1. Цель и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у будущих бакалавров социальной работы теоретических знаний, а также

Скачать 0.72 Mb.

Название	1. Цель и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у будущих бакалавров социальной работы теоретических знаний, а также
страница	6/7
Дата публикации	06.07.2015
Размер	0.72 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5 6 7

Тема 16: Технологии социальной работы в планировании семьи с различными группами населения

Цель: Формирование ПК-9, ПК-17.

Рассмотреть технологии социальной работы в сфере планирования семьи с различными группами населения.

Вопросы для обсуждения:

1. Технологии социальной работы с подростками и молодежью по вопросам планирования семьи.

2. Технологии социальной работы по вопросам планирования семьи с лицами активного репродуктивного возраста.

3. Технологии социальной работы по вопросам планирования семьи с лицами позднего репродуктивного возраста.

4. Инновационные технологии социальной работы с различными группами населения в учреждениях службы планировании семьи.

Темы докладов/рефератов:

1.Технологии социальной работы при оказании медико-социальной помощи в сфере планирования семьи с подросткам и молодежи.

2. Технологии социальной работы по профилактике абортов в учреждениях планировании семьи.

3. Технологии социальной работы в сфере планирования семьи с молодежью, вступающей в брак, и молодыми семейными парами.

4. Технологии социальной работы в сфере планирования семьи с лицами позднего репродуктивного возраста.

Образовательные технологии: технология объяснительно-иллюстративного обучения, технология проблемного обучения, технология проведения учебной дискуссии.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Изучить материалы по теме семинара в научном обзоре Воробцова Е.С., Мартыненко А.В. Медико-социальная работа в планировании семьи. - М.: Центр исследований и статистики науки, 2009. - 107 с.

2. Найти и запомнить значение основных понятий изучаемой темы.

3. Ответить на вопросы и выполнить задания по теме 16. в «Рабочей тетради» по дисциплине.

4. Подготовить доклады и сообщения.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: проверка выполнения заданий в «Рабочей тетради» по дисциплине.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений (докладов, рефератов).
Учебно-практическая конференция

Тема 17. Особенности социальной работы в сфере планирования семьи в различных учреждениях социальной сферы

Цель: Формирование ПК-9, ПК-17.

Проанализировать цель, задачи и особенности социальной работы по вопросам охраны репродуктивного здоровья и планирования семьи в учреждениях здравоохранения, образования и социального обслуживания.

Вопросы для обсуждения:

1. Особенности социальной работы по вопросам планирования семьи в учреждениях здравоохранения различного типа.

2. Цель и задачи социальной работы по охране репродуктивного здоровья учащихся в учреждениях образования.

3. Особенности социальной работы с различными социальными группами населения по вопросам планирования семьи в учреждениях социального обслуживания.

4. Вопросы взаимосвязи и преемственности в деятельности специалистов различного профиля, участвующих в охране репродуктивного здоровья населения.

Темы докладов/рефератов

1. Цель, задачи и организация социальной работы по вопросам планирования семьи в амбулаторно-поликлинических учреждениях здравоохранения.

2. Роль социального работника в охране репродуктивного здоровья учащихся образовательных учреждений.

3. Особенности социальной работы по вопросам планирования семьи с семьями в учреждениях социального обслуживания различного типа.

4. Деятельность профессионального социального работника в полипрофессиональной бригаде специалистов, участвующих в охране репродуктивного здоровья населения.

Образовательные технологии: технология объяснительно-иллюстративного обучения, технология проведения учебно-практической конференции, технология проблемного изложения.

1. Изучить материалы по теме семинара в научном обзоре Воробцова Е.С., Мартыненко А.В. Медико-социальная работа в планировании семьи. - М.: Центр исследований и статистики науки, 2009. - 107 с. и других доступных источниках.

2. Найти и запомнить значение основных понятий изучаемой темы.

3. Ответить на вопросы и выполнить задания по теме 17. в «Рабочей тетради» по дисциплине.

4. Подготовить доклады и сообщения.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: проверка выполнения заданий в «Рабочей тетради» по дисциплине, оценка качества подготовленных докладов и выступлений.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений (докладов, рефератов).
Семинар

Тема 18: Содержание и технологии сексуального просвещения и образования населения

Цель: Формирование ПК-9, ПК-17.

Рассмотреть цель, задачи и технологии сексуального просвещения и образования различных групп населения.

Вопросы для обсуждения:

1. Половое воспитание, сексуальное просвещение и образование населения: характеристика и содержание понятий.

2. Организация и опыт сексуального просвещения и образования населения в различных странах.

3. Организация и опыт сексуального просвещения и образования населения в РФ.

4. Роль социального работника в сексуальном просвещении и образовании населения.

Темы докладов/рефератов:

1.Половое воспитание: содержание и организация.

2. Сексуальное просвещение и образование подростков и молодежи: состояние, проблемы и пути их решения.

3. Организация сексуального образования учащихся образовательных учреждений.

4. Роль родителей в половом воспитании детей и подростков.

Образовательные технологии: технология объяснительно-иллюстративного обучения, технология проблемного обучения, технология проведения учебной дискуссии.

1. Изучить материалы по теме семинара в научном обзоре Воробцова Е.С., Мартыненко А.В. Медико-социальная работа в планировании семьи. - М.: Центр исследований и статистики науки, 2009. - 107 с. и других доступных источниках.

2. Найти и запомнить значение основных понятий изучаемой темы.

3. Ответить на вопросы и выполнить задания по теме 18. в «Рабочей тетради» по дисциплине.

4. Подготовить доклады и сообщения.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Изучить материалы из доступных источников.

3. Ответить на вопросы и выполнить задания по теме 18. в «Рабочей тетради» по дисциплине.

4. Подготовить доклады и сообщения.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: проверка выполнения заданий в «Рабочей тетради» по дисциплине.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений (докладов, рефератов).
Семинар

Тема 19: Коммуникативные программы в сфере охраны репродуктивного здоровья и планирования семьи

Цель: Формирование ПК-17, ПК-35.

Рассмотреть цель, задачи, а также технологии разработки и реализации коммуникативных программ в сфере охраны репродуктивного здоровья населения.

Вопросы для обсуждения:

1. Коммуникативные программы в сфере охраны здоровья населения: понятие, цель и задачи.

2. Процесс разработки коммуникативной программы.

3. Технологии реализации коммуникативной программы.

4. Оценка результатов коммуникативной программы.

Темы докладов/рефератов:

1.Коммуникативные программы как технология формирования здоровьесберегающего поведения населения.

2. Технологии разработки и реализации коммуникативной программы.

3. Роль социального работника в разработке и реализации коммуникативной программы в сфере охраны репродуктивного здоровья населения.

4.Зарубежный опыт разработки и реализации коммуникативных программ в сфере охраны репродуктивного здоровья.

Образовательные технологии: технология объяснительно-иллюстративного обучения, технология проблемного обучения, технология проведения учебной дискуссии.

1. Изучить материалы по теме семинара в научном обзоре Воробцова Е.С., Мартыненко А.В. Медико-социальная работа в планировании семьи. - М.: Центр исследований и статистики науки, 2009. - 107 с. и других доступных источниках.

2. Найти и запомнить значение основных понятий изучаемой темы.

3. Ответить на вопросы и выполнить задания по теме 17. в «Рабочей тетради» по дисциплине.

4. Подготовить доклады и сообщения.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Изучить материалы из доступных источников.

3. Ответить на вопросы и выполнить задания по теме 19. в «Рабочей тетради» по дисциплине.

4. Подготовить доклады и сообщения.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: проверка выполнения заданий в «Рабочей тетради» по дисциплине.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений (докладов, рефератов).
Учебно-практическая конференция

Тема 20: Технологии разработки и реализации коммуникативных программ в сфере охраны репродуктивного здоровья и планирования семьи

Цель: Формирование ПК-9, ПК-17, ПК-35.

Представить и проанализировать подготовленные студентами коммуникативные программы в сфере охраны репродуктивного здоровья и планирования семьи.

Вопросы для обсуждения:

1. Презентация подготовленных студентами коммуникативных программ в сфере охраны здоровья населения.

2. Анализ подготовленных студентами коммуникативных программ.

3. Подведение итогов учебно-практической конференции.

Темы докладов/рефератов:

1.Коммуникативная программа по формированию контрацептивного поведения населения.

2. Коммуникативная программа по формированию безопасного сексуального поведения подростков и молодежи.

3. Коммуникативная программа по формированию у населения планируемого и ответственного родительства.

Образовательные технологии: технология проблемного обучения, технология проведения учебной дискуссии.

1. Изучить материалы по теме конференции в научном обзоре Воробцова Е.С., Мартыненко А.В. Медико-социальная работа в планировании семьи. - М.: Центр исследований и статистики науки, 2009. - 107 с. и других доступных источниках.

2. Найти и запомнить значение основных понятий изучаемой темы.

3. Ответить на вопросы и выполнить задания по теме 20. в «Рабочей тетради» по дисциплине.

4. Подготовить доклады и сообщения.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Изучить материалы из доступных источников.

3. Ответить на вопросы и выполнить задания по теме 20. в «Рабочей тетради» по дисциплине.

4. Подготовить доклады и сообщения.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: проверка выполнения заданий в «Рабочей тетради» по дисциплине, оценка качества разработки и презентации коммуникативных программ.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений (докладов, рефератов).
Семинар

Тема 21: Технологии консультирования различных групп населения по вопросам планирования семьи

Цель: Формирование ПК-9, ПК-17, ПК-35.

Рассмотреть цель, задачи и технологии консультирования населения по вопросам репродуктивного здоровья и планирования семьи.

Вопросы для обсуждения:

1. Консультирование как процесс.

2. Цель и задачи консультирования по вопросам репродуктивного здоровья и планирования семьи.

3. Технологии консультирования в сфере охраны репродуктивного здоровья и планирования семьи различных групп населения.

4. Права клиента при консультировании.

Темы докладов/рефератов:

1.Консультирование как технология социальной работы.

2. Цель и задачи консультирования различных групп населения по вопросам планирования семьи.

3. Роль социального работника в консультировании населения по вопросам планирования семьи.

4. Организация консультирования населения в учреждениях службы планирования семьи.

Образовательные технологии: технология объяснительно-иллюстративного обучения, технология проблемного обучения, технология проведения учебной дискуссии.

1. Изучить материалы по теме семинара в научном обзоре Воробцова Е.С., Мартыненко А.В. Медико-социальная работа в планировании семьи. - М.: Центр исследований и статистики науки, 2009. - 107 с. и других доступных источниках.

2. Найти и запомнить значение основных понятий изучаемой темы.

3. Ответить на вопросы и выполнить задания по теме 21. в «Рабочей тетради» по дисциплине.

4. Подготовить доклады и сообщения.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Изучить материалы из доступных источников.

3. Ответить на вопросы и выполнить задания по теме 21. в «Рабочей тетради» по дисциплине.

4. Подготовить доклады и сообщения.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: проверка выполнения заданий в «Рабочей тетради» по дисциплине.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений (докладов, рефератов).

7. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины
Успеваемость студента оценивается суммой набранных баллов из 100 возможных. Оценка включает две составляющие: оценку преподавателем учебной работы студента в течение периода изучения дисциплины и оценку знаний студента на экзамене.

Текущая оценка представляет собой сбор и анализ данных о работе студента в процессе изучения учебной дисциплины с целью принятия решений, способствующих совершенствованию планирования дальнейшего обучения. Текущий тип оценки часто рассматривается как средство оценивания, используемое в процессе обучения, по окончании которого вступает в силу итоговая оценка.
Формы текущего контроля

Контрольная работа

Вопросы контрольной работы № 1

Почему планирование семьи рассматривается как планируемое и ответственное родительство?
Каковы причины появления движения «планирование семьи» в мире?
Что подразумевается под понятием «планирование семьи»?
Какие виды деятельности включает планирование семьи?
Назовите причины становления в РФ в конце 1980-х – начале 1990-х годов движения «планирование семьи»?
Каковы основные направления деятельности учреждений службы планирования семьи?
Какие международные и отечественные нормативные правовые акты создают правовую основу социальной работы в сфере планирования семьи?
Какие права граждан относятся к репродуктивным, и какими федеральными законами РФ они закреплены?

Вопросы контрольной работы № 2

Опишите медицинские последствия искусственного прерывания беременности.
Докажите социальную значимость проблемы искусственного прерывания беременности.
Почему в России сложилась «абортная» культура воспроизводства населения?
Опишите сложившиеся типы законодательств об аборте в различных странах мира.
Дайте характеристику современных методов контрацепции.
Дайте характеристику традиционных методов контрацепции.
Каковы особенности контрацептивного поведения населения РФ?
Какова роль профессионального социального работника в формировании контрацептивного поведения населения?

Вопросы контрольной работы № 3

Дайте характеристику объектов социальной работы в планировании семьи.
Опишите содержание социальной работы в планировании семьи с подростками и молодежью.
Опишите содержание социальной работы в планировании семьи с лицами активного репродуктивного возраста.
Опишите содержание социальной работы в планировании семьи с лицами позднего репродуктивного возраста.
Представьте традиционные и инновационные технологии социальной работы в планировании семьи.
Сформулируйте цель и задачи полового воспитания.
Сформулируйте цель и задачи сексуального образования населения.
Какова роль профессионального социального работника в сексуальном просвещении и образовании населения?
Опишите цель и задачи коммуникативных программ в сфере охраны репродуктивного здоровья и планирования семьи.
Представьте цель, задачи и опишите организацию консультирования по вопросам репродуктивного здоровья и планирования семьи.

1.2. Требования к выполнению контрольной работы

Контрольная работа выполняется по одному из предложенных вопросов соответствующих тем разделов учебной дисциплины.
1.3. Критерии оценки контрольной работы

При оценке контрольной работы учитывается:

правильность ответа на поставленный вопрос
полнота ответа на поставленный вопрос;
перечень и современный уровень использованной литературы;
умение ответить на уточняющий вопрос.

2. Доклады/рефераты
2.1.Темы докладов/рефератов изложены в планах групповых занятий.
2.2. Требования к выполнению доклада/реферата

Доклад/реферат выполняется по одной из предложенных тем в соответствии со структурой учебной дисциплины. Оформление должно соответствовать требованиям, предъявляемым кафедрой.
2.3. Критерии оценки доклада/реферата

При оценке доклада/реферата учитываются:

соответствие содержания заявленной теме;
полнота раскрытия темы;
перечень использованной литературы;
умение отвечать на вопросы по теме доклада/реферата.

3. Тестирование
3.1. Примерные задания
1. Дайте определение понятия «репродуктивное здоровье»
2. Планирование семьи – это те виды деятельности, которые помогают отдельным лицам и супружеским парам достичь определенных результатов (каких?):

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

3. Служба планирования семьи в РФ представлена следующими уровнями (назовите):

_____________________________
_____________________________
_____________________________

4. Центр планирования семьи и репродукции – это учреждение службы планирования семьи (какого?) _____________________ уровня?

5. Каковы основные направления деятельности центра планирования семьи и репродукции?

организационно-методическая
оказание медико-социальной помощи населению
повышение квалификации кадров
ведение родов

6. Основные направления деятельности клиники (кабинета) планирования семьи?

организационно-методическая
оказание медико-социальной помощи населению
повышение квалификации кадров

4. сексуальное просвещение населения

7. В каких федеральных законах закреплено право семьи и отдельных граждан на консультирование по вопросам планирования семьи?

1. Гражданском кодексе РФ

2. Семейном кодексе РФ

3. Трудовом кодексе РФ

4. ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ»

8. Назовите одно из репродуктивных прав граждан

_______________________________________________________________

9. Какими федеральными законами РФ закреплены репродуктивные права граждан?

1. Гражданский кодекс РФ

2. Семейный кодекс РФ

3. Трудовой кодекс РФ

4. ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ»
10. Специалисты, осуществляющие оказание медико-социальной помощи населению в центре планирования семьи и репродукции:

врач акушер-гинеколог
психолог
юрист
социальный работник

11.Учреждения службы планирования семьи, оказывающие медико-социальную помощь подросткам по вопросам охраны репродуктивного здоровья:

1. городская детская поликлиника

2. центр планирования семьи и репродукции

3. кабинет планирования семьи женской консультации

4. кожно-венерологический диспансер
12. Методы регулирования рождаемости:

1. искусственный аборт

2. контрацепция

3. половое воздержание

4. роды
13. Аборт – это прерывание беременности в сроки не более:

1. 5 недель беременности

2. 12 недель беременности

3. 22 недель беременности

4. 28 недель беременности
14. Согласно действующему законодательству РФ, аборт при наличии социальных показаний производится в сроки:

1. до 12 недель беременности

2. до 22 недель беременности

3. до 28 недель беременности

4. до 32 недель беременности
15. Согласно действующему законодательству РФ, аборт при наличии медицинских показаний производится в сроки:

1. до 12 недель беременности

2. до 22 недель беременности

3. до 28 недель беременности

4. при любом сроке беременности

16. Для производства искусственного аборта необходимо согласие:

1. женщины

2. мужа (партнера)

3. семьи женщины

4. родителей женщины

17. В зависимости от срока прерываемой беременности различают аборты:

искусственные и самопроизвольные
ранние и поздние
медицинские и криминальные
артифициальные и медицинские

18. Ранние осложнения искусственного аборта:

перфорация стенок полости матки
бесплодие
воспалительные заболевания органов репродуктивной системы
внутреннее кровотечение

19. Поздние осложнения искусственного аборта:

перфорация стенок полости матки
бесплодие
воспалительные заболевания органов репродуктивной системы
невынашивание беременности

20. Контрацептивное поведение населения РФ в настоящее время характеризуется:

1 2 3 4 5 6 7

	1. Цель и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является... Для достижения данной цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи		1 Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом... Целью дисциплины – является формирование у будущих бакалавров знаний об общих закономерностях и механизме формирования и развития...
	I. цель и задачи дисциплины цель дисциплины Целью изучения дисциплины «Конфликтология» является формирование у студентов теоретических и практических знаний о причинах, формах,...		1. Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины Целью изучения данного курса является формирование у обучающегося современных знаний по вопросам управления...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальное моделирование и проектирование» Целью освоения дисциплины «Социальное моделирование и проектирование» является выработка знаний, умений и навыков у будущих бакалавров-социологов...		Рабочая программа 4 Цели освоения дисциплины 4 Место дисциплины в структуре ооп. 4 Целью изучения курса является усвоение комплекса теоретических знаний по основным понятиям и закономерностям преступности, а также...
	1 Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста... Целью изучения дисциплины «мвко» является подготовка работников для профессиональной деятельности в кредитных, финансовых учреждениях,...		Рабочая программа Эконометрика Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов в области экономики и управления теоретических знаний и практических...
	1. Цель и задачи изучения дисциплины «Международные стандарты аудита» Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов твердых теоретических знаний и практических навыков (на основе...		1 Цели и задачи изучения дисциплины Целью изучения дисциплины «Технологии обеспечения здорового образа жизни» является подготовка будущих социальных работников по направлению...
	Программа дисциплины дпп. Ф. 02 История социальной педагогики (указывается... Целью учебной дисциплины «История социальной педагогики» является формирование представлений об собенностях становления в обществе...		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Методы исследований... Целью освоения дисциплины «Методы исследования в социальной работе» является формирование целостной системы знаний об основных общенаучных...
	Теоретические и практические основы материаловедения и технологии... Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов необходимого комплекса знаний, умений и навыков в области...		Информационные системы в экономике Задачей изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов основ теоретических знаний и практических навыков работы...
	1 Цели и задачи изучения дисциплины Целью изучения дисциплины является усвоение студентами системы теоретических знаний, научных рекомендаций и приобретение на их основе...		1 Цели и задачи изучения дисциплины Целью курса является формирование знаний, умений, навыков, а также общекультурных и профессиональных компетенций

1. Цель и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у будущих бакалавров социальной работы теоретических знаний, а также

Похожие: