Психодиагностика
Скачать 1.57 Mb.
|
Тренинг: Психологические приемы формирования аттракции Цель: знакомство с приемами формирования аттракции. 1. Психологический прием «Имя собственное». Этот приём сводится к произнесению вслух имени и отчества человека, с которым вы общаетесь. Психологические основания действия этого приёма таковы: 1. Имя, присвоенное личности, сопровождает её от первых дней жизни до последних. Имя и личность неразделимы. 2. Когда к человеку обращаются, не называя его по имени, - это «обезличенное обращение». Когда же к человеку обращаются по имени, а имя – символ личности, то тем самым вольно или невольно оказывают внимание этой личности. 3. Внимание к данной личности – это и утверждение личности. 4. Когда человек получает подтверждение того, что он – личность, это не может не вызвать у него чувства удовлетворения. 5. Чувство удовлетворения всегда сопровождается положительными эмоциями, которые не обязательно осознаются человеком. 6. Человек всегда стремится к тому, кто (что) вызывает у него положительные эмоции. 7. Если некто вызывает у нас положительные эмоции, то он вольно или невольно притягивает к себе, располагает, т.е. формирует аттракцию. Если следовать логике изложения А.Ю. Панасюка, психологическая техника формирования аттракции на основе приема «Имя собственное» будет иметь следующий алгоритм: 1. Обращение к человеку по имени. 2. Внимание к данной личности. 3. Утверждение человека как личности. 4. Удовлетворение потребности утверждаться как личности. 5. Образование положительных эмоций. 6. Расположенность к источнику этих эмоций. 2. Психологический механизм формирования аттракции путем воздействия улыбкой (прием «Зеркало отношений») Психологическое основание действия приема:
Психологическая техника формирования аттракции на основе приема «Зеркало отношений» будет иметь следующий алгоритм: 1. Добрая улыбка, приятное выражение лица. 2. Сигнал: «Я Ваш друг!». 3. Друг обеспечивает защищенность. 4. Удовлетворение потребности в защите. 5. Образование положительных эмоций. 6. Расположенность к источнику этих эмоций. 3. Психологический механизм формирования аттракции путем комплиментарного воздействия на личность (прием «Золотые слова») Психологические основания действия приема: 1. Воздействие комплиментом – эмоциональная завышенная оценка качества личности. 2. Возникновение эффекта внушения. 3. Следствие внушения – удовлетворение потребности выглядеть лучше. 4. Следствие удовлетворения потребности – образование положительных эмоций. 5. Расположение к источнику комплиментарного воздействия. Психологическая техника формирования аттракции на основе приема «Золотые слова»:
Самый эффективный способ формирования аттракции – это комплимент на фоне антикоплимента себе. Правила применения комплиментов в общении: 1. Комплимент должен отражать положительные качества того, кому он адресуется. 2. Положительное качество в комплименте не должно чрезмерно преувеличиваться, т.е. комплимент должен быть «тонким». 3. «Тонким» комплимент будет лишь тогда, когда Вы знаете мнение партнера об этом его качестве. 4. Нельзя превращать комплимент в обязанность. 5. Комплимент должен подчеркивать совершенство, а не рекомендовать стать совершеннее. Терминологический словарь: самопрезентация, фасцинация, аттракция, психологические защиты. Темы рефератов
Список литературы
2.4.1. Влияние стиля одежды на восприятие человека Итак, разберем более подробно факторы, от которых зависит первое впечатление. Одежда – вот первое, что бросается в глаза, когда человека видят в первый раз. Особенно велика роль одежды при кратковременных контактах. С одежды начинается формирование первого впечатления, даже если через некоторое время мы забыли, во что человек был одет. Выбор стиля одежды воспринимается как свидетельство того, каких эталонов-стереотипов он придерживается, что считает правильным, приличным, красивым. Человеку «автоматически» приписываются те качества, которые традиционно связываются с одеждой, в которой его видят. Определенные виды одежды традиционно ассоциируются с определенным социальным положением, политической ориентацией, мерой консервативности взглядов на отношения между полами, степенью общительности и т.