Факультет экономики и управления Кафедра менеджмента Рабочая программа дисциплины Современные проблемы менеджмента Наименование магистерской программы «Инновационный менеджмент»

5. Содержание дисциплины 5.1. Разделы дисциплины и виды занятий № п/п Раздел дисциплины Лекции ПЗ СР Раздел 1. Организация и функционирование фьючерсного рынка Тема 1.1. Общая характеристика фьючерсного контракта 1 0,5 Тема 1.2. Организация фьючерсной торговли 1 0,5 Тема 1.3. Фьючерсная цена. Базис. Будущая цена спот 1 2 1 Тема 1.4. Соотношение фьючерсной и форвардной цены 1 1 1 Тема 1.5. Фьючерсная цена на индекс. Цена доставки. Котировка фьючерсных контрактов 1 1 1 Раздел 2. Финансовые фьючерсные контракты и фьючерсные стратегии 6 Тема 2.1. Краткосрочный процентный фьючерс. Контракт на казначейский вексель 1 2 1 7 Тема 2.2. Долгосрочный процентный фьючерс 1 1 1 8 Тема 2.3. Фьючерсные стратегии 1 1 Раздел 3. Форвардные контракты 9 Тема 3.1. Общая характеристика форвардного контракта 1 1 10 Тема 3.2. Цена поставки, форвардная цена, цена форвардного контракта 1 1 1 11 Тема 3.3. Форвардные контракты на товары 1 1 Раздел 4. Форвардная процентная ставка. Теории временной структуры процентных ставок 12 Тема 4.1. Кривая доходности. Теории временной структуры процентных ставок 1 2 1 Итого 10 12 11 Учебно-методическое обеспечение дисциплины 6.1. Литература основная 1. Резго Г.Я. Биржевое дело: Учебник / Резго Георгий Яковлевич, Кетова Ирина Александровна; Под ред. Г.Я.Резго; Рец. Л.П.Дашков. - 2-е изд.,перераб.и доп. - М.: Финансы и статистика: ИНФРА-М, 2010. - 288с. 2. Прокушев Е.Ф. Внешнеэкономическая деятельность: Учебник: [Электронный ресурс] .- М.: Дашков и К.,2011. 500с. //ЭБС «Книгафонд ». - URL: http://www.knigafund.ru/books/ 114390.- Режим доступа: ограниченный по логину и паролю). 3. Боровкова В.А., Боровкова В.А.Рынок ценных бумаг: Учебное пособие: [Электронный ресурс] .- Спб.: Изд-вл Питер, 2008. -397с. //ЭБС «Книгафонд ». - URL: http://www.knigafund.ru/books/ 37599.- Режим доступа: ограниченный по логину и паролю). Формы контроля и оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Примерные вопросы к экзамену по дисциплине Понятие и особенности фьючерсного контракта. Цель заключения фьючерсных контрактов. Длинные и короткие позиции контрактов. Взаиморасчеты по фьючерсному контракту, производимые расчетной палатой биржи. Ограничения колебания фьючерсной цены и котировочной цены. Понятие позиционного лимита. Понятие фьючерсной цены. Расчет фьючерсной цены. Понятие базиса Вопрос предвидения будущей цены спот и модель Д.М.Кейнса и Дж. Хикса. Сложность определения точной фьючерсной цены. Модель Дж.Кокеса, Дж. Интерсола и С.Росса. Соотношение фьючерсной и форвардной цены в ситуации, когда процентные ставки на рынке меняются . Формулы определения фьючерсной цены на индекс. Цена доставки . Формула расчета цены доставки. Понятие спрэда. Механизм котировки фьючерсных контрактов. Краткосрочный процентный фьючерс и котировка на базе индексной цены. Формула расчета цены векселя на момент заключения фьючерсного контракта. Расчет доходности от погашения облигации. Расчет коэффициента конверсии. Формула для финансового инструмента, который выплачивает известный доход как основа для определения фьючерсной цены. Фьючерсные стратегии: временной и межтоварный спрэд. Механизм межтоварного спрэда. Сущность форвардный контракта. Цели и условия заключения форвардного контракта. Недостатки и преимущества форвардного контракта. Цена поставки . Форвардная цена. Форвардная цена и цена форвардного контракта на активы, не выплачивающие дохода. Форвардная цена и цена форвардного контракта на активы, выплачивающие доходы. Форвардная цена и цена форвардного контракта на акции, для которых известна ставка дивиденда. Форвардная цена и цена форвардного контракта на валюту. Форвардная цена товаров, которые используются для инвестиционных целей. Форвардная цена товаров, приобретаемых с целью потребления. Кривая доходности. Теории временной структуры процентных ставок: теория чистых ожиданий. Теория предпочтения ликвидности. Теория сегментации рынка. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ При какой цене за фьючерсный контракт не существует возможности арбитража между вложениеми 1000 ед. в акции, и покупкой трехмесячного фьючерсного контракта на фондовый индекс, если рыночная процентая ставка составляет 10% Решение: ед. Опишите модель хеджирования фьючерсными контрактами, если сегодня акция стоит 500 рублей, а фьючерсный контракт с исполнением через месяц продается по цене 520 рублей. Ожидается, что через месяц цены на спот-рынке составят либо 550 рублей, либо 480. Опишите выгоды инвестора при двух вариантах развития событий. Решение: Хеджирование фьючерсным контрактом заключается в открытии временной позиции на фьючерсном рынке, которая близка по параметрам и противоположна по сути позиции инвестора на наличном рынке и защищает его от рыночного риска. Хеджирование основывается на предположении о близком к параллельному движениям наличной цены базисного актива и фьючерсной цены. Любая попытка уменьшить риск потерь с помощью хеджирования фьючерсными контрактами должна принимать во внимание отношение наличной цены базисного актива к фьючерсной цене, определяющее прибыль или убытки от хеджа. Т.е при первом варианте инвестор страхуется от падения цены и получает выгоду 40 рублей, при втором варианте инвестор рискует, однако в случае повышения цены, он получает выгоду больше, чем при использовании фьючерского контракта, 50 рублей. Рассчитайте цену четырехмесячного товарного фьючерса, если цена наличного инструмента равна 100 ед., процентная ставка на заемные средства составляет 12% годовых, расходы на хранение, страховку и транспортировку составляют 6% годовых. Решение: Цена фьючерсного контракта: ед. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Лекция – традиционная форма организации учебной работы, несущая большую содержательную, информационную нагрузку. На лекционном занятии преподаватель обозначает основные вопросы темы и далее подробно их излагает, давая теоретическое обоснование определенных положений, а также используя иллюстративный материал. Этот спецкурс имеет направленность на механизм определения форвардной и фьючерсной цены контрактов. Преподаватель может дать иллюстративный материал (схемы, графики, алгоритмы решения задач ) на доске, предложив слушателям занести все это в конспект. Преподаватель также может использовать электронные средства, слайды, где зафиксированы основные определения понятий, схемы. Преподаватель может общаться с аудиторией, в определенной степени вовлекать слушателей в диалог, соблюдая, однако, определенную меру и не превращая лекцию в семинар. Самостоятельная работа студентов заключается в изучении учебной, учебно-методической и справочной литературы в рамках подготовки к практическим занятиям и при решении задач. Промежуточный и текущий контроль осуществляется в виде проверки решения задач, опроса на практических занятиях.. Форма итогового контроля – экзамен. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДЫ, ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕКА «ДУБНА» Факультет экономики и управления Кафедра менеджмента Рабочая программа дисциплины Стимулирование инновационной деятельности «Инновационный менеджмент» Направление подготовки 080500.68- Менеджмент Квалификация (степень) выпускника Магистр Форма обучения – очная Уровень подготовки магистр Курс (семестр) : 6 (11 ) г. Дубна 2011 Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДЫ, ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕКА «ДУБНА» Факультет экономики и управления Кафедра менеджмента Рабочая программа дисциплины Организационные формы инновационной деятельности «Инновационный менеджмент» Направление подготовки 080500.68- Менеджмент Квалификация (степень) выпускника Магистр Форма обучения – очная Уровень подготовки магистр Курс (семестр) : 6 (11 ) г. Дубна 2011 АННОТАЦИЯ Многообразие внутрифирменных и межфирменных организационных форм инновационной деятельности на государственном, региональном, отраслевом и муниципальных уровнях является одной из важных особенностей инновационного рынка на современном этапе НТП в общественном производстве. Все участники имеют свои цели и учреждают свои структуры для их достижения. У крупных и мелких организаций инновационная активность различается в зависимости от их миссии и стратегических целей. Это обуславливает множественность организационных форм инновационной деятельности. Особого внимания заслуживает рассмотрение многообразия внутрифирменных организационных форм — от выделения особой роли участников инновационной деятельности внутри фирмы в лице персонала до создания специальных инновационных подразделений. В развитых корпоративных структурах их формирование происходит на двух уровнях: уровне простой организации, не включающей в свою структуру другие организации (условно называемом фирменным уровнем) и уровне корпорации (объединения, финан­сово-промышленной группы), включающем другие организации, которые управляются специальной холдинговой компанией. Все это приводит к созданию различных инновационных организационных форм. У крупных и мелких организаций разная инновационная активность, что соответствует их миссиям, целям и стратегиям. Малый бизнес инновационен по своей природе, а в условиях экономики знаний это его качество превращается в ключевой фактор трансформационных изменений. По сравнению с США и странами ЕС в России масштабы малого инновационного предпринимательства несравнимо малы. В числе причин такого отставания называются недостаток собственных средств у предприятий, слабая поддержка малого бизнеса со стороны государства, большой риск, высокая стоимость нововведений. Корпорации создают вокруг себя сеть малых инновационных фирм, выращивая их руководителей в специальных «инкубаторных программах». Российские высокотехнологичные организации и строят свою стратегию выживания на основе инкубаторных программ. Такие организации имеют организационную форму «фирмы-инкубатора». Распространение новых сложных промышленных продуктов и технологий иногда происходит в организационной форме франчайзинга или лизинга. Реализация региональных научно-технических и социальных программ связана с организацией соответствующих объединений научных (университетских), промышленных и финансовых организаций, различного рода на­учно-промышленных центров. В силу рискованности инновационных проектов возникают адекватные организационные формы инвесторов в виде «венчурных фондов» и инновационные формы создателей новаций — рисковых инновационных фирм. Федеральные и региональные программы особой важности, привлекающие большие ресурсы и рассчитанные на длительные сроки, влекут за собой создание научных и технологических парков, технополисов. Развитие международных научно-технических и торговых отношений связано с разделением труда и созданием различных альянсов и совместных предприятий. Данный спецкурс «Организационные формы инновационной деятельности» посвящен рассмотрению многообразия организационных форм инновационной деятельности. Спецкурс углубляет и дополняет знания, полученные на курсах «Основы отраслевых технологий»( 6 семестр), « Инновационный менеджмент» (7 семестр), «Производственный менеджмент»(8 семестр), «организация инновационной деятельности» ( 9 семестр). Курс изучается на 5 курсе в 9 семестре. СДМ.00 Специальные дисциплины Состав и содержание специальных дисциплин определяется требованиями специализации магистра при реализации конкретной магистерской программы Организационные формы инновационной деятельности Формы работы студентов Формы работы студентов предусматривают освоение дисциплины в рамках лекционных занятий (1 час в неделю) и самостоятельного изучения материала. Виды контроля Предполагаются следующие формы работы студентов: самостоятельная работа, написание курсовой работы и ее защита. . Методика формирования результирующей оценки Методика формирования результирующей оценки включает сдачу и защиту курсовой работы, посещение всех занятий. Требования к студентам Материал использует знания, полученные студентами в процессе изучения дисциплин « «Основы менеджмента», « Коммуникации в управлении», «Основы отраслевых технологий», « Управление рисками», «Инновационный менеджмент». 2. Цели и задачи дисциплины Основная цель – раскрыть комплексный характер совокупности организационных форм, взаимосвязанных друг с другом, обеспечивающих инновационную деятельность во всех сферах экономики. Задачи: - показать различные формы малой инновационной деятельности полусамостоятельных инновационных организаций и инициативных организаций, вставших на путь самостоятельного развития; - показать создание корпорациями сети малых инновационных фирм ( бизнес-инкубаторов); - изучить отношения межфирменного инновационного взаимодействия различных участников инновационного процесса; - демонстрация форм и возможностей региональных и федеральных инновационных структур. 3. Требования к уровню освоения дисциплины. В результате изучения дисциплины студенты должны знать: - формы и возможности региональных и федеральных инновационных структур; - формы малой инновационной деятельности; - многообразие внутрифирменных организационных форм; - классификацию предприятий по Х.