвистика по профилю подготовки... | | Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык)... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп по направлению и профилю подготовки 035700... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ведущими принципами реализации основной образовательной программы 035700 Лингвистика (профильная направленность – Теория перевода... | | Рабочая программа дисциплины дс. 02 «Современные методы преподавания... Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины по направлению... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... ... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов бакалавриата... Практикум по культуре речевого общения 1 иностранного языка (английский язык). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа |
| Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Когнитивная... Лингвистика (Теория преподавания иностранных языков и культур) очной формы обучения | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» (031201. 65), «Перевод и переводоведение» (031202. 65), «Теория и практика... |
| Программа «Лингвострановедение первого иностранного языка» предназначена... «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» в программе представлен тематический план изучения дисциплины, задания... | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению 035700 лингвистика, профиль подготовки «Теория и практика... |