д. Хорошо известно влияние стиля одежды на восприятие физической привлекательности и сексуальности человека. Доказана связь стиля одежды и таких характеристик человека, как снобизм, робость, застенчивость, отношение к противоположному полу, естественность или неестественность. Символизм в восприятии манеры одеваться связан с общим явлением переноса особенностей внешнего облика человека на его внутренний мир. Так, жесткость одежды символически ассоциируется с физической силой, «вертикальность» линий – с моральной чистотой и стойкостью, тесная, плотно прилегающая одежда может символизировать жесткий контроль человека над собой, свободность и неряшливость ассоциируются с аморальностью. Замечено воздействие одежды на поведение носящего ее человека. Особенности кроя и посадки изделия на фигуре не только «задают» осанку, жесты, позы и другие особенности телодвижений человека, но и как бы диктуют определенную манеру держать себя в обществе. Выбирая одежду, человек не просто оформляет свою внешность, но и как бы определяет стиль своего поведения. Так, женщина в халате или фартуке, в спортивном костюме или в бальном платье не только воспринимается, но и ведет себя по-разному. При виде человека в униформе ему автоматически приписывается определенная роль и ожидается соответствующее поведение. Униформа ограничивает диапазон ожидаемых поступков и со стороны воспринимаемого и со стороны воспринимающего, и со стороны носящего (так, от человека в белом халате мы ожидаем одного поведения, в военной форме – другого). Не только люди, чья профессия предполагает ношение формы: военные, полицейские, прокуроры и др., – ограничены в выборе одежды. В настоящее время многие люди одеваются в соответствии с правилами социального или профессионального сообщества, придерживаются так называемого «дресс-кода». Согласитесь, прийти на серьезные переговоры в спортивном костюме, по меньшей мере, нелепо, это вызовет настороженность и недоверие. Но также нелепо появиться в сообществе байкеров в строгом костюме с белой рубашкой и галстуком. Обращают внимание и на соответствие одежды возрасту и статусу человека. Одежда является неким «социальным сигналом», своего рода «визитной карточкой». Усвоение неписаных правил того, как надо одеваться, – неотъемлемая часть искусства делать карьеру. Стереотипы в восприятии одежды весьма устойчивы: представители деловых кругов и руководители высокого ранга предпочитают так называемый консервативный стиль одежды, причем как мужчины, так и женщины. Это касается не только костюма, но и всех деталей облика человека: марки часов, сумок, зажигалок, галстуков и пр. Этим иногда успешно пользуются мошенники: человек, на котором хорошо сидит дорогой строгий деловой костюм, воспринимается как надежный и заслуживающий доверия, у него неудобно спросить документы. Молодежь и представители творческих профессий склонны с помощью стиля одежды подчеркивать свою индивидуальность, нестандартность и независимость. Отклонения от этих стереотипов могут вызвать недоумение и недоверие, отношение к человеку как к «чужаку». Сильно привлекает внимание степень опрятности одежды. Неряшливость и неопрятность быстро испортят впечатление, если, конечно, это не специальный стиль (хиппи, панк, гранж). Бедно одетый человек может вызвать сочувствие и желание помочь, а крайне неряшливо – брезгливость. Остановимся несколько подробнее на так называемом деловом стиле, потому что сейчас многие люди хотели бы его использовать, но совершают ошибки при выборе одежды, тем самым, нанося вред своему образу и деловой репутации. В свою очередь, неправильное «чтение» делового «дресс-кода» мешает созданию адекватного образа партнера. Деловой стиль – это стиль, не идущий на острие моды, но и не противоречащий ей, подтянутый, но не чопорный. Деловой стиль исключает «особо модные», вызывающие детали одежды, яркую косметику, обилие украшений (не важно, дешевых или очень дорогих). Но также недопустима небрежность, неряшливость, неаккуратность в одежде. Строгие, официальные костюмы предназначены свидетельствовать о моральной установке, чистоте помыслов носящего, отражают его деловой настрой. Подтянутый пояс – символ дисциплинированности, застегнутые пуговицы – закрытости. Элегантная, дорогая одежда отличается от дешевой не фасоном, а качеством ткани и пошива, а также единством стиля деталей. Одежда должна сидеть безупречно. Резюме Главное, к чему следует стремиться при соблюдении делового стиля, - это общее впечатление опрятности, аккуратности, даже некоторой педантичности одежды и привычки к хорошим вещам. Таким образом, у окружающих подсознательно создается впечатление, что человек столь же аккуратен и педантичен в делах. Деловой стиль также косвенно указывает на материальную состоятельность. Явная демонстрация бросающегося в глаза богатства – необычная одежда, обилие дорогих украшений – производит впечатление «нувориша», т.е. человека, который никак не наиграется со случайно свалившимся на него богатством и толком не знает, что он будет с ним делать дальше. К деловому стилю это отношению не имеет. ПРАКТИКУМ Заполните пробелы: 1. Первое впечатление складывается в течение нескольких …………. 2. Целью самопрезентации является ……………. внимание окружающих к своим достоинствам. 3. В основе самопрезентации находятся эффекты …………… и ……………. 4. Состояние аттракции вызывается …………… причинами. 5. Обращение к человеку, не называя его по имени, - это «………….. …». 6. Символизм в восприятии манеры одеваться связан с общим явлением переноса особенностей ………. облика человека на его ………….. мир. 7. Внимание к личности – это ………………. личности. 8. Способ формирования аттракции – это комплимент на фоне ………… себе. 9. Вид одежды ассоциируются с определенным ………….. ……………….. 10. Стереотипы в восприятии одежды весьма ……………….. Выберите правильный ответ: 1. Человек всегда стремится к тому, кто: а) считается красивым; б) вызывает положительные эмоции; в) много знает. 2. Стиль одежды - свидетельство: а) каких эталонов-стереотипов придерживается человек; б) уровня доходов; в) считает правильным, приличным, красивым. 3. Вид одежды ассоциируются с а) уровнем образования; б) уровнем власти; в) социальным положением. 4. Руководители высокого ранга предпочитают так называемый: а) деловой стиль одежды; б) официальный стиль одежды; в) демократический стиль одежды. 5. Проявления симпатии, готовности к общению: а) фасцинация; б) аттракция; в) перцепция. Терминологический словарь: стиль одежды, стереотип. Темы рефератов
Список литературы
2.5. Конституция человека и его психологические особенности. Соматотип и психотип С первого взгляда практически одновременно с одеждой и прической человек воспринимает фигуру партнера по общению. Если нас попросят описать какого-либо человека, то мы прежде всего отличаем, какого он роста и конституции: «большой, толстый», или «маленький, круглый», или «длинный, тощий» и т.п. Существует множество бытовых мнений о связи конституции человека с его психологическими особенностями. Некоторые из них верные, другие – предрассудки. Но несомненно, что такая связь имеется. В разные времена и в разных странах существовало множество попыток создать типологию характеров на основании внешнего строения тела. Самая простая и обобщенная типология строения тела и особенностей психики разработана У. Шелдоном. Он считал, что всех людей можно разделить на три соматотипа по строению тела. Соматотип является врожденным, так как он определяется еще в самом раннем периоде эмбрионального развития человека, когда эмбрион состоит из трех зародышевых листков. Позднее из одного листка развиваются внутренние органы, из другого – мышцы, из третьего – нервная система. У. Шелдон считал, что это развитие происходит неравномерно: у каждого человека одна из систем развита лучше других, и на ее основе формируется соматотип. Каждому соматотипу соответствует психотип, т.е. комплекс психологических особенностей. У человека с эндоморфным соматотипом (см.Рис. 2, А) наибольшее развитие получают внутренние органы. Внешне его тело рыхлое, с относительно слабой мускулатурой и избытком жировой ткани, осанка и движения, как правило, расслабленные. Его психотип характеризуется следующими особенностями: - замедленная реакция; - любовь к комфорту, способность испытывать безмятежную удовлетворенность жизнью; - пристрастие и требовательность к еде, умение получать удовольствие от пищеварения; - любовь к компаниям, жажда одобрения окружающих, ориентация на других людей, эмоциональная ровность, терпимость; - хороший сон; - отсутствие взрывных эмоций и поступков, легкость в обращении; - общительность и расслабленность в состоянии опьянения; - потребность в людях в тяжелую минуту; - ориентация на детей и семью.  