Факультет экономики и управления Кафедра менеджмента Рабочая программа дисциплины Современные проблемы менеджмента Наименование магистерской программы «Инновационный менеджмент»
Скачать 4.56 Mb.
|
Примерные вопросы к зачету по дисциплине
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Лекция – традиционная форма организации учебной работы, несущая большую содержательную, информационную нагрузку. На лекционном занятии преподаватель обозначает основные вопросы темы и далее подробно их излагает, давая теоретическое обоснование определенных положений, а также используя иллюстративный материал. Этот спецкурс имеет направленность на формализованные методы исследования в менеджменте. Преподаватель может дать иллюстративный материал (схемы, графики, алгоритмы решения задач ) на доске, предложив слушателям занести все это в конспект. Преподаватель также может использовать электронные средства, слайды, где зафиксированы основные определения понятий, схемы. Преподаватель может общаться с аудиторией, в определенной степени вовлекать слушателей в диалог, соблюдая, однако, определенную меру и не превращая лекцию в семинар. Самостоятельная работа студентов заключается в изучении учебной, учебно-методической и справочной литературы в рамках подготовки к практическим занятиям и подготовки к тестированию, в подготовке к промежуточной аттестации . Промежуточный и текущий контроль осуществляется в виде тестирования и опроса на практических занятиях.. Форма промежуточной аттестации – зачет . УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Практическое занятие 1. Функциональный цикл логистики снабжения: планирование и оперативное управление. План
Практическое занятие 2. Логистический менеджмент в снабжении: сущность и межфункциональные связи План
Практическое занятие 3. Оценка и выбор поставщика План
Практическое занятие 4. Материальные запасы в логистике снабжения План
Практическое занятие 5. Экономическая природа рисков в логистике снабжения План
Практическое занятие 6. Эффективность логистики снабжения План
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДЫ, ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕКА «ДУБНА» Факультет экономики и управления Кафедра менеджмента Рабочая программа дисциплины Математические модели в теории управления и исследования операций Наименование магистерской программы «Инновационный менеджмент» Направление подготовки 080500.68- Менеджмент Квалификация (степень) выпускника Магистр Форма обучения – очная Уровень подготовки магистр Курс (семестр) : 5 (9 ) г. Дубна 2011 1. АННОТАЦИЯ Курс «Математические модели в теории управления и исследования операций» обобщает теоретические, экспериментальные, методические работы операций» обобщает теоретические, экспериментальные, методические работы и современную практику в области исследования объектов управления и теории принятия решений, моделирования и организации социально-экономических систем, а также совершенствования их функционирования на основе результатов формализованного анализа. Рынок, условия конкурентной борьбы, неразвитость институтов гражданского общества и другие особенности современного этапа развития РФ существенно повышают значение рационального принятия управленческих решений, разработки и осуществления различных проектов. В этих условиях возникают проблемы построения сложной системы, обеспечение ее эффективного функционирования на основе анализа и реализации управленческих решений. Теория исследования операций является методологической основной анализа и принятия эффективных управленческих решений в условиях неопределенности. Объектами изучения в курсе выступают системы различного класса: ¨ индивидуальные участники рынка; ¨ производственно-технологические системы, объектом управления в которых является совокупность технологического оборудования и реализованного посредством него завершенного производственного процесса; ¨ системы экономико-организационного типа, объектами управления в которых являются коллективы людей (предприятия и организации); ¨ социально-экономические системы, объединяющие экономическую систему (общественное производство), ее социальную инфраструктуру, а также комплекс информационных ресурсов, систему управления общественными процессами; ¨ мировые социально-экономические комплексы, представляющие собой сложное переплетение ряда социально-экономических систем. Принятие решений в задачах управления – многосложная проблема, связанная с трудностями поиска среди множества разнообразных альтернатив рационального варианта в условиях ограниченности реальных возможностей лица, принимающего решения. Успехи использования математических методов в естественных науках позволили изменить стиль мышления и применить математическое моделирование в области принятия управленческих решений, совмещая тем самым искусство управления и современную науку. Исследование операций предполагает рассмотрение вопросов, связанных с практическим решением задач и проблем организации и совершенствования систем принятия решений, в том числе создание консультационных систем повышения эффективности управленческого труда с использованием современных методологических концепций и процедур, изложенных в соответствующих разделах дисциплины. В настоящее время в нашей стране вопросами математического моделирования в науке управления и исследованием операций занимаются крупные научные коллективы - Институт системных исследований, ЦЭМИ – Центральный экономико-математический институт, Институт проблем управления и др. Для обучения хозяйственных кадров созданы Академия народного хозяйства , факультеты управления и организации производства в ряде экономических институтов, множество школ, университетов и академий менеджмента. Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Направление 080500- Менеджмент. Степень (квалификация)- магистр менеджмента. Регистрационный N410 гум/маг (утв. Министерством образования РФ 2 марта 2000 № 686).
Формы работы студентов Формы работы студентов предусматривают освоение дисциплины в рамках лекционных занятий и практических семинарских занятий . Лекционные занятия проходят с использованием средств мультимедийного представления информации (презентации). Виды контроля Предполагаются следующие формы работы студентов: семинарские занятия, выполнение домашних заданий, самостоятельная работа. Вид итогового контроля – экзамен. Методика формирования результирующей оценки включает: обязательное посещение всех занятий, работу на практических занятиях.
Основной целью курса является формирование у студентов устойчивого навыка формализации бизнес-процессов, разработки и применения современных математических моделей принятия эффективных управленческих решений в условиях неопределенности. Основная цель исследования операций – определение научно-обоснованных рекомендаций о путях, средствах и методах повышения действенности и эффективности процессов управления. Основной предмет исследования операций – процесс принятия эффективных управленческих решений в условиях неопределенности. В курсе рассматриваются различные типы неопределенности, их формальные модели, примеры прикладных задач и методы их решения. Изучаются модели принятия стратегических, тактических и оперативных решений. Основными задачами курса являются: ¨ углубленное обсуждение основных понятий современной теории управления с точки зрения возможности моделирования управления социально-экономических процессов; ¨ формирование навыков моделирования ситуаций, характеризующихся различными типами неопределенности; ¨ формирование устойчивых навыков разработки и анализа прикладных моделей принятия решений в условиях неопределенности. 3. Требования к освоению содержания дисциплины В результате освоения курса студент должен знать: ¨ методы проведения исследований и анализа исходных данных; ¨ основные модели принятия решений в условиях неопределенности; ¨ методы анализа построенных формализованных моделей; уметь: ¨ формулировать задачи в соответствующей области деятельности на языке исследования операций; ¨ разрабатывать математические модели поведения объектов управления; ¨ определять эффективные методы решения формализованных задач; ¨ осуществлять поиск их решения на основе стандартных ППП; ¨ проводить анализ найденных решений и интерпретировать полученные результаты; ¨ вырабатывать эффективные управленческие решения.; обладать навыками: - анализа найденных решений и интерпретации полученных результатов; - определения эффективных методов решения формализованных задач 4. Объём дисциплины и виды учебной работы:
|
Похожие:
 | Новосибирский филиал Для освоения дисциплины «Инновационный менеджмент» необходимы знания в области экономики предприятия, управления персоналом, управления... | | Программа комплексных вступительных испытаний для поступающих в магистратуру... Эволюция управленческой деятельности и менеджмента. Особенности развития и становления науки управления в России. Менеджмент в системе... |
| Рабочая программа дисциплины «Инновационный менеджмент» Рабочая программа дисциплины «Инновационный менеджмент» разработана Гудковым Игорем Валентиновичем, кандидатом педагогических наук,... |  | Сто алтгту 14. 62 2433. 2012 Приложение в силлабус (памятка) Тема Общая теория управления. Функции и методы менеджмента. Основные понятия менеджмента. Развитие и становление менеджмента. Развитие... |
| Московский государственный университет экономики, статистики и информатики... Совета по сохранению исторически ценных градоформирующих объектов исторических поселений Вологодской области | | Высшая школа экономики в нижнем новгороде современные проблемы Современные проблемы в области экономики, менеджмента, бизнес-информатики, юриспруденции и социально-гуманитарных наук: материалы... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «менеджмент» Различные школы и подходы в развитии науки управления. Модели менеджмента. Власть и влияние в организации. Организационные структуры... | | Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) современные проблемы... Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального образования... |
| «московский психолого-социальный университет» факультет экономики,... Рабочая программа предназначена для бакалавров очной, очно-заочной и заочной форм обучения Факультета экономики, менеджмента и международного... | | Факультет экономики, менеджмента и международного туризма Рабочая программа дисциплины «Интернет-технологии в туризме». Учебное издание для студентов, обучающихся по направлению 100400. «Туризм».... |
| Учебное пособие Допущено Советом Учебно-методического объединения... Рецензенты: директор Института экономики и менеджмента Пензенского гуас, д э н., профессор С. Д. Резник; зав кафедрой менеджмента... | | Факультет менеджмента и бизнеса Кафедра «Менеджмента» «Анализ и повышение... Основные направления повышения квалификации и качества деятельности руководителей 28 |
| Институт управления кафедра менеджмента Преподаватель (составитель): Лебединская Ю. С., ст преподаватель, кафедра менеджмента | | Программа дисциплины «Информационные технологии в индустрии гостеприимства и туризме» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 68 Менеджмент... |
| Экономический Кафедра менеджмента и маркетинга Современные проблемы антикризисного управления: потребности практики, специальность и учебный курс”. По окончании курсов выдается... | | Рабочая программа дисциплины «Исследование систем управления» Рабочая программа дисциплины «Исследование систем управления» разработана Гудковым Игорем Валентиновичем, кандидатом педагогических... |
