Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы системного анализа и управления в таможенном деле» составлен в соответствии с требованиями Государственного

Приложение 3. Практические задания по курсу Задание 1. Опишите основные факторы, воздействующие на таможенный пост как на систему. Задание 2. Опишите основные факторы, воздействующие на таможню как на систему. Задание 3. Опишите основные факторы, воздействующие на Региональное таможенное управление как на систему. Задание 4. Опишите основные факторы, воздействующие на ФТС России как на систему. Задание 5. Опишите основные системные свойства любого таможенного органа. Задание 6. Опишите «входы» и «выходы» Регионального таможенного управления как управляемой системы. Задание 7. Опишите «входы» и «выходы» таможни как управляемой системы. Задание 8. Осуществите компонентную декомпозицию Регионального таможенного управления. Задание 9. Постройте дерево функций регионального таможенного управления. Задание 10. Постройте дерево функций таможенного поста. Задание 11. Осуществите компонентную декомпозицию таможенного поста. Задание 12. Опишите таможню как систему, построенную на принципе «черного ящика». Задание 13. Опишите Центральный аппарат ФТС России как систему, построенную на принципах «черного ящика». Задание 14. Постройте модель состава Центрального аппарата ФТС России. Задание 15. Постройте дерево целей таможни. Задание 16. Постройте дерево целей ФТС России. Практические задания выполняются на основе анализа лекционного материала, а также дополнительного изучения литературы и электронных источников информации по курсу. Значительная часть из приведенных практических заданий ориентирована на развитие навыков декомпозиции как одного из базовых этапов системного анализа сложных организационных систем. При их выполнении необходимо иметь в виду, что при функциональной декомпозиции ставится вопрос что делает система, независимо от того, как она работает. Основанием раз­биения на функциональные подсистемы служит общность функ­ций, выполняемых группами элементов. При компонентной декомпозиции проводится разбиение системы на группы однородных элементов. При этом нет необходимости описывать взаимосвязи между элементами. «Дерево» в данном случае не строится, достаточно простого перечисления компонентов системы. Приложение 4. Раздаточный материал «Основные математические обозначения» Формульные обозначения и их трактовка Обозначение Трактовка a  A, A  a элемент а принадлежит множеству А (множество А содержит элемент a) a  A элемент а не принадлежит множеству А (множество А не содержит элемент а) A = a, b, c множество А состоит из элементов a, b, c A  a множество А состоит из элементов ai, i = 1, 2, …, n A = x: … A = x … множество А состоит из элементов x, обладающих свойством, указанным после двоеточия (вертикальной черты) A =  множество А пусто A  B, B A подмножество А включено в множество В (В включает А) A  B, B  A подмножество А включено в множество В (совпадает с ним) N множество натуральных чисел Z множество целых чисел Q множество рациональных чисел R множество действительных чисел a, b отрезок с концами в точках a и b (a, b) интервал с концами в точках a и b a, b), (a, b полуинтервалы с концами в точках a и b x абсолютное значение числа x +, - бесконечные точки расширенной числовой прямой ( - , + ), ( - , a), (b, +) бесконечные интервалы ( - , a, b, +) бесконечные полуинтервалы объединение множеств А и В пересечение множеств А и В A \ B разность множеств А и В объединение N множеств А1, …, Аn,… AN пересечение N множеств А1, …, Аn,… AN A  B из А следует В (А – необходимое условие В; В – достаточное условие А) A  B высказывания А и В равносильны :  утверждение справедливо по определению  и  символы дизъюнкции (союз «или») и конъюнкции (союз «и»)  x: … существует такое x, что…  x для любого x : X Y отображение  множества X на (в) множество Y (a) значение функции (x) в точке a D () область определения (существования) функции (x) R () область значений функции (x) x = -1(y) функция, обратная функции y =(x) M (x, y) точка М плоскости с координатами x (абсцисса) и y (ордината) сумма n слагаемых a1, …, ak, …, an произведение n сомножителей a1, …, am, …, an Pn количество перестановок из n элементов количество сочетаний из n элементов по k k = k = 1, 2, …, n – число k принимает последовательно все значения из множества натуральных чисел от 1 до n включительно sup Х, sup x xX точная верхняя грань множества Х inf Х, inf x xX точная нижняя грань множества Х sup  (x) xX наибольшее значение функции  (x) на множестве Х inf  (x) xX наименьшее значение функции  (x) на множестве Х ∆ x, ∆ y = ∆ f (x) приращение аргумента х и функции f (x)  (x) ≈ g (x) x → a функции  (x) и g (x) эквивалентны при x → a Буквы греческого алфавита Начертание Произношение Начертание Произношение Αα Ββ Γγ Δδ Εε Ζζ Ηη Θθ Ιι Κκ Λλ Μμ альфа бета гамма дельта эпсилон дзета эта тэта йота каппа ламбда (лямбда) мю (ми) Νν Ξξ Οο Ππ Ρρ Σσ Ττ Υυ Φφ Χχ Ψψ Ωω ню (ни) кси омикрон пи ро сигма тау юпсилон (ипсилон) фи хи пси омега Приложение 5. Глоссарий CASE-технология – совокупность методологий анализа, проектиро­вания, разработки и сопровождения сложных систем, поддержи­ваемая комплексом взаимосвязанных средств автоматизации. Агрегирование – объединение составных частей системы в рамках общей функциональной задачи. Адекватность – соответствие модели целям исследования по уровню сложности и организации, а также соответствие реальной систе­ме относительно выбранного множества свойств. Активаторы системы – операторы или факторы позитивного воздействия на систему (например, конкурентное преимущество), которые следует поддерживать или усиливать. Аппарат сравнения – элемент системы, обеспечивающий контроль за ее функци­онированием в пределах установленных параметров. Слу­жит основой построения программы функционирования и определяет правомерность совершаемого действия или процесса и его экономичность. Большая система – система, которую невозможно исследовать иначе, как по подсистемам. Вмешательство – способ воздействия субъекта управления (более высокого уровня) на объект, способ регулирования производствен­ных или управленческих процессов при существенных отклонениях от нормативов управления. Вход системы – компоненты, поступающие в систему (сырье, материалы, комплектующие изделия, различные виды энергии, новое оборудование, кадры, документы, информация и т.п.). Дезактиваторы системы – операторы или факторы негативного воздействия на систему (например, угрозы), приводящие в итоге к ее разрушению. Декомпозиция по жизненному циклу – изменение закона функциони­рования подсистем на разных этапах цикла существования систе­мы «от рождения до гибели». Декомпозиция по физическому процессу – шаги выполнения алгорит­ма функционирования подсистемы, стадии смены состояний. Делегирование полномочий – передача части функций и прав приня­тия решений нижестоящим системам управления. Дерево решений – графическое изображение последовательности ре­шений и состояний среды с указанием соответствующих вероят­ностей и выигрышей для любых комбинаций альтернатив и со­стояний среды. Дерево целей – использование иерархической структуры, получен­ной путем разделения общей цели на подцели, а их, в свою оче­редь, – на более детальные составляющие (новые подцели, функ­ции и т. д.). Дискретная управляемая система – система, в которой на вход хотя бы одной подсистемы (компонента или звена) подается дискрет­ный сигнал. Задача анализа – нахождение различного рода свойств системы или среды, окружающей систему. Задача выполнения программы – перевод системы в требуемое со­стояние в условиях, когда значения управляемых величин изме­няются по известным детерминированным законам. Задача декомпозиции – представление системы в виде подсистем, со­стоящих из более мелких элементов. Задача оптимизации – удержание или перевод системы в состояние с экстремальными значениями характеристик при заданных усло­виях и ограничениях.

Похожие:

	Учебной дисциплины «Товароведение и экспертиза в таможенном деле... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Товароведение и экспертиза в таможенном деле» составлен в соответствии с требованиями...		1. Классификация методов оценки качества пищевого сырья Учебно-методический комплекс по дисциплине «Товароведение и экспертиза в таможенном деле» составлен в соответствии с требованиями...
	Методические указания по их выполнению 42 вопросы для подготовки к зачету 46 Учебно-методический комплекс по дисциплине «Товароведение и экспертиза в таможенном деле» составлен в соответствии с требованиями...		Товароведение это … (Препринт, апрель 2011 г.) Учебно-методический комплекс по дисциплине «Товароведение и экспертиза в таможенном деле» составлен в соответствии с требованиями...
	Программа дисциплины «Основы государственного и муниципального управления» Учебно-методический комплекс «Организационное поведение» составлен в соответствии с требованиями Примерной программы по дисциплине...		Учебно-методический комплекс по дисциплине основы менеджмента Учебно-методический комплекс «Основы менеджмента» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
	Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский... Учебно-методический комплекс по «Психологии и педагогике» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Учебно-методический комплекс по дисциплине Биологические основы сельского хозяйства (название) Учебно-методический комплекс Биологические основы сельского хозяйства составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Оборудование швейного... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Оборудование швейного производства и основы проектирования оборудования» составлен в...		Рабочая учебная программа по дисциплине «Исследование систем управления» Учебно – методический комплекс по дисциплине «Исследование систем управления» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
	Учебно-методический комплекс Для специальности: 080505 Управление... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология и психология управления» составлен в соответствии с требованиями Государственного...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» составлен... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» составлен... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии управления» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Примерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...		Учебно-методический комплекс дисциплины «основы компьютерной графики» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...