Мезоморфный соматотип (см. Рис. 2, Б) формируется в том случае, если ведущую роль в развитии играет мышечная система. Такой человек обладает стройной, мускулистой фигурой. Его психотип отличается следующими особенностями: - уверенность в осанке и движениях, склонность к физической деятельности, энергичность, потребность в движениях и удовольствие от них; - потребность в доминировании, склонность к физической деятельности, энергичность, потребность в движениях и удовольствие от них; - потребность в доминировании, склонность к риску и игре случая, решительные манеры, храбрость, сильная агрессивность; - психологическая нечувствительность, отсутствие сострадания; - боязнь тесных пространств и закрытых помещений; - громкий голос и шумное поведение; - спартанское безразличие к боли; - объективное и широкое мышление; - агрессивность и самодовольство; - потребность в действиях в тяжелую минуту; - ориентации на цели и занятия, присущие молодежи. Человек эктоморфного типа (см. Рис. 2, В) формируется при ведущем развитии нервной системы и мозга. Его тело хрупкое с длинными конечностями. Соответствующий психотип отличают: - неловкость в движениях, скованность в осанке, чрезмерная физиологическая реактивность (побледнение, покраснение, дрожание голоса, нарушения координации движений при стрессе и т.п.), повышенная скорость реакции; - склонность к уединению, рассуждениям, внимательность к деталям жизни; - скрытность чувств, эмоциональная заторможенность, самоконтроль мимики; - боязнь открытого пространства – агорафобия; - тихий голос, боязнь громкой речи; - чрезмерная чувствительность к боли; - недостаточный сон, хроническая усталость; - избегание стандартных действий, непредсказуемость установок (поведения); - юношеская живость субъективного мышления, концентрированное, скрытое и субъективное, возможно, оригинальное мышление; - устойчивость к действию алкоголя и других депрессантов; - потребность в уединении в тяжелую минуту; - ориентация на стиль поведения людей более пожилого возраста. Обратившись к вопросу о связи телосложения с психическими особенностями, У.Шелдон предположил, что особенности строения тела являются следствием относительного развития тканей, происходящих из трех зародышевых листков, – эндоморфного, мезоморфного и эктоморфного – каждому из которых соответствует ряд психических особенностей. Основные выводы данной теории связаны с наличием определенной связи между определенным типом телосложения и психическими особенностями, однако механизмы, определяющие данные связи не обозначены. ПРАКТИКУМ |
Похожие:
 | Психодиагностика Психодиагностика: учебно-методическое пособие [Текст] / сост. Е. Ю. Черкашина. Красноярск: Сиб федер ун-т, 2012. 34 с | | Г. И. Невельского О. Ю. Моисеева психодиагностика индивидуальных... Степанова С. В., кандидат экономических наук, доцент, профессор кафедры банковского и страхового дела |
| Программа учебной дисциплины «Психодиагностика» для специальности... Изучается на специальности «Педагогика – психология» на дневном отделении в 6 и 7 семестрах, на заочном отделении – в 5, 6, 7 семестрах.... | | Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности... |
| Выпускная работа по «Основам информационных технологий» Психология on-line. Психодиагностика и психологическое консультирование в сети Интернет. 5 | | Логическая схема Психодиагностика Это вызвано в получении независимой объективной информации об учебных достижениях обучающихся, о результатах деятельности образовательных... |
| Психодиагностика мотивационных потенциалов личности и группы ... | | Инструкция по выполнению тестирования Райгородский Д. Я. (редактор – составитель) Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие Самара: Издательский... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Психодиагностика педагогических работников. Научный отчет. – Иним рао, Москва. 2011 – 2,9 п л | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Преподаватель». Учебный курс включает в себя отдельные темы из психологических дисциплин: возрастная, педагогическая психология... |
| Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 62 «Менеджмент»... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» Усвоение курса позволит психологу более эффективно осуществлять диагностическую деятельность, ориентироваться в сложных случаях диагностической... |
| Логическая схема Психодиагностика Предлагаемый курс предназначен для учащихся 10-11 классов гуманитарного профиля, а также для учащихся, желающих расширить свои знания... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Психодиагностика Необходимым условием этого является целенаправленное развертывание психологических исследований, проведение психологического диагностирования.... |
| Методическое пособие по диагностике профессионально значимых качеств... Райгородский Д. Я. (редактор – составитель) Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие Самара: Издательский... | | 1 Предмет и задачи нейропси ГМ. Объект: пациент, показатели функционирования которого выходят за пределы нормы. Предмет: симптомы, т е комплексы расстройств... |
