Анализ работы школы в 2012-2013 учебном год
Скачать 0.91 Mb.
|
Рекомендации: 1. Разнообразить методы и формы работы по родным языкам. 2. Проводить работу с одаренными учащимися: вести индивидуальную работу, привлекать к участию в общешкольных, районных мероприятиях по родным языкам, готовить к олимпиадам. 3. Учителям родных языков корректировать тему самообразования в соответствии с темой школы и темой школьного методического объединения. 4. Вести целенаправленную работу по внедрению в учебную деятельность инновационных форм работы и информационных технологий. Иностранный язык в школе преподают педагоги Габбасова Г.Р., Салихова А.Р. и Давлетбаева Л.Х. В 2012-2013 уч.г. учителя английского языка работали по намеченному плану. В конце предыдущего учебного года кабинет английского языка был приготовлен к началу учебного года. В 2010-2011 учебном году школа приступила к работе по ФГОС, где предусматривается изучение английского языка со 2 класса. В начале учебного года для учащихся 10 класса проводится диагностическая работа по выявлению знаний учащихся и корректировки знаний. В первой четверти в школе была проведена олимпиада по предмету. Во второй четверти проводился муниципальный тур олимпиады, на котором участники нашей школы не заняли ни одного места. При анализе участия школьников в этом туре олимпиады учителями были выявлены причины неудачного участия и сделаны выводы по дальнейшее работе в плане подготовки к олимпиаде одаренных учащихся. Учащиеся школы приняли участие в различных дистанционных олимпиадах, конкурсах.
В течение года проводились мероприятия на английском языке. Особенно понравились детям: «Ознакомление с музеем народного поэта Башкортостана А.К.Атнабаева на английском языке с участием 11 класса» (учитель Габбасова Г.Р.), Фестиваль песен “English song’s festival”. В рамках предметной недели были проведены следующие открытые уроки и мероприятия:
Габбасова Г.Р. прошла аттестацию на первую квалификационную категорию. На заседаниях ШМО заслушивались и обсуждались доклады. Габбасова Г.Р. выступила с докладом «Формирование универсальных учебных действий на уроках иностранного языка». Давлетбаева Л.Х. ознакомила учителей с темой «Компетентностный подход в преподавании английского языка», «Средства и приемы обучения диалогу». Проанализировав состояние работы методического объединения учителей английского языка за 2012-2013 учебный год, можно сделать следующие выводы: - Работу учителей английского языка в 2012-2013 учебном году признать удовлетворительной. - Среди членов МО систематически проводится работа по повышению квалификации педагогов. - Активно ведется работа над темами самообразования. - Качество знаний учащихся и степень обученности находятся на среднем уровне и требуют систематической работы и контроля. - На недостаточном уровне находится работа МО по изучению, обобщению и распространению опыта учителей- предметников. - Достаточно низкий уровень внеклассной работы по предмету. - Члены МО учителей английского языка понимают значимость методической работы, принимают активное участие в жизни школы. - Все заседания МО проведены согласно плану работы. Выполнение решений заседаний контролируется, систематически проводится мониторинг качества знаний учащихся. Рекомендации:
В 2012-2013 учебном году работа методического объединения учителей искусства была направлена на формирование творческих умений и навыков обучающихся на уроках и во внеурочное время. Для достижения поставленной цели ШМО учителей искусства в течение года решало следующие задачи: • Совершенствование педагогического мастерства учителей. • Расширение научно-педагогического кругозора учителей. • Воспитание и развитие художественного вкуса детей, его интеллектуальной и эмоциональной сферы, творческого потенциала. • Освоение знаний об искусстве, о классическом наследии отечественного и мирового искусства и современном творчестве; ознакомление с выдающимися произведениями русской и зарубежной художественной культуры. • Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности. • Формирование устойчивого интереса к искусству, к художественным традициям своего народа и достижениям мировой культуры. • Участие в школьных, районных и республиканских выставках, конкурсах, концертах, олимпиадах по предметам. • Распространение педагогического опыта путем взаимопосещения уроков, мастер – классов коллег. За отчетный период ШМО было проведено 4 заседания. Все заседания МО проводились согласно утвержденному плану. На первом заседании члены ШМО проанализировали деятельность МО за 2011-12 учебный год, представили на рассмотрение рабочие программы, календарно-тематическое планирование и программно-методическое обеспечение по предметам на 2012-2013 учебный год, выбрали темы по самообразованию. Были рассмотрены нормативные документы, обсужден и утвержден план работы МО на новый учебный год. Второе заседание ШМО было посвящено теме «Совершенствование образовательного процесса через применение ИКТ». На нем выступила учитель технологии Зиннурова И.Ф. с докладом «Компьютерные технологии в практике работы учителей технологии». В своем выступлении она отметила практичность и наглядность использования ИКТ на уроках. Учитель изобразительного искусства ШарафиеваИ.