3. Книга наш друг
Скачать 1.4 Mb.
|
Дед Мороз: Как?! Домовой: А вы поживите за стенкой или под полом лет триста, тогда узнаете. Там и сквозняки, и дует отовсюду, а я уж не молодой. Годков четыреста будет. Дед Мороз: Так ты давай на диване спи, а мешок возвращай. Я куда буду подарки складывать? Домовой: А никуда. Новый год-то не наступит, часы-то украли. А спать на диване я не буду. Вот ты сам, Дед Мороз, в холодильнике спишь, а мне в щелях положено, там и останусь. Д  ед Мороз: Что же нам теперь делать? Входят ученик с ученицей. Ученица: Дедушка Мороз, дедушка Мороз, часы украли, Новый год не наступит. Дед Мороз: Знаю, внучки, знаю. Вот думаю, что делать будем. Вдали звучит голос Снегурочки. Входит Снегурочка, никого не замечает, идет, поет песню. Снегурочка: Пусть Новый год, что на пороге, Войдет в ваш дом, как добрый друг! Пусть позабудут к вам дорогу Печаль, невзгоды и недуг! Пусть придут в году грядущем И удача, и успех! Пусть он будет самым лучшим, Самым радостным для всех. Желаю счастья и добра, В доме уюта и тепла. Чтоб круг друзей не оскудел, И чтоб характер веселел. Пусть на весь грядущий год Вьюга счастье принесет. Пусть положит в изголовье Дед Мороз мешок здоровья. Без ворожбы и без гаданья Для вас я радостного жду. Пусть все заветные желанья В грядущем сбудутся году. Останавливается возле Деда Мороза. Снегурочка: Здравствуй, дедушка. Вот репетирую песню к праздничному поздравлению детишек. Дед Мороз: Здравствуй, внучка. Только не знаю, будут ли праздники? У нас часы украли. Снегурочка: Как украли? Кто украл? Звучит зловещая музыка. Появляется Баба Яга. Баба Яга: Кто украл, только я знаю. Но я вам не скажу. Мне обещали подарить этот…как его? Ну, что на уши надевают. Снегурочка: Шапку что ли? Баба Яга: Да какую шапку. У него еще такой провод идет к коробке. А коробка в ступу кладется. Дед Мороз: Плейер. Баба Яга: Во – во, плейер. Дед Мороз: Я тебе подарю плейер, только скажи, кто часы украл. Баба Яга: А если обманешь? Дед Мороз: Разве дедушка Мороз хоть раз кого-нибудь обманул? Баба Яга: А мне почем знать? Дед Мороз: Ребята, дедушка Мороз может обмануть? Ребята: Нет! Дед Мороз: Вот видишь. Говори, кто часы украл? Звучит музыка. Происходит затемнение. Домовой (в темноте): Не терем, а сумасшедший дом какой-то. Зачем я из леса в дом перебрался. Там сверчки, смолой, дымком пахнет. А тут сплошной железобетон. Вчера полез к соседнему мальчишке сон забавный показать, так весь изодрался, а спецодежду вы мне не выдаете. Снегурочка: Так ведь я тебе недавно её покупала. Домовой: Это джинсы-то? Да меня в них не за домового, а за квартирного вора приняли, еле в вентиляцию улизнул. Снегурочка: Ну, на вас не угодить. Почему свет до сих пор не включают? Включается свет. Все видят, что Баба Яга скрылась. Дед Мороз: Куда Яга делась? Вот мошенница. Ученик с ученицей: Мы знаем, где ее искать. В болоте, у водяного. Снегурочка: Что ж, отправляемся туда. Домовой: Меня увольте. Мне от дома уходить нельзя. Я его главный хозяин и стеречь его должен. Дед Мороз: Ты оставайся, а мы отправимся. Надо раздобыть часы, а то беда большая будет. Уходят. Появляется Баба Яга, а за ней Кикимора. Баба Яга: Переполошились они из-за часов. А мы их шантужировать будем. Пущай выкуп платють. Кикимора: Давай пока споем. Баба Яга: Эх, частушки наши любимые. Кикимора: Силой нас зовут нечистой, Но порой я не пойму – Н  еужели я грязнуля,Хоть я грязь-то и люблю. Баба Яга: Мы – веселые старушки, Любим баловаться, Напугаем вас порой, Ох, будем смеяться. Кикимора: А красавица какая, Просто ненаглядная, Наряжусь болотной тиной, Буду я нарядная. Баба Яга: Хоть полсвета обойдешь, Такой бабки не найдешь. Хороша, пригожа я. Для Кощея – красота. Кикимора: Вот болото – не напасть, Нам в болоте не пропасть. Продадим сейчас часы И на Кипру полетим. Баба Яга: Так, хватит петь. Пора идти часы продавать Морозу. Входят Дед Мороз, Снегурочка и ученик с ученицей. Дед Мороз: Ага, вот ты где Яга притаилась. Баба Яга: И не таилась я ничуть. Снегурочка: А это кто с тобой? Баба Яга: Подружка моя. Кикимора (делает реверанс): Разрешите представиться – Кикимора. Ученица: Признавайтесь, куда вы часы дели? Баба Яга с Кикиморой: А что нам за это будет? Ученик: А хотите, у вас будет много друзей? Баба Яга: А их съесть можно? Снегурочка: Друзей не едят, ими дорожат. Друзья всегда выручат, друзья развеселят. С друзьями хоть куда. Кикимора: А кто у нас друзьями будут? Дед Мороз: Мы все и все ребята. Баба Яга: Ну, друзей еще проверить надо. Вот я сейчас загадаю им загадки, если они все отгадают, то часы отдадим и дружить с ними будем, а если нет, то и нет, часы у нас останутся. Дед Мороз: Ну, ребятки, не подведите. Баба Яга: На дворе снежок идет. Скоро праздник… Ребята: Новый год. Кикимора: Мягко светятся иголки, Хвойных дух идет от… Ребята: Елки. Баба Яга: Детки сели на карниз И растут все время вниз. Ребята: Сосульки.
Ребята: Зимой.
Ребята: Хлопушки. Кикимора: Да они все знают. Баба Яга: Значит, хорошие будут друзья. Отдают часы Деду Морозу. Звучит фонограмма боя часов. Дед Мороз: Пора поздравлять ребят. Наступает Новый год. Звучит музыка. Дед Мороз: Часы идут! Веселый ход Минуют все напасти, Я к вам пришел, и в Новый год Я вам желаю счастья. Снегурочка: Я в новом году вам желаю успеха, Побольше веселого смеха, Побольше веселых друзей и подруг, Отметок отличных и знаний сундук. Ученик: Полночь, бьют часы на башне, Молодой приходит год. Он в дары планете нашей Мир и дружбу принесет. Ученица: Новый год во всей своей красе По стране идет перед народом. Новый год у нас встречают все. С Новым годом! С Новым годом! Снегурочка (поет песню):
Звучит музыка. Дед Мороз вручает подарки. 3. Мы готовим подарки Цель: приучать учеников делать друг другу сюрпризы и уделять внимание окружающим. Оформление: празднично, по-новогоднему, украшен класс. Сосновые ветки, праздничные плакаты, рисунки. Ход мероприятия
Скоро-скоро Новый год. Мы все всегда к нему очень тщательно готовимся. Вот и сегодня мы посвятим наше мероприятие подготовке к Новому году. Скажите, без чего не может быть Нового года? Ученица: Без елки. Педагог: Елка будет обязательно. Ученик: Без елочных игрушек. Педагог: И это тоже правильно. Давайте изготовим несколько елочных украшений. Это будет вклад нашего класса в украшение новогодней елки. Можно сделать игрушки: из бумаги – новогодние гирлянды и игрушки; из пенопласта – снег и снежные фигурки; из яичной скорлупы: Сова: скорлупка раскрашивается красками, из перышков наклеивают крылья, хвост. Затем покрывают лаком и готова красивая игрушка. Мышонок: лапки и хвостик белого мышонка можно сделать из белой шерстяной нитки. Ушки вырезают из материи. Глаза – горошины. Так же можно изготовить котенка и поросенка. Клоун: голова клоуна получится из скорлупки, покрашенной в розовый цвет. На щеках – пятнышки румян, нос из горошины, губы красные, растянуты в улыбке. Уши из плотной бумаги. Колпак – из цветной бумаги, к нему приклеиваются рыжие волосы. Матрешка: яйцо раскрашивается. Глаза – из горошин, волосы из ниток. Платочек – яркий лоскуток. Так же можно смастерить и зайца. Избушка, колодец: из соломинок и спичек можно склеить избушку или колодец. Крышу избушки и ведро делают из плотной бумаги, валик колодца – из веточки. Скворечники: делаются из любых маленьких коробочек. Новогоднее кольцо: из бархатной бумаги вырезается кольцо – украшение на дверь – и наклеивается на картон. Сверху накладывается объемная аппликация из цветов и листьев. Можно добавить ветки ели и игрушки. Внутри надпись: «С Новым годом!» Новогодняя композиция: основание композиции – конфетница, деревянная подставка, корзинка. Их украшают хвойными ветками, цветами, фруктами, плодами, орехами, обычными ветками, выкрашенными в голубой или оранжевый цвет, новогодними игрушками и свечами. Можно сделать игрушки из теста или ореховой скорлупы. Можно делать игрушки съедобные. Например, из теста. Для изготовления берется два стакана муки, четыре стакана овсяной крупы, стакан воды, стакан сиропа, стакан подсолнечного масла, стакан с четвертью обезжиренного сухого молока и столько же сахара. Все перемешать. Если жидкость получится жидковатой, то нужно добавить муки. Лепятся любые фигурки. Украсить игрушки можно орехами, се-мечками и т. п. Мандарины, апельсины, яблоки тоже легко украсить: юбочками из бумаги, колпаками из бумаги, платочками из лоскутов. А еще нужно нарисовать сказочных героев везде, где только возможно, даже на зеркале. Тогда праздник будет неповторимым. Ребята во время мероприятия готовят подарки, которые им больше по душе. Учитель помогает. Звучит веселая музыка. 4. Поговорим о профессиях Цель: расширить знания учащихся о различных профессиях, формировать интерес к профессиям. Оформление: картинки и иллюстрации по теме. Ход мероприятия Педагог: В мире профессий тысячи. И все они почетны, значимы и очень нужны. Профессия помогает человеку не только жить, то есть получать заработную плату, но для многих это становится смыслом жизни, помогает раскрыть способности, укрепить характер, стать достойным человеком. Профессия необходима человеку так же сильно, как воздух и вода. А много ли вы знаете профессий? Ребята: Много. Педагог: Давайте проверим. Читаю вам стихотворение, а вы называете профессии, там, где я делаю паузу. П  рофессий всех не сосчитать!А вы какие можете назвать? Поезд водит… (машинист). Пашет в поле… (тракторист). Самолетом правит… (летчик). Клеит книжки… (переплетчик). В школе учит нас… (учитель). Строит здания… (строитель). Красит стены нам… (маляр). Столы делает… (столяр). Песни нам поет… (певец). Торговлей занят… (продавец). На станке ткет ткани… (ткач). От болезней лечит… (врач). Лекарства выдаст нам… (аптекарь). Хлеб печет в пекарне… (пекарь). Нарисует нам… (художник). Сапоги сошьет… (сапожник). Нам печку сложит на зиму… (печник). Обслужит в поезде нас… (проводник). Потушит в миг пожар… (пожарный). На Крайнем Севере работает… (полярник). С другого языка переведет… (переводчик). Исправит кран… (водопроводчик). Часы чинит… (часовщик). Грузит краном… (крановщик). Рыбу ловит… (рыбак). Служит на море… (моряк). В машине возит груз… (шофер). Хлеб убирает… (комбайнер). В доме свет провел… (монтер). В шахте трудится… (шахтер). В жаркой кузнице… (кузнец). Кто все знает – молодец! Ученик: Профессий очень много, каждая по-своему хороша. Но нам еще рано думать о выборе профессии. Педагог: А я знаю ребят, которые с детства мечтали о какой-то профессии, читали про нее много, интересовались всем, что с ней связано и потом стали очень хорошими специалистами. Чтобы еще немного узнать о профессиях, давайте поиграем в пантомиму. Сейчас разбиваемся по парам. И каждая пара показывает любую профессию, а остальные должны ее угадать. Только профессии не должны повторяться. Звучит музыка, ребята показывают пантомимы и узнают профессии. | ||||||||||||
Похожие:
 | Форма урока: диспут. 7 «Б» класс Оформление: выставка книг; плакат «Хорошая книга – твой друг на всю жизнь»; «Книга – твой друг и помощник»; выставка рисунков |  | Конкурс сочинений в рамках проекта «Пропаганда чтения среди детей... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №132 с углубленным изучением иностранных... |
| Книга наш друг, большой и умный, Не даст скучать и унывать: Затеет... В сказке всегда есть урок, но урок очень мягкий, добрый, чаще всего это дружеский совет | | Классный час «Хорошая книга – твой друг на всю жизнь» Буратино, Айболит, Незнайка, подборка книг для выставки, выставка детских рисунков, костюмы книжек (имитированные обложки книг),... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ребята! Давайте начнём наш сегодняшний урок с улыбки. Пусть она подарит вам хорошее настроение. Улыбнитесь друг другу, а теперь мне,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Здравствуйте, ребята. По традиции давайте начнем наш урок с приятных слов в адрес друг друга и постараемся создать на нашем уроке... |
| Риман Ф. Основные формы страха/Пер с нем. Э. Л. Гушанского Книга предназначена для помощи в нашей индивидуальной жизни, она является посредником в понимании себя самого и других, в осмыслении... | | Для детей и преподавателей «физика – Альманах наш лучший друг» Ооо “подиатр” – официальный дистрибьютор Медицинской Системы ФормТотикстм (Новая Зеландия) |
| Урок-праздник Гражданин России Учитель: – Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наш урок с пожелания добра друг другу | | 1. Организационно-мотивационный этап ... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема непосредственно образовательной деятельности: «электричество – наш друг или враг?» | | Книга – твой друг, береги ее Цель: воспитывать интерес к литературным произведениям; прививать любовь к чтению и бережное отношение к книгам |
| Урок литературного чтения во 2 классе учитель Морозова О. В Давайте, ребята, улыбнемся друг другу и с добрым, хорошим настроением начнем наш урок. Садитесь | | Урок «Природа наш друг. Жизнь под угрозой» Составитель Составитель: Зеленкова Ольга Николаевна, учитель химии и биологии моу сош №59, г. Ярославля |
| Урок окружающего мира в 1 классе по теме: «Лес наш друг» Муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №3 города Алексеевки... | | В. Лободина книга твой друг, береги ее цели Цель урока: Познакомить с творчеством П. И. Чайковского и балетом «Щелкунчик». Ввести детей в атмосферу сказки Гофмана |
