Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки (специальность) 230700. 62 «Прикладная информатика»
Скачать 1.83 Mb.
|
2. Цели дисциплины Целью изучения дисциплины является обобщение и систематизация математических знаний первокурсников как основы формирования их математической культуры на уровне, достаточном для содержательного освоения математических дисциплин в вузе. Задачи, решение которых обеспечивает достижение цели:
3. Структура дисциплины Развитие понятия числа. Рациональные приемы вычислений. Рациональные, иррациональные, действительные числа. Тождественные преобразования числовых выражений и алгебраических выражений, выражений, содержащих радикалы и степени с дробными показателями, тригонометрических выражений, выражений, содержащих степени и логарифмы. Функции и графики, свойства функций. Уравнения, неравенства и их системы. Метод интервалов. Производная и первообразная функции, их геометрический смысл. Техника дифференцирования. Исследование свойств функций с использованием производной. Геометрические фигуры на плоскости, геометрические тела в пространстве, основные свойства простейших геометрических фигур и пространственных тел. 4. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: профессиональными компетенциями (ПК) способностью применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17) способностью применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач (ПК-21) 5. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины «Адаптационный курс математики» составляет 3 зачетные единицы: 36 аудиторных часов в форме практических занятий и 72 часа самостоятельной работы студентов. 6. Формы контроля: Промежуточная аттестация – зачет в 1 семестре. Аннотация к рабочей программе «Проектирование информационных систем» 1. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Управление хозяйственным риском производственного предприятия» входит в базовую часть профессионального цикла, и изучается на 3-ем курсе в 5 семестре. Знания, полученные в ходе изучения данного курса, могут использоваться обучающимися в дисциплинах «Проектный практикум», «Информационные системы и технологии», «Прикладные нечеткие системы в экономике», «Информационные технологии в инвестиционном проектировании», «Интеллектуальные экономические информационные системы», а также на заседаниях научного семинара «Математические и инструментальные методы экономики» и при написании выпускной квалификационной работы. 2. Цель и задачи дисциплины Цель курса «Проектирование информационных систем» состоит в подготовке специалистов в области проектирования программного обеспечения, владеющих принципами разработки экономических информационных систем и навыками управления проектами по их созданию. Основными задачами курса являются: - закрепление понятийного аппарата об информационной системе, ее задачах и функциях, составляющих, архитектуре и классификации; - закрепление знаний о функциональных требованиях, предъявляемых к современным экономическим информационным системам управления деятельностью производственного предприятия; - получение сведений о базовых нормативных документах, регламентирующих порядок проектирования, испытания и внедрения информационных систем; - получение сведений о современных тенденциях и перспективах развития технологий проектирования информационных систем; - формирование знаний о содержании работ на каждой стадии разработки информационной системы; - освоение навыков практического применения современных CASE-средств и средства управления проектом при проектировании и разработке аппаратно-программных комплексов и информационных систем. 3. Структура дисциплины Структура дисциплины определяется следующими разделами: информационные системы: основные понятия, состав и архитектура информационных систем, классификации; корпоративные системы управления производством: классификация корпоративных информационных систем, функциональные возможности; стандартизация в области создания информационных систем; технологии проектирования информационных систем; анализ требований и моделирование предметной области; проектирование информационных систем; инструментальные системы поддержки процессов жизненного цикла информационной системы; управление проектом по созданию информационных систем; экономические аспекты разработки информационных систем. 4. Требования к результатам освоения дисциплины В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика (квалификация «бакалавр») и учебным планом по направлению подготовки 230700.62 Прикладная информатика, процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций: - способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1); - способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-3); - способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-4); - способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5); - способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7); - способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8); - способен свободно пользоваться русским языком и одним из иностранных языков на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач (ОК-9); - способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-11); - способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1); - способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования (ПК-2); - способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра (ПК-3); - способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-4); - способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5); - способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла (ПК-6); - способен использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств (ПК-7); - способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов (ПК-8); - способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы (ПК-9); - способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы (ПК-10); - способен принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла (ПК-11); - способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы (ПК-12); - способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС (ПК-13); - способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС (ПК-14); - способен проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач (ПК-15); - способен оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС (ПК-16); - способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17); - способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19); - способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК-22). 5. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц. Из них 96 часов отводится на проведение аудиторных занятий и 84 часа на организацию самостоятельной работы студентов. В 5-ом семестре: 56 часов лекционных занятий, 40 часов лабораторных занятий. 6. Формы контроля Промежуточная аттестация: в 5-ом семестре проводится экзамен. Аннотация к рабочей программе «Информационный менеджмент» 1. Место дисциплины в структуре ООП. Курс «Информационный менеджмент» входит в «Профессиональный цикл» (Б3.В.3) для направления 230700 – Прикладная информатика федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Данная дисциплина, наряду с другими дисциплинами профессионального цикла, обеспечивает выпускника конкретными знаниями и умениями, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом РФ. 2. Цели дисциплины. Целью изучения дисциплины является изучение основных идей и методов, лежащих в основе принципов управления информационными ресурсами. Задачи, решение которых обеспечивает достижение цели: ознакомление с основами информационного менеджмента, стратегического планирования развития информационных технологий и информационных систем на объекте управления; определение места ИТ-составляющей управления организацией и управленческой роли ИТ-менеджера; формирование компетенций, необходимых в профессиональной деятельности бакалавра по направлению «Прикладная информатика в экономике» 3. Структура дисциплины. Понятие информационного менеджмента. Управленческая роль ИТ-менеджера на различных этапах жизненного цикла информационного продукта. Стратегическое планирование развития ИТ и ИС на объекте управления. Оценка преимуществ и недостатков закупки готовых или разработки новых ИТ и ИС. Критерии оценки рынка ИТ и ИС; критерии и технология их выбора. Организация управления для различных этапов организации ИТ и ИС: разработка, внедрение и эксплуатация, состав и содержание работ. Создание временных коллективов для внедрения ИТ и ИС и их менеджмент. Мониторинг внедрения ИТ и ИС; мониторинг их эксплуатации. Оценка и анализ их качества. 4. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: профессиональными компетенциями (ПК):
5. Общая трудоемкость дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы: 36 аудиторных часов и 36 часов самостоятельной работы студентов. Из 36 аудиторных – 14 лекционных часа и 22 часа практических занятий. Распределение аудиторных часов и форма аттестации по семестрам следующее: 4 семестр: 14 лекционных часов и 22 часа практических занятий. 6. Формы контроля: Промежуточная аттестация: зачет в 4 семестре. Аннотация к рабочей программе «Информационные системы финансового учета» 1. Место дисциплины в структуре ООП. Курс «Информационные системы финансового учета» входит в цикл «Профессиональные дисциплины» (Б3.В.4) для направления 230700.62 Прикладная информатика, профиль экономика, квалификация (степень): бакалавр. Использует знания, полученные обучающимися в курсах «Основы бухгалтерского учета», «Информатика и программирование». 2. Цели дисциплины. Подготовить профессионалов, способных ориентироваться в современной, быстро изменяющейся экономической среде. Дать базовые знания и сформировать компетентность студентов по дисциплине «Информационные системы финансового учета». 3. Структура дисциплины. Роль и место финансового учета в системе управления предприятием. Анализ финансового состояния предприятия. Особенности финансового учета для организаций малого бизнеса. Информационное обеспечение бухгалтерского учета. Информационные технологии анализа бухгалтерских данных Автоматизация бухгалтерского учета. 4. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: общекультурными компетенциями (ОК):
профессиональными компетенциями (ПК)
|
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 09. 03.... |  | Л. В. Тен «29» января 2014 г Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 230700 «Прикладная информатика»... |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика» | | Рабочая программа дисциплины б3 иностранный язык направление подготовки... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего образования (ооп во) бакалавриата,... Лицензия на осуществление образовательной деятельности рег. №0942 от 05. 02. 2014 (бессрочная) | | Программа дисциплины «История» для направления 231300. 62 и 230700.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 231300.... |
| Образовательная программа высшего образования (оп во) по направлению... Образовательная программа высшего образования (оп во) по направлению подготовки 230700. 68 Прикладная информатика магистерская программа... | | Рабочая программа по дисциплине «Введение в специальность» принята... Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 230700 Прикладная... |
| Высшего профессионального образования «восточная экономико-юридическая... Дисциплина «Проектирование корпоративных экономических информационных систем» частью профессионального цикла ооп впо по направлению... | | Рабочая программа для студентов направления 230700. 62 Прикладная... Кузнецова Н. Л., Лукашенко С. Н. Математический анализ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... |
| Рабочая программа для студентов направления 230700. 62 Прикладная... Кузнецова Н. Л., Лукашенко С. Н. Математический анализ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... | | Рабочая программа дисциплины направление подготовки 09. 04. 03 Прикладная... Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации (приказ Госкомвуза РФ от 05. 03. 94 г. №180) | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Формы промежуточного и итогового контроля знаний обучающихся Направление 230700. 62 «Прикладная информатика», профиль «Прикладная информатика в экономике» | | Министерство образования и науки российской федерации Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 231000 Прикладная... |
