Трудовое обучение

Скачать 209.72 Kb.

Название	Трудовое обучение
Дата публикации	08.08.2014
Размер	209.72 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > География > Программа

Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат № 12 VIII вида»

«С О Г Л А С О В А Н О»

заместитель директора

по УР (коррекционной)

школы –интерната № 12
________________________

Е. П. Котлярова
«02» сентября 2013г.

Р А С С М О Т Р Е Н О

на заседании методического объединения учителей

начальных классов

протокол № ___1__от_28.08.2013___
28 августа 2013г.

Р А С С М О Т Р Е Н О

на педагогическом совете

протокол № ___1__от__29.08.2013___

"У Т В Е Р Ж Д А Ю"

директор специальной (коррекционной) школы-интерната № 12
______________________ И. А. Голубева
«02» сентября 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по трудовому обучению

4 класс

Учитель: Воронкова Татьяна Васильевна
Количество учебных часов по программе: 136 часов
Количество учебных часов в неделю: 4 часа
Программы: программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида для 1-4 классов, под редакцией В.В.Воронковой по предмету «Трудовое обучение»

Издательство М.: «Просвещение», 2008 г.

I ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа разработана на основе:

Закона «Об образовании»
Базисного учебного плана специальных (коррекционных ) образовательных учреждений VIII вида, утвержденного приказом Минобразования РФ от 10.04.2002 № 29/ 2065 – П «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии».
Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида для 1-4 классов, под редакцией В.В. Воронковой по предмету «Трудовое обучение». Издательство М.: «Просвещение», 2008г.
Учебного плана образовательного учреждения
Образовательной программы ГКС(к)ОУ школы-интерната № 12.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем по трудовому обучению, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса в 4 классе для учащихся с интеллектуальными нарушениями.

Программа составлена из расчета 136 часов (4 часа в неделю) на изучение

в 4 классе.

Обучение труду в младших классах направлено на решение следующих задач:

воспитание положительных качеств личности ученика (трудолюбия, настойчивости, умения работать в коллективе и т. д.);
уважение к людям труда;
сообщение элементарных знаний по видам труда, формирование трудовых качеств, обучение доступным приемам труда, развитие самостоятельности в труде, привитие интереса к труду;
формирование организационных умений в труде — вовремя приходить на занятия, организованно входить в мастерскую, работать только на своем рабочем месте, правильно располагать на нем материалы и инструменты, убирать их по окончании работы, знать и выполнять правила внутреннего распорядка и безопасной работы, санитарно-гигиенические требования.

Наряду с этими задачами на занятиях трудом в коррекционных образовательных учреждениях VIII вида решаются и специальные задачи, направленные на коррекцию умственной деятельности школьников. Коррекционная работа выражается в формировании умений:

ориентироваться в задании (анализировать объект, условия работы);
предварительно планировать ход работы над изделием (устанавливать логическую последовательность изготовления поделки, определять приемы работы и инструменты, нужные для их выполнения);
контролировать свою работу (определять правильность действий и результатов, оценивать качество готовых изделий).

В процессе трудового обучения осуществляется исправление недостатков познавательной деятельности: наблюдательности, воображения, речи, пространственной ориентировки, а также недостатков физического развития, особенно мелкой моторики рук.

Уроки труда должны быть тесно связаны с уроками чтения и развития речи, рисования, математики.

Предусмотрены следующие виды труда:

работа с пластилином;

работа с природными материалами;

работа с бумагой и картоном;

работа с текстильными материалами.

На уроках труда в 4 классе решаются задачи развития трудовой деятельности учащихся и непосредственной их подготовки к профессиональному обучению. К основным из них относятся:

выявление актуальных и потенциальных способностей учащихся в трудовом обучении;
воспитание организационных умений и привычек, необходимых для продуктивной и безопасной работы в учебных мастерских;
обучение простейшим технико-технологическим знаниям и практическим умениям, которые служат опорой для усвоения учебного материала в дальнейшей трудовой подготовке.

Первая из указанных задач является главной для эффективного осуществления предстоящей профессиональной подготовки. Она решается совместной работой учителей, ведущих уроки в данном классе, воспитателя, психолога и медицинского персонала в школе.

В основе методики преподавания курса лежат, личностно-ориентированные, информационно-коммуникативные, здоровьесберегающие технологии, обеспечивающие реализацию развивающих задач учебного предмета. При этом используются разнообразные методы и формы обучения.

Формы организации процесса обучения:

Индивидуальная
Классно-урочная
Экскурсия

Содержание программы.
РАБОТА С БУМАГОЙ И КАРТОНОМ АППЛИКАЦИИ

Изделия: 1. Аппликация — орнамент (коврик). 2. Предметные аппликации (дом, автомобиль, жилая комната и т. д.).

Круглые косоугольные детали размечаются по шаблонам, прямоугольные — по заданным размерам.

Технические сведения. Инструменты: измерительная линейка, угольник, ножницы, кисти для клея, их применение, устройство и назначение. Клей и его свойства. Повторение свойств простейших геометрических фигур. Применяемые виды бумаги, их свойства. Основные цвета бумаги. Правила нанесения клея при наклеивании деталей на основание.

Правила безопасности работы ножницами. Возможный брак при разметке деталей.

Практические работы

Разметка деталей по шаблону. Вырезание деталей ножницами. Разметка прямоугольных деталей с помощью измерительной линейки и угольника. Предварительное раскладывание и разметка положения деталей на основании. Наклеивание деталей. Контроль правильности изделия.

Упражнение 1. Нахождение на линейке длин, заданных в миллиметрах.

Упражнение 2. Вычерчивание отрезков длины, заданных в миллиметрах.
ОБЪЕМНЫЕ ИГРУШКИ ИЗ КАРТОНА И БУМАГИ

Изделия: 1. Модель парашюта. 2. Модель планера. 3. Макет комнаты.

Технические сведения. Краткие сведения об изготовлении бумаги. Свойства бумаги. Назначение реальных предметов, подлежащих моделированию. Материалы для моделей: бумага, картон, нитки, груз (для парашюта). Основные части планера: фюзеляж, крылья, стабилизатор, руль высоты, их назначение.

Анализ рисунков реальных предметов и образцов моделей.

Практические работы

Разметка заготовок по шаблонам и заданным размерам. Украшение раскрашиванием и дополнение деталей рисованием. Складывание разверток. Опробование парашюта и планера в действии.

Изготовление пространственного угла для модели комнаты. Изготовление деталей: окно, дверь, шкаф, стол, диван, стулья. Склеивание деталей.

ПАКЕТЫ И КОНВЕРТЫ

Изделия: 1. Пакеты для семян. 2. Карманы для библиотечных формуляров. 3. Конверты для почтовых отправлений.

Технические сведения. Назначение пакетов и конвертов. Виды и свойства бумаги, применяемой для пакетов и конвертов. Производство заготовок для пакетов и конвертов в промышленности. Фальцовка бумаги. Ее назначение и правила выполнения. Гладилка, переплетный нож. Их применение. Правила безопасной работы с переплетным ножом. Технические требования к готовой продукции. Виды возможного брака.

Практические работы. Изготовление пакетов и конвертов из готовых разверток. Фальцовка разверток. Прием мазки нескольких конвертов одновременно. Изготовление изделий по разметке. Сборка и подклейка клапанов. Обжим готовых изделий. Контроль, подсчет изделий.

ЕЛОЧНЫЕ УКРАШЕНИЯ

Изделия: 1. Фонарики. 2. Гирлянды. 3. Снежинки. 4. Корзиночки. 5. Полумаски. 6. Чемоданчики для новогодних подарков.

Технические сведения. Виды бумаги для изготовления елочных украшений и игрушек (писчая, глянцевая, мраморная, цветная). Окрашивание бумаги. Необходимость пропитывания бумаги огнестойкими веществами. Эстетические требования к елочным украшениям.

Практические работы

Разметка заготовок по заданным размерам и шаблонам. Приемы экономии материала при разметке. Сборка и склеивание изделий. Выполнение работ с пооперационным разделением труда. Контроль и учет выполненной работы в течение занятия.

КОРОБКИ ОТКРЫТЫЕ

Изделия: коробки разных размеров и формы из тонкого картона.

Технические сведения. Сведения о получении картона. Свойства картона. Необходимость рицовки для сгибания развертки изделия. Названия элементов: развертка, клапан. Условные обозначения линий при разметке развертки (линии реза, рицованные линии сгиба, места нанесения клея). Правила безопасной рицовки картона.

Практические работы

Разметка заготовок по шаблонам. Нанесение условных обозначений. Раскрой по разметке. Рицовка линий сгиба. Срезание уголков на клапанах. Приклеивание клапанов. Оклейка коробки бумагой. Изготовление и приклеивание элементов украшающего орнамента.

Самостоятельная работа.

РАБОТА С ТКАНЬЮ ИЗГОТОВЛЕНИЕ ТКАНИ

Изделие. Макет полотняного переплетения нитей в ткани из полос цветной бумаги.

Технические сведения. Применение тканей. Краткие сведения о получении нитей и ткани. Нити основы и нити утка. Самое простое переплетение нитей в ткани — полотняное. Ознакомление с другими видами переплетений. Анализ демонстрационного макета и раздаточных образцов тканей полотняного переплетения. Устройство и правила безопасной работы с ножницами.

Практические работы

Разметка полосок основы. Резание полосок (полностью не отрезаются). Разрезание полосок утка. Выполнение переплетения. Приклеивание концов полосок. Контроль выполненной работы.
САЛФЕТКИ-ПРИХВАТКИ

Изделия: 1. Салфетки для переноски горячей посуды из двух слоев ткани, с обработкой срезов украшающими стежками «через край». Выполняются из готового кроя. 2. Другие виды обработки салфеток-прихваток.

Технические сведения. Цвета тканей и ниток. Швейная игла. Ее назначение и устройство. Правила безопасной работы при ручном шитье. Подбор и применение наперстков. Украшающий стежок «через край», правила его выполнения. Виды возможного брака и меры его устранения.

Практические работы

Вдевание нитки в иглу, завязывание узла. Обработка срезов. Контроль выполненных изделий.

ПОДУШЕЧКА ДЛЯ ИГЛ

Изделия. Подушечка 10x10 см, украшенная орнаментом из отделочных стежков.

Технические сведения. Назначение изделия. Название ткани, понятие о стежках и строчках. Тамбурный и крестообразный стежки. Их форма и размеры (анализ увеличенных макетов стежков). Стачной шов. Частота стежков в ручном стачном шве. Лицевая и обратная детали подушечки.

Практические работы

Разметка отделочных строчек на лицевой детали изделия. Выполнение отделочных строчек. Стачивание боковых срезов ручным стачным швом. Вывертывание и набивка ватой подушечки. Обработка края косыми стежками. Изготовление и пришивание петельки из тесьмы. Контроль изделия.

РЕМОНТ ОДЕЖДЫ

Виды работ: 1. Пришивание пуговиц. 2. Изготовление и пришивание вешалок к халатам и верхней одежде. 3. Стачивание распоровшегося шва.

Технические сведения. Виды пуговиц и способы их пришивания. Нитки для пришивания пуговиц. Раскрой вешалки по долевой нитке. Последовательность стачивания распоровшегося шва.

Практические работы

Определение места оторванной пуговицы. Пришивание _ пуговиц с образованием стойки. Закрепление нитки.

Разметка линий сгибов на заготовке для вешалки. Загиб и наметывание. Прошивание вешалки стачным швом. Пришивание вешалки к одежде. Стачивание распоровшихся швов одежды ручным стачным швом.

МЯГКИЕ ИГРУШКИ

Изделия. Набивные игрушки из готового кроя (рыбки, гриб, заяц, медвежонок, утка и др.).

Технические сведения. Анализ формы игрушек и название их частей. Дополнительные материалы: драп, фетр, кожа, мех, синтетические пленки, картон.

Ткани для основных деталей: фланель, байка, ситец.

Эстетические требования к изделиям.

Практические работы

Разметка линий соединительного шва. Сметывание основных деталей и стачивание обтачным швом. Вывертывание и набивка ватой. Пришивание и приклеивание дополнительных деталей. Анализ выполненных изделий.
II. Учебно-методическое обеспечение.

Компьютер, мультимедийный проектор.
Ресурсы интернета.
Инструменты для обработки различных материалов.
Коллекции «Виды бумаги и картона», «Виды ткани».
Муляжи «Овощи», «Фрукты».
Модели геометрических фигур.
Таблицы по темам.
Технологические карты.

Список литературы.

Агапова И., Давыдова М. 200 лучших игрушек из бумаги и картона./М.: «ЛАДА», 2008
Геронимус Т.М. 150 уроков труда в 1-4 кл./ М.: «АСТ», 2003
Геронимус Т. Маленький мастер./ М.:«АСТ – Пресс школа», 2005
Гомозова Ю.Б., Гомозова С.А. Праздник своими руками./ Ярославль «Академия Холдинг», 2001
Долженко Г.И. 100 поделок из бумаги./ Ярославль: Академия развития, 2004
Ресурсы интернета.
Риттерхофф А. Посмотрите, что я умею!/ Челябинск: «Аркаим», 2006
Цамуталина Е.Е. 100 поделок из ненужных вещей. /Ярославль: Академия развития, 2003

№	Тема урока	Кол-во часов	Дата
I четверть
1. 2. 3. 4.	Осенние работы на пришкольном участке – 34 ч. Сбор семян цветочных растений	4
5. 6.	Уборка территории школы	2
7. 8. 9. 10.	Уборка сухостоя на пришкольном участке	4
11. 12.	Сбор семян цветочных растений	2
13. 14. 15. 16.	Очистка и фасовка семян в бумажные пакеты	4
17. 18.	Помощь в уборке урожая на пришкольном участке	2
19. 20.	Уборка территории школы от опавшей листы	2
21. 22.	Уборка сухостоя на пришкольном участке	2
23. 24. 25. 26.	Помощь в уборке урожая на пришкольном участке	4
27. 28.	Подготовка цветочной клумбы к осеннему посеву	2
29. 30.	Осенний посев семян на цветочной клумбе	2
31. 32.	Уборка территории школы от опавшей листвы	2
33. 34. 35. 36.	Очистка и фасовка семян в бумажные пакеты	4
II четверть
37.	Работа с бумагой и картоном– 8 ч. Применяемые виды бумаги, их свойства.	1
38.	Материалы, инструменты и приспособления	1
39. 40.	Складывание из треугольников. Геометрическая фигура-раскладка.	2
41. 42.	Складывание простых форм из квадрата. Фигурка «Рыбка».	2
43. 44.	Нахождение на линейке длины, заданной в миллиметрах. Игра «Геометрический конструктор».	2
45.	Работа с тканью – 10 ч. Применение тканей. Краткие сведения о получении тканей и нитей.	1
46.	Нити основы. Полотняное переплетение нитей.	1
47.	Ознакомление с другими видами переплетений (саржевое, сатиновое).	1
48. 49.	Изготовление образца полотняного переплетения из полос цветной бумаги.	2
50. 51.	Скручивание ткани. Игрушка «Кукла-скрутка»	2
52.	Отделка изделий из ткани. Аппликация.	1
53. 54.	Изделие «Салфетка с аппликацией»	2
55.	Работа с бумагой и картоном –29 ч. Деление круга на равные части способом складывания.	1
56. 57.	Изделие «Геометрическая фигурка-раскладка»	2
58.	Изделие «Объемное елочное украшение»	1
59. 60.	Тиражирование деталей «Растягивающаяся игрушка»	2
61. 62.	Вырезание симметричных деталей из бумаги, сложенной пополам. Игрушка «Птица»	2
63. 64.	Складывание из бумаги. Изделие «Снежинка»	2
III четверть
65. 66.	Сгибание бумаги по заданным условным обозначениями. Изготовление конверта без клеевого соединения деталей.	2
67.	Разметка геометрического орнамента с помощью угольника	1
68. 69.	Аппликация «Коврик с геометрическим орнаментом»	2
70. 71.	Изделие «Закладка для книг из зигзагообразных полос»	2
72. 73.	Изделие «Закладка для книг со «свободным плетением»	2
74.	Разметка округлых деталей по шаблонам. Подвижное соединение деталей.	1
75. 76.	Игрушка с подвижным соединением деталей «Цыпленок в скорлупе»	2
77.	Вычерчивание окружности с помощью циркуля.	1
78. 79.	Игрушка «Летающий диск»	2
80. 81.	Игрушка из бумажных кругов «Попугай»	2
82. 83.	Изготовление «Конверта для писем» с клеевым соединением деталей	2
84. 85.	Работа с текстильным материалами – 16 ч. Работа с нитками. Связывание ниток в пучок. Изделие «Цветок из ниток»	2
86. 87.	Изделие «Помпон из ниток»	2
88. 89. 90.	Ремонт одежды. Пришивание пуговиц.	3
91. 92.	Изготовление и пришивание вешалки	2
93. 94. 95.	Соединение деталей из ткани строчкой петлеобразного стежка	3
96. 97.	Изделие «Подушечка для игл»	2
98. 99.	Изделие «Тряпичная игрушка-подушка»	2
100. 101.	Работа с бумагой и картоном –5 ч. Выполнение разметки с опорой на чертеж. Летающая модель «Планер»	2
102.	Летающая модель «Самолет»	1
103. 104.	Складывание из бумаги. Изделие «Открытая коробочка»	2
IV четверть
105. 106.	Весенние работы на пришкольном участке – 32 ч. Уборка сухостоя на цветочной клумбе	2
107. 108.	Уборка территории школы	2
109. 110.	Уборка сухостоя на пришкольном участке	2
111. 112. 113. 114.	Подготовка цветочной клумбы к весеннему посеву.	4
115. 116. 117. 118.	Подготовка пришкольного участка к весеннему посеву.	4
119. 120.	Посев семян цветочных растений на клумбу.	2
121. 122.	Посев семян овощных культур на пришкольном участке.	2
123. 124.	Посев семян цветочных растений на клумбу.	2
125. 126.	Посев семян овощных культур на пришкольном участке.	2
127. 128. 129. 130.	Подготовка цветочной клумбы к пересадки рассады цветочных растений	4
131. 132.	Пересадка рассады цветочных растений на клумбу.	2
133. 134.	Прополка и полив цветочной клумбы	2
135. 136.	Прополка и полив пришкольного участка	2

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Пояснительная записка Обучение труду учащихся с задержкой психического... Основные задачи обучения труду этой категории детей также соответствуют задачам трудового обучения в общеобразовательной школе		Пояснительная записка Обучение труду учащихся с задержкой психического... Основные задачи обучения труду этой категории детей также соответствуют задачам трудового обучения в общеобразовательной школе
	Пояснительная записка I. Цели и задачи программы Основанием для разработки... Основанием для разработки рабочей программы по обслуживающему труду являются: образовательный стандарт 2004 г.; примерная программа:...		Программа Конышевой «Трудовое обучение» Роговцева Н. И., Богданов Н. В., Фрейтаг И. П., Технология, 1 класс, Москва, Просвещение, 2011 г
	Учебник «Трудовое обучение» В работе представлены материалы для проведения тестирования по профессии «Оператор швейного оборудования»		Урок: Трудовое обучение Тема: Ёлочная игрушка Цель: познакомить учащихся с изготовлением ажурного нитяного изделия по технологии «кокон»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Умк: Программы общеобразовательных учреждений. «Технология. Трудовое обучение» 1-4		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Умк: Программы общеобразовательных учреждений. «Технология. Трудовое обучение» 1-4
	Пояснительная записка для 6 класса. «Профессионально-трудовое обучение... «Альметьевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №19 VIII вида»		Технология, трудовое обучение Рабочая программа по курсу Технология Отрасли общетехнического производства и профессиональное самоопределение 9 класс 23
	Н. В. Мощенко г. Тамбов, тогбоу «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» Трудовое обучение как приоритетное направление деятельности образовательного учреждения VIII вида		Учебная программа трудовое обучение 1-4 классы Астана 2010 Утверждено Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 09. 07. 2010 г. №367
	Рабочая программа разработана в соответствии с программой основного... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Шапкинская средняя общеобразовательная школа №11		Рабочая программа по технологии 5 класс Программы общеобразовательных учреждений «Технология. Трудовое обучение», рекомендованные Министерством образования Российской Федерации,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Продолжение обучения образовательным предметам. Вводится трудовое обучение, имеющее профессиональную направленность		Михайловна Раздел «Статус учителя, его место в профессиональном сообществе» Усолье-Сибирское государственное педагогическое училище, 1998 год, учитель начальных классов со специализацией трудовое обучение...

Трудовое обучение

Похожие: