Учебно-методический комплекс для студентов специальностей
Скачать 1.45 Mb.
|
Метакод – код, основанный на отношении одного кода к другому, а не к реальности, тем самым интерпретирующий реальность в ее одностороннем, подчас, заведомо искаженном виде. Метасоциология - социологическая теория, обосновывающая построение социологического знания – как бы осуществляет его анализ извне и изнутри. Метаязык – семантический стержень общественного сознания. Метод в социологии – система принципов и способов построения социологического (эмпирического и теоретического) познания, обеспечивающая знания об обществе и о социальном поведении индивидов. Методологический индивидуализм - принцип рассмотрения социальных реалий через сведение их к существованию отдельных индивидов. Методологический релятивизм - воззрение, согласно которому все знания об индивидах и общественных структурах являются относительно правильными, ибо они зависят от множества факторов и в частности: от ценностных ориентаций людей, их внутреннего жизненного опыта, от положения, которое они занимают в социальном пространстве, от количественных и качественных параметров социальной группы и многого другого. Методология - система общих принципов науки. Методология социологическая – система наиболее общих принципов, подходов, методов, совокупность приемов исследования общества. Микросоциология– социологическое исследование на уровне личностей и малых социальных групп и их взаимодействий. Мобильность вертикальная – изменение положения индивида или социальной группы в социальном пространстве, которое сопровождается повышением или понижением социального статуса. Мобильность горизонтальная – изменение положения индивида или социальной группы в социальном пространстве, которое не приводит к повышению или понижению социального статуса. Мобильность групповая – изменение положения социальной группы в социальном пространстве. Мобильность индивидуальная – изменение положения индивида в социальном пространстве. Мобильность социальная – изменение места индивида, социальной группы в социальной структуре общества. Морализация – по П. Бергеру и Т. Лукману - утверждение ценностей и норм корпоративной культуры; попытка решения этических проблем, которые возникают в конкретных сферах профессиональной деятельности. Моральное действие - по Т. Парсонсу – социальное действие, включающее в себя мотивационную оценочную ориентацию и моральные стандарты. Мотивация - побуждение к определенному поведению. Муштрированное изыскание – интеллектуальная ответственность за введение в научный оборот новой интересной идеи, что предполагает предварительную систематическую и глубокую проработку. Муштрированный эклектицизм – научная открытость к обоснованному и взвешенному использованию разного теоретико-методологического инструментария. Мятеж - по Р. Мертону – одна из форм адаптации индивидов, выражающаяся в отрицании как целей общества, так и институциональных средств их достижения, при этом осуществляется выдвижение новых ценностных ориентаций и, соответственно, новых средств их достижения. Нарциссизм – любование своей культурой, чувство превосходства по отношению к другим культурам. Наука – социальный институт, обеспечивающий производство и накопление знаний о мире. Незначимый жест - по Дж. Миду – неосознаваемое, как правило, аффективное действие, которое не понимается одинаково всеми людьми. Нелинейное развитие – развитие, при котором настоящее не имеет непосредственных причинно-следственных связей с прошлым. Необихевиоризм - направление в социальной мысли, представители которого ориентированы на изучение эффектов, возникающих в результате действий, определяя тем самым характер поведения, исходя из следующей методологической схемы: «стимул» – «опосредствующее звено» (язык и создаваемые им образы, знания, мотивы) – «реакция». Неодетерминизм - принцип, обосновывающий нелинейность развития мира, отсутствие внешней принудительной причинности, признающий естественность и неуничтожимость случайности и непредсказуемых флуктуаций. Непереговорный обмен - тип обмена, не предполагающий, что акторы принимают совместное решение относительно условий обмена. Непредвиденные последствия – по Р. Мертону – последствия от латентных функций, от дисфункциональности институтов для определенной системы, а также нефункциональные последствия. Непредвиденные последствия - по Р. Мертону – последствия от латентных функций, от дисфункциональности институтов для определенной системы, а также нефункциональные последствия. Непреднамеренные последствия - по Р. Мертону – последствия от латентных функций, от дисфункциональности институтов для определенной системы, а также нефункциональные последствия. Неравенство социальное – положение, при котором люди имеют неравный доступ к социальным благам. Неравновесность - нарушение социального равновесия как результат нефункциональности и дисфункциональности. Нисходящая мобильность – перемещение индивида или группы вниз по социальной лестнице с понижением социального статуса. Новая (культурная) импотенция – начавшийся с 60-х годов ХХ века процесс ослабления потенции у молодых мужчин, вызванный культурным фактором – увеличением рисков в условиях нелинейной динамики, наложением друг на друга разных типов рациональности, а также либерализацией женщин. Нормативный гуманизм – по Э. Фромму – теоретико-методологический инструментарий гуманистического психоанализа. Нормы социальные – требования, предписания, пожелания и ожидания соответствующего поведения в обществе, средство социальной регуляции поведения индивидов и групп. Обмен социальный – социальное взаимодействие, основанное на поведении людей, которое зависит от его