3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9





Название3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9
страница8/10
Дата публикации19.05.2015
Размер0.78 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Спорт > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Приложение 5. Обеспечение безопасности (подробная информация).


Школа оборудована системой автоматической пожарной сигнализации «Сигнал – 20» со звуковым и речевым оповещением: «Внимание, пожарная тревога!», охранной сигнализацией марки «Астра – 712», кнопкой тревожной сигнализации, системой видеонаблюдения. Вся аппаратура сосредоточена в дежурно-диспетчерском пункте и находится под круглосуточным контролем дежурных диспетчеров. Все оборудование в рабочем состоянии.

Приказом по школе определен пропускной режим автотранспортных средств на территорию школы: служебного автотранспорта; автотранспорта обеспечения хозяйственных нужд и личного автотранспорта, для которого определено место парковки на территории хозяйственного блока.

Окна первого этажа здания школы оборудованы распашными решетками закрываемыми на замки. Использование систем водоснабжения и водоотведения для несанкционированного проникновения на территорию школы исключено ввиду их конструктивных особенностей.

Ограждение школы представляет собой металлический забор высотой 1,8 метра по всему периметру территории учреждения. Ограждение в исправном состоянии. Для прохода имеются две калитки, оборудованных запорными устройствами: с улицы Садовая и со стороны проспекта Блюхера. Имеется два въезда для автотранспорта: основной для завоза продуктов в районе хозяйственного двора и запасной в районе стадиона.

Освещение в вечернее и ночное время обеспечивается 13 светильниками на отдельных железобетонных опорах расположенных по периметру зданий учреждения. Кроме того, места, недоступные для общего освещения, дополнительно оборудованы 7 прожекторами укрепленных на стенах зданий.

Все чердачные, технические (2 теплоузла, бойлерная) и подвальное помещение оборудованы надежными дверями и запорными устройствами. Ключи от замков хранятся в диспетчерском пункте пожарной безопасности. Доступ посторонних лиц к ключам исключен.

Центральный (единственный) пункт охраны расположен в здании главного корпуса у центрального входа в школу в составе 1 человека (вахтера – в ночное время суток с 19-30 до 7-30, сотрудника ЧОП – в дневное время суток с 7-30 до 19-30). На него выведены пульты охранной сигнализации марки «Астра-712», противопожарной сигнализации марки ППКОП «Сигнал-20», кнопка тревожной сигнализации ПЦО (тел. 32-11-33), дежурная часть (тел. 32-27-24), система видеонаблюдения. В помещении центрального поста охраны установлена ГГС (громкоговорящая связь).

Организация связи, сведения об организации связи на объекте с указанием средств связи.

Телефоны:

  • городская линия связи, тел. 38 – 13 – 20;

  • директор школы, тел. 8-908-974-29-69;

  • бухгалтерия, тел. 38-13-27;

  • железнодорожная линия связи: директор, тел. 20-20; бухгалтерия, тел. 20-27; пункт охраны, тел. 35-34.

Между пунктом охраны и администрацией объекта - голосом, либо по телефону 20-20 в рабочее время; по телефону дом. №36-30-34, сот. тел.- 8-908-974-29-69 – директор; дом. тел. №38-18-34, сот. тел. 8-914-710-39-16 - заместитель директора по АХЧ; дом. тел. №35-37-33, сот. тел. 8-914-651-23-87 – инженер по охране труда, в не рабочее время.

Связь администрации с силовыми и правоохранительными органами, аварийно-спасательными службами, рабочей группой антитеррористической комиссии городского округа по месту нахождения объекта:



п/п

Наименование структуры

Телефон

1.
2
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Антитеррористическая комиссия УГО
Оперативный дежурный Управления ГО и ЧС
Диспетчер города
Управление образования УГО
Оперативный дежурный УВД
Оперативный дежурный ФСБ
Оперативный дежурный ГВК
Скорая медицинская помощь
Пожарная охрана

32-37-37; 32-37-04.
32-12-08
32-56-66
32-21-93
32-18-21; 32-20-20
32-02-25
32-20-21
03
112


Места размещения и состав систем сигнализации, контроля доступа, видеоидентификации, видеомониторинга, видеораспознавания, видеообнаружения.

Система видеонаблюдения объектов охраны учреждения включает 15 видеокамер «ТВК-16», предназначенных для установки на внешних объектах в непосредственном контакте с атмосферной средой. Места размещения видеокамер обеспечивают видеоконтроль по всему периметру охраняемого объекта. Термобокс позволяет эксплуатировать видеокамеру при полном заливании водой, схема термостабилизации обеспечивает внутри бокса постоянную температуру не ниже +15 °С, система обогрева стекла исключает его запотевание и обмерзание в зимнее время.

Установленные камеры видеонаблюдения «ТВК-16» позволяют производить обнаружение и распознавание характера событий, связанных с объектами видеонаблюдения (видеораспознавание), но не обеспечивают идентификацию физических лиц и/или транспортных средств (видеоидентификацию).

