Документы, регламент

Приложение 2.

• 
  основы иностранного языка в межличностном общении и профессиональной деятельности;
  
• 
  основные значения изученных лексических единиц, обслуживающих ситуации иноязычного общения в социокультурной и профессиональной сферах деятельности;
  
• 
  основные грамматические структуры, используемые в устной и письменной речи;
  
• 
  основные нормы и социального поведения и речевой этикет, принятые в стране изучаемого языка;
  

• 
  использовать знание английского языка в профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и межличностном общении;
  
• 
  понимать информацию при чтении учебной, справочной и научной литературы;
  
• 
  сообщать информацию на основе прочитанного в форме подготовленного монолога (презентация по предложенной теме); развертывание предложенного тезиса в виде детализации и разъяснения;
  
• 
  понимать монологические высказывания и различные виды диалога, как при непосредственном общении, так и при аудио\видеозаписи;
  
• 
  письменно фиксировать информацию, получаемую при чтении текста, прослушивании аудио и просмотре видео.
  

• 
  основами публичной речи, профессиональной переписки, перевода литературы по специальности;
  
• 
  навыками самостоятельной работы по решению учебной задачи;
  
• 
  навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на английском языке по вопросам истории.
  

1. 
   реальные ситуации,
   
2. 
   речевые образцы,
   
3. 
   учебные ситуации,
   
4. 
   темы для бесед и сообщений,
   
5. 
   грамматику,
   
6. 
   лексику.
   

• 
  знать:
  

• 
  базовый материал по этнографии и истории народов КБР;
  
• 
  основные точки зрения в историографии по узловым вопросам истории народов КБР;
  
• 
  общие тенденции социально-экономического и политического развития истории народов КБР;
  

• 
  уметь:
  

• 
  применять эти базовые знания в научно-исследовательской, образовательной, культурно-просветительской, экспертно-аналитической, организационно-управленческой деятельности,
  
• 
  оперировать ключевыми понятиями истории народов КБР с древнейших времен до наших дней;
  
• 
  формулировать объективные научные оценки социально-экономических, внутриполитических, социокультурных и геополитических процессов региональной истории.
  
• 
  оперировать ключевыми понятиями культурологической и этнологической наук;
  
• 
  выработать в себе ценностные ориентации и убеждения на основе личностного осмысления опыта истории, идей гуманизма, уважения прав человека и демократических ценностей, патриотизма и взаимопонимания между народами;
  
• 
  проявлять интерес и уважение к истории и культуре своего и других народов, стремиться сохранить и приумножить культурное наследие своей страны и всего человечества;
  
• 
  обладать целостной системой духовного человека через освоение им этнокультурных, общенациональных (российских), общечеловеческих (планетарных) ценностей, выработанных в ходе исторического развития, и приобретение опыта самоопределения по отношению к ним;
  

• 
  овладеть:
  

• 
  общепрофессиональными знаниями теории и методов исторических исследований;
  
• 
  способностью понимать, критически анализировать и излагать базовую историческую информацию;
  
• 
  навыками самостоятельного исследования исторических источников, отдельных проблем и спорных вопросов региональной истории, а также учебно-методической адаптации источникового и научного материала по тематике истории народов КБР в школьном историческом образовании.