Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница6/26
Дата публикации10.03.2014
Размер2.29 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
100-bal.ru > Психология > Основная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент

Должен знать:

  • основные понятия и представления мифологии и ее отдельных разновидностей и разделов;

  • роль мифологии в развитии культуры и в современном обществе;

  • основные закономерности историко-культурного развития сознания человека и человечества;

Должен уметь:

  • применять философские знания для осмысления мифологических представлений;

  • владеть различными способами познания и освоения действительности; определять объект, предмет исследования;

  • ориентироваться в основных мировоззренческих проблемах в их связи с мифологическими представлениями; анализировать социально и личностно значимые проблемы;

Должен владеть:

  • технологиями приобретения, использования, и обновления гуманитарных, социальных и экономических знаний;

  • навыками рефлексии, самооценки, самоконтроля;

  • навыками критического восприятия информации, практического анализа логики различного рода рассуждений.

Краткое содержание дисциплины

Тема 1. Введение. Мифология как феномен духовной культуры, ее место и роль в истории и современности.

Тема 2. Мифология как форма общественного сознания, ее специфичность и универсальность.

Тема 3. Гносеологические аспекты и проблемы мифологического сознания.

Тема 4. Личностно- и социально-психологические аспекты и феномены мифологии.

Тема 5. Социокультурные смыслы, значения и функции мифологии в истории и современности.

Тема 6. Мифология как самосознание человека и культуры.

Тема 7. Мифология, педагогика и проблема становления субъекта творческой деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины – 58 часов

Разработчики дисциплины – Тихонов А.А., доктор философских наук, профессор.
Мифологические основы русской культуры

Цели освоения дисциплины:

формирование у студентов научно-гуманистического мировоззрения, обеспечение усвоения и философского осмысления мифологических знаний и представлений, выявление общекультурного контекста становления личности от поколения к поколению, развитие глубоких и полных представлений об основных закономерностях развития природы, человека и общества.

Место дисциплины в структуре ООП: ГСЭ.В.4. – изучается в 10 семестре, форма отчетности – зачет.
Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент

Должен знать:

  • основные понятия и представления мифологии и ее отдельных разновидностей и разделов;

  • роль мифологии в развитии культуры и в современном обществе;

  • основные закономерности историко-культурного развития сознания человека и человечества;

Должен уметь:

  • применять философские знания для осмысления мифологических представлений;

  • владеть различными способами познания и освоения действительности; определять объект, предмет исследования;

  • ориентироваться в основных мировоззренческих проблемах в их связи с мифологическими представлениями; анализировать социально и личностно значимые проблемы;

Должен владеть:

  • технологиями приобретения, использования, и обновления гуманитарных, социальных и экономических знаний;

  • навыками рефлексии, самооценки, самоконтроля.
Краткое содержание дисциплины

Тема 1. Введение. Мифология как феномен духовной культуры, ее место и роль в истории России и современности.

Тема 2. Мифология как форма общественного сознания, ее специфичность и универсальность.

Тема 3. Гносеологические аспекты и проблемы мифологического сознания. Мифология и менталитет.

Тема 4. Личностно- и социально-психологические аспекты и феномены мифологии как основы культуры.

Тема 5. Социокультурные смыслы, значения и функции мифологии в истории и в современной России.

Общая трудоемкость дисциплины – 58 часов

Разработчики дисциплины – Тихонов А.А. доктор философских наук, профессор.

Математический и естественнонаучный цикл
Математика и информатика

Цели освоения дисциплины:

формирование интереса к изучаемым наукам, систематизация знаний по математике и информатике.

Место дисциплины в структуре ООП: ЕН.Ф.1 – изучается во 2 семестре, форма отчетности - зачет

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины «Математика и информатика» студент должен:

знать: структуру построения любой математической науки; основные аксиомы геометрии (структура доказательства теорем); основные понятия теории множеств (законы, теоремы); основные элементы алгебры логики (законы, логические элементы, построение логических схем); элементы комбинаторики и теории вероятности; понятие и структуру алгоритмических процессов; различные системы счисления и работа в них;

понятие и структуру современной информатики, аспекты информатики; теоретические основы программного обеспечения ЭВМ; назначение и возможности базового и прикладного программного обеспечения ЭВМ; назначение и возможности современных компьютерных сетей; теоретические основы HTML–программирования.

уметь: строить логические рассуждения, выполнять операции с числами в различных системах счисления, строить таблицы истинности, устанавливать взаимно-однозначные соответствия, работать с числовыми характеристиками случайных величин, работать с программным обеспечением и использовать программные средства для решения прикладных задач.

Краткое содержание дисциплины

Тема 1. Математика. Элементы Геометрии. Теория множеств

Тема 2. Алгебра логики. Логические элементы.

Тема 3. Комбинаторика. Теория вероятности. Случайные величины.

Тема 4. Информатика как наука и как вид практической деятельности. Информация, ее виды и свойства.

Тема 5. История развития ЭВМ. Программное и аппаратное обеспечение компьютеров. Применение компьютеров в современном мире.

Тема 6. Способы представления и обработки информации. Кодирование информации.

Тема 7. Основы алгоритмизации и программирования. Формализация и моделирование

Тема 8. Обзор современных информационных технологий (текстовый редактор, табличный редактор, графический редактор, СУБД)

Технология обработки текстовой информации. Технология обработки графической информации. Технология обработки числовой и табличной информации. Технология создания презентаций. Базы данных. Системы управления базами данных.

Общая трудоемкость дисциплины –96 часов
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск