Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки (специальность) 230700. 62 «Прикладная информатика»
Скачать 1.83 Mb.
|
3. Структура дисциплины. Назначения, основные свойства, принципы построения экспертных систем. Математические методы экспертного оценивания. Экспертные системы с неопределенными знаниями. 4. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: общекультурными компетенциями (ОК):
профессиональными компетенциями (ПК)
5. Общая трудоемкость дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы: 54 аудиторных часа и 54 часа самостоятельной работы студентов. Из 54 аудиторных – 20 часов лекций, 18 часов практических занятий и 16 часов лабораторных занятий. 6. Формы контроля: Промежуточная аттестация: зачет в 4 семестре. Аннотация к рабочей программе Научный семинар «Математические и инструментальные методы экономики» 1. Место семинара в структуре ООП Научный семинар «Математические и инструментальные методы экономики» входит в вариативную часть профессионального цикла, и организуется на 4-ом курсе в 7-8 семестрах. Знания, полученные в ходе работы на семинаре, могут использоваться студентами при изучении дисциплин «Управление хозяйственным риском производственного предприятия», «Информационные технологии в инвестиционном проектировании», «Интеллектуальные экономические информационные системы», а также при написании выпускной квалификационной работы. 2. Цель и задачи семинара Основной целью научного семинара «Математические и инструментальные методы экономики» является овладение студентами навыками ведения научных дискуссии и полемики, презентации результатов научно-исследовательских проектов или индивидуальных заданий, а также рассмотрение «лучших практик» решения отдельных задач. Задачами научного семинара «Математические и инструментальные методы экономики» являются: - ознакомление с приемами подготовки презентаций и докладов, приемами ведения дискуссии; - ознакомление с «лучшими практиками» решения отдельных задач. 3. Структура семинара Структура семинара определяется следующими разделами: учебная и производственная практика, научно-исследовательская работа. 4. Требования к результатам освоения семинара В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика (квалификация «бакалавр») и учебным планом по направлению подготовки 230700.62 Прикладная информатика, процесс работы на семинаре направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций: - способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1); - способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-4); - способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5); - способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-11); - способен применять основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, технику безопасности на производстве (ОК-14); - способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК-22). 5. Общая трудоемкость семинара Общая трудоемкость семинара составляет 2 зачетные единицы. Из них 48 часов отводится на проведение аудиторных занятий и 24 часа на организацию самостоятельной работы студентов. В 7-ом семестре: 12 часов практических занятий. В 8-ом семестре: 36 часов практических занятий. 6. Формы контроля Промежуточная аттестация: в 8-ом семестре проводится зачет. Аннотация к рабочей программе «Управление хозяйственным риском производственного предприятия» 1. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Управление хозяйственным риском производственного предприятия» входит в блок дисциплин по выбору студента, и изучается на 4-ом курсе в 8 семестре. Знания, полученные в ходе изучения данного курса, могут использоваться обучающимися в дисциплинах «Информационные технологии в инвестиционном проектировании», «Интеллектуальные экономические информационные системы», а также на заседаниях научного семинара «Математические и инструментальные методы экономики» и при написании выпускной квалификационной работы. 2. Цель и задачи дисциплины Цель курса «Управление хозяйственным риском производственного предприятия» заключается в подготовке специалистов, обладающих не только теоретическими знаниями в области риск-менеджмента организации, но и практическими навыками анализа и управления рисом в конкретных ситуациях, возникающих в ходе хозяйственной деятельности предприятия. Основными задачами курса являются:
ознакомление с информационными технологиями, применяемыми для управления хозяйственным риском предприятия. 3. Структура дисциплины Структура дисциплины определяется следующими разделами: хозяйственный риск и его операционные характеристики, факторы хозяйственного риска в деятельности предприятия, методы управления хозяйственным риском, организационные основы управления риском на производственном предприятии, приложение методов экономико-математического моделирования к разработке моделей управления хозяйственным риском, информационные технологии риск-менеджмента предприятия. 4. Требования к результатам освоения дисциплины В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика (квалификация «бакалавр») и учебным планом по направлению подготовки 230700.62 Прикладная информатика, процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций: - способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1); - способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-3); - способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-4); - способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8); - способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1); - способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования (ПК-2); - способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы (ПК-12); - способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС (ПК-13); - способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17); - способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19); - способен применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач (ПК-21). 5. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц. Из них 66 часов отводится на проведение аудиторных занятий и 78 часов на организацию самостоятельной работы студентов. В 8-ом семестре: 32 часа лекционных занятий, 24 часа лабораторных занятий и 10 часов практических занятий. 6. Формы контроля Промежуточная аттестация: в 8-ом семестре проводится экзамен. Аннотация к рабочей программе «Основы бизнес информатики» 1. Место дисциплины в структуре ООП. Курс «Основы бизнес информатики» входит в вариативную часть «Профессионального цикла» (Б3.ДВ.1) для направления 230700 – Прикладная информатика федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Данная дисциплина, наряду с другими дисциплинами профессионального цикла, обеспечивает выпускника конкретными знаниями и умениями, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом РФ. 2. Цели дисциплины. Целью изучения дисциплины является изучение основных идей и методов, лежащих в основе управления бизнес процессами и ИКТ инфраструктурой. Задачи, решение которых обеспечивает достижение цели: ознакомление с основами бизнес информатики, спецификой рынка информационных технологий и информационных систем; изучение особенностей управления бизнес процессами и ИТ инфраструктурой предприятий; формирование компетенций, необходимых в профессиональной деятельности бакалавра по направлению «Прикладная информатика в экономике» 3. Структура дисциплины. Понятие бизнес информатики. Специфика рынка информационных технологий и информационных систем. Управленческий консалтинг в сфере ИС. Проектирование и внедрение ИТ и ИС. Аудит бизнес процессов и ИТ инфраструктуры. Инновации в ИКТ. 4. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: общекультурными компетенциями (ОК) способностью использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1); способностью работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-3); способностью находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-4); способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8); профессиональными компетенциями (ПК): способностью использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1); способностью при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования (ПК-2); способностью эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы (ПК-12); способностью принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС (ПК-13); способностью применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17); способностью анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19) способностью применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач (ПК-21); 5. Общая трудоемкость дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц: 72 аудиторных часа и 72 часа самостоятельной работы студентов. Из 72 аудиторных – 32 лекционных часа, 24 часа лабораторных и 16 часов практических занятий. Распределение аудиторных часов и форма аттестации по семестрам следующее: 8 семестр: 32 лекционных часа, 24 часа лабораторных и 16 часов практических занятий. 6. Формы контроля: Промежуточная аттестация: экзамен в 8 семестре. Аннотация к рабочей программе «Компьютерные экспертные системы» 1. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Компьютерные экспертные системы» входит в блок дисциплин по выбору студента, и изучается на 4-ом курсе в 8 семестре. Знания, полученные в ходе изучения данного курса, могут использоваться студентами при изучении дисциплин «Управление хозяйственным риском производственного предприятия», «Информационные технологии в инвестиционном проектировании», «Интеллектуальные экономические информационные системы», а также на заседаниях научного семинара «Математические и инструментальные методы экономики» и при написании выпускной квалификационной работы. 2. Цель и задачи дисциплины Основной целью курса «Компьютерные экспертные системы» является подготовка специалистов, способных не только эксплуатировать и сопровождать экономические компьютерные экспертные системы, но и участвовать в процессе их создания. Задачами учебного курса «Компьютерные экспертные системы» являются: - ознакомление с понятийным аппаратом; - ознакомление с общей архитектурой и схемой функционирования экспертных систем; - рассмотрение моделей представления знаний в экспертных системах; - рассмотрение моделей логического вывода; - изучение моделей описания рассуждений в условиях неопределенности; - изучение содержания работ, связанных с процессом проектирования экспертной системы. 3. Структура дисциплины Структура дисциплины определяется следующими разделами: введение в экспертные системы, архитектура компьютерных экспертных систем, модели представления знаний, методы логического вывода, рассуждения в условиях неопределенности, проектирование экспертных систем. 4. Требования к результатам освоения дисциплины В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика (квалификация «бакалавр») и учебным планом по направлению подготовки 230700.62 Прикладная информатика, процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций: - способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7); - способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8); - способен свободно пользоваться русским языком и одним из иностранных языков на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач (ОК-9); - способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования (ПК-2); - способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-4); - способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы (ПК-12); - способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17); - способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19); - способен применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач (ПК-21). |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 09. 03.... |  | Л. В. Тен «29» января 2014 г Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 230700 «Прикладная информатика»... |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика» | | Рабочая программа дисциплины б3 иностранный язык направление подготовки... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего образования (ооп во) бакалавриата,... Лицензия на осуществление образовательной деятельности рег. №0942 от 05. 02. 2014 (бессрочная) | | Программа дисциплины «История» для направления 231300. 62 и 230700.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 231300.... |
| Образовательная программа высшего образования (оп во) по направлению... Образовательная программа высшего образования (оп во) по направлению подготовки 230700. 68 Прикладная информатика магистерская программа... | | Рабочая программа по дисциплине «Введение в специальность» принята... Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 230700 Прикладная... |
| Высшего профессионального образования «восточная экономико-юридическая... Дисциплина «Проектирование корпоративных экономических информационных систем» частью профессионального цикла ооп впо по направлению... | | Рабочая программа для студентов направления 230700. 62 Прикладная... Кузнецова Н. Л., Лукашенко С. Н. Математический анализ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... |
| Рабочая программа для студентов направления 230700. 62 Прикладная... Кузнецова Н. Л., Лукашенко С. Н. Математический анализ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... | | Рабочая программа дисциплины направление подготовки 09. 04. 03 Прикладная... Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации (приказ Госкомвуза РФ от 05. 03. 94 г. №180) | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Формы промежуточного и итогового контроля знаний обучающихся Направление 230700. 62 «Прикладная информатика», профиль «Прикладная информатика в экономике» | | Министерство образования и науки российской федерации Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 231000 Прикладная... |