В целях противодействия возможным террористическим проявлениям, представляющим угрозу жизни и безопасности воспитанников, обучающихся, их родителей и персонала в учреждении в плановом порядке проводятся мероприятия по повышению бдительности, усилению организованности, дисциплины и порядка:

  • заседания антитеррористической группы по вопросам противодействия террористическим проявлениям, классные часы и беседы со 100 % охватом учащихся школы по правилам поведения при чрезвычайных ситуациях – ежеквартально; инструктажи с персоналом учреждения по признакам террористических намерений подозрительных лиц, приемам и методам противодействия осуществлению их преступных замыслов - ежеквартально, инструктивные занятия с дежурными сменами сторожей и сотрудниками ЧОП «Гранит» - ежемесячно;

  • назначены ответственные лица за организацию охраны и обеспечение безопасности;

  • оформлены стенды по вопросам охраны труда, пожарной безопасности, антитеррористической защищенности;

  • имеется паспорт антитеррористической защищенности, согласованный с территориальными ГОиЧС, управлением ФСБ, УВД.

  • организовано ежедневное обследование территории учреждения ответственными по антитеррористической работе, сторожами, рабочими по комплексному обслуживанию зданий с обязательной записью в журнале осмотра;

  • осуществляются ежемесячные комиссионные осмотры территории, зданий учреждения с оформлением актов проверок;

  • запрещена стоянка постороннего транспорта на прилегающей территории;

  • прием и выдача обучающихся начальных классов осуществляется под роспись родителей или лиц, ими уполномоченных;

  • организована персонифицированная выдача ключей от всех помещений учреждения;

  • заключены договора об оказании охранных услуг ЧОП «Гранит» № 01-12 от 27.12.2011 г.; № 120/1 от 10.01.2012г. с отделом вневедомственной охраны при УВД г. Уссурийска;

  • проводятся регулярные проверки работоспособности систем: «Тревожная кнопка»; сигнализации оповещения; системы видеонаблюдения; пожарной и охранной сигнализации с составлением актов проверок (1 раз в квартал);

  • пожарная автоматическая сигнализация, средства оповещения и связи находятся в постоянной готовности к действию, имеются в необходимом количестве средства пожаротушения;

  • организована работа по взаимодействию с сотрудниками полиции и МЧС для их участия в проведении инструктажей с сотрудниками, занятий с воспитанниками и обучающимися и их родителями;

  • проводятся ежеквартальные инструктажи с сотрудниками учреждения по правилам и тактике безопасного поведения в экстремальных ситуациях и оказания первой помощи;

  • разработаны инструкции: «О мерах безопасности при проявлении актов терроризма», «О действиях персонала при угрозе террористической опасности», «О пропускном режиме», «О признаках террористических намерений»;

  • проводятся ежеквартальные учебные тренировки по эвакуации воспитанников и обучающихся;

  • регулярно в соответствии с планом проводятся проверки региональным центром безопасности на предмет незаконного нахождения (проживания) посторонних лиц и готовности работников учреждения к действиям при чрезвычайных ситуациях;

В праздничные дни в учреждении организуется круглосуточное дежурство лиц администрации.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconИндивидуальная программа саморазвития личности учителя
Через ктд реально вклад в общее дело. Ктд способствует тому, что каждый учится работать в команде, то есть ктд «специально организованная...
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconПрограмма «Ученическое самоуправление» Создание Лицейского Сената в ведение
Школа способна обеспечить не только интеллектуальное, но и социальное развитие: сформировать чувство ответственности за свои поступки...
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconЗадачами деятельности ученического совета являются
Ученическое самоуправление является исполнительным органом конференции учащихся школы
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconДуховно- нравственное развитие обучающихся на уроках орксэ
Но наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие и воспитание личности происходит в сфере образования....
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconУченическое самоуправление города «Школьный» мкоу «сош №24» с. Богуславец
Учебник: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д. EnjoyEnglish» Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений, Обнинск:...
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconСхема организации ктд
Игра способствует формированию положительной мотивации, расширяет состав участников ктд, делает его привлекательным
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Духовно нравственное воспитание и развитие личности школьника- гражданина России
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель воспитания- развитие личности обучающихся, их духовно- нравственное становление
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconШколы: «Нравственное развитие личности ребенка в учебное и внеучебное время»
Мбоу «Борковская основная общеобразовательная школа» нмр рт за 2011 – 2012 учебный год
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconРабочая программа учебного предмета «Технология»
Целью данного курса является воспитание творческой, социально-активной личности и её развитие: умственное, физическое, нравственное,...
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
...
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconРеферат Духовно-нравственное воспитание
Духовно – нравственное воспитание и его роль в формировании личности ребенка
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconПрограмма «Мой край родной» Цель: воспитание у кадет любви к родному...
Эти данные подтверждаются анкетированием учащихся. 98% родителей считают, что данное направление оказывает положительное влияние...
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconМетодика и организация проведения коллективного творческого дела (ктд)
У каждого, кто погружался в чарующую атмосферу коммунарского сбора, участвовал в ктд, магическим образом пробуждался творческий потенциал,...
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель духовно- нравственное воспитание должно быть духовно-нравственное развитие человека в контексте его всестороннего развития
3 Второе направление «Нравственное развитие личности с помощью ктд и ученическое самоуправление». 9 iconШадринск 2011 год Миссия школы
Школа призвана обеспечить духовно-нравственное развитие и воспитание личности обучающихся для становления и развития его гражданственности,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск