Карта компетенций дисциплины Организация и планирование научных исследований
1.Наименование компетенций дисциплин
-
Индекс компетенции
|
Формулировка
|
ОК-4
|
Способен на практике использовать умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом
|
ПК-15
|
Способен к поиску обработке, анализу и систематизации научно-технической информации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи
|
ПК-16
|
Способен использовать современные приборы и методики, организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать их результаты
|
2. Компонентный состав дисциплины
-
Перечень
|
Технологии формирования
|
Средства и технологии оценки
|
Индекс компонента и kв
|
Объем в ЗЕТ (кредитах)
|
Модуль дисциплины
|
Состав компоненты
|
Темы 1-6
|
Знать:
- организацию и экономические основы научных исследований;
- основные источники научной информации;
- основные методы научных исследований;
- принципы и приемы представления результатов научного исследования
Уметь:
- использовать современные средства поиска научной информации;
- обснованно выбирать необходимые методики теоретических и экспериментальных исследований;
- оформлять и представлять результаты информационного поиска, а также результаты собственных научных исследований.
Владеть:
- методиками исследования и математической обработки полученных результатов
|
Лекции
Практические занятия. Самостоятельная работа
|
Зачет
|
|
2
|
Карта компетенций дисциплины Приборы и методы исследований электрохимических процессов
1.Наименование компетенций дисциплин
-
Индекс компетенции
|
Формулировка
|
ПК-1
|
способностью и готовностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с направлением и профилем подготовки
|
ПК-14
|
способностью и готовностью организовывать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научных исследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей
|
ПК-16
|
использовать современные приборы и методики, организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать их результаты
|
ПК-17
|
строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ
|
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
|
Технологии формирования
|
Средства и технологии оценки
|
Индекс компонента и kв
|
Объем в ЗЕТ (кредитах)
|
Модуль дисциплины
|
Состав компоненты
|
Темы 1-6
|
Знать:
теоретические основы методов для проведения электрохимических измерений в равновесных и неравновесных условиях.
Уметь:
теоретически обосновывать выбор электрохимических цепей и методов для электрохимических измерений; определить природу замедленной стадии, механизм и кинетические закономерности электродных процессов.
Владеть:
методами планирования и проведения электрохимического эксперимента
|
Лекции
Практические занятия. Самостоятельная работа.
|
Зачет
|
|
2
|
Карта компетенций дисциплины Основы электрохимической диагностики
1.Наименование компетенций дисциплин
-
Индекс компетенции
|
Формулировка
|
ПК-2
|
к использованию методов математического моделирования материалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальной проверке теоретических гипотез.
|
ПК-14
|
способностью и готовностью организовывать самостоятельную и коллективную научно-исследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научных исследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей
|
ПК-16
|
использовать современные приборы и методики, организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать их результаты
|
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
|
Технологии формирования
|
Средства и технологии оценки
|
Индекс компонента и kв
|
Объем в ЗЕТ (кредитах)
|
Модуль дисциплины
|
Состав компоненты
|
Темы 1-5
|
Знать:
принципы использования технических средств экспресс-идентификации металлов и сплавов; основные методы и принципы идентификации типа сплавов; способы проведения эксперимента по разработке новых методик электрохимического экспресс-анализа; принципы математического моделирования процессов электрохимического анализа; способы проведения эксперимента по разработке новых методик электрохимического экспресс-анализа; принципы математического моделирования процессов электрохимического анализа
Уметь:
проводить экспресс-анализ металлов сплавов; организовывать систему экспресс-контроля металлопродукции; выдвигать гипотезы о перспективах новых разработок методик экспресс-анализа и устанавливать границы их применения; оценивать погрешности методик и минимизировать их
Владеть:
методиками контроля свойств сырья и металлопродукции; способами сравнительной оценки методик экспресс-анализа состава и типа сплава; средствами оптимизации и расширения сфер применения электрохимического экспресс-анализа
|
Лекции
Самостоятельная работа.
|
Зачет
|
|
|
Карта компетенций дисциплины Процессы массопереноса в системах с участием твердой фазы
1.Наименование компетенций дисциплин
-
Индекс компетенции
|
Формулировка
|
ОК-2
|
Способен к профессиональному росту, к самостоятельному обучению, новым методам исследования, к изменению научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности.
|
ПК-1
|
Способен и готов к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с направлением и профилем подготовки
|
ПК-2
|
Способен к использованию методов математического моделирования материалов и технологических процессов
|
ПК-3
|
Способен к теоретической и экспериментальной проверке теоретических гипотез
|
ПК-4
|
Способен к защите объектов интеллектуальной собственности
|
ПК-5
|
Способен к решению производственных задач – контролю технологического процесса
|
ПК-6
|
Способен к совершенствованию технологического процесса – разработке мероприятий по замене дефицитных материалов и изысканию способов утилизации отходов производства
|
ПК-7
|
Способен к анализу технологичности процессов и изделий
|
ПК-8
|
Способен оценивать эффективность и внедрять в производство новые технологии
|
ПК-9
|
Обладает способностью и готовностью рассчитывать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений
|
ПК-10
|
Способен к организации работы коллектива исполнителей
|
ПК-11
|
Способен находить оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества и стоимости
|
ПК-12
|
Способен к организации повышения квалификации сотрудников
|
ПК-13
|
Обладает способностью адаптировать системы управления к конкретным условиям производства на основе Международных стандартов
|
ПК-14
|
Способен к проведению маркетинговых исследований и подготовке бизнес-планов
|
ПК-15
|
Обладает способностью и готовностью организовывать самостоятельную и коллективную НИР
|
ПК-16
|
Способен к поиску, обработке, анализу информации по теме исследований
|
ПК-17
|
Способен использовать современные приборы и методики
|
ПК-18
|
Способен строить и использовать модели для описания различных явлений
|
ПК-19
|
Способен к проведению патентных исследований; проводить технические расчеты по проектам
|
ПК-20
|
Способен использовать пакеты прикладных программ при выполнении проектных работ
|
ПК-21
|
Способен разрабатывать методические и нормативные документы и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ
|
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
|
Технологии формирования
|
Средства и технологии оценки
|
Индекс компонента и kв
|
Объем в ЗЕТ (кредитах)
|
Модуль дисциплины
|
Состав компоненты
|
Госстандарт
|
Знать:
- Основы массопередачи в системах с твердой фазой; основные уравнения равновесия при адсорбции и ионном обмене, динамики сорбции и ионного обмена; методы расчета адсорбционных и ионообменных аппаратов; закономерности процессов растворения и кристаллизации; методы описания равновесия и кинетики массопередачи процессов в системе жидкость – жидкость; иерархическую структуру и принципы функционирования компьютерных систем автоматизации научных исследований (АСНИ), автоматизированного проектирования (САПР), автоматизированного управления (АСУ), применяемые в них алгоритмы и критерии оптимальности, методы оптимизации химических производств.
Уметь:
- Определять основные характеристики процессов с участием твердой фазы, использовать математические модели процессов, определять параметры процессов в промышленных аппаратах с участием твердой фазы; применять методы и алгоритмы оптимизации, а также соответствующие пакеты прикладных программ для оптимизации задач исследования, проектирования и управления химическими производствами.
Владеть:
- Методами определения оптимальных и рациональных технологических режимов работы оборудования; методами одномерной и многомерной оптимизации для определения оптимальных условий проведения химико-технологических процессов, управление ими и проектирование.
|
Лекции, практические занятия, самостоятельная работа
|
Экзамен
|
|
10
|
Карта компетенций дисциплины Электрохимические сенсоры
1.Наименование компетенций дисциплин
-
Индекс компетенции
|
Формулировка
|
ПК-1
|
способностью и готовностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с направлением и профилем подготовки
|
ПК-4
|
Способен к решению профессиональных производственных задач - контролю технологического процесса, разработке норм выработки, разработке технологических нормативов на расход материалов, заготовок, топлива и электроэнергии, к выбору оборудования и технологической оснастки
|
ПК-5
|
Способен к совершенствованию технологического процесса - разработке мероприятий по комплексному использованию сырья, по замене дефицитных материалов и изысканию способов утилизации отходов производства, к исследованию причин брака в производстве и разработке предложений по его предупреждению и устранению
|
ПК-16
|
Способен использовать современные приборы и методики, организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать их результаты
|
ПК-22
|
способностью и готовностью к созданию новых экспериментальных установок для проведения лабораторных практикумов
|
2. Компонентный состав дисциплины
-
Перечень
|
Технологии формирования
|
Средства и технологии оценки
|
Индекс компонента и kв
|
Объем в ЗЕТ (кредитах)
|
Модуль дисциплины
|
Состав компоненты
|
Темы 1-6
|
Знать: принципы классификации электрохимических сенсоров; принцип действия и области применения современного оборудования и приборов для работы сенсорных датчиков; классификацию сенсоров и их разновидности. связанные с исследованию причин брака в производстве; принципы разработки и испытаний новых сенсорных структур.
Уметь: обосновывать применение электрохимических сенсоров в задачах контроля технологических процессов; использовать современные приборы и методики использования электрохимических сенсоров, организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать их результаты; участвовать в разработке систем управления и контроля с электрохимическими сенсорами.
Владеть: принципами выбора сенсоров в расходомерных устройствах; навыками работы с сенсорными датчиками; способностью и готовностью к созданию новых экспериментальных установок для проведения лабораторных практикумов
|
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа.
|
Зачет
|
|
3
| |
