Содержание
Общие положения
Информационная справка
Характеристика учреждения
Виды оказываемых услуг
Сведения о кадрах
Сведения об учащихся
Мониторинг здоровья учащихся
Структура системы образования учреждения
Организационно-правовое обеспечение Программы
Материально-техническое обеспечение Программы
Цели образовательной деятельности
Основные задачи образовательной деятельности
Приоритетные направления образовательной деятельности
Концептуальная часть Программы
Годовой календарный учебный график на 2013-2014 учебный год
Учебный план
Особенности содержания рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)
Здоровьесберегающие образовательные технологии
Оценочные и методические материалы, а также иные компоненты, обеспечивающие воспитание и обучение учащихся, воспитанников
Воспитательная система и дополнительное образование
Психолого-педагогическая деятельность
Логопедическая деятельность
Управление процессом реализации Программы
Способы управления процессом реализации Программы
Ресурсное обеспечение Программы
Ожидаемые результаты
Контроль, анализ и регулирование хода выполнения Программы
Общие положения
Образовательная программа Муниципального казённого специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Краснобаковской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида разработана в соответствии со следующими нормативными документами:
Конституция РФ.
Конвенция о правах ребёнка.
Декларация ООН о правах ребёнка.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ.
Единая концепция специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (утвержденное постановлением Правительства РФ от 12 марта 1997 г. №288 с изменениями и дополнениями, утверждёнными постановлениями Правительства РФ от 10 марта 2000 г. №212, 23 декабря 2002 г. №919, 1 февраля 2005 г. №49, 18 августа 2008 г. №617, 10 марта 2009 г.№216).
Федеральный Закон от 01.12.2007. №309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».
Приказ Министерства образования и науки Нижегородской области от 04.03.2005г. №57 «Об утверждении регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Нижегородской области».
Приказ Министерства образования Нижегородской области от 15.03.2010г. «О базисном учебном плане общеобразовательных учреждений Нижегородской области на переходный период».
СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».
Устав МКС(К)ОУ Краснобаковской школы-интерната VIII вида.
Программа самостоятельно разрабатывается и утверждается МКС(К)ОУ Краснобаковской школой-интернатом VIII вида.
Программу разрабатывает методический совет под руководством заместителя директора по УВР.
Программа принимается Общим собранием и утверждается приказом директора.
Программа учитывает политику государства, региональные, местные условия и особенности Учреждения. В Программе отражена система работы Учреждения по реализации специальных (коррекционных) учебных и дополнительных программ.
Информационная справка об образовательном учреждении
Характеристика учреждения
Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Краснобаковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида (далее по тексту – учреждение) (606710, Нижегородская область, Краснобаковский район, деревня Афанасиха, Шкедова Людмила Викторовна – директор, 8 (83156) 2-18-36) расположено в деревне Афанасиха с юго-востока от р.п. Красные Баки. С севера, юга и востока учреждение окружено оврагами. С западной стороны - поле, через которое проходит асфальтированная дорога - единственный путь движения автотранспорта. В период половодья овраги заполняются водами р. Ветлуги. Площадь территории составляет 36000 кв. м. Учреждение размещается в нескольких зданиях: учебный корпус 1970 года постройки, спальный корпус 1987 года постройки, столярная мастерская, банно-прачечный комбинат, автогараж, котельная, овощехранилище.
Виды оказываемых услуг:
образовательная, направленная на обеспечение деятельности учреждения и достижение целей его создания;
медицинская, направленная на обеспечение деятельности учреждения и достижение целей его создания;
хозяйственная деятельность, направленная на обеспечение деятельности Учреждения и достижение целей его создания.
Сведения о кадрах
Должность
|
Всего педа-гогов
|
Имеют образование
|
Аттестация
|
Курсовая подготовка педагогов
|
Высшее
|
Из них с дефекто-логи-ческим образо-ванием
|
Обуча-ются заочно
|
Среднее специи-альное
|
Высшая
|
I
|
Соот-вет-ствие
|
2009
|
2010
|
2011
|
2012
|
2013
|
Директор
|
1
|
1
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Зам. директора
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
Учителя
|
15
|
13
|
8
|
1
|
1
|
1
|
8
|
1
|
1
|
2
|
3
|
3
|
2
|
Воспитатели
|
4
|
3
|
1
|
1
|
|
1
|
1
|
|
1
|
|
|
|
1
|
Учителя-логопеды
|
1
|
1
|
1
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
1
|
|
Педагог-психолог
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Социальный педагог
|
1
|
1
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Итого:
|
24
|
21
|
10
|
2
|
1
|
3
|
11
|
1
|
2
|
2
|
4
|
4
|
5
|
86% педагогов имеют высшее педагогическое образование, двое обучаются заочно в высших учебных учреждениях, 45% педагогов имеют специальное дефектологическое образование. Уровень курсовой подготовки составляет 71%. Уровень аттестации составляет 62,5% (не могут проходить аттестацию в соответствии с положением об аттестации 18% педагогов, т.к. имеют стаж работы менее двух лет).
Сведения об учащихся
На конец 2012 – 2013 учебного года обучалось 70 учащихся в возрасте от 7 до 18 лет.
№
|
Показатель
|
2010-2011 уч. год
|
2011-2012 уч. год
|
2012-2013 уч. год
|
кол-во
|
%
|
кол-во
|
%
|
|
Количество обучающихся
|
69
|
68
|
|
70
|
|
|
Количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
|
15
|
12
|
17,6
|
|
|
|
Количество детей, имеющих родителей: законных представителей (проживающие в детском доме)
Находятся под опекой
|
54
|
56
|
82,4
|
52
12
6
|
74,3
17,1
8,6
|
|
Количество малообеспеченных семей
|
27
|
28
|
66,6
|
29
|
59
|
|
Количество неблагополучных семей
|
13
|
15
|
35,7
|
18
|
36,7
|
|
Количество детей-инвалидов, из них: детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (проживающих в детском доме)
детей, имеющих родителей или законных представителей.
|
56
15
41
|
54
12
42
|
78
22
78
|
47
12
35
|
67,1
25,5
74,5
|
|
Количество семей, в которых родители инвалиды
|
3
|
3
|
7
|
2
|
4,1
|
|
Количество многодетных семей
|
12
|
14
|
33
|
15
|
30,1
|
|
Количество приходящих детей
|
12
|
32
|
47
|
33
|
47,1
|
|
Количество обучающихся, состоящих на внутришкольном контроле
|
5
|
3
|
7
|
2
|
2,9
|
|
Количество обучающихся состоящих на учете:
КДН
ПДН
|
1
-
|
1
|
1,5
|
1
1
|
1,4
1,4
|
|
Количество правонарушений
|
1
|
1
|
1,5
|
2
|
2,8
|
В учреждении обучаются учащиеся с ограниченными возможностями здоровья. Учреждение ориентировано на обучение, воспитание и развитие каждого учащегося с учётом индивидуальных (возрастных, физиологических, интеллектуальных и др.) особенностей, образовательных потребностей и возможностей путём создания в нём адаптивной образовательной среды и максимально благоприятных условий для умственного, эмоционального и физического развития каждого ребёнка.
Учреждение обеспечивает:
Условия для обучения, воспитания, социальной адаптации и интеграции в общество детей с ограниченными возможностями здоровья.
Формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения специального государственного образовательного стандарта.
Адаптацию и социализацию обучающихся к жизни в обществе.
Обучение различным профилям труда с учётом психофизических особенностей детей.
Формирование здорового образа жизни.
Учреждение создаёт условия для максимального развития учащихся. В работе педагогического коллектива обеспечивается полная реализация возрастных возможностей и резервов детей с опорой на сензетивность того или иного возраста, на зону ближайшего развития.
|
