1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы характеризуется следующими особенностями





Скачать 476.96 Kb.
Название1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы характеризуется следующими особенностями
страница5/5
Дата публикации14.11.2014
Размер476.96 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Военное дело > Документы
1   2   3   4   5

Вес в баллах по видам заданий по специальности «Информационные системы (в образовании)»


Вес в баллах по видам заданий по специальности «Преподавание в начальных классах»
Наименование учебных дисциплин

ОП.00

Общепрофессиональный цикл

П.00

Профессиональный цикл

ОП.01

Педагогика

ОП.02

Психология

ОП.03

Возрастная анатомия физиология и гигиена

ОП.04

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

ОП.05

Безопасность жизнедеятельности

ПМ.01

Преподавание по программам начального общего образования

МДК.01.01

Теоретические основы организации обучения в начальных классах

МДК.01.02

Русский язык с методикой преподавания

МДК.01.03

Детская литература с практикумом по выразительному чтению

МДК.01.04.

Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания

МДК.01.05.

Естествознание с методикой преподавания

МДК.01.06.

Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом

МДК.01.07.

Теория и методика физического воспитания с практикумом

МДК.01.08.

Теория и методика музыкального воспитания с практикумом

МДК 01.09.

Родной язык с методикой преподавания

МДК 01.10.

Родная детская литература с практикумом по выразительному чтению

МДК 01.11

Вариативные системы обучения в начальной школе

МДК 01.12

Основы педагогического мастерства

ПМ.02

Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников

МДК 02.01

Основы организации внеурочной работы (в области музыкальной деятельности, изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства, научно-познавательной деятельности)

ПМ.03.

Классное руководство

МДК 03.01

Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя

ПМ.04

Методическое обеспечение образовательного процесса

МДК 04.01

Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов


Критерии результатов обучения по дисциплинам

Предметные результаты

(в балл.)

Уровень общей компетенции

(в балл.)


Итого

баллов

Уровень


Знание предметного содержания


(Выполнение контрольной работы)

Умение применять знания в практической деятельности

(Выполнение практических заданий)

Способность творчески подходить к решению поставленных задач

(Выполнение СРС)

Уровень

Умение организовывать деятельность

Умение осуществлять поиск, анализ и оценку информации

Умение работать в команде, взаимодействовать с другими «Я»

Умение вести документацию

Умение проводить рефлексию




Низкий

5

5

5

Действие только по указанию


3

3

3

3

3

30


Средний

10

10

10

Действие с помощью другого «Я»


6

6

6

6

6

60


Высокий

15

15

20

Самостоятельное действие


10

10

10

10

10

100
1   2   3   4   5

Похожие:

1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы характеризуется следующими особенностями iconПоложение о балльно-рейтинговой системе оценки знаний студентов
Настоящее положение регламентирует использование балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов при организации учебного...
1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы характеризуется следующими особенностями iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Организация текущего контроля и промежуточной аттестации студентов с использованием балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости:...
1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы характеризуется следующими особенностями iconЛингвистические основы обучения
Текущий контроль осуществляется с использованием накопительной балльно-рейтинговой системы и включает оценку самостоятельной (внеаудиторной)...
1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы характеризуется следующими особенностями iconБалльно-рейтинговой системы оценивания при изучении дисциплины «информатика» Шрейдер М. Ю
Использование балльно-рейтинговой системы оценивания при изучении дисциплины «информатика»
1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы характеризуется следующими особенностями iconСоциолингвистика
Текущий контроль осуществляется с использованием накопительной балльно-рейтинговой системы и включает оценку самостоятельной (внеаудиторной)...
1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы характеризуется следующими особенностями iconМетодика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений...
Методика балльно рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине урология
1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы характеризуется следующими особенностями iconБалльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов на кафедре физики
Суть балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов заключается в следующем
1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы характеризуется следующими особенностями iconСистема реализации кредитно- модульной системы в учебном процессе...

1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы характеризуется следующими особенностями icon1 Настоящее Положение устанавливает единые требования к организации...
Брс) в негосударственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Сибирская академия управления и массовых...
1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы характеризуется следующими особенностями iconМетодика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений...
Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине Общая хирургия гос впо специальности...
1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы характеризуется следующими особенностями iconМетодика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений...
Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине Оториноларингология
1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы характеризуется следующими особенностями iconМетодика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений...
Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине Оториноларингология
1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы характеризуется следующими особенностями iconМетодика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений...
Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине Общая хирургия гос впо специальности...
1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы характеризуется следующими особенностями iconМетодика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений...
Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине Хирургические болезни гос впо...
1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы характеризуется следующими особенностями iconИнструкция учащегося по переходу на балльно рейтинговую систему (брс)...
Самостоятельно ознакомиться с Положением о балльно рейтинговой системе оценивания знаний учащихся на сайте школы
1 Организация учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы характеризуется следующими особенностями iconЗадача, которая еще не решалась студентом или
Порядок реализации балльно-рейтинговой системы (брс) оценки учебной работы студентов ипсуб удгу 3 курса дневного отделения


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск