№
|
Тема
|
Недели семестра
|
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.
|
Итого часов по теме
|
В интерактивной форме
|
Итого количество баллов
|
индивидуальные занятия
|
самостоятельная работа
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Модуль 1. Понятия: тональность, лад
|
1.
|
Кварто-квинтовый круг
|
1-2
|
4
|
5
|
9
|
4
|
0-10
|
2.
|
Гаммовый комплекс
|
3-4
|
4
|
5
|
9
|
4
|
0-10
|
3.
|
Чтение с листа
|
5-6
|
4
|
5
|
9
|
4
|
0-10
|
|
Всего
|
6
|
12
|
15
|
27
|
12
|
0-30
|
Модуль 2. Развитие координационных навыков
|
1.
|
Этапы работы над музыкальным произведением
|
7-8
|
4
|
5
|
9
|
4
|
0-10
|
2.
|
Общие принципы работы над техникой
|
9-10
|
4
|
5
|
9
|
4
|
0-10
|
3.
|
Терминология
|
11-12
|
4
|
5
|
9
|
4
|
0-10
|
|
Всего
|
6
|
12
|
15
|
27
|
12
|
0-30
|
Модуль 3. Принципы композиционного строения
|
1.
|
Структура крупной циклической формы
|
13-14
|
2
|
5
|
7
|
2
|
0-10
|
2.
|
Ладо-тональные соотношения в крупной форме
|
13-14
|
2
|
5
|
7
|
2
|
0-10
|
3.
|
Особенности полифонических произведений
|
15-16
|
4
|
5
|
9
|
4
|
0-10
|
4.
|
Стилевой подход к изучению музыкальных произведений
|
17
|
2
|
2
|
4
|
2
|
0-10
|
|
Всего
|
5
|
10
|
17
|
27
|
10
|
0-40
|
|
Итого (часов, баллов)
|
|
34
|
47
|
81
|
34
|
0-100
|
|
Из них в интерактивной форме
|
|
34
|
|
|
34
|
|
№
|
Тема
|
недели семестра
|
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.
|
Итого часов по теме
|
В интерактивной форме
|
Итого количество баллов
|
индивидуальные занятия
|
самостоятельная работа
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Модуль 1. Стиль и жанр в музыке
|
1.
|
Старинные танцы на 2/4, 3/4, 4/4
|
1-2
|
4
|
4
|
8
|
4
|
0-10
|
2.
|
Темпо-ритм (музыкальная пульсация)
|
3-4
|
4
|
4
|
8
|
4
|
0-10
|
3.
|
Чтение с листа
|
5-6
|
4
|
4
|
8
|
4
|
0-10
|
|
Всего
|
6
|
12
|
12
|
24
|
12
|
0-30
|
Модуль 2. Формирование технических навыков
|
1.
|
Аппликатурные принципы в этюдах
|
7-8
|
4
|
4
|
8
|
4
|
0-10
|
2.
|
Общие принципы работы над техникой
|
9-10
|
4
|
4
|
8
|
4
|
0-10
|
3.
|
Терминология
|
11-12
|
4
|
4
|
8
|
4
|
0-10
|
|
Всего
|
6
|
12
|
12
|
24
|
12
|
0-30
|
Модуль 3. Принципы композиционного строения музыкальных произведений
|
1.
|
Структура крупной циклической формы
|
13-14
|
2
|
2
|
4
|
2
|
0-10
|
2.
|
Понятие «аккомпанемент», виды аккомпанементов
|
13-14
|
2
|
2
|
4
|
2
|
0-10
|
3.
|
Особенности полифонических произведений
|
15-16
|
4
|
4
|
8
|
4
|
0-10
|
4.
|
Стилевой подход к изучению музыкальных произведений
|
17-18
|
4
|
4
|
8
|
4
|
0-10
|
|
Всего
|
6
|
12
|
12
|
24
|
12
|
0-40
|
|
Итого (часов, баллов)
|
|
36
|
36
|
72
|
36
|
0-100
|
|
Из них в интерактивной форме
|
|
36
|
|
|
36
|
|
