3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9





Название3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9
страница2/10
Дата публикации19.05.2015
Размер0.78 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Спорт > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Приложение 3. Направления воспитательной деятельности.



3.1. Первое направление - «Воспитание гражданственности и патриотизма».

Была проведена следующая работа:

- в течение года продолжал работу клуб «Гражданин России», руководитель Цыганова Н.Г. На первом заседании клуба был утвержден план работы на 2012-2013 учебный год. Учащимся была предложена презентация о первых поселенцах г. Уссурийска.

В течение года клубом проведены для среднего и старшего звена:

  • встреча с Н.И. Назаренко, которая рассказывала об истории Дальневосточной железной дороги и улицах железнодорожной слободки;

  • «О меценатах и меценатстве». Дети узнали о купцах братьях Пьянковых, которые основали Народный дом, ныне городской театр, открыли публичную библиотеку. Речь также шла об Унтербергере Ф.П. – начальнике Уссурийской полиции, основавшем бесплатную библиотеку в здании полиции и Занадворове, организовавшем воскресную школу, ныне – городской музей;

  • цикл клубных часов «Изучаем традиции наших предков». Темы клубных часов: «Игра в бирюльки», «Славянские куклы: игрушки и обереги», «Широкая масленица – всенародный праздник»;

  • «О доблестях, о подвигах, о славе». Рассказы детей о подвигах солдат в Отечественной войне 1812, моряков в годы русско-японской войны;

  • «Что я знаю о России». Викторина по темам прошедших клубных часов;

  • организованы акции: «Подарок воину» (для воинской части было сформировано 117 подарков);

  • «Георгиевская ленточка» под лозунгом «Я помню! Я горжусь!».

Воспитатель Ленцова Н.Г. руководила кружком «Я - гражданин России». В течение года было проведено 26 занятий кружка с учащимися начальной школы. На занятиях малыши знакомились в интересной форме со своей страной, символами государства, историей российского флага, своими правами и обязанностями. Многое дети узнали о героическом прошлом России. По результатам анкеты детям очень нравился этот кружок.

Не один год на базе школы-интерната действует и развивается детский поэтический клуб «Современник», в котором занимаются 23 учащихся 2-11 классов. Целью деятельности клуба является выявление и поддержка талантливых детей, развитие духовной культуры в молодежной среде. Клуб сотрудничает со школами Уссурийского Городского Округа.

Клуб «Современник работает в тесном содружестве с музыкально-поэтическим объединением им. Швецовой «Звуки лиры» г. Уссурийска (рук. Королева). Участники клуба «Современник» школы-интерната №29 организовали встречу 9 краевого автопробега во имя святых равноапостольных Кирилла и Мефодия в рамках дней славянской письменности и культуры на Дальнем Востоке. Дети встречались с Тыцких В.М., членом союза писателей России, лауреатом российских и международных премий, Юдинцевым С.М., директором издательства МГУ им. Невельского, поэтами города Владивостока Э.Кочетковой, В.Кузьминым. Встреча проходила в ФГАОУ ВПО «Дальневосточный федеральный университет».

Клубом проведены наиболее значимые мероприятия:

  • запись членов к/к «Современник» на студии «Телемикс» для рубрики «Великий и могучий» (4 раза);

  • творческая встреча «Связь поколений» в доме Творчества;

  • «Поэзия и мы. Как уходили кумиры» к 55-летию со дня рождения Игоря Талькова. Литературная дискуссия;

  • «Я знаю силу слов»;

  • «Образы вокруг нас». Встреча с поэтессой, журналисткой Н. Белошенко;

  • поэзия Бэлы Ахмадулиной к 75-летию со дня рождения;

  • представление стихов учащихся А. Переверзевой (7б), А.Золотаревой (9б), А. Козионовой (8б), В. Михайленко (8б), Н.Семенько (9б), В. Семенько (11б) на публикацию в альманах поэтов г. Уссурийска;

  • ежемесячные подборки стихов в школьную газету «Магистраль»;

  • заметки о работе клуба в газетах «Новая», «Коммунар».


В рамках месячника по гражданско-патриотическому воспитанию прошли:

  • Концерт в в/ч, вручение подарков;

  • Встречи и Уроки мужества с военнослужащими и офицерами (п./п. Черный В.В, Гончар Г.Ю., Мышалова И.Н., Сидорова Л.И., Пискун И.Н., Ткаченко Е.П.);

  • «Зарница».


Большая совместная работа педагогического и детского коллективов была проведена по подготовке юбилея школы:

  • школьная линейка (Велигор Л.Б.);

  • торжественное мероприятие (Гаршина Т.Л., Велигор Л.Б.);

  • вечер встречи выпускников - ведущие Жирикова Ж.В., Ванзуряк Денис;

  • создан новый 20-минутный фильм о школе (Гаршина Т.Л., Плясунова А.Н.);

  • фильм «Руководители школы» (Танаева О.В., Кожевникова В.А.);

  • фильм «Дополнительное образование» (Крапивко О.И.);

  • «Дети о школе» (Пилипенко Е.Б.);

  • презентации: «Комсомольская организация» (Ноздрева Е.В.), «Пионерская организация» (Тенякова А.В.).


Ориентируя учащихся школы-интерната № 29 на предприятия железнодорожного транспорта, активно была продолжена профориентационная работа на железнодорожные специальности. Все классы среднего и старшего звена ходили на экскурсии на предприятия железнодорожного транспорта, знакомились с рабочими специальностями. Подготовлен альбом по совместной работе с ж/д предприятиями. Образовательное учреждение в системе ОАО «РЖД» выполняет функцию подготовки молодежи к профессиональной деятельности в отрасли.

Школа принимала участие в традиционном дорожном конкурсе сочинений «Железная дорога в моей судьбе». Было отправлено 3 сочинения.

В июне 2011/12 уч. г. проводились военные 5-дневные сборы для юношей 10-х кл. по основам военной службы на базе воинской части 89590.

Воспитание патриотизма и гражданственности – неотъемлемая часть воспитательного процесса школы-интерната № 29. Все мероприятия направлены на формирование и развитие у воспитанников морально-психологических качеств.
Воспитательные программы школы-интерната №29 ОАО «РЖД»


п/п


Название программы



Срок


1


Программа воспитания учащихся школы-интерната

№29 ОАО «РЖД»



2010-2013 г.г.

2

Программа Центра профориентации

2010 – 2013 г.г.


3


Комплексно-целевая программа «Профориентация в школе-интернате №29 ОАО «РЖД»

(«Я выбираю ОАО «РЖД», «Твоя профессиональная карьера»)



2010-2013 г.г.


4


Программа по проблемам профилактики наркомании

«Спасти детство»



2010-2013 г.г.


5


Программа «Здоровье»



2010-2013 г.г.



1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconИндивидуальная программа саморазвития личности учителя
Через ктд реально вклад в общее дело. Ктд способствует тому, что каждый учится работать в команде, то есть ктд «специально организованная...
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconПрограмма «Ученическое самоуправление» Создание Лицейского Сената в ведение
Школа способна обеспечить не только интеллектуальное, но и социальное развитие: сформировать чувство ответственности за свои поступки...
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconЗадачами деятельности ученического совета являются
Ученическое самоуправление является исполнительным органом конференции учащихся школы
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconДуховно- нравственное развитие обучающихся на уроках орксэ
Но наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие и воспитание личности происходит в сфере образования....
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconУченическое самоуправление города «Школьный» мкоу «сош №24» с. Богуславец
Учебник: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д. EnjoyEnglish» Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений, Обнинск:...
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconСхема организации ктд
Игра способствует формированию положительной мотивации, расширяет состав участников ктд, делает его привлекательным
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Духовно нравственное воспитание и развитие личности школьника- гражданина России
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель воспитания- развитие личности обучающихся, их духовно- нравственное становление
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconШколы: «Нравственное развитие личности ребенка в учебное и внеучебное время»
Мбоу «Борковская основная общеобразовательная школа» нмр рт за 2011 – 2012 учебный год
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconРабочая программа учебного предмета «Технология»
Целью данного курса является воспитание творческой, социально-активной личности и её развитие: умственное, физическое, нравственное,...
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
...
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconРеферат Духовно-нравственное воспитание
Духовно – нравственное воспитание и его роль в формировании личности ребенка
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconПрограмма «Мой край родной» Цель: воспитание у кадет любви к родному...
Эти данные подтверждаются анкетированием учащихся. 98% родителей считают, что данное направление оказывает положительное влияние...
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconМетодика и организация проведения коллективного творческого дела (ктд)
У каждого, кто погружался в чарующую атмосферу коммунарского сбора, участвовал в ктд, магическим образом пробуждался творческий потенциал,...
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель духовно- нравственное воспитание должно быть духовно-нравственное развитие человека в контексте его всестороннего развития
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconШадринск 2011 год Миссия школы
Школа призвана обеспечить духовно-нравственное развитие и воспитание личности обучающихся для становления и развития его гражданственности,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск