Конспект урока и. А. Крылов. Жанр басни в творчестве Крылова. Басня «Ворона и Лисица» фио (полностью) Батова Инна Арсеновна

Скачать 51.86 Kb.

Название	Конспект урока и. А. Крылов. Жанр басни в творчестве Крылова. Басня «Ворона и Лисица» фио (полностью) Батова Инна Арсеновна
Дата публикации	25.09.2013
Размер	51.86 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Культура > Урок

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

И.А. Крылов. Жанр басни в творчестве Крылова.

Басня «Ворона и Лисица»

	ФИО (полностью)	Батова Инна Арсеновна
	Место работы	МКОУ «Гимназия» г.Чегем
	Должность	учитель
	Предмет	литература
	Класс	5
	Тема и номер урока	И.А. Крылов. Жанр басни в творчестве Крылова. Басня «Ворона и Лисица», №1
	Базовый учебник	«Литература. 5 класс» В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин, изд. «Просвещение» 2010г.

Цель урока: знакомство с биографией И.А. Крылова, с жанровыми признаками басни на примере басни «Ворона и Лисица»
Задачи:

-обучающие: совершенствование языковой культуры учащихся

-развивающие: формирование развития коммуникативности и экспрессивности

-воспитательные: воспитать любовь к басенному стиху, воспитать потребность быть порядочным, интеллектуально подкованным

Тип урока: комбинированный
Формы работы учащихся: фронтальная
Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска, компьютер
Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент	Презентация Слайд: 2	Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока (тема, цели и задачи).	Подготовка к уроку. Приветствие учителя. Запись урока.	3
2	Мотивация	Презентация Слайд: 3	Чтение учителем эпиграфа к уроку. Задает вопрос -Согласны ли вы со словами русского советского поэта?	Слушают учителя. Отвечают на вопрос. Делают запись эпиграфа.	3
3	Включение в материал	Ресурс: Задание: проверьте знания басен И. А. Крылова, ответив на вопросы теста (N 203380).	Учитель проверяет знание учащимися басен И.А. Крылова.	Выполняют задание.	3
4	Введение новой темы	Ресурс: К. П. Брюллов. Портрет И. А. Крылова (N 203478), презентация слайды: 4 - 10	Учитель знакомит учеников с биографией Крылова, с определением басни. Краткий рассказ о басенном творчестве Крылова. Задает вопросы для проверки усвоения материала.	Слушают рассказ учителя. работают с определением басни и составляют опорный конспект. Отвечают на вопросы учителя.	10
5	физкультминутка		Учитель читает стишок и выполняет определенные движения.	Учащиеся повторяют движения учителя.	1
6	Изучение новой темы	Ресурс: Мультфильм по басне Крылова "Ворона и Лисица" (N 203157), ресурс: Ворона и лисица (N 205659), презентация слайд: 11	Знакомит с содержанием басни «Ворона и Лисица». Для усиления эмоционального восприятия текста учащимся предлагается видеофрагмент басни.	Смотрят мультфильм по басне Крылова «Ворона и Лисица».	10
8	Закрепление нового материала		Анализ басни. Словарная работа.	Отвечают на вопросы учителя. Объясняют мораль басни. Читают по ролям басню.	6
9	Обобщение и систематизация полученных знаний	ЭУМ К-типа, презентация слайд: 11	Предлагает выполнить тестовые задания.	Самостоятельное выполнение заданий.	5
10	Подведение итогов урока		Учитель отвечает на вопросы учеников.	Ученики задают вопросы учителю по пройденному материалу.	2
11	Домашнее задание		Разъяснение задания.	Записывают домашнее задание.	2

Приложение к плану-конспекту урока:

И.А. Крылов. Жанр басни в творчестве Крылова. Басня «Ворона и Лисица»

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Ресурс: Задание: проверьте знания басен И. А. Крылова, ответив на вопросы теста (N 203380)	практический	тест	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c2dc9f2a-9b99-4386-b5c5-eb0f0fa8c7d0/view/
2	Ресурс: К. П. Брюллов. Портрет И. А. Крылова (N 203478)	информационный	иллюстрация	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/f8568b16-af80-40b5-ba96-a147e2900a5e/view/
3	Ресурс: Мультфильм по басне Крылова "Ворона и Лисица" (N 203157)	информационный	видеофрагмент	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/5cd2d25b-5af6-4b83-8f30-1b7e97bc765e/view/
4	Ресурс: Ворона и лисица (N 205659)	информационный	текст	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/b6c3b892-2f21-42b1-8955-b69f9263ea49/view/
5	ЭУМ К-типа	Контрольный модуль	Интерактивное задание	http://www.fcior.edu.ru/card/12321/eum-k-tipa-istoki-basennogo-zhanra-i-a-krylov-basnopisec-oblichenie-chelovecheskih-porokov-v-basnyah.html

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект урока особенности жанра басни (на примере басни И. А. Крылова... Цель урока: продолжить знакомство жанровыми признаками басни на примере басни «Ворона и Лисица»		Конспект урока «Басни: Эзоп «Ворон и Лисица», И. А. Крылов «Ворона... Формирование предметных и универсальных учебных действий на основе применения знаний о художественном жанре – басня
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема урока: И. А. Крылов. Жанр басни в творчестве Крылова. Басня «Свинья под дубом»		Конспект открытого урока по литературе в 5 «А» классе по теме «Творчество И. А. Крылова» Цель урока: продолжить знакомство жанровыми признаками басни на примере басни «Ворона и Лисица»
	Образовательная система «Школа 2100» И. Крылов. Басни: («Лисица и виноград», «Квартет», «Ворона и лисица», «Мартышка и очки», «Кот и повар», «Кукушка и петух», «Волк...		Тема: Иван Крылов"Ворона и лисица". Лента времени. Бродячие басенные истории Цели: организовать деятельность учащихся по знакомству с творчеством И. Крылова
	Урок подготовила: учитель начальных классов Цель урока: продолжить знакомство жанровыми признаками басни на примере басни «Ворона и Лисица»		В. А. Жуковский «Спящая царевна» А. С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне…» И. А. Крылов. Басни. «Ворона и Лисица», Волк и Ягненок», Свинья под Дубом», «Волк на псарне» и др
	Конспект урока внеклассного чтения И. А. Крылов «Свинья под Дубом», «Ворона и Лисица». Осмеяние пороков: жадности, невежества, неблагодарности, хитрости, глупости		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ басни И. А. Крылова «Ворона и лисица» с целью научить учащихся выразительно её читать
	Конспект урока тема: Сопоставительный анализ «Лисица и виноград»... Формировать умения сравнивать басни по разным основаниям: сюжет, композиционное построение, степень эмоциональной окраски персонажей,...		Конспект урока По русскому языку в 9 классе И. А. Крылов «Свинья под Дубом», «Ворона и Лисица». Осмеяние пороков: жадности, невежества, неблагодарности, хитрости, глупости
	Совершенствование традиционных форм обучения и использование новых... Цель урока: продолжить знакомство жанровыми признаками басни на примере басни «Ворона и Лисица»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обобщение урока: Басни Эзопа и Крылова имеют много общего. И. А. Крылов, взяв за основу басни Эзопа, создаёт свои, неповторимые,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Становление и развитие личности обучаемого, его познавательных способностей в процессе изучения басни Крылова “Ворона и Лисица” с...		Тема урока И. А. Крылов. Басня «Ворона и Лисица» Иловлинского муниципального района, районного методического кабинета, районного методического объединения учителей химии, с целью...

Школьные материалы