Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

http://www.rusmedserver.ru/med/pedagog/41.html - Материалы по общей, воз­растной и педагогической психологии, психодиагностике, объективная психоло­гия, психология эмоциональных отношений

http://www.edu.yar.ru/russian/psih/docum/metod_recom.html — Методические рекомендации по организации и содержанию деятельности психологической службы

• 
  Мультимедийный проектор,
  
• 
  Компьютерные презентации,
  
• 
  Видеомагнитофон, видеозаписи,
  
• 
  Схемы и таблицы:
  

• 
  Психологическая характеристика речи
  
• 
  Виды речевой деятельности
  
• 
  Физиологические основы речи
  

• 
  Схема регуляции речевой деятельности
  

• 
  Схема распознавания образов в речи
  

• 
  Общая операционная структура речевого действия (по А.А. Леонтьеву, Н.И. Жинкину)
  
• 
  Психологическое содержание общения как деятельности (модель процесса общения)
  
• 
  Модель коммуникативного процесса (по Лассуэлу)
  
• 
  Основные цели общения
  
• 
  Пути овладения языком
  
• 
  Факторы образования системы ассоциаций при усвоении лексики на уроке ИЯ
  
• 
  Модель решения речемыслительной задачи коммуникантом (актуализация механизмов мышления через коммуникативную функцию)
  
• 
  Структура иноязычно-речевых способностей (по Б.В. Беляеву)
  
• 
  Подходы к рассмотрению иноязычных способностей
  
• 
  Схемы психологического анализа урока ИЯ (по И.А. Зимней)
  
• 
  Общая модель психологического анализа урока ИЯ (по И.А. Зимней, Е.С. Ильинской).