Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями (ФГОС ВПО по данному направлению подготовки):
знание принципов и основ формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умение применять их на практике (ПК-17);
знание порядка применения дисциплинарных взысканий (ПК-18);
знание основ подготовки, организации и проведения исследований удовлетворенности персонала работой в организации и умение использовать их на практике (ПК-55);
знание и умение применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации (ПК-56).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: базовые положения основных классических и современных теорий мотивации, сущность, основные положения и специфику мотивации и стимулирования труда, структуру и механизм мотивации и стимулирования трудовой деятельности в организации;
уметь: разрабатывать и обосновывать предложения по организации вознаграждения персонала, развитию системы мотивации и стимулирования труда, формированию компенсационной политики организации, оценивать влияние системы мотивации и стимулирования труда на эффективность работы организации
владеть: важнейшими методами построения и оптимизации систем мотивации и стимулирования труда.
Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 5. Форма промежуточной аттестации - выполнение контрольной работы, зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
Тематический план.
Таблица 1.
Тематический план для очной формы обучения
№
|
Тема
|
Недели семестра
|
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.
|
Итого часов по теме
|
В том числе в интерактивной форме
|
Итого количество баллов
|
Лекции
|
Семинарские занятия
|
Самостоятельная работа
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Модуль 1. Специфика мотивации и стимулирования трудовой деятельности
|
1-10
|
|
|
|
|
|
|
1.1
|
Сущность мотивации и стимулирования как процесса трудовой деятельности
|
1-2
|
2
|
1
|
4
|
7
|
-
|
0-10
|
1.2
|
Теории и концепции трудовой мотивации и стимулирования и тенденции их развития
|
3-4
|
2
|
1
|
8
|
11
|
2
|
0-10
|
1.3
|
Механизм трудовой мотивации и стимулирования и его основные компоненты
|
5-6
|
4
|
2
|
12
|
18
|
2
|
0-20
|
1.4
|
Сила мотива и эффективность деятельности
|
7-8
|
2
|
2
|
6
|
10
|
2
|
0-10
|
1.5
|
Мотивационный потенциал различных видов стимуляции
|
9-10
|
2
|
2
|
6
|
10
|
2
|
0-10
|
|
Всего
|
10
|
12
|
8
|
36
|
56
|
8
|
0-60
|
|
Модуль 2. Управление мотивацией и стимулированием трудовой деятельности
|
11-18
|
|
|
|
|
|
|
2.1
|
Диагностика системы мотивации и стимулирования труда
|
11-13
|
2
|
4
|
12
|
18
|
4
|
0-15
|
2.2
|
Разработка и внедрение системы мотивации и стимулирования труда
|
14-16
|
2
|
4
|
12
|
18
|
4
|
0-15
|
2.3
|
Оценка эффективности управления мотивацией и стимулированием труда, ее формы и методы
|
17-18
|
2
|
2
|
12
|
16
|
2
|
0-10
|
|
Всего
|
8
|
6
|
10
|
36
|
52
|
10
|
0-40
|
|
Итого (часов, баллов):
|
|
18
|
18
|
72
|
108
|
|
0 – 100
|
|
Итого
из них в интерактивной форме
|
|
|
18
|
|
|
18
|
|
Таблица 2.
Тематический план для заочной формы обучения
№
|
Тема
|
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.
