3. Книга наш друг
Скачать 1.4 Mb.
|
Карлсон (поет):
Ребята, я ничего не пропустил? Волшебник уже раздавал эскимо? Педагог: Нет. Волшебник еще не прилетал. Но тебя мы ждем. Ведь у нас сегодня праздник и мы поздравляем наших ребят. Карлсон: Я и пришел всех поздравить. А еще тортика, варенья, пирожных поесть. Вы же знаете, я очень люблю сладкое. Вот Малыш меня иногда подкармливает. (Звучит музыка. Появляются Чебурашка и крокодил Гена). Чебурашка:
Ребята: Чебурашка. Чебурашка: Милые ребята! Я, со своим лучшим другом, пришел вас поздравить с днем рождения.
Крокодил Гена: Приятно приходить к ребятам в гости, тем более – поздравлять с днем рождения. Но ведь в день рождения положено дарить подарки. А мы, Чебу-рашка, не приготовили никаких подарков. Чебурашка: Ну как же, Гена. Мы же хотели ребят научить делать подарки. (Чебурашка и Гена проводят мастер-класс, мастерят подарки. Потом все подарки дарятся именинникам). Карлсон: А я решил запастись подарками для всех. Но вот получат их те, кто угадает наших друзей. (Обращается к именинникам.) Ваши друзья устроили вам праздник. Давайте вспомним и моих друзей, сказочных героев. За каждый правильный ответ– подарок.
5.С Пятачком он ходит в гости, О  чень сильно любит мед. На шарах взлетает в небо. В гости к вам когда-нибудь придет. (Винни-Пух). 6.Их приглашают с другом Геной На любое день рожденья. Они так вдвоем дружны И добры, и веселы.  (Чебурашка).7.Он не знает ничего. Все вы знаете его. Мне ответьте без утайки, Как зовут его? (Незнайка). 8.Перед волком не дрожал, От медведя убежал, Деда с бабкой обманул, Лишь от лисы не ускользнул. (Колобок). Карлсон: Хорошо вы, ребята, знаете моих друзей. Порадовали. (Звучит музыка «Каравай»). Педагог: Давайте все вместе поздравим наших именинников. Все встают в круг, внутри круга стоят именинники. Ребята поют «Испекли мы каравай».
Чебурашка: Я люблю, конечно, всех, Но этот мальчик (девочка) лучше всех. (У именинников – мешочки в руках, и ребята туда складывают свои подарки. Потом все садятся на стулья). Гена: Дорогие именинники! Мне только что передали для вас телеграммы. Но они все не подписаны. Я вам прочитаю, а вы, может быть, сами догадаетесь, кто их прислал. «Поздравляю с днем рождения! Ребята, давайте жить дружно». Ребята: Кот Леопольд. Гена: «Поздравляю с днем рождения! Ну, именинники, погодите!» Ребята: Волк. Гена: «Ребята, поздравляю вас с днем рождения. Я уже в дороге, скоро буду. Я от дедушки ушел, от бабушки ушел, и от волка ушел, и от медведя ушел, чтобы к вам на день рождения прийти». Ребята: Колобок. Гена: «Ребята, с днем рождения вас! Пусть у каждого из вас будет золотой ключик, который мне подарила черепаха Тортилла». Ребята: Буратино. Карлсон: Ну, когда же будет угощенье? Педагог: Настал момент садиться за праздничный стол. (Все садятся за стол, где уже приготовлены сладости и чай. Карлсон и Чебурашка с Геной продолжают веселить ребят за столом). 5. Здоровый образ жизни Цель: приобщить учащихся к здоровому образу жизни. Оформление: плакаты и рисунки по теме. Ход мероприятия Педагог: Если хочешь быть здоров – закаляйся! Если хочешь умным, сильным и красивым быть – Своим здоровьем занимайся. Это не пустые слова. В век технического прогресса, завоевания космоса, как вы думаете, что для нас становится все дороже и дороже? Ученики: Здоровье. Педагог: Правильно. Здоровье. Здоровье человека – это главная ценность в жизни каждого из нас. Его нельзя купить ни за какие деньги и сокровища. И, что уже давно доказано, его нужно беречь с самого первого дня появления на свет. Сначала о вас заботятся родители, но вы растете, и уже каждый из вас сейчас должен задуматься, как не навредить своему здоровью. Если вы заболеете, вы никогда не сможете воплотить свои мечты и можете разрушить всю жизнь. Ребята, скажите, почему сейчас нужно особенно заботиться о своем здоровье? И знаете ли вы, какие болезни сейчас самые распространенные? Ученик: Сейчас много компьютеров, телевизоров, мобильных телефонов, а они вредны для здоровья. Педагог: Да. Компьютер, телефон и телевизор излучают вредную радиацию, а кроме того, компьютер очень сильно влияет на зрение. Ученица: Так что, ими нельзя пользоваться? Педагог: Пользоваться, конечно, можно. Но нужно знать как. Полчаса работы на компьютере, а потом обязательно нужен перерыв не менее получаса. Работайте за компьютером в специальных очках, которые будут защищать ваши глаза. Не смотрите телевизор более 2 часов. Не носите телефон на теле. Это сократит риск заболевания. Нужно помнить, что забота о здоровье начинается с утра и продолжается до самого вечера, ежедневно. Что мы должны сделать, как только проснемся? Ученик: Умыться, почистить зубы. Ученица: Сделать зарядку. Педагог: Правильно. Зарядка должна стать для вас ежедневной привычкой. Некоторые люди по утрам обливаются холодной водой, что очень полезно человеку. Нужно обязательно закаляться. Но делать это нужно постепенно. Сначала умываетесь холодной водой, потом месяца 3-4 обтираетесь холодным полотенцем, и лишь после этого можно начинать обливаться холодной водой. А прежде, чем мы продолжим разговор, мне хочется, чтобы вы расшифровали девиз доктора Неболита. Для этого нужно собрать буквы по порядку – от самой большой к самой маленькой. (Звучит музыка, ребята собирают девиз). Девиз: Подружись со спортом! Педагог: Банальная истина – 30 минут умеренной физической активности в день существенно поддерживают и улучшают здоровье. И неважно – прогуляетесь ли вы в это время, проедете на велосипеде или погоняете в футбол. Просто это должно быть каждый день. С физкультурой нужно дружить. М  ы бежим быстрее ветра.Кто ответит – почему? Кто-то прыгнул на два метра. Кто ответит – почему? На губах у нас улыбка. Кто ответит – почему? По канату лезу я, Потому что с физкультурой Мы давнишние… Ученики: Друзья. Педагог: Ребята, скажите, что ещё очень сильно вредит здоровью? Ученик: Плохой воздух и вода. Педагог: Да. Воду мы еще можем очистить при помощи фильтра. А вот воздух, к сожалению, мы очистить не можем. Что ещё может подорвать здоровье? Ученик: Вредные привычки – курение, алкоголь, наркомания. Педагог: Это самые страшные разрушители здоровья, потому что они могут быть смертельны. И вы должны об этом помнить всегда. С чем нам надо дружить? Ученик: Со спортом. П  едагог: Еще.Ученица: С солнцем, воздухом и водой. Педагог: Мой букет красив и ярок. Принесла я вам в подарок Солнца теплого лучи, Разноцветные мячи, Золотого клена ветки И упругие ракетки, Шелестящий листопад И веселый самокат! И еще я принесла Много света и тепла, Прыгалки и санки, Новые считалки. Вам все это я дарю, Быть здоровым помогу. Педагог: Мне хочется пожелать вам, чтобы вы всегда были здоровыми. Девочка: Если наш совет хороший, Вы похлопайте в ладоши! Педагог: На неправильный совет Говорите: нет, нет, нет! Девочка:
Педагог: Если наш совет хороший, Вы похлопайте в ладоши. (Дети хлопают в ладоши). Педагог:
Девочка: Это правильный совет? Ребята: Нет, нет, нет. Девочка: Говорила маме Люба: – Я не буду чистить зубы. И теперь у нашей Любы Д  ырка в каждом, каждом зубе…Педагог: Каков будет ваш ответ? Молодчина Люба? Ребята: Нет, нет, нет. Педагог: Блеск зубам чтобы придать, Нужно крем сапожный взять. Выдавить полтюбика – И почистить зубики. Девочка: Это правильный совет? Ребята: Нет, нет, нет. Девочка: Ох, неловкая Людмила На пол щетку уронила. С пола щетку поднимает, Чистить зубы продолжает. Педагог: Кто даст правильный ответ? Молодчина Люда? Ребята: Нет, нет, нет.
