Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Общая трудоемкость дисциплины - 52 часа.

Требования к результатам освоения дисциплины

• 
  знать основные разделы и направления эстетики, методы и приемы эстетического анализа проблем;
  
• 
  знать основные эстетические категории и проблемы человеческого бытия;
  
• 
  знать основные закономерности духовного развития человека и человечества;
  
• 
  обладать научно-гуманистическим мировоззрением, знанием основных закономерностей развития природы и общества;
  
• 
  готовностью к самопознанию, самореализации и самоутверждению, эстетическому освоению мира как фактору гармонизации человека и мира;
  

• 
  уметь самостоятельно анализировать мировоззренческие проблемы, этическую, эстетическую, искусствоведческую литературу;
  
• 
  выделять и объяснять нравственно-эстетические противоречия в каждую историческую эпоху;
  
• 
  анализировать нравственные ситуации;
  
• 
  создавать эстетические ценности в процессе культуротворческой и профессиональной деятельности;
  
• 
  отбирать способы достижения поставленных эстетических целей, предвидеть результаты и возможные отклонения.
  
• 
  применять критерии эстетической деятельности и различать ее основные виды;
  

• 
  основные разделы истории религии как науки её особенностей по отношению к философии, морали, психологии, эстетике;
  
• 
  основные понятия и категории истории религии,
  
• 
  методы и средства изучения истории религии;
  
• 
  проблемы происхождения религии, основные мировые религии, современные религиозные движения;
  

• 
  владеть основной тематикой истории религии,
  
• 
  выявлять доминирующие в той или иной мировой религии господствующие ценности и смыслы,
  
• 
  стремиться к духовному самообразованию и саморазвитию;
  
• 
  понимать современные тенденции развития мировых религий;
  

• 
  навыками рефлексии и саморефлексии;
  
• 
  навыками критического восприятия информации и умение противостоять манипулированию сознанием.
  
• 
  разбираться в вопросах развития современных религиозных движений, (прикладной характер истории религии и его значение для будущей профессии в современном обществе);