|
Итого часов по теме
|
В том числе в интерактивной форме
|
Лекции
|
Семинарские занятия
|
Самостоятельная работа
|
1
|
2
|
4
|
5
|
7
|
8
|
9
|
|
Модуль 1. Специфика мотивации и стимулирования трудовой деятельности
|
|
|
|
|
|
1.1
|
Сущность мотивации и стимулирования как процесса трудовой деятельности
|
0,5
|
-
|
10
|
10,5
|
-
|
1.2
|
Теории и концепции трудовой мотивации и стимулирования и тенденции их развития
|
-
|
-
|
10
|
10
|
-
|
1.3
|
Механизм трудовой мотивации и стимулирования и его основные компоненты
|
1
|
1
|
10
|
12
|
1
|
1.4
|
Сила мотива и эффективность деятельности
|
-
|
-
|
10
|
10
|
-
|
1.5
|
Мотивационный потенциал различных видов стимуляции
|
0,5
|
0,5
|
10
|
11
|
-
|
|
Всего
|
2
|
1,5
|
50
|
53,5
|
1
|
|
Модуль 2. Управление мотивацией и стимулированием трудовой деятельности
|
|
|
|
|
|
2.1
|
Диагностика системы мотивации и стимулирования труда
|
0,5
|
1
|
20
|
21,5
|
-
|
2.2
|
Разработка и внедрение системы мотивации и стимулирования труда
|
1
|
1
|
20
|
22
|
1
|
2.3
|
Оценка эффективности управления мотивацией и стимулированием труда, ее формы и методы
|
0,5
|
0,5
|
10
|
11
|
-
|
|
Всего
|
2
|
2,5
|
50
|
54,5
|
1
|
|
Итого (часов, баллов):
|
4
|
4
|
100
|
108
|
|
|
Итого
из них в интерактивной форме
|
|
2
|
|
|
2
|
Таблица 3.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы
|
Устный опрос
|
Письменные работы
|
Технические формы контроля
|
Информационные системы и технологии
|
Итого количество баллов
|
домашние задания
|
участие в дискуссиях
|
ответы на вопросы плана семинара
|
решение практикующих упражнений
|
контрольная работа
|
тестирование
|
подготовка реферата
|
программы
комплексные ситуационные задания
|
подготовка презентаций
|
работа с видеокейсами
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
Модуль 1. Специфика мотивации и стимулирования трудовой деятельности
|
1.1
|
0-1
|
0-2
|
0-2
|
0-2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0-3
|
-
|
0-10
|
1.2
|
0-1
|
0-2
|
0-2
|
0-2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
0-3
|
-
|
0-10
|
1.3
|
0-1
|
0-2
|
0-2
|
0-2
|
-
|
-
|
0-2
|
0-5
|
0-3
|
0-3
|
0-20
|
1.4
|
-
|
0-2
|
0-2
|
-
|
-
|
0-3
|
-
|
-
|
0-3
|
-
|
0-10
|
1.5
|
-
|
0-2
|
-
|
-
|
0-5
|
-
|
|
-
|
0-3
|
-
|
0-10
|
Всего
|
0-3
|
0-10
|
0-8
|
0-6
|
0-5
|
0-3
|
0-2
|
0-5
|
0-15
|
0-3
|
0-60
|
Модуль 2. Управление мотивацией и стимулированием трудовой деятельности
|
2.1
|
0-1
|
0-2
|
0-2
|
0-2
|
-
|
0-3
|
0-2
|
-
|
0-3
|
-
|
0-15
|
2.2
|
0-1
|
0-2
|
0-2
|
0-2
|
-
|
-
|
0-2
|
0-3
|
0-3
|
-
|
0-15
|
2.3
|
-
|
-
|
-
|
0-2
|
0-5
|
-
|
-
|
-
|
0-3
|
-
|
0-10
|
Всего
|
0-2
|
0-4
|
0-4
|
0-6
|
0-5
|
0-3
|
0-4
|
0-3
|
0-9
|
0
|
0-40
|
Итого
|
0-5
|
0-14
|
0-12
|
0-12
|
0-10
|
0-6
|
0-6
|
0-8
|
0-24
|
0-3
|
0–100
|
Таблица 4.
