3.6. Шестое направление - «Развитие навыков общественно-полезного труда».
Трудовое воспитание осуществляется через общественно-полезный труд: уборки территории школы, дежурство по классу и школе, дневальство, дежурство по столовой.
Воспитателями и классными руководителями были посещены все семьи воспитанников, обследованы бытовые условия малообеспеченных и многодетных семей, опекаемых детей.
Родительский комитет работал в каждом классе, оказывая помощь и поддержку педагогам в течение учебного года. Родители входят также в Совет школы, участвуя в принятии важных для жизни школы решений. Председатель Совета школы – Сальник Е.С., учитель биологии. Родители принимают активное участие в общественной жизни школы.
Приложение 4. Осуществление программы «Здоровье» школы-интерната №29 ОАО «РЖД»
Внимание к вопросам здоровья в последние годы заметно возросло. Педагогический коллектив осознает, что именно учитель может сделать для здоровья школьников гораздо больше, чем врач. Никакое обучение невозможно, а тем более непрогнозируемое развитие, если нет здоровья. Для решения данных вопросов в школе разработана программа «Здоровье», которая является приложением к программе развития.
Педагогический коллектив считает, что организовать образовательный процесс с учетом заботы о здоровье ученика – значит не принуждать его к занятиям, а воспитывать у него интерес к познанию себя и законов мироздания.
В соответствии с реализацией школьной программы «Здоровье» проводится постоянный мониторинг здоровья обучающихся.
Программа предназначена для работы с воспитанниками и учащимися школы-интерната №29 ОАО «РЖД» с 1 по 11 классы и нацелена на охрану здоровья и здорового образа жизни детей. Программа предполагает такой подход, при котором ребенок сам будет стараться сохранить свое здоровье и вести здоровый образ жизни.
Краткая справка состояния здоровья детей на 23 мая 2013 г.
1. Работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся и формированию ЗОЖ.
Медицинским осмотром вновь выявлены патологии:
Нарушение зрения – с 7 до 14 лет – 16; с 15 до 17 лет – 4;
Миопия (нарушение зрения) – с 7 до 14 лет – 12; с 15 до 17 лет – 7;
Нарушение осанки – с 7 до 14 лет – 13; с 15 до 17 лет – 3;
Сколиоз – с 7 до 14 лет –9, с 14 до 15 лет – 4;
Из 464 учащихся школы – интерната № 29, прошедших медицинский осмотр в 2010 году и из 446 учащихся 2011 года:
I группу здоровья с 7 до 14 лет – 31 чел.; с 15 до 17 лет – 8;
II группа здоровья – с 7 до 14 лет – 278 чел.; с 15 до 17 лет – 101;
III группа – с 7 до 14 лет – 41 чел.; с 15 до 17 лет – 21;
IV группа – домашнее обучение - 1
Физкультурные группы 2011 – 2012 учебном году:
Основная – 399
Подготовительная – 50
Специальная (ЛФК) –27
Освобождены –4
Заболеваемость за 2011 год:
2011
|
Заболевание
|
От 7 до 14 лет
|
До 17 лет
|
всего
|
ОРЗ
|
247
|
78
|
325
|
Ангина
|
1
|
1
|
2
|
О. бронхит
|
6
|
1
|
7
|
Пневмония
|
-
|
1
|
1
|
Отит
|
4
|
-
|
4
|
Хр. гастрит
|
2
|
3
|
5
|
О. пиелонефрит
|
-
|
-
|
-
|
Хр. пиелонефрит
|
2
|
-
|
2
|
Гайморит
|
2
|
3
|
5
|
В. оспа
|
-
|
2
|
2
|
Чесотка
|
-
|
-
|
-
|
Микроспория
|
1
|
-
|
1
|
Пиодермия
|
5
|
-
|
5
|
Травмы
|
8
|
4
|
12
|
Цистит
|
-
|
-
|
-
|
Бр. астма
|
-
|
-
|
-
|
ПТИ
|
-
|
-
|
-
|
ДЖВТ
|
-
|
-
|
-
|
Хронич.тонзил.
|
1
|
2
|
3
|
Прочие
|
8
|
8
|
16
|
Всего
|
287
|
103
|
390
|
В рамках программы «Здоровье» учителями и воспитателями на уроках и самоподготовке внедряются здоровье сберегающие и здоровье формирующие технологии, на уроках биологии ведется пропаганда роли сильных и слабых наркотиков. По данным школьного психолога Карбашевой Е.С., психологический климат в школе можно рассматривать как благоприятный, что подтверждено результатами диагностического обследования, анкетирования, наблюдения. Межличностные отношения учителей и администрации деловые. Коллектив способен принимать новые виды работы, сплачивается для общего дела, мобилен, инициативен.
