Тема 16. Медико-тактическая характеристика ЧС биолого-социального характера. Организационные подходы к ликвидации их медико-санитарных последствий
Цель и задачи занятия
Цель: формирование системных знаний, умений и навыков по вопросам медико-санитарного обеспечения при ликвидации последствий ЧС биолого-социального характера.
Изучение темы способствует решению следующих задач:
Усвоить понятие о биолого-социальных ЧС и медицинские проблемы, связанные с ними;
Знать основные виды вспышечной инфекционной заболеваемости и особо опасных инфекций и уметь давать их медицинскую характеристику;
Усвоить организацию ликвидации медико-санитарных последствий биолого-социальных ЧС.
Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
Понятия: биолого-социальные ЧС, вспышечная инфекционная заболеваемость, особо опасные инфекции, режимно-ограничительные мероприятия, профилактика.
Термины: источник биолого-социальных ЧС, карантин, обсервация, неспецифическая/специфическая профилактика, экстренная профилактика.
Вопросы к занятию
Определение понятия о биолого-социальных ЧС.
Медицинская характеристика вспышечной инфекционной заболеваемости и особо опасных инфекций.
Организация и основные мероприятия, направленные на ликвидацию медико-санитарных последствий биолого-социальных ЧС (лечебные, режимные).
Вопросы для самоконтроля
Что такое источник возникновения биолого-социальной ЧС? Привести пример;
Какие факторы способствуют развитию и распространению биолого-социальных ЧС?
Перечислить и охарактеризовать особо опасные инфекции;
Какие формирования и учреждения СМК участвуют в ликвидации последствий биолого-социальных ЧС?
Что такое экстренная специфическая и неспецифическая профилактика? Какие показания существуют для ее проведения?
Что такое обсервация и карантин? Чем они отличаются друг от друга?
На какой срок накладываются режимно-ограничительные меры при инфекционной вспышке?
Литература для подготовки к занятию
Основная:
Сидоров П.И. Медицинское обеспечение в чрезвычайных ситуациях: Учебник для медицинских вузов / П.И. Сидоров, И.Г. Мосягин, В.Д. Алексеенко и др. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2006. – 1040 с.
Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). Учебник. - М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 560 с.
Сидоров П.И. Медицина катастроф: учеб. пособие для студ. мед вузов / П.И. Сидоров, И.Г. Мосягин, А.С. Сарычев. – М.: Изд. центр «Академия», 2010. – 320 стр.
Дополнительная:
Левчук И.П., Третьяков Н.В. Медицина катастроф. Курс лекций: [учебное пособие для мед. вузов] – М.,: ГЭОТАР – Медиа, 2011. – 240 с.
Винничук Н.Н., Давыдов В.В. Основы организации медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях // Экстремальная медицина, основы медицины катастроф: Учебник. – С-Пб.: Издательство «ЭЛБИ - СПб», 2003.- 161 с.
Федеральный закон от 21 декабря 1994 года N 68-ФЗ "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера".
Федеральный закон от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».
Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
Проработать в читальном зале вуза и библиотеке кафедры периодическую литературу за последние пять лет и сделать доклад на практическом занятии по современным аспектам организации медико-санитарного обеспечения населения на примере различных ЧС биолого-социального характера.
Составить тестовые задания с выбором одного правильного ответа по данной теме исходя из следующих требований:
количество тестовых заданий – 10;
тестовое задание должно быть в форме утверждения, а не вопроса;
все ответы должны быть примерно одной длины;
повторяющиеся слова в ответах вводятся в основной текст задания;
количество правдоподобных вариантов ответов – 3, правильный ответ – 1;
ответы должны быть подобраны по принципу однородности, т.е. принадлежности к одному роду понятий, событий или действий.
Например: Для специфической профилактики применяются препараты, кроме:
антибиотики широкого спектра действия;
|
вакцины;
|
бактериофаги;
|
противостолбнячная сыворотка.
|
Тема 17. Гражданская оборона в сфере здравоохранения: предназначение, цели, задачи, организационная структура
Цель и задачи занятия
Цель: усвоить задачи и организационную структуру гражданской обороны здравоохранения (ГОЗ), а также знать медицинские формирования и учреждения, предназначенные для оказания медицинской помощи пораженному гражданскому населению при угрозе нападения противника и в военное время.
Поставленная цель достигается путем решения следующих задач:
Уметь формулировать определение, задачи и основные принципы организации ГОЗ;
Иметь представление об управлении гражданской обороной здравоохранения: система управления ГОЗ, принципы организации взаимодействия с органами исполнительной власти и другими службами гражданской обороны в предвоенный период и в военное время;
Знать предназначение и структуру формирований и учреждений ГОЗ;
Ориентироваться в вопросах подготовки кадров и специалистов ГОЗ.
Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
Понятия: уровни организации ГОЗ, силы и средства ГОЗ.
Термины: гражданская оборона в здравоохранении, формирование, силы, средства, госпитальная база, бригада, отряд, группа.
Вопросы к занятию
Организационная структура и основные задачи ГОЗ.
Организация управления ГОЗ: руководство, органы управления.
Формирования и учреждения ГОЗ: задачи, организационно-штатная структура, возможности по оказанию медицинской помощи пораженному населению.
Подготовка и укомплектование кадрами формирований ГОЗ.
Вопросы для самоконтроля
Дать определение ГОЗ и перечислить основные задачи.
Какие принципы лежат в основе деятельности медицинской службы гражданской обороны?
Назвать руководящие органы ГОЗ на всех уровнях. Укажите состав штаба ГОЗ.
Назвать состав и задачи объектовых и территориальных формирований ГОЗ.
Дать характеристику территориальных формирований, предназначенных для проведения санитарно- противоэпидемических (профилактических) мероприятий в военное время.
Указать структуру больничной базы ГОЗ (ББ), ее предназначение, задачи и особенности работы ее учреждений.
Перечислить основные мероприятия ГОЗ в различных степенях готовности.
Перечислить основные мероприятия подготовки кадров ГОЗ.
Литература для подготовки к занятию
Основная:
Барачевский Ю.Е., Грошилин С.М. Основы мобилизационной подготовки здравоохранения: учебное пособие для студентов мед. вузов. / Ю.Е. Барачевский, С.М. Грошилин. – Архангельск. – 2011. – 95 с.
Сидоров П.И. Медицинское обеспечение в чрезвычайных ситуациях: Учебник для медицинских вузов / П.И. Сидоров, И.Г. Мосягин, В.Д. Алексеенко и др. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2006. – 1040 с.
Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). Учебник. - М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 560 с.
Дополнительная:
Организация медицинской службы гражданской обороны Российской Федерации / Под ред. Ю.И. Погодина, С.В. Трифонова: Учебник. – М.: Медицина для Вас, 2003. - 212 с.
Федеральный конституционный закон от 30 января 2002 года № l-ФКЗ «О военном положении».
Федеральный закон от 31 мая 1996 г. № 61-ФЗ «Об обороне».
Федеральный закон от 12 февраля 1998 г. № 28-ФЗ «О гражданской обороне».
Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
Медико-тактическая характеристика поражающих факторов современных видов оружия.
Организация защиты населения в военное время.
Организация лечебно-эвакуационного обеспечения населения при ликвидации последствий нападении противника.
Работа формирований МСГО при ведении спасательных работ в очагах поражения.
Организация оказания квалифицированной и специализированной медицинской помощи населению в военное время.
Организация санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий среди населения в военное время.
Степени готовности гражданской обороны.
Тема 18. Воинский учет персонала здравоохранения:
цели, задачи, виды, организация ведения
Цель и задачи занятия
Цель: усвоить основные понятия, нормативно-правовую базу, принципы, мероприятия и организационную структуру мобилизационной подготовки в системе здравоохранения.
Поставленная цель достигается путем решения следующих задач:
Изучить основные положения концепции национальной безопасности РФ;
Охарактеризовать определения и сущность мобилизационной подготовки и воинского учета;
Изучить в достаточной форме нормативно-правовую базу документов, регламентирующих мобилизационные мероприятия и воинский учет;
Ориентироваться в задачах и организационной структуре органов управления мобилизационной подготовки здравоохранения;
Знать виды и мероприятия воинского учета;
Раскрыть условия пребывания в запасе и бронирования граждан;
Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы.
Понятия: мобилизационная подготовка в системе здравоохранения (МПЗ), национальная безопасность, мобилизационный план, военное положение, кадровый резерв здравоохранения.
Термины: воинский учет, мобилизационное предписание (МП), призывник, граждане, пребывающие в запасе, бронирования граждан.
Вопросы к занятию
Понятие национальной безопасности страны.
Определения мобилизации в здравоохранении.
Нормативно-правовая база по вопросам МПЗ.
Определение, задачи и основные принципы мобилизационной подготовки здравоохранения.
Определение органа управления мобилизационной подготовки здравоохранения, структура, задачи и основные принципы работы.
Определение понятия «воинский учет»: основная цель, задачи, регламентирующие документы, содержащие основные положения воинского учета
Виды воинского учета.
Понятие о мобилизационном предписании.
Понятие о бронировании граждан, условиях предоставления и отмены бронирования.
Кадровый резерв для здравоохранения в условиях военного времени.
Вопросы для самоконтроля
Раскрыть понятие о национальной безопасности страны и гражданкой обороны в сфере здравоохранения.
Дать определение мобилизации и мобилизационной подготовки в системе здравоохранения.
Перечислить и раскрыть сущность конституциональных и основных федеральных законов РФ, регламентирующих мобилизационные мероприятия.
Охарактеризовать цель и основные задачи мобилизационной подготовки.
Перечислить основные принципы мобилизационной подготовки и охарактеризовать их.
Дать определение и перечислить основные задачи органа управления мобилизационной подготовки в здравоохранении.
Раскрыть организационную структуру органа управления мобилизационной подготовкой в здравоохранении.
Что такое воинский учет? Перечислить основные задачи.
Какие документы регламентируют основные положения воинского учета?
Каково предназначение мобилизационного предписания?
Дать понятие «Граждане, пребывающие в запасе».
Перечислить условия предоставления и отмены бронирования граждан.
Литература для подготовки к занятию
Основная:
Барачевский Ю.Е., Грошилин С.М. Основы мобилизационной подготовки здравоохранения: учебное пособие для студентов мед. вузов. / Ю.Е. Барачевский, С.М. Грошилин. – Архангельск. – 2011. – 95 с.
Сидоров П.И. Медицинское обеспечение в чрезвычайных ситуациях: Учебник для медицинских вузов / П.И. Сидоров, И.Г. Мосягин, В.Д. Алексеенко и др. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2006. – 1040 с.
Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). Учебник. - М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 560 с.
Дополнительная:
Организация медицинской службы гражданской обороны Российской Федерации / Под ред. Ю.И. Погодина, С.В. Трифонова: Учебник. – М.: Медицина для Вас, 2003. - 212 с.
Федеральный конституционный закон от 30 января 2002 года № l-ФКЗ «О военном положении».
Федеральный закон от 26 февраля 1997 г. № 31-ФЗ «О мобилизационной подготовке и мобилизации в Российской Федерации».
Федеральный закон от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе».
Федеральный закон от 31 мая 1996 г. № 61-ФЗ «Об обороне».
Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
Подготовить устные доклады на темы: «История развития мобилизационной подготовки в сфере здравоохранения», «Роль воинского учета в истории и в современном мире».
Тема 19. Специальные формирования здравоохранения: виды, предназначение, задачи, структура, принципы и порядок развертывания.
Оперативные койки военного времени: предназначение, порядок развертывания.
Цель и задачи занятия
Цель: усвоить понятие о специальных формированиях здравоохранения, организационную структуру и задачи, возлагаемые на них, а также предназначение, порядок выделения и профили оперативных коек военного времени.
Поставленная цель достигается путем решения следующих задач:
Знать определение, структуру, задачи и основные принципы организации специальных формирований здравоохранения (СФЗ);
Сформулировать определение и задачи, возлагаемые на местные эвакуационные пункты (МЭП);
Знать схему этапов медицинской эвакуации раненых и больных военнослужащих;
Иметь представление о тыловых госпиталях (ТГ), задачах, возлагаемых на них;
Знать структуру обсервационных пунктов здравоохранения, мероприятиях, проводимых при их организации;
Ориентироваться в структуре органов управления специальных формирований здравоохранения (Главное управление по руководству СФЗ, отделы и секторы по руководству ТГ);
Знать порядок обеспечения СФЗ людскими и материальными ресурсами, комплектование тыловых госпиталей персоналом;
Изучить порядок выделения оперативных коек военного времени, их виды и предназначение;
Знать порядок госпитализации, выписки и перевода лиц, находящихся на оперативных койках;
Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы.
Понятия: тыловой госпиталь, обсервационный пункт, местный эвакуационный пункт, органы управления специальных формирований здравоохранения
Термины: оперативные койки денежный аттестат, продовольственный аттестат, вещевой аттестат, сопроводительный документ.
Вопросы к занятию
Специальные формирования здравоохранения, определение, организационно-штатная структура.
Определение, задачи и основные принципы организации местных эвакуационных пунктов.
Определение, виды, коечный фонд тыловых госпиталей.
Принципы развёртывания тыловых госпиталей, категории медицинского персонала для комплектования ТГ.
Обеспечение ТГ различными видами имущества.
Определение, предназначение и задачи обсервационных пунктов здравоохранения.
Структура обсервационных пунктов, обеспечение ОПЗ различными видами имущества.
Структура, задачи органов управления специальными формированиями здравоохранения.
Определение оперативных коек военного времени. Профили, по которым создаются оперативные койки.
Порядок выделения оперативных коек в лечебных учреждениях здравоохранения.
Лечебные учреждения, участвующие в выделении оперативных коек военного времени.
Порядок госпитализации и выписки военнослужащих, находящихся на оперативные койках.
Вопросы для самоконтроля
Дать определение специальных формирований в здравоохранении.
Назвать штатную структуру СФЗ.
Дать определение и перечислите задачи местных эвакуационных пунктов.
Назвать виды тыловых госпиталей и коечный фонд.
Описать порядок отмобилизования тыловых госпиталей.
Дайте определение обсервационного пункта.
Описать структуру и задачи обсервационного пункта.
Назвать органы управления СФЗ.
Описать порядок комплектования СФЗ кадровым резервом.
Дать определение оперативных коек военного времени.
Описать порядок выделения оперативных коек в лечебных учреждениях здравоохранения.
Охарактеризовать порядок госпитализации и выписки военнослужащих на оперативных койках.
Литература для подготовки к занятию
Основная:
Барачевский Ю.Е., Грошилин С.М. Основы мобилизационной подготовки здравоохранения: учебное пособие для студентов мед. вузов. / Ю.Е. Барачевский, С.М. Грошилин. – Архангельск. – 2011. – 95 с.
Сидоров П.И. Медицинское обеспечение в чрезвычайных ситуациях: Учебник для медицинских вузов / П.И. Сидоров, И.Г. Мосягин, В.Д. Алексеенко и др. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2006. – 1040 с.
Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). Учебник. - М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 560 с.
Дополнительная:
Организация медицинской службы гражданской обороны Российской Федерации / Под ред. Ю.И. Погодина, С.В. Трифонова: Учебник. – М.: Медицина для Вас, 2003. - 212 с.
Федеральный конституционный закон от 30 января 2002 года № l-ФКЗ «О военном положении».
Федеральный закон от 26 февраля 1997 г. № 31-ФЗ «О мобилизационной подготовке и мобилизации в Российской Федерации».
Федеральный закон от 31 мая 1996 г. № 61-ФЗ «Об обороне».
Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
Подготовить устные доклады на темы: «История развития специальных формирований здравоохранения», «Этапы медицинской эвакуации Вооружённых Сил РФ».
Провести деловую игру: «Порядок перевода лиц, находящихся на оперативных койках, в другие лечебные учреждения».
|