Планирование самостоятельной работы студентов очной формы обучения
№
|
Модули и темы
|
Виды СРС
|
Неделя семестра
|
Объем часов
|
Кол-во баллов
|
обязательные
|
дополнительные
|
1
|
2
|
3
|
3
|
5
|
6
|
Модуль 1. Специфика мотивации и стимулирования трудовой деятельности
|
работа с литературой, первоисточниками
|
структурно-логическая схема «карта памяти по модулю»
|
1-10
|
|
|
1.1
|
Сущность мотивации и стимулирования как процесса трудовой деятельности
|
Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем
|
Чтение дополнительной литературы, реферат, подготовка презентаций
|
1-2
|
4
|
0-10
|
1.2
|
Теории и концепции трудовой мотивации и стимулирования и тенденции их развития
|
Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем
|
Чтение дополнительной литературы, реферат, подготовка презентаций
|
3-4
|
8
|
0-10
|
Продолжение таблицы 4
1
|
2
|
3
|
3
|
5
|
6
|
1.3
|
Механизм трудовой мотивации и стимулирования и его основные компоненты
|
Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем
|
Чтение дополнительной литературы, реферат,
подготовка презентаций
|
5-6
|
12
|
0-20
|
1.4
|
Сила мотива и эффективность деятельности
|
Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем
|
Чтение дополнительной литературы, реферат,
подготовка презентаций
|
7-8
|
6
|
0-10
|
1.5
|
Мотивационный потенциал различных видов стимуляции
|
Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем
|
Чтение дополнительной литературы, реферат,
подготовка презентаций
|
9-10
|
6
|
0-10
|
|
Всего по модулю 1:
|
10
|
36
|
0-60
|
Модуль 2. Управление мотивацией и стимулированием трудовой деятельности
|
работа с литературой, первоисточниками
|
структурно-логическая схема «карта памяти по модулю»
|
11-18
|
|
|
2.1
|
Диагностика системы мотивации и стимулирования труда
|
Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем
|
Чтение дополнительной литературы, реферат, подготовка презентаций
|
11-13
|
12
|
0-15
|
2.2
|
Разработка и внедрение системы мотивации и стимулирования труда
|
Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем
|
Чтение дополнительной литературы, реферат, подготовка презентаций
|
14-16
|
12
|
0-15
|
2.3
|
Оценка эффективности управления мотивацией и стимулированием труда, ее формы и методы
|
Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем
|
Чтение дополнительной литературы, реферат, подготовка презентаций
|
17-18
|
12
|
0-10
|
|
Всего по модулю 2:
|
8
|
36
|
0-40
|
|
ИТОГО:
|
72
|
0-100
|
Таблица 5.
Планирование самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
№
|
Модули и темы
|
Виды СРС
|
Объем часов
|
обязательные
|
дополнительные
|
1
|
2
|
3
|
5
|
Модуль 1. Специфика мотивации и стимулирования трудовой деятельности
|
работа с литературой, первоисточниками
|
структурно-логическая схема «карта памяти по модулю»
|
|
1.1
|
Сущность мотивации и стимулирования как процесса трудовой деятельности
|
Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем
|
Чтение дополнительной литературы, подготовка презентаций
|
10
|
1.2
|
Теории и концепции трудовой мотивации и стимулирования и тенденции их развития
|
Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем
|
Чтение дополнительной литературы, подготовка презентаций
|
10
|
1.3
|
Механизм трудовой мотивации и стимулирования и его основные компоненты
|
Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем
|
Чтение дополнительной литературы, подготовка презентаций
|
10
|
1.4
|
Сила мотива и эффективность деятельности
|
Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем
|
Чтение дополнительной литературы, подготовка презентаций
|
10
|
1.5
|
Мотивационный потенциал различных видов стимуляции
|
Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем
|
Чтение дополнительной литературы, подготовка презентаций
|
10
|
|
Всего по модулю 1:
|
50
|
Модуль 2. Управление мотивацией и стимулированием трудовой деятельности
|
работа с литературой, первоисточниками
|
структурно-логическая схема «карта памяти по модулю»
|
|
2.1
|
Диагностика системы мотивации и стимулирования труда
|
Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем
|
Чтение дополнительной литературы, подготовка презентаций
|
20
|
2.2
|
Разработка и внедрение системы мотивации и стимулирования труда
|
Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем
|
Чтение дополнительной литературы, подготовка презентаций
|
20
|
2.3
|
Оценка эффективности управления мотивацией и стимулированием труда, ее формы и методы
|
Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем
|
Чтение дополнительной литературы, подготовка презентаций
|
10
|
|
Всего по модулю 2:
|
50
|
|
ИТОГО:
|
100
|
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п
|
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
1.1
|
1.2
|
1.3
|
1.4
|
1.5
|
2.1
|
2.2
|
2.3
|
1.
|
Управление социальным развитием
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
+
|
+
|
2.
|
Оплата труда персонала
|
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Содержание дисциплины.
модуль 1. специфика мотивации и стимулирования
трудовой деятельности
|