77% респондентов имеют положительное отношение к школе в целом. Преобладающее эмоциональное состояние в школе у этих учеников сосредоточенное и радостное. Конфликтными по отношению к учителю себя считают 5% старшеклассников.
Взаимоотношения между учениками были изучены в начальном звене. Так, по результатам проективной методики, из 76 детей явную агрессию по отношению к окружающим показали 5% учеников. В данном случае такое состояние проявляется из-за несформированности контроля за своим поведением и недостаточном развитии навыков взаимоотношений с другими учащимися. После коррекционной работы некоторым ребятам удавалось сдерживать и контролировать свои эмоциональные проявления.
В среднем звене проводилась работа в группах, позволяющая формировать и развивать отношения между учениками в коллективе.
В школе-интернате № 29 соблюдаются все санитарно – гигиенические условия, предусмотренные программой «Здоровье». Контроль за соблюдением санитарно – гигиенических условий жизнедеятельности школы осуществляется сотрудниками санэпидстанции ст. Уссурийска.
В школе организованно полноценное пятиразовое питание воспитанников с учётом дополнительного рациона для ослабленных детей, детей-сирот и опекаемых, а также горячее питание для учащихся. Полностью соблюдается режим труда и отдыха воспитанников.
В школе-интернате № 29 обучается 7 опекаемых воспитанников. В течение учебного года дважды были обследованы ЖБУ опекаемых детей и составлены акты обследования. Постоянно проводились индивидуальные беседы с опекунами, отслеживалась подготовка детей к школе, их успеваемость по полугодиям, занятость на лето. Все опекуны добросовестно относятся к своим обязанностям, посещают школу. Все опекаемые воспитанники успевают на конец учебного года. Занятий без уважительных причин не пропускали.
В целях сохранения жизни детей и взрослых, повышения бдительности, выработки навыков поведения в чрезвычайных ситуациях и повышения знаний в области противодействия терроризму в школе систематически (1 раз в четверть) проводились тренировки эвакуации учащихся при пожаре с 1 по 11 класс. До сведения воспитанников была доведена информация о законодательной и нормативно-правовой базе РФ по организации борьбы с терроризмом и предупреждению терактов. Классные руководители и воспитатели провели классные часы на тему: «Поведение в случаях возникновения чрезвычайных ситуаций» (ЧС).
При содействии инспекции по делам несовершеннолетних (ПДН), в частности Трусовым Виктором Владимировичем и Владивостокским отрядом вневедомственной охраны (Грушевенко Валентином Александровичем) во всех классах с 1 по 11 были проведены профилактические беседы. С 01.05.11 по 01.06.11 проведен месячник «Подросток на пути» с приглашением инспекторов ПДН (Ковалева Елена Александровна) и ФГП ВО ЖДТ России (Владивостокский отряд вневедомственной охраны (Сивин Виктор Евгеньевич, Ушаков Андрей Александрович)
Все учащиеся школы с 1 по 11 кл. приняли участие в месячнике «Территория железных дорог – не детская площадка для игр». Составлен план работы в целях профилактики правонарушений в летний период времени.
Проведены лекции беседы:
«Правила личной гигиены»;
«Профилактика кишечных заболеваний»;
«Профилактика туберкулеза»;
«Профилактика микроспории»;
«Профилактика гриппа»;
«Сохрани свое зрение»;
«Чесотка и ее профилактика»;
«Режим питания школьника»;
«Профилактика нарушений осанки и сколиоза»;
«Вредные привычки и здоровый образ жизни»;
«Витамины и их значение»;
«Профилактика травматизма»;
«Значение профилактических прививок»;
«Режим дня школьника»;
«Профилактика энтеробиоза»;
«Семейные отношения» (лекция соц. работника);
«Профилактика краснухи»
|
