Министерство образования и науки республики татарстан гаоу спо «нижнекамский политехнический колледж им. Е. Н. Королева» разработка учебно-методического комплекса дисциплины методические рекомендации

Скачать 0.87 Mb.

Название	Министерство образования и науки республики татарстан гаоу спо «нижнекамский политехнический колледж им. Е. Н. Королева» разработка учебно-методического комплекса дисциплины методические рекомендации
страница	5/6
Дата публикации	19.06.2013
Размер	0.87 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Право > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6

Раздел I. Предмет и история экономической науки

Тема 1.1Предмет, структура, методология и функции экономической теории

Студент должен:

знать:

структуру, методологию и функции экономической теории;
определение экономической теории.

Содержание учебного материала:

Предмет экономической теории как общественной науки о производственных отношениях между людьми в условиях ограниченных ресурсов. Структура общей экономической теории: макроэкономика, микроэкономика.

Основные методы, с помощью которых экономическая наука познает объективную реальность, суть диалектического, экономико-математического методов, метода экономического анализа, индукции, дедукции, исторического и логического, метода эксперимента и экономического моделирования.

Функции экономической теории: познавательная, практическая, прогностическая. Экономическая политика.

Тема 1.2 История развития экономической теории

Студент должен:

иметь представление:

о ведущих направлениях и школах современной экономической теории. Истоки экономической науки.

Содержание учебного материала:

Исторические этапы развития экономической теории: основные положения меркантилистов, физиократов, английской классической школы. Различия концептуальных положений экономических направлений: неоклассического, кейнсианского, монетаристского, институционального.

А. Смит – отец современной экономической теории. Его основное учение, сущность и значение.

Самостоятельная работа студентов:

написать реферат на одну из тем:

1) Ермолай – видный публицист XVI в.

Экономические воззрения А.Я. Ордин-Нащокина и И.Т. Посошкова.
Экономическая мысль России XVIII в. в работах В.Н. Татищева и М.В. Ломоносова.
Экономисты России в период перестройки.

Тема 2.3 Проблема производственных возможностей

и эффективности экономики

Студент должен:

иметь представление:

о теоретических аспектах экономической организации производства и ограниченности ресурсов;
о сущности необходимости оптимального выбора;
о субъектах экономики.
о сущности факторных доходов

знать:

- классификацию ресурсов;

- факторы производства;

- сущность факторных доходов.

уметь:

построить кривую производственных возможностей по заданным данным;
определить, что такое вмененные издержки и построить кривую производственных возможностей, позволяющую объяснить это понятие;
использовать кривую производственных возможностей для того, чтобы проиллюстрировать экономический рост, недоиспользование ресурсов и возрастание вмененных издержек.

Содержание учебного материала:

Ресурсы, как источник производства, их классификация, факторы производства, их характеристика.

Три основные вопроса экономической теории: производить Что? Как?

Для кого? Экономическая организация производства. Ограниченность ресурсов. Эффективность экономики, как экономическая категория. Критерии Парето-эффективности. Проблема оптимального выбора. Субъекты экономики. Выбор – проблема каждого субъекта экономики.

«Кривая производственных возможностей» и её методологическое значение. Альтернативная стоимость. Вмененные издержки. Закон возрастания вмененных издержек (дополнительных затрат). Закон убывающей доходности. Производственные возможности экономики РФ и РТ.

Практическая работа №1.

Построение кривой производственных возможностей анализ точек на кривой, внутри и вне неё.

Приложение 5

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ПЕРЕЧНЯ И ПРАКТИЧЕСКИХ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ (ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ)

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

№ п/п	Тема	Темы практических и семинаровзанятий	Количество часов
1	2	3	4
1	2.3	Построение кривой производственных возможностей. Анализ точек на кривой, внутри и вне ее.	2
2	2.5	Собственность как основа производственных отношений. Типы и виды собственности.	2
3	3.2	Определение количества денег в стране в соответствии с законом денежного обращения.	2
4	5.1	Построение кривых спроса и предложения. Определение равновесной цены и равновесного количества товара.	2
5	5.1	Построение кривых спроса и предложения под воздействием неценовых факторов, определение зон избытка и дефицита товаров.	2
6	5.1	Определение коэффициента эластичности спроса и предложения.	2
7	5.2	Построение бюджетной линии потребления, кривой безразличия. Определение точки максимальной полезности.	2
8	5.3	Особенности функционирования рынка земли. Определение величины земельной ренты и цены земли.	2
9	6.4	Определение уровня и темпов инфляции.	2
10	6.5	Расчет индексов реальных доходов в связи с инфляцией.	2
Итого	-	-	20

Приложение 6

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ПЕРЕЧНЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА
ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТА

№ темы	Количество часов	Вид и содержание самостоятельной работы
Тема 1.2	2	Темы рефератов: 1) Ермолай – видный публицист XVI в. 2) Экономические воззрения А.Я. Ордин-Нащокина и И.Т. Посошкова. 3) Экономическая мысль России XVIII в. в работах В.Н. Татищева и М.В. Ломоносова. 4) Экономисты России в период перестройки.
Тема 2.4	2	Написать сочинение на тему: «Россия эпохи Петра I: Традиционная или командная экономика».
Тема 4.2	2	Изучить и проанализировать статью «Дюжина ножей в спину» журнал «Коммерсантъ», 17.10.95.
Тема 5.3	2	Изучить состояние и проблемы рынка труда в городе Нижнекамск.
Тема 6.5	2	Спланировать месячный бюджет своей семьи. Построить кривую Лоренца.
Приложение 7 Министерство образования и науки РТ
ГАОУ СПО «Нижнекамский политехнический колледж им. Е.Н. Королева»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
по научно- методической работе
«____»____________2011г.
_______________________
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на 2011 / 2012 учебный год
по дисциплине: Менеджмент
Специальность: 190605Техническая эксплуатация подъемно - транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)
для IV курса, группы: 41М
Преподаватель: Якимова Оксана Геннадьевна (фамилия, имя, отчество)
Максимальная учебная нагрузка по учебному плану на дисциплину 82 часа
В том числе: Внеаудиторнаясамостоятельнаяработа25 часов
Всего аудиторных часов по учебному плану 57 часов
Из них:
Практические занятия - 8 часов Контрольные работы - 2 часа
Составлен в соответствии с учебной рабочей программой, утвержденной
«____»___________________г.
________________________________________________________
(кем утверждена программа)
Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии социально-экономических дисциплин
Протокол от «__1__» 2010г.
Председатель предметной (цикловой) комиссии (подпись) М.Г. Ибрагимова

Приложение 8

Бланк таблицы календарно-тематического плана

№ занятий	Наименование разделов, тема занятий	Количество часов на тему	Календарные сроки изучения
1	2	3	4

Окончание приложения 8

Вид и тип занятий	Наглядные пособия	Задания для самостоятельной работы студентов	Формы и методы контроля самостоятельной работы
5	6	7	8

Приложение 9

Бланк технологической карты учебного занятия

План занятия № __________по дисциплине___________________________

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Среднего профессионального образования нижнекамский технологический колледж Министерство образования и науки республики татарстан государственное автономное образовательное учреждение		Методические рекомендации по дисциплине : «педагогика» Печатается по решению научно-методического совета гаоу спо «Набережночелнинский педагогический колледж»
	Отчет по результатам самообследования в гаоу спо рб салаватский медицинский... Гоу салаватское медицинское училище преобразовано в гоу спо мз рб салаватский медицинский колледж. На основании распоряжения Правительства...		Методические рекомендации и пособия для воспитателей Стратегии, творческой группой, созданной Министерством образования и науки Республики Татарстан, разработан учебно-методический комплект...
	Методические рекомендации по формированию коммуникативных универсальных... Министерство науки и образования Красноярского края кгбоу спо «Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького»		Министерство образования и науки российской федерации При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
	Министерство образования Республики Коми Государственное автономное... При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Методические рекомендации по использованию оценочных шкал как способа... Министерство науки и образования Красноярского края кгбоу спо «Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького»
	Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Гаоу спо «Нижнекамский сварочно-монтажный колледж» Учебно-методическое обеспечение специальности Виды самостоятельной работы различают также с точки зрения используемых средств общения и способа выявления формируемых компетенций:...
	Министерство образования и науки астраханской области гбоу ао спо... Программа по учебной дисциплине «Мировая художественная культура» разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного...		Гаоу мо спо «апатитский политехнический колледж» утверждаю Программа учебной дисциплины оп. 15. История прически и костюма предназначена для изучения в учреждениях среднего профессионального...
	Методические рекомендации по разработке контрольно измерительных... Методические рекомендации в помощь преподавателю: издание гаоу спо «Уфимский топливно – энергетический колледж». – Уфа, 2012г		Методические рекомендации Красноярск 2008 Разработка электронного учебно-методического комплекса: метод рекомендации / Н. Д. Амбросенко, О. Г. Малышева, С. О. Потапова, В....
	Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Рубцовск 2011При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Мониторинг 08. 10. 2012 Методические рекомендации в помощь преподавателю: издание гаоу спо «Уфимский топливно – энергетический колледж». – Уфа, 2012г

Школьные материалы