Фризевинкелю; - многообразие межфирменных инновационных организационных форм. Студенты должны уметь : - выделять формы и возможности региональных и федеральных инновационных структур; - выделять формы малой инновационной деятельности; - выделять многообразие внутрифирменных организационных форм; - понимать сущность межфирменных инновационных организационных форм. Должны обладать навыками: - выделения форм региональных и федеральных инновационных структур; - выделения форм малой инновационной деятельности; - выделения многообразия внутрифирменных организационных форм; - выделения и понимания механизма функционирования межфирменных инновационных организационных форм. Организационно-методические рекомендации по изучению дисциплины Программа изучения дисциплины предусматривает: Лекционные занятия, написание и защиту курсовой работы, самостоятельное изучение курса по настоящей программе с использованием рекомендуемой учебной и дополнительной литературы, Интернет - ресурсов. 4. Объем дисциплины и виды учебной работы Вид занятий Всего часов 9-ый семестр Общая трудоемкость 80 80 Аудиторные занятия: 17 17 Лекции 17 17 Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) Самостоятельная работа: 63 63 Курсовой проект (работа) 30 30 Расчетно-графические работы Реферат Вид итогового контроля (зачет, экзамен) Защита курсовой работы Защита курсовой работы

Похожие:

	Новосибирский филиал Для освоения дисциплины «Инновационный менеджмент» необходимы знания в области экономики предприятия, управления персоналом, управления...		Программа комплексных вступительных испытаний для поступающих в магистратуру... Эволюция управленческой деятельности и менеджмента. Особенности развития и становления науки управления в России. Менеджмент в системе...
	Рабочая программа дисциплины «Инновационный менеджмент» Рабочая программа дисциплины «Инновационный менеджмент» разработана Гудковым Игорем Валентиновичем, кандидатом педагогических наук,...		Сто алтгту 14. 62 2433. 2012 Приложение в силлабус (памятка) Тема Общая теория управления. Функции и методы менеджмента. Основные понятия менеджмента. Развитие и становление менеджмента. Развитие...
	Московский государственный университет экономики, статистики и информатики... Совета по сохранению исторически ценных градоформирующих объектов исторических поселений Вологодской области		Высшая школа экономики в нижнем новгороде современные проблемы Современные проблемы в области экономики, менеджмента, бизнес-информатики, юриспруденции и социально-гуманитарных наук: материалы...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «менеджмент» Различные школы и подходы в развитии науки управления. Модели менеджмента. Власть и влияние в организации. Организационные структуры...		Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) современные проблемы... Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального образования...
	«московский психолого-социальный университет» факультет экономики,... Рабочая программа предназначена для бакалавров очной, очно-заочной и заочной форм обучения Факультета экономики, менеджмента и международного...		Факультет экономики, менеджмента и международного туризма Рабочая программа дисциплины «Интернет-технологии в туризме». Учебное издание для студентов, обучающихся по направлению 100400. «Туризм»....
	Учебное пособие Допущено Советом Учебно-методического объединения... Рецензенты: директор Института экономики и менеджмента Пензенского гуас, д э н., профессор С. Д. Резник; зав кафедрой менеджмента...		Факультет менеджмента и бизнеса Кафедра «Менеджмента» «Анализ и повышение... Основные направления повышения квалификации и качества деятельности руководителей 28
	Институт управления кафедра менеджмента Преподаватель (составитель): Лебединская Ю. С., ст преподаватель, кафедра менеджмента		Программа дисциплины «Информационные технологии в индустрии гостеприимства и туризме» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 68 Менеджмент...
	Экономический Кафедра менеджмента и маркетинга Современные проблемы антикризисного управления: потребности практики, специальность и учебный курс”. По окончании курсов выдается...		Рабочая программа дисциплины «Исследование систем управления» Рабочая программа дисциплины «Исследование систем управления» разработана Гудковым Игорем Валентиновичем, кандидатом педагогических...