Девочка: Если наш совет хороший, Вы похлопайте в ладоши. (Ребята хлопают в ладоши).
Педагог: Это правильный совет? Ребята: Нет, нет, нет.
Девочка: Чтобы зубы укреплять, Полезно гвозди пожевать. Педагог: Это правильный совет? Ребята: Нет, нет, нет.
Педагог: Я уж думаю, что мы, С вами все узнали. И пора расстаться нам, Чтоб вы не растеряли Все, что нового узнали. Будьте здоровы! До новой встречи! 6. Мы идем в театр Цель: прививать любовь к театру, научить правилам поведения в театре. Оформление: иллюстрации к известным постановкам, фотографии актеров. Ход мероприятия Педагог: Ребята, кто знает, что такое театр? Ученик: Это учреждение, в котором идут спектакли. Ученица: Театр – это храм искусства. Педагог: А вы бывали в театре? Ученик: Да. В детском кукольном. Ученица: А я была в музыкальном театре. Педагог: Театр – это многогранный вид искусства. Каждый может найти то, что нравится ему. Вот вы назвали кукольный театр, музыкальный театр, есть театр балета, есть театр на льду, театр классической постановки и театр экспериментальный. А кто мне ответит, что в театре показывают? |
Похожие:
 | Форма урока: диспут. 7 «Б» класс Оформление: выставка книг; плакат «Хорошая книга – твой друг на всю жизнь»; «Книга – твой друг и помощник»; выставка рисунков |  | Конкурс сочинений в рамках проекта «Пропаганда чтения среди детей... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №132 с углубленным изучением иностранных... |
| Книга наш друг, большой и умный, Не даст скучать и унывать: Затеет... В сказке всегда есть урок, но урок очень мягкий, добрый, чаще всего это дружеский совет | | Классный час «Хорошая книга – твой друг на всю жизнь» Буратино, Айболит, Незнайка, подборка книг для выставки, выставка детских рисунков, костюмы книжек (имитированные обложки книг),... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ребята! Давайте начнём наш сегодняшний урок с улыбки. Пусть она подарит вам хорошее настроение. Улыбнитесь друг другу, а теперь мне,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Здравствуйте, ребята. По традиции давайте начнем наш урок с приятных слов в адрес друг друга и постараемся создать на нашем уроке... |
| Риман Ф. Основные формы страха/Пер с нем. Э. Л. Гушанского Книга предназначена для помощи в нашей индивидуальной жизни, она является посредником в понимании себя самого и других, в осмыслении... | | Для детей и преподавателей «физика – Альманах наш лучший друг» Ооо “подиатр” – официальный дистрибьютор Медицинской Системы ФормТотикстм (Новая Зеландия) |
| Урок-праздник Гражданин России Учитель: – Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наш урок с пожелания добра друг другу | | 1. Организационно-мотивационный этап ... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема непосредственно образовательной деятельности: «электричество – наш друг или враг?» | | Книга – твой друг, береги ее Цель: воспитывать интерес к литературным произведениям; прививать любовь к чтению и бережное отношение к книгам |
| Урок литературного чтения во 2 классе учитель Морозова О. В Давайте, ребята, улыбнемся друг другу и с добрым, хорошим настроением начнем наш урок. Садитесь | | Урок «Природа наш друг. Жизнь под угрозой» Составитель Составитель: Зеленкова Ольга Николаевна, учитель химии и биологии моу сош №59, г. Ярославля |
| Урок окружающего мира в 1 классе по теме: «Лес наш друг» Муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №3 города Алексеевки... | | В. Лободина книга твой друг, береги ее цели Цель урока: Познакомить с творчеством П. И. Чайковского и балетом «Щелкунчик». Ввести детей в атмосферу сказки Гофмана |
