Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и профилю подготовки. Учебно-методический комплекс направлен на формирование необходимых компетенций по курсу «Естествознание»
Скачать 0.7 Mb.
|
Материки и их характеристика. Природные зоны. Биогеоценозы. | Исследование проблемы | Подготовка к практическому занятию | 5 | 7 | 0-10 | |||||
| 2.3 | Биосфера, свойства и уровни организации живой материи. Систематика. Неклеточная форма жизни - вирусы. | Исследование проблемы | Подготовка к семинару | 6 | 8 | 0-10 | ||||
| | Всего по модулю 2: | 20 | 0-35 | |||||||
| Модуль 3 | | | | | | |||||
| 3.1 | Клеточные формы жизни. Царства бактерии, грибы, растения, характеристика основных отделов. Развитие и экология растительного мира. | Исследование проблемы | Подготовка к практическому занятию | 7 | 7 | 0-15 | ||||
| 3.2 | Зоология. Характеристика основных типов и классов животных. Особенности типа: хордовые. Млекопитающие. | Исследование проблемы | Подготовка к практическому занятию | 8 | 6 | 0-15 | ||||
| 3.3 | Эволюция, охрана и рациональное использование животных. Эволюционное развитие органического мира. Основные принципы экологии. | Исследование проблемы | Подготовка к семинару | 9 | 8 | 0-10 | ||||
| | Всего по модулю 3: | 21 | 0-40 | |||||||
| | ИТОГО: | 57 | 0-100 | |||||||
| № п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| 1. | Естественнонаучная картина мира | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| 2. | Основы экологии | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| 3. | Основы воспитания | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| 4. | История | + | + | | | + | | + | | + |
| 5. | Методика преподавания предмета «Окружающий мир» | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| 6. | Обществознание | + | + | | | | + | | | + |
| 7. | Педагогические практики в школе (ведение уроков в нач. классах) | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
5. Содержание дисциплины.
Модуль 1.
Тема 1. Землеведение в системе географических дисциплин.
История картографии и землеведения. Страны, народонаселение. Важнейшие первые открытия человеческой цивилизации. Ориентирование и измерение расстояний на местности. Географические карты. Классификация карт по масштабу, территориальному признаку, по назначению. Картографические проекции. Легенда карты, правила ее чтения и оформления. Топография, как наука. Топографические знаки. Азимут, компас. Ориентирование по азимуту. Ориентирование в городской среде по плану. Ориентирование в природе.
Тема 2. Солнечная система и ее эволюция и объекты. Земля как планета Солнечной системы.
Строение и эволюция Вселенной, теории образования, возраст. Галактики. Звезды. Состав, строение, происхождение Солнечной системы, возраст. Планеты. Характеристика планет Солнечной системы. Созвездия. Система Земля –Луна, теория спутника. Орбиты планет. Суточное и годовое обращение. Смена времен года Земли, земная ось, Земная орбита. Гипотезы о происхождении Земли. Шарообразность Земли и ее доказательства. Размеры Земли, широта, долгота и их значение. Доказательства вращения Земли. Измерение времени, местное, Всемирное, Земное и космическое время. Календари. Магнитное поле Земли, причины и принципы его формирования. Воздействие магнитных явлений на живую и неживую природу. Возмущения магнитосферы, их причины. Магнитное поле Солнца. Биоритмологическая теория. Гравитационное поле Земли. Геохронологическая таблица строения и истории Земли. Эры, эпохи, периоды.
Тема 3. Литосфера. Минералы. Горные породы, полезные ископаемые. Полезные ископаемые Тюменской области.