Н. рассказала об организации выставок работ учащихся, посвященных различным знаменательным датам . Далее были рассмотрены требования к проведению школьного этапа олимпиады, система оценивания тестовых заданий, практических работ по технологии. На третьем заседании, посвященном теме «Развитие творческой личности ребенка», учитель музыки Шаехова Г.К. выступила с докладом «А.Атнабаев–драматург и автор песен», где отметила, что его произведения актуальны и в наше время. Учитель черчения Карамов Ф.Л. провел урок в 8 классе по теме «Деление окружности на равные части», где познакомил детей с интересными историческими сведениями из области применения данных знаний, применении этих знаний на уроках технологии. На четвертом заседании ШМО учитель начальных классов Валеева Р.Н. провела занятие внеурочной деятельности в 3 классе по теме «Царство цветов», на котором дети научились вязать цветы крючком, выполнили коллективное творческое панно. На занятии были эффективно применены: работа в группах, игровая и рефлексивная деятельность. Далее обсуждались направления методической работы на следующий учебный год. В течение года члены ШМО работали над выбранными темами по самообразованию. Учителя технологии Зиннурова И.Ф. и Карамов Ф.Л.прошли курсы повышения квалификации «Преподавание технологии в условиях ФГОС, где Зиннурова показала открытый урок в 6 классе «Удивительные треугольники в лоскутном шитье», презентация этого урока была отправлена на общероссийский конкурс, где заняла 2 место. ШМО учителей искусства тесно работало с молодежным клубом «Батыр», учащиеся участвовали в ежегодном конкурсе творческих работ, посвященном Салавату Юлаеву, в номинации художественно-изобразительное творчество «Башкортостан-жемчужина Урала» ШариповаЛенара(1 класс) заняла 3 место, в номинации декоративно-прикладное творчество «Я живу в Башкортостане!» ХатиповаЛениза,ШаисламоваЭлиза, Яфесова Альбина(3 класс)-1 место, Фахуртдинова Регина(11 класс)-3 место и 3 место на республиканском этапе. На муниципальном этапе республиканского конкурса живописи «Палитра родного края». Султанов Нурсиль (5 кл.) занял 3 место и на республиканском этапе- 3 место. Театральная группа под руководством ЗиннуровойИ.Ф. принимала участие в республиканском конкурсе «Жемчужины Башкортостана», посвященном историческим и современным легендарным личностям, оставившим заметный след в истории Республики Башкортостан и России, и заняла 1 место на районном этапе и 2 место на зональном этапе этого конкурса («Первые шаги в творчестве А.Атнабаева»). Наиля Авхадиева стала призером конкурса «Весенняя капель», ГараевАяз- номинантом этого конкурса. Учащиеся активно участвуют в концертах СДК и ЦДТ, в школьных конкурсах рисунков и стенгазет. В 2012-2013 учебном году обучающиеся приняли активное участие в предметных олимпиадах по технологии. На муниципальном этапе по технологии места распределились так: 8 кл.: ШарафиевЛинар- победитель, Каримова Альфия – призер; 9 кл.: КарамоваЛениза – призер Выводы: члены методического объединения учителей искусства провели в течение года активную работу. Работу МО считать удовлетворительной. В МО учителей физической культуры и ОБЖ входит 3 человека: Шарапов А.С., Сулейманов И.М., Исламов Р.Р.. Основная форма учебно-воспитательного процесса — это урок, и поэтому работа МО направлена на его дальнейшее усовершенствование, повышение уровня качества знаний, на совершенствование приобретенных знаний, навыков и умений. За прошедший учебный год было проведено 6 заседаний МО. Были изучены нормативно-правовые документы, необходимые для успешной и четкой работы, рассматривались запланированные вопросы, обсуждалось и составлялось практическое и тематическое планирование по предметам. Учителя МО с начала учебного года запланировали и по возможности выполнили работу по здоровьесберегающим технологиям в выполнении нормативных санитарно-гигиенических условий, качественным проведением уроков. Уроки планировались с учетом «сильных» и «слабых» учеников, в соответствии с физическими, возрастными, индивидуальными и половыми особенностями. На уроках широко применялась система регионального компонента, которой сейчас отводится большая роль в системе обучения. Регулярно осуществлялось взаимопосещение уроков и последующее их обсуждение, к сведению членов МО принимались рекомендации и советы коллег. На заседаниях МО учителя делились опытом работы по методическим проблемам, заслушивались доклады, сообщения, обсуждались новинки методической литературы. Особое внимание коллектив МО уделял дальнейшему внедрению в УВП здоровьесберегающих технологий, обращал особое внимание на такие аспекты работы как: - повышение уровня физкультурно-оздоровительной и военно-патриотической работы; - внедрение новых методик преподавания на уроках технологии. В должной мере выполнялись нормы СанПина по освещенности, влажности, проветриваемости и др. гигиенических норм и правил, необходимых для нормального проведения уроков ФК, ОБЖ. По мере возможности продолжалось улучшение материально- технической базы, необходимой для полноценного и качественного проведения уроков. В процессе воспитательной работы ведется постоянная пропаганда здорового образа жизни. А в целях приучения учащихся к самоуправлению в каждом классе назначены физорги, которые являются непосредственными помощниками учителя и отвечают за спортивную жизнь в классе. На уроках ОБЖ назначаются дежурные, которые помогают учителю. За прошедший 2012-2013 уч.год процент успеваемости в классах, где работают учителя нашего МО, составил 100%, а процент качества знаний составил 90%. Также одной из основных форм учебно-воспитательного процесса являются внеклассная и внешкольная работа. В школе работали спортивные секции: «Баскетбол», «Волейбол» ( рук. Карамов Ф.Л., Сулейманов И.М.). Каждую четверть проводится День здоровья, внутришкольные соревнования по игровым видам спорта, «Веселые старты» и «Старты надежд» среди учащихся начальной школы. Февраль месяц традиционно является месяцем оборонно-массовой и спортивной работы, в рамках месяца проводилась Неделя ФК, ОБЖ. Учащиеся нашей школы принимали активное участие в спортивной жизни района и республики. Сборные команды нашей школы участвовали в различных соревнованиях по баскетболу, волейболу, футболу, хоккею, легкой атлетике, шашках-шахматах, настольном теннисе, а также в районных соревнованиях по военно-спортивной игре «Зарница», соревнованиях допризывной молодежи и в соревнованиях по туризму. Наряду с практическими занятиями ФК и спортом учащиеся школы подготавливают рефераты, доклады, сообщения по предметам ФК, ОБЖ. Наиболее яркие из них помещаются на выставку-передвижку. После подведения итогов работы МО за 2012-2013 уч.год хотелось бы обратить внимание на дальнейшее повышение качества проведения уроков ФК и ОБЖ, усовершенствование спортивно-массовой и оздоровительной работы с детьми во внеурочное время. Более активно продолжать вовлечение детей и подростков в систематические занятия ФК и спортом, кружки прикладной направленности, заниматься пропагандой ЗОЖ и продолжать внедрение прогрессивных здоровьесберегающих технологий. |
Похожие:
 | Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год В 2012 – 2013 учебном году коллектив школы работал над выполнением следующих задач | | Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год Аттестация педагогических работников мбоу «Коношская сош» в 2012- 2013 учебном году. 29 |
 | Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год Центра образования в 2012-2013 учебном году с точки зрения эффективности проводимых педагогических мероприятий, выявить и обозначить... | | Анализ воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году воспитательная работа школы продолжала строиться согласно утвержденной вице-президентом России Дмитрием... |
| План работы библиотеки специальной (коррекционной) общеобразовательной... В 2012 2013 учебном году учебно-воспитательная работа в школе, как и в прошедшем году, проводилась по следующим направлениям | | Анализ учебно-воспитательного процесса начальной школы за 2012-2013 учебный год Для выполнения учебной работы в 2012-2013 учебном году были поставлены следующие цели и задачи |
| Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год В текущем учебном 2012-2013 году школа работала над проблемой: «Индивидуальные программы как средство повышения результативности... | | I. Анализ состояния учебно-воспитательной и методической работы школы за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году перед педагогическим коллективом была поставлена проблема создание условий для перехода на новый качественный... |
| Итоги работы школы и района за 2012-2013 учебный год. Отв. Гусишная... По первому вопросу слушали директора школы Гусишную Р. Б. Она рассказала о работе школы в 2012-2013 учебном году | | Анализ методической работы образовательного учреждения за 2013-2014 учебный год Методическая работа школы в 2013-2014 учебном году была направлена на выполнение задач, которые были поставлены по итогам 2012-2013... |
| Анализ воспитывающей деятельности гбоу сош№1114 в 2012-2013 учебном год План работы зоу одо г. Москвы в области воспитания и дополнительного образования детей на 2012-2013 уч год | | Доклад о деятельности мбоу сош №129 за 2012 -2013 учебный год В 2012 – 2013 учебном году программа школы определила следующие направления работы коллектива школы |
| Анализ методической работы школы за 2012-2013 учебный год В соответствии с приоритетами образовательной политики мбоу «Федотовская оош» в 2012-2013 учебном году работала над темой «Формирование... | | План работы гбоу средней общеобразовательной школы города москвы №393 на 2012/2013 учебный год Педсовет «Итоги работы школы в 2011-2012 учебном году. Задачи на новый учебный год» |
| Анализ работы по основным направлениям деятельности мбоу г. Иркутска... Организация учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы «Социализация... | | Анализ учебно-воспитательной работы мкоу «Вечерняя (сменная) общеобразовательная... Учащиеся должны получать качественное образование, а учителя – иметь возможность реализовать свой творческий потенциал. В соответствии... |