вознаграждения в прошлом. Обобщенный другой - по Дж. Г. Миду – любой обобщенный образ общества, который участвует в процессе социализации и обеспечивает индивиду единство его “Я”. Обобщенный обмен - по П. Блау – социальное взаимодействие, в котором задействованы три и более акторов, причем это могут быть и крупные формальные организации. Обобщенный/непрямой обмен - тип обмена, предполагающий, что акторы, число которых должно быть три и более, вознаграждают иных акторов, а не тех, от кого они непосредственно получили блага или ресурсы. Образцы поведения - совокупность действий, принятых в конкретной культуре, которые характерны для индивидов с определенным статусом. Общественность - по Г. Блюмеру – спонтанная коллективная группа, возникшая как отклик на определенно значимый объект или ситуацию. В отличие от толпы в общественности индивиды взаимодействуют друг с другом, вступают в споры и конфликты, благодаря чему возможно достижение какого-то коллективного решения. Общество – объединение взаимодействующих людей, имеющее совместную территорию, общие культурные ценности и социальные нормы, характеризуемое осознанной социокультурной идентичностью (самопричислением) ее членов. Общество информационное – состояние общества, наблюдаемое на Западе с середины 80-х годов, характеризующееся расширением сферы услуг, возникновением новой подсистемы общества - информационной, появлением «разумной среды» вокруг человека, новой системы коммуникаций, новых параметров общественной жизни (децентрализации, деурбанизации, демассификации, «блиповой культуры» и т.д.). Общество постиндустриальное – состояние общества, наблюдаемое на Западе с конца 60-х годов XX века, характеризующееся возникновением наряду с аграрной и промышленной сферами, новой сферы – сферы услуг, повышением роли науки и образования. Общество современное (индустриальное) – определенное состояние общества, характеризующееся высоким уровнем разделения труда, при сильной ее специализации, развитой промышленностью, транспортной и коммуникативной системой, высокой мобильностью, урбанизацией, массовым производством товаров на рынок, нормативным регулирование общественной жизни. Общество традиционное – состояние общества, основанное на аграрном производстве, не способное порождать технические новшества, характеризующееся отсутствием специализации и дифференциации производственных и общественных функций, традиционным регулированием общественной жизни. Овеществление – по Д. Лукачу - процесс превращение собственно человеческих отношений в своего рода вещь, обретающую благодаря капиталистическим рыночным отношениям количественные параметры, объективное существование. Гражданское общество - совокупность негосударственных отношений в обществе – экономических, политических, социальных, национальных, духовных, религиозных, семейных, нравственных и др., сфера самовыражения индивидов через сформированные гражданами ассоциации и организации. Одномерный человек - по Г. Маркузе – индивид, у которого утрачены критичность, негативные моменты в отношении репрессивной тотальности современного общества - такой индивид не участвует в социальных протестах, легко воспринимает технологическую рациональность и видит личное счастье в примитивном, одностороннем гедонизме. Оперант - по Б. Скиннеру - любое поведение, предполагающее взаимодействие с окружающей средой. Оперантное обусловливание - по Б. Скиннеру – вербальные стимулы, напрямую способствующие закреплению прошлых результатов конкретного поведения, что в итоге определяет современный характер поведения. Организованный скептицизм - по Р. Мертону – форма функционирования науки, предполагающая критическую проверку любой теории; один из важнейших факторов становления социологии, предполагающий сомнение в основаниях власти, принятых процедурах исследования и сферы “сакрального” вообще. Организованный скептицизм – по Р. Мертону – форма функционирования науки, предполагающая критическую проверку любой теории; один из важнейших факторов становления социологии как науки. Органицизм – методологический подход, трактующий социальные реалии по аналогии с организмом или организацией. Ориентация на коллектив – ориентация на себя - по Парсонсу – одна из пяти типовых переменных, позволяющая исследовать явные и латентные выборы актора, которая вводится для выяснения того, что для индивида важнее: цели социальной группы или личные цели. Отраслевая социология – область социологии, изучающая социокультурные явления в отдельной сфере общественной жизни. Отрицание - в психоанализе – защитный механизм, отвергающий желания, чувства, потребности, вызывающие беспокойство. Паноптикум - структура с автоматически функционирующей властью: наблюдаемые знают, что они подвергаются контролю, но не знают точно время, когда должностные лица контролируют их. Парадигма - совокупность основных положений и принципов, лежащих в основе той или иной теории, обладающая специфическим категориальным аппаратом и признающаяся группой ученых. Парадигма социологическая – совокупность теоретических, методологических подходов к анализу социальной реальности, отличающихся многовариантностью ее интерпретации. Партикуляризм – универсализм - по Парсонсу – одна из пяти типовых переменных, позволяющая исследовать явные и латентные выборы актора, которая предполагает выбор в процессе взаимодействия общих или партикулярных стандартов. Патологическое общество - по Э. Фромму – общество с высшей степенью отчуждения, утверждавшее авторитарное идолопоклонство, вынуждавшее людей бежать от свободы, хотя оно могло по-своему обеспечить индивидам безопасность. Первичная группа – социальная группа, играющая решающую роль в процессе первичной социализации, члены которой поддерживают личные эмоциональные контакты, имеют общий жизненный мир. Первичная социализация - та первая социализации, которой индивид подвергается в детстве и благодаря которой он становится членом общества. Переговорный обмен - тип обмена, предполагающий, что акторы принимают совместное решение относительно условий обмена. Персонализация - олицетворение; придание социальным отношениям личностного характера. Поведенческий организм - по Т. Парсонсу – поведенческая система, выполняющая адаптационную функцию путем приспособления к меняющемуся внешнему миру. Повседневное знание - в феноменологии – первооснова интерсубъективного мира и теоретических абстракций. Подкрепление – по Б. Скиннеру - способность живого организма к поиску и воспроизведению целесообразных форм действия. Личность человека формируется и поддерживается благодаря системе позитивных и негативных подкреплений, возникающих в процессе социального взаимодействия, которые выражены в словах, обозначаемых ими образов, что, по существу, регулирует социальное поведение людей. Позитивизм в социологии – ведущее мировоззренческое направление в социологии, возникшее в XIX веке постулирующее наличие неизменных законов функционирования и развития общества, которые рассматривались как часть или как продолжение природных законов. П. признавал единство научного знания и необходимость изучения законов общественного развития методами естественных наук (наблюдения, опыта, сравнительного и исторического). Постмодерн - по Э. Гидденсу – современная цивилизация движется в направлении общества со следующими характерными чертами: изменения бытия происходят в контексте разрывов в познании, социальные трансформации обретают центробежный и беспорядочный характер, жизненный опыт индивидов обретает фрагментарный характер. Постструктурализм – направление, представленное социальными теоретиками и социолингвистами, которые пытались рассматривать возрастающую динамичность социального мира, его конкретные составляющие, как определенный текст, чья относительная стабильность подлежит анализу. Постулат агрессии – одобрения - по Дж. Хомансу – проявлятся в двух модусах: первый относиться к негативным эмоциям: «когда действие человека не вызывает ожидаемого вознаграждения или, напротив, влечет неожиданное наказание, то он становится рассерженным; весьма вероятно, что его поведение станет агрессивным, и результаты такого поведения станут для него более ценными»; второй модус связан с позитивными эмоциями: «когда действие человека влечет ожидаемое вознаграждение, особенно большее вознаграждение, чем им ожидалось, или не приводит к ожидаемому наказанию, то он будет счастлив; весьма вероятно, что его поведение станет одобряемым, и результаты такого поведения станут для него более ценными». |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов специальностей «Физика» Учебно-методический комплекс предназначен для первого и второго курса обучения английскому языку для студентов физических специальностей.... | | Историческое краеведение Учебно-методический комплекс для студентов Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей и студентов, исторических и педагогических специальностей |
 | Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения специальностей... Учебно-методический комплекс предназначен для инзем тюмгу и направлен на формирование базовой гуманитарной компетентности студентов,... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «информатика» Учебно-методический комплекс предназначен для обучения студентов гуманитарных специальностей основам информатики и современных компьютерных... |
| Учебно-методический комплекс для студентов всех специальностей, кроме... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный... | | Учебно-методический комплекс для студентов специальной медицинской... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, аспирантов, преподавателей учреждений системы высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс для студентов 4-5 курсов очной формы... Муравьев И. Б., Симонов С. А. История мировых религий: Учебно-методический комплекс для студентов 4-5 курсов очной и заочной формы... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «История» Учебно-методический комплекс по дисциплине история разработан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного... |
| Учебно-методический комплекс для студентов одо экономических специальностей:... Учебно-методический комплекс для студентов одо экономических специальностей: 080100. 62 направление экономика | | Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801.... Учебно-методический комплекс составлен на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... |
| Учебно-методический комплекс Для специальностей: 030501 «Юриспруденция» Данный учебно-методический комплекс. С учетом предлагаемой учебной программы разработаны вопросы для тестирования в компьютерном... | | Список научных и учебно-методических работ Самарцевой Елены Игоревны Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальностей «Документоведение и архивоведение» |
| Учебно-методический комплекс Для студентов специальностей 080503 Антикризисное управление Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы бизнеса составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов высших учебных заведений культуры и искусства. Учебно-методический комплекс... |
| Тема занятия Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальностей «Документоведение и архивоведение» | | 1. Цель и задачи освоения дисциплины Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальностей «Документоведение и архивоведение» |