Методы изучения внутреннего строения Земли. Внутреннее и глубинное строение Земли. Литосфера ее состав и свойства. Астеносфера. Мантия. Земная кора. Ядро. Физические свойства и химический состав Земли. Внутреннее тепло. Плотность и давление Земли. Химический состав Земли. Движение земной коры. Внутренние силы Земли, источник их происхождения. История образования материков и океанов. Движение материковых плит. Внешние процессы, преобразующие поверхность Земли. Действие сил тяжести. Развитие Земной коры и рельеф Земного шара. Глубина залегания различных пород. Образование минералов и их физико-химические свойства. Горные породы, причины образования пород. Понятие полезные ископаемые. Группы полезных ископаемых. Возобновляемые и истощаемые ресурсы. Редкие ископаемые. Топливно-энергетические ресурсы Мира и России. Влияние добычи и переработки полезных ископаемых на экологию региона и Мира. Почвоведение. Типы почв, свойства почв, механический состав. Почвы России. Почвенные ресурсы Мира и их использование человеком.
Модуль 2.
Тема 4. Гидросфера, атмосфера. Атмосферные явления. Климат и погода.
Гидросфера и ее образование. Теории происхождения воды на Земле. Мировой океан. Деление Мирового океана. История открытия и изучения. Материковые, внутриматериковые, внутренние, межостровные и окраинные воды. Моря. Движения воды в природе, волны. Течения. Приливы и отливы. Подземные воды как части гидросферы, их ресурсы. Круговорот воды в природе. Реки, строение, характеристика, работа рек. Озера: проточные, сточные, бессточные. Тектонические и вулканические котловины. Болота, низинные и верховые.
Состав атмосферы и ее физико-химические свойства. Строение атмосферы. Нагревание атмосферы. Солнечная прямая и рассеянная радиация. Интенсивность радиации, ее воздействие на живые формы. Температурные факторы. Суточный ход температур, годовая амплитуда. Абсолютные и средние температуры. Абсолютная и относительная влажность. Образование облаков, их виды. Осадки и атмосферные явления. Атмосферное давление и его изменения. Барометры. Ветер. Планетарные, локальные, местные ветры. Рациональное использование ветра. Погода и ее прогнозирование. Воздушные массы. Теплый, холодный фронт, циклоны и антициклоны. Климат, климатические пояса.
Тема 5. Материки и их характеристика. Природные зоны. Биогеоценозы.
Общая характеристика материков: тектоника, эколого-климато-географические особенности, природные факторы, флора и фауна, геополитическая карта, народонаселение. Природные зоны Земли их особенности. Распределение производства относительно природных зон. Географическая оболочка, ее компоненты и их взаимодействие. Ритмичность явлений. Географические пояса, долготные секторы, природные зоны, вертикальная поясность. Путешественники и первооткрыватели.
Биосфера, как географическая оболочка. Границы биосферы. Пределы жизни живых организмов. Условия и плотность жизни. Биомасса Земли, поверхности суши, почвы и океана. Функции живого вещества и биосферы. Круговорот веществ и энергии в биосфере.
Тема 6. Биосфера, свойства и уровни организации живой материи. Систематика. Неклеточная форма жизни - вирусы.
История развития биологии, как науки. Биосфера - как живая оболочка Земли. Уровни организации, основные свойства и функции живой материи. Понятие об обмене веществ. Классификация организмов по типу ассимиляции и диссимиляции. Способы размножения организмов. Основы цитологии, основные законы. История открытия клетки. Клеточная теория. Жизненный цикл клетки. Химический состав и строение клетки с учетом экологических и видовых факторов. Особенности некоторых органоидов клетки и их эволюции. Клетки, представителей разных царств природы, их сходства и отличия, выполняемые функции. Общие понятия о наследственной информации, наследственности, генетической памяти. Клетка и ткани. Органо-тканевый уровень строения живой материи.
Империи: неклеточные и клеточные формы жизни. Надцарства: прокариоты и эукариоты. Вирусы - неклеточная форма жизни, их строение и особенности жизнедеятельности. Вирусология. История открытия вирусов и способы их изучения. Бактериофаги.
Модуль 3.
Тема 7. Клеточные формы жизни. Царства бактерии, грибы, растения, характеристика основных отделов. Развитие и экология растительного мира.
Общая систематика. Понятие систематические единицы и группы. Вид, популяция и ареал ее распространения. Низшие царства: Дробянки (бактерии и цианобактерии) и Грибы. Классификация и систематика. Прокариоты и эукариоты, их эволюция и условия появления на Земле. Ботаника. Основы органографии - учение о внешней форме организмов и их отдельных частей. Органы и ткани цветкового растения. Понятие о вегетативных органах. Листопад и другие сезонные явления, их причины и значение. Размножение и воспроизведение растений. Общая систематика растений. Деление растительного мира на высшие и низшие растения. Низшие растения. Водоросли. Лишайники. Мохообразные. Хвощевые. Плауны. Характеристика основных представителей, значение в природе, использование человеком. Папоротникообразные. Особенности строения, распространение, значение ископаемых форм в образовании каменного угля и других полезных ископаемых пород.
Высшие растения. Ароморфозы. Голосеменные. Черты отличия голосеменных от высших споровых растений. Значение появления семени. Цветковые растения. Опыление. Двойное оплодотворение у цветковых растений. Плоды и семена. Преимущества покрытосеменных растений. Господство покрытосеменных в современном растительном покрове Земли. Дикорастущие и культурные растения. Общая характеристика онтогенеза растений. Возрастные периоды развития растений. Факторы среды, влияющие на развитие растений. Продолжительность жизни растения. Понятие об эфемероидах и эфемерах. Монокарпические и поликарпические растения. Жизненные формы растений. Классификация по К. Раункиеру.
Тема 8. Зоология. Характеристика основных типов и классов животных. Особенности типа: хордовые. Млекопитающие.
Зоология как раздел биологии. Основные принципы зоологической систематики. Зооценоз как составная часть биоценоза. Основные сведения о классификации животных и построении естественной системы мира, основанной на эволюционных принципах. Место и роль животных в биосфере планеты. Типы взаимоотношений в зооценозах. Симбиоз, квартирантство, хищничество, комменсализм, каннибализм и другие. Акклиматизация животных с хозяйственными целями. Разработка мер по предотвращению сокращения численности животных под влиянием антропогенных факторов. Одноклеточные и многоклеточные животные, таксономические группы и их основные признаки: типы, классы.
Экологические группы млекопитающих. Сезонные изменения в жизни животных и млекопитающих. Миграции. Отбор. Промысловые звери. Вредители сельского хозяйства. Охрана зверей. Человек как представитель класса млекопитающих, теории антропогенеза.
Охрана природы: заповедники, заказники, национальные парки. Охраняемые территории России и Мира.
Тема 9. Эволюция, охрана и рациональное использование животных. Эволюционное развитие органического мира. Основные принципы экологии.
Экология как наука. Экологические факторы среды: биотические, абиотические, антропогенные. Воздействие на организм экологических факторов. Систематика живых организмов по отношению к воде: ксерофиты, мезофиты, гигрофиты, гидрофиты. Тепло: пойкилотермные и гомойотермные животные; теплолюбивые и холодоустойчивые. Свет и солнечная радиация: светолюбивые, теневыносливые. По отношению к потреблению кислорода: автотрофы, гетеротрофы. По выполняемой функции: продуценты, консументы, редуценты (детритофаги). Взаимодействие факторов среды. Ограничивающий фактор, пределы выносливости. Основные свойства популяции: возрастно-половые, численность, рождаемость, динамика и гомеостаз популяции. Отбор естественный и его виды. Взаимоотношения организмов: нейтрализм, конкуренция, хищничество, каннибализм, паразитизм, симбиоз, нахлебничество и квартиранство. Биотические факторы среды. Приспособляемость. Экологические системы. Биоценоз и экотоп. Поток энергии в экосистемах и пищевые (трофические) цепи. Пирамида чисел, пирамида массы, пирамида энергии. Свойства и структура биоценозов. Фитоценозы, зооценозы. Биомы. Развитие биоценозов. Экологические ниши. Ярусность фитоценозов. Биомасса и биологическая продуктивность. Разнообразие биоценозов: леса - лиственные, хвойные, смешанные, дубравы, эфемерные растения, эндемики. Водные биоценозы, планктон, бентос. Агроценозы. Эволюция экосистем. Экологическая сукцессия: первичная и вторичные, их значение.
6. Планы практических и семинарских занятий.
Модуль